Estimulacin Temprana

3 aos

Motor
Grueso

1 Prate frente a l o ella y camina de puntas. Pdele que te imite.

2 Juega a lanzar y cachar la pelota. Btenla en el suelo e invtale a que la aviente contra
la pared y la cache de regreso.

3 Anmale a saltar con un solo pie, alternndolos y a que salte con ambos pies siguiendo
un camino.

4 Ensale a sentarse en cuclillas.

5 Inventen juegos para que salte, camine, corra o se pare de repente.
6 Pongan msica para bailar juntos, con canciones que permitan coordinar los

movimientos de su cuerpo con lo que dice la letra. Si hay otros nios y nias de su edad,
anmalos a que jueguen y a que ellos inventen movimientos o que escojan la msica.

Motor
Fino
1 Proporcinale una hoja de papel y lpiz, pdele que dibuje libremente y

pregntale sobre lo que hace. Despus, sin limitarlo o darle rdenes, dibujen
juntos objetos
o personas. Hazle preguntas (p. ej. dnde van los ojos?, cmo los dibujaras?).

Ensale a armar rompecabezas de 3 o 4 piezas. T puedes recortar alguna

imagen en forma de rompecabezas. Cuando termine de armarlo, pdele que cuente
una historia sobre la imagen.

3 Anmale a dibujar y a crear historias sobre sus dibujos.

4 Armen su propio libro de cuentos. Aydale a recortar y pegar imgenes de
revistas o peridicos para que vaya armando sus historias.

Lenguaje

1 Explcale para qu sirven los diferentes objetos (p. ej.: la silla nos sirve para sentarnos,
etc.).

2 Inventa juegos para clasificar objetos por color, tamao o figura. Mientras juegan,
pregntale por qu lo hace de tal o cual forma. Si se equivoca, no le corrijas, mejor
hazle preguntas que le ayuden a darse cuenta por s solo(a).

3 Ensale el nombre de diferentes formas (crculo, cuadrado, tringulo) y aydale a

identificarlos.

4 Lean juntos un libro de cuentos, seala con el dedo lo que vas leyendo o las imgenes de las
que ests hablando. En otro momento, pdele que haga su propia historia.

5 Pdele que te platique lo que hizo ayer.

6 Responde siempre sus preguntas y aclara sus dudas de manera sencilla.
7 Platica con tu hijo(a). Adems de responder preguntas, anmale a que se exprese y a que
platique sobre sus sentimientos.

l
Socia

1 Pdele que colabore en algunas tareas simples del hogar (recoger trastes,
guardar sus juguetes, etc.).

2 Permtele que vaya solo(a) al bao.

3 Ensale a vestirse y desvestirse.
4 Djale escoger su ropa.
5 Si va a la escuela, pregunta a sus maestros(as) sobre su desempeo y
comportamiento y sobre cmo puedes ayudarle a mejorar.

Promover una convivencia familiar con

armona y afecto, es la mejor forma de
que los nios crezcan sanos, inteligentes,
responsables y amorosos.

Estimulacin Temprana
4 aos

Motor grueso
Anmale a caminar,
correr o saltar en un
pie. Inventa juegos
con este fin.

Ensale a hacer
maromas.

Pdele que camine sin

zapatos: sobre las
puntas de los pies y
sobre los talones.

Dibuja una raya larga

en el suelo y pdele
que camine sobre ella.

Pongan msica para

bailar juntos, con
canciones con las que
pueda coordinar los
movimientos de su
cuerpo con lo que dice la
letra.

Motor fino
dibujar, recortar
imgenes y
hacer historias,
para crear sus
cuentos.

Que vace
agua de un
vaso a otro sin
derramarla.

Darle plastilina
o barro para
que la amase y
haga figuras.

Proporcinale palitos
y cubos, anmale a
construir cosas. Que
te platique sobre lo
que hace; hazle
preguntas que le
ayuden a tomar
decisiones y a
reflexionar

jugar con arena y/o

agua con palas
pequeas,
cucharas o vasos
para que juegue y
las use libremente.

Mezcla semillas de
varios tipos y
pdele que las
separe utilizando
sus dedos ndice y
pulgar.

Lenguaje

Incorpora los
nmeros a los
juegos (p. ej.,
contando los
juguetes o las cosas
que guarda).

Aydale a
diferenciar
entre izquierda
y derecha.

Lele y
estimlale para
que elabore o te
platique sus
propios cuentos.

Lenguaje

Social

Estimulacin Temprana
5 aos

Invita a tu
nio a
quitarse
los
zapatos y
a caminar
en punta
de pie y
luego
sobre sus
talones.

Puedes
dibujar una
lnea larga y
derecha
sobre el piso
y pedirle que
camine
sobre ella
sin salirse
de la raya.

Motor grueso

Llvalo al
parque y
motvalo
a que
haga uso
de todo
su
cuerpo.

Puedes jugar con l a

hacer esculturas y
figuras de arcilla,
plastilina o masa de
varios colores.

Une semillas de
varios tipos y
tamaos y pdele que
las separe con los
dedos.

Invtalo a
construir cosas con
objetos que le
entregues.

Permita a su hijo
crear nuevos diseos
libremente con
crayolas, plumones,
lpices y papel.

Motor fino

Aydalo a diferenciar
entre su lado derecho
e izquierdo, a travs
de ejercicios con sus
manos.

Trata de incorporar
los nmeros en las
actividades que
realizan juntos.

No olvides dialogar
con el nio e
invitarlo a que l lo
haga contigo.

Intente proporcionarle
a su hijo
oportunidades de
aprender canciones,
rimas o versos de
memoria.

Cuando su hijo quiera

expresar sus
sentimientos, ideas,
sueos, deseos o
temores, invtele a que lo
haga utilizando el
lenguaje.

Lenguaje

Escuche a su
hijo cuando
ste le hable
y muestre
inters por lo
que le dice.

Social

Procura que tu hijo

se relacione con
otros nios, que
juegue y se divierta
con ellos, que
inventen su propia
forma de recrearse y
divertirse.

Estimulacin Temprana
6 aos

Lenguaje
Aprovechar a lo largo del da un
momento tranquilo para sostener una
conversacin con su hijo.
Pdale a su hijo que lea todos los das
cuentos simples y lale tambin usted
otros cuentos o textos ms avanzados
Cuntele a su hijo un pequeo resumen
de las actividades que usted ha
realizado a lo largo del da y a
continuacin pdale a l que haga lo
mismo

Creativida
d

Ayudar a su hijo a que escriba su propio

libro de historias con dibujos.
Pdale a su hijo que acte o invente
historias o juegos nuevos.

Razonamient
o y memoria

Realizar con su hijo juegos que

impliquen razonamiento y conversacin.

Ordnele a su hijo tareas que impliquen

recordar una lista de instrucciones
Permtale a su hijo que vea videos
especiales para nios o programas de
televisin para pedirle despus que
narre lo que vio.
Invite a su hijo para que ste "escriba"
palabras y oraciones nuevas cada da
en un lugar visible
Deje a su hijo cocinar con usted
utilizando un libro de cocina para nios
que contenga pasos e instrucciones
simples.

Actividades extraescolares
Hazles parte del proceso de decisin.
Pregntales qu actividades les
gustara hacer y dentro de las
posibilidades, intenta seguir sus gustos.
No juzgues sus elecciones

Le ayuden a desarrollar habilidades

fsicas (danza, deporte), musicales,
intelectuales (ajedrez, juegos de mesa),
sociales (juegos en equipo) y
emocionales (actividades que les
hagan
seguir
reglas,
practicar
autocontrol)

Hacer un calendario juntos donde marquen:

las actividades extraescolares

Sus materias
La hora para hacer la tarea
la hora de tiempo libre
la hora de cenar

Esto le ayudar a tomar conciencia de su tiempo

y cmo organizarse