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Pauta de evaluacin circuito deportivo

Nombre Estudiante: Curso:


Nota:
ITEM

3 PUNTOS

2 PUNTOS

Esquema en
orientacin
correcta y
espacio fsico.

Realiza un esquema
en forma horizontal
y ocupa todo el
espacio fsico.

Realiza un
esquema en
forma
horizontal.

Presenta un
trabajo
organizado
Representa y
escribe cada
recurso a utilizar
Representa y
escribe cada
procedimiento a
realizar
Realiza lneas de
seguimiento de
los
procedimientos

Presenta un trabajo
organizado y
ordenado.
Representa y
describe todos los
recursos.
Representa y escribe
todos los
procedimientos.

Realiza un
esquema en
forma horizontal
y ocupa la mitad
del espacio fsico.
Presenta un
trabajo
organizado.
Representa y
escribe algunos
recursos.
Representa y
escribe algunos
procedimientos.

Realiza un inicio, un
fin, lneas de vueltas
y lneas de
seguimiento de cada
estacin.
El plano esta
ordenado y escrito
en cada estacin y
la letra es legible.
Es totalmente
posible.

Realiza un inicio,
un fin y lneas de
vueltas.

Realiza un inicio
y un fin.

El plano esta
ordenado y
escrito en cada
estacin.
Se deben hacer
modificaciones.

El plano o
esquema esta
ordenado.

Agrega ms de 3
habilidades motores
bsicas

Agrega correr y
saltar

Agrega correr

El plano o
esquema es
legible
Es posible
realizar el
circuito como se
presento
Integra
habilidades
motores bsicas
al circuito

1 PUNTO

PUNTAJE
OBTENIDO

Presenta un
trabajo.
Representa
cada recurso.
Representa
cada
procedimiento.

No es posible.

Puntaje total

Pauta de evaluacin circuito deportivo


Nombre Estudiante: Curso:
Nota:
ITEM

3 PUNTOS

2 PUNTOS

Esquema en
orientacin
correcta y
espacio fsico.

Realiza un esquema
en forma horizontal
y ocupa todo el
espacio fsico.

Presenta un
trabajo
organizado
Representa y
escribe cada
recurso a utilizar
Representa y
escribe cada
procedimiento a
realizar

Presenta un trabajo
organizado y
ordenado.
Representa y
describe todos los
recursos.
Representa y escribe
todos los
procedimientos.

Realiza un
esquema en
forma horizontal
y ocupa la mitad
del espacio fsico.
Presenta un
trabajo
organizado.
Representa y
escribe algunos
recursos.
Representa y
escribe algunos
procedimientos.

1 PUNTO
Realiza un
esquema en
forma
horizontal.
Presenta un
trabajo.
Representa
cada recurso.
Representa
cada
procedimiento.

PUNTAJE
OBTENIDO

Realiza lneas de
seguimiento de
los
procedimientos
El plano o
esquema es
legible
Es posible
realizar el
circuito como se
presento
Integra
habilidades
motores bsicas
al circuito
Puntaje total

Realiza un inicio, un
fin, lneas de vueltas
y lneas de
seguimiento de cada
estacin.
El plano esta
ordenado y escrito
en cada estacin y
la letra es legible.
Es totalmente
posible.

Realiza un inicio,
un fin y lneas de
vueltas.

Realiza un inicio
y un fin.

El plano esta
ordenado y
escrito en cada
estacin.
Se deben hacer
modificaciones.

El plano o
esquema esta
ordenado.

Agrega ms de 3
habilidades motores
bsicas

Agrega correr y
saltar

Agrega correr

No es posible.

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