SESIN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIN: Leemos el texto: El primer miedo

UNIDAD 2: Conocemos y valoramos
REA
nuestro cuerpo para reafirmar nuestra
identidad personal
Comunicacin

GRADO Y
SECCIN

FECHA

3 A

18/04/16

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETEN
CIA
Comprende
textos
escritos

CAPACIDAD
-

INDICADORES

Recupera - Localiza informacin en un texto

informacin
narrativo con algunos elementos
de diversos
complejos en su estructura y
textos
vocabulario variado
escritos

SECUENCIA DIDCTICA
MOMENT
PROCESOS
ESTRATEGIAS
OS
PEDAGGIC
OS
Inicio
Motivacin - Dialogamos acerca de los rasgos individuales de

Propsito y
organizaci
n
Problematiz
acin

Desarro
llo

Gestin y
Acompaami
ento

cada uno y reconocen que cada cual es

especial.
- Escuchan el propsito de la sesin: hoy leern
un texto narrativo y localizarn informacin
relevante en l.
- Recuerdan normas de convivencia.
Para qu usamos el lenguaje al leer un texto
narrativo?
Antes de la lectura
- Se presenta el texto El primer miedo (pg 84).
- Observan las imgenes y el ttulo
- Se pregunta: quin o quines creen que sern
los personajes?, dnde creen que se
desarrollar la historia?, a qu le tendr
miedo el personaje?
- Anotan sus respuestas en la pizarra
- Dialogamos: han sentido miedo alguna vez?, a
qu le tienen miedo?
Durante la lectura
- Leen en silencio
- Se pregunta: cuntos personajes hay?, cules
son?
- Se dividen en 2 grupos. Cada grupo asumir la
voz de uno de los personajes.
Despus de la lectura
- Dialogamos: por qu tena miedo Alfonso?,
quin lo ayud?, de qu manera?, etc.
- Se les indica que deben releer el primer prrafo
para poder responder
- Narran un momento en que tuvieron miedo
- Se menciona que el miedo es una emocin
bsica que tenemos las personas, as como la
alegra, la ternura, la tristeza, la ira, etc.
- Escriben en su cuaderno un listado de sus
miedos (pueden ser 4)
- Socializan sus respuestas en grupo para

INSTRUMEN
TO
Lista de
Cotejos

MATERIALE
SY
RECURSOS
Libro de

comunicaci
n,
cuaderno de
trabajo,
pizarra,
plumones,
cuaderno.

Cierre

identificar cules son los ms comunes.

- Se seala que todos sentimos miedo en algn
momento y no debemos avergonzarnos por
ello.
Evaluacin - Reflexionan realizando la meta cognicin de la
actividad realizada.
Qu aprend? Fue fcil aprender? Cmo me
sent?
-Como tarea: Desarrollan las pg.
su
cuaderno de trabajo