AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

I.E.I. N 282 SAN JUAN BAUTISTA

SHANCAYN

PROYECTO EDUCATIVO
AMBIENTAL:

JUNTOS TRABAJANDO
EN EL RECICLADO DE
RESIDUOS SLIDOS
CUIDEMOS NUESTRO
SALUD, MEDIO
AMBIENTE

2016

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

TTULO
JUNTOS TRABAJANDO EN EL RECICLADO DE RESIDUOS
SLIDOS CUIDEMOS NUESTRO SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE
I.

DATOS GENERALES:
I.1.
D.R.E.A
de Ancash.
I.2.
UGEL
I.3.
I.E.
I.4.
NIVEL
I.5.
Direccin
I.6.
Lugar
I.7.
Distrito
I.8.
Directora
Palacios.
I.9.
Ao Lectivo

II.

:
:
:
:
:

Direccin Regional de Educacin

:
Huaraz.
282 San Juan Bautista.
:
Inicial.
Calle Huarac Coyllur S/N.
:
Shancayn.
Independencia.
Mag. Maritza Yolanda Sols
:

2016.

FUNDAMENTACIN:
El presente Proyecto denominado Juntos Trabajando en el
Reciclado de Residuos Slidos Cuidamos Nuestro Salud, Medio
Ambiente ha sido elaborado con la finalidad de prevenir y dar
solucin a los problemas medio ambientales en la Institucin
Educativa, promoviendo la formacin de una conciencia
ambiental, con una propuesta orientado a dotar a los educandos
de capacidades, conocimientos y actitudes que inspiran el
derecho humano a un ambiente sano, equilibrado y adecuado
para el normal desarrollo de la vida. Asimismo propiciar un
cambio de valores y actitudes en la conservacin y uso
sostenible del ambiente en la Institucin Educativa a travs de
recoleccin de materiales slidos comerciales como los papeles,
plsticos que son desechados en nuestro plantel, el reto es
modificar nuestro estilo de vida progresivamente.
En la Institucin Educativa, el ambiente escolar no es de todo lo
mejor, debido a la falta de rboles, zonas verdes, lugares
adecuados para recreacin respirando el aire puro y limpio, todo
esto trae como consecuencia una disminucin de rendimiento y
otros malestares en la salud de los educandos.
Las causas principales de los problemas ambientales, en
trminos generales, no son otros sino la comunidad, el egosmo,
la autosuficiencia y la falta de respeto por s mismos, por el otro,
por la naturaleza, actitudes que se han visto evidenciados en

algunos comportamientos de nuestros educandos y que estamos

seguras son el resultado de los errores formativos desde el hogar.
No podemos continuar ignorando la problemtica que hoy se
presenta a nuestro alrededor y de la cual el hombre ha sido y
continua siendo el causante, pero tampoco hay que olvidar que
as como somos los principales destructores, tambin somos los
nicos que poseemos las capacidades intelectuales para
proteger y conservar el ambiente, por tal motivo es importante
comprometerse desde todos los mbitos que componen a
nuestros educandos.
III.

BASES LEGALES:
-

IV.

Ley N 28044 Ley General de Educacin.

Ley N 28611 Ley General del Ambiente.
D.S. N 011-2012-ED. Aprueban Reglamento de la Ley N
28044 Ley General de Educacin.
R.M. N 572-2015-ED. Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica.

MARCO REFERENCIAL:
IV.1.

Justificacin:

A travs de encuestas ambientales como producto de un

proyecto de investigacin, aplicadas en la comunidad
educativa y comunidad en general se detect muy poco
conocimiento sobre el manejo de los residuos slidos, como
basuras, desperdicios, etc., los cuales son depositados en
cualquier lugar y en lugares no adecuados presentndose una
problemtica de contaminacin visual, del aire, de los suelos y
las aguas. La Institucin Educativa no cuenta con un relleno
sanitario adecuado para la recoleccin de diferentes
materiales de desecho que se producen en la misma, ni
tampoco el servicio de recoleccin municipal. Cada vez mayor
el volumen de estos desechos, por lo cual, de no corregirse
esta situacin se generarn problemas graves de salud y
disminucin de la calidad de vida. Se hace necesario por tanto
la ejecucin de proyectos ambientales que contribuyan a
solucionar la problemtica ambiental producida por el manejo
no adecuado de residuos slidos; adems se desarrollar un
plan de embellecimiento y arborizacin que ayuden a
recuperar los espacios de recreacin y esparcimiento tiles
para la comunidad educativa y con ello contribuir al
mejoramiento en el desempeo acadmico y disciplinario de
los educandos y la comunidad educativa en general.
IV.2.

Marco Terico:

El alto grado de contaminacin que se produce por la falta de

un tratamiento adecuado de basura en las instalaciones de la
Institucin Educativa, hace que los educandos vivan en medio
de una variedad de riesgos para su salud y esto disminuye la
calidad de vida de toda una poblacin.
Por esta razn desde las Instituciones Educativas se deben
plantear y trabajar proyectos que busquen mejorar esta
problemtica para lo cual es necesario tener un plan de
trabajo precio que considere lo necesario para solucionar
dicha problemtica.
V.

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

V.1.

Objetivo General:

Mejorar la calidad de vida y salud en la comunidad educativa

promoviendo la participacin de los educandos de la cultura
ambiental a travs del manejo adecuado de los residuos
slidos realizando un tratamiento adecuado.
V.2.
VI.

Objetivos Especficos:
Promover actores multiplicadores y ejecutores a las
acciones y estrategias del proyecto ambiental.
Mejorar nuestro espacio de vida y convivencia,
favoreciendo la salud, el entorno y el trabajo.
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre los efectos
negativos de la contaminacin ambiental.
Mejorar el desarrollo del pensamiento lgico matemtico
de los educandos calculando diversos materiales y costos.
Ubicar estratgicamente los residuos slidos no
biodegradables de la Institucin Educativa.
Contribuir a la adquisicin de una conciencia ambiental
permanente.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
La proteccin del medio ambiente ha sido uno de los principales
objetivos de la humanidad en los ltimos aos. El hombre es el
nico capaz de actuar en consecuencia de interiorizar ante los
imperativos de la proteccin del medio ambiente que demandan
un conocimiento causal y una actividad local y global. Por ello, se
hace urgente el establecimiento de estrategias para lograr la
necesaria armona, organizacin y coherencia entre los temas
ambientales para determinar los problemas esenciales y las
formas de como incluir esta importante temtica a los planes de

estudio de las reas se proponen la explicacin de tcnicas y

mtodos.
VII.

METAS:
Formar una red de reciclaje de residuos slidos en las
instituciones educativas de la zona.

VIII. ALCANCES:
Directora, docentes.
Estudiantes de la institucin educativa.
Comunidad educativa en general.

IX.

METODOLOGA:
Se desarrollar aplicando el activo participativo, donde los
educandos interacten y se organizan para el recojo de residuos
slidos.

X.

PROCEDIMIETO:
Fases de Procedimiento:
Fase I
Se realizar una previa capacitacin sobre la seleccin de
residuos slidos y su importancia en su comercializacin.
La asistencia y coordinacin con los educandos se realizar de
acuerdo a la programacin de actividades.
La recoleccin y venta de los materiales reciclados se
realizarn peridicamente.

Fase II
Promover la creacin de club de reciclaje en las instituciones
educativas de la zona.
Formacin de una red de reciclaje de la Institucin Educativa.
Informe y promocin del proyecto.

XI.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
N

ACTIVIDADES

Elaboracin
del
Proyecto
denominado Juntos Trabajando
en el Reciclado de Residuos
Slidos
Cuidemos
Nuestro
Ambiente
Mantenimiento
de
la
Infraestructura de la I.E., pintado

M A
x

CRONOGRAMA
J J A S O

3
4
5
6
7
8

9
10
11
12
13

XII.

de aulas y ambientes.
Mantenimiento de mobiliario.
Acciones de Simulacros de Sismo
en la I.E.
Conformacin
de
Brigada
Ecolgica y de Salud.
Capacitacin a los docentes.
Actividades por el Da Mundial de
la Salud.
Coordinacin
y
remisin
de
documentos de adhesin de otras
Instituciones Educativas de la
zona.
Capacitacin y recoleccin de
residuos slidos comercializables.
Da Mundial del Medio Ambiente.
Implementacin de materiales de
recojo y acopio.
Evaluacin
y
monitoreo
del
proyecto.
Presentacin del informe final
indicando los logros, dificultades y
sugerencias.

x
x

x
x

x
x
x

x
x

Infraestructura de la Institucin Educativa.

Tachos.
Guantes.
Cajones de acopio
Bolsas de basura.
Escobas.
Recogedores.
Detergentes.
Palas.
Canecas
Rastrillos.
Carteleras.
Cmara fotogrfica.
Uniformes de trabajo.

Directora.
Docentes.
Alumnos.
Comunidad magisterial
Personal administrativo
Auxiliar de Educacin

Materiales:

Humanos:

RECURSOS:

x
x

x
x

x
x

Padres de Familia.
Autoridades Comunales.

XIII. FINANCIAMIENTO:
-

Se realizar con los fondos de la Institucin Educativa,

colaboracin de los Padres de Familia y gestin de apoyo de
las instituciones pblicas o privadas de la localidad.

XIV. EVALUACIN Y MONITOREO:

-

De acuerdo a los plazos establecidos en el cronograma de

actividades.
Supervisin por parte de la direccin del plantel,
conjuntamente con el responsable del proyecto.
Realizar el informe pormenorizado del proyecto.

Shancayn, Marzo de 2016.

-----------------------------------------------------Mag. Maritza Yolanda Sols Palacios

Directora de la I.E.I. N 282
San Juan Bautista

-----------------------------------------------------Responsable del Proyecto