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Comprensin Lectora en NB1 y NB2

A ctividad NB2 para el Desarrollo


de la Comprensin Lectora a Nivel
Explcito e Implcito
87.

EL CARACOL, LA LUCIRNAGA Y EL GRILLO


Qu dichoso el caracol

que tiene un casco de vidrio


y duerme bajo la col!
Ms dichosa es la lucirnaga,
que por las noches se alumbra
con una verde linterna!
Pero ms dichoso el grillo,
porque sabe una cancin
para dormir a mi nio!

a) Completa las descripciones de los personajes de la poesa.

Yo soy un caracol, tengo __________________________________ y


duermo________________________________________________

Yo soy la lucirnaga que por las noches_________________________

________________________________________________________
. Yo soy el grillo y mi misin es________________________________
________________________________________________________

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b)

Une con una lnea la caracterstica de


cada personaje.

Tiene un casco de vidrio

Por las noches se alumbra con una linterna

Sabe una cancin para dormir

c)

Marca con una x la respuesta correcta. El caracol duerme feliz porque

Tiene una casa propia.

l es muy pacfico.

Nadie le interrumpe el sueo.

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d) Marca con una x la respuesta correcta. La lucirnaga brilla de noche porque
_____

Duerme con la luz prendida.

_____ Tiene una linterna elctrica.


_____

Una luz propia la ilumina.

e) Qu har dichoso a otros animales?


__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
f) En qu situaciones te sientes dichoso?
__________________________________________________________
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g) Te gust el poema? Por qu?
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88. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen
desde la A hasta la G.
EL MARTILLO
Un da, Benito encontr un martillo en la calle.
-Un martillo -dijo Benito-. Me voy a quedar con l.
Era un martillo muy viejo. Su mango estaba a punto de quebrarse.
Se lo voy a llevar a mi pap. Va a estar feliz, pens Benito.
El pap mir el martillo durante mucho rato.
No pareca muy feliz.
-Ves algo en este martillo, Benito? -le pregunt el pap.
-Un martillo, nada ms -respondi Benito.
-Yo veo muchas cosas -dijo el pap-.
Veo a un hombre que ha trabajado muchos das con este martillo.
Con l ha clavado muchas tablas; ha hecho andamios; ha enderezado muchos
clavos; ha viajado con l por muchas partes.
Hoy, ese hombre echa de menos su viejo martillo; lo necesita mucho; lo busca por todas partes y no lo puede encontrar.
-Y por qu no se compra otro martillo?,
-A lo mejor no puede, Benito. Pero dime, te imaginas algo ms acerca del
hombre que perdi el martillo?
-S, debe ser de alguien que trabaja en una construccin.
-Eso mismo creo yo.
-Hay una construccin como a dos cuadras de la calle en la que encontr el
martillo.
-Quieres ir conmigo a esa construccin a ver si encontramos al hombre que
perdi este martillo?
-Vamos, pap, ojal encontremos a ese hombre.

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A. Descubre la categora o conceptos de estos elementos y escribe otros que se
te ocurran.
MARTILLO :___________________________________________________
BENITO
:___________________________________________________
PAP
:___________________________________________________
MUCHO
: ___________________________________________________
B. Marca con una cruz la alternativa correcta.
Por qu crees que el padre de Benito ve en el martillo a un hombre que ha trabajado
mucho?
____ Porque conoce al dueo.
____ Porque existe una construccin cerca.
____ Porque el martillo est viejo y deteriorado.
C. Observa las lminas y reconstruye la historia escribiendo qu sucede en cada segmento.
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D. Escribe V si es verdadero y F si es falso.
______ Benito en un principio no quera devolver el martillo.
______ El martillo tena muy poco uso.
______ Benito y su padre encuentran al dueo de la vieja herramienta.
E. Benito y su padre encuentran al dueo del martillo?. Describe qu crees que ocurri?.
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F. Marca con una X las funciones que tiene un martillo.
______ Romper tablas.
______ Clavar clavos.
______ Enderezar clavos.
______ Sacar clavos.
______ Cortar alambres.
G. Determina a quin pertenece la frase escribiendo la inicial que corresponda
Pap

______ Vamos a entregar el martillo?


______ Puede comprarse otro martillo.
______ Dnde estar el martillo?
Dueo del martillo
______ Debe ser de alguien de la construccin
______ Ojal me lo devuelvan
______ Me encontr esto en la calle
Benito
______ Parece que es de alguien que trabaja mucho.
Materiales: Lpiz Grafito, Goma, Lpices de Colores.
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89. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen desde la A hasta la G.
UNA CASITA PARA EL PERRO
Una niita tena un perro regaln muy simptico.
El perro dorma sobre un saco debajo de una ventana.
-A mi perro le hace falta una casita- deca siempre la nia.
Esperaba que sus padres compraran la casita del perro.
Pero los padres nunca la compraban.
Un da, todos salieron a pasear.
De repente, cerca de su casa, vieron un camin que llevaba una casita para perros.
-Miren dijo la nia -. As me gustara que fuera la casita de mi perro.
El camin dobl una esquina.
-Miren, dobl por la calle donde vivimos nosotros.
Va a pasar por delante de nuestra casa.
As deca la niita.
Pero el camin con la casita no pas por delante de su casa.
Par ah.
-El camin est parado delante de nuestra casa.
Ahora estn bajando la casita del perro y estn golpeando a la puerta.
-Ya s, ya s! Ustedes compraron la casita que yo quera!.
A. Encierra en un crculo el deseo que se le cumpli a la nia.

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B. Con recortes de revista haz un collage que represente al animalito para quien la nia
peda la casita.

Pega aqu tu recorte


C. Encierra en un crculo la categora que aparece en el cuento y a partir de ella
colorea lo que corresponde a la lectura.
Categora
ANIMAL

Gato

Perro

Conejo

JUGUETE

Mueca

Pelota

Cascabel

DULCES

Papas fritas

Chocolate

Galletas

D. Dibuja el medio de transporte que traa la casita del perro.

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E. Quines salieron a pasear?. Encierra en un crculo la alternativa correcta.
a) Perro y nia
b) Paps y nia
c) Paps, perro y nia
F. Inventa un nombre para la mascota de la nia, escrbelo en su casita nueva.

G. Quines crees que compraron la casita del perro? Por qu?


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Materiales: Tijera, Pegamento, Lpiz Grafito, Goma, Lpices de Colores.
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90. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen
desde la A hasta la G.
UN RACIMO DE UVAS
Una vecina le regal un racimo de uvas a la mam de Eduardo.
La mam tena muchas ganas de comer uvas.
Pero vi que Eduardo estaba muerto de ganas de comerse el racimo.
-Toma. Cmelo tu dijo la mam, y le entreg el racimo a Eduardo.
Eduardo parti feliz a comerse su racimo en un lugar secreto que l tena.
Pero en el lugar secreto estaba su hermana Luisa.
A Luisa se le hizo agua la boca cuando vi el racimo.
-Te lo regalo dijo Eduardo.
Luisa se fue feliz a comer su racimo al patio.
Ah estaba su pap arreglando una llave de agua. Tena mucho calor.
Refrscate con este racimo le dijo Luisa a su pap.
El pap le agradeci mucho el racimo.
Lo tom y se lo ofreci a la mam. La mam se sonri.
-Vengan todos dijo-: Eduardo, Luisa, pap.
Vamos a comer juntos este rico racimo de uvas.
A. Recorta los nombres de los personajes y ordnalos cronolgicamente segn cuando
recibieron el racimo. Imagina que cada uno al recibirlo sac un granito de uva.

Mm

10

Luisa

Pap

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Vecina

Eduardo

B. Marca con una crculo la alternativa correcta. La uva nace en:


a) Vias y parras
b) Parrones y ferias
c) Racimos y vias
C. Completa la analoga utilizando un dibujo y luego coloralo.
Uva es a
como pera a peral.
es a chicha
como vaca a leche.
D. Colorea los racimos de uva, usando los distintos colores de uvas que existen.

E. Recorta y pega en el crculo al nico personaje


que no come del racimo.

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F. Comenta con tus compaeros la utilidad o productos que se extraen de la uva, escrbelos y dibjalos.
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G. Colorea la poca del ao en la que sucede la historia y fundamenta tu respuesta. Si
tienes duda, consulta con tu profesora

Materiales: Tijera, Pegamento, Lpiz Grafito, Goma, Lpices de Colores.


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