An univ.

2015/2016
ILR, anul II, sem. II: Romanul interbelic
Conf. univ. dr. Aurel BUZINCU
PROGRAMA CURSULUI:
- Fenomenul literar privit ca evoluie a sensibilitii i mentalitilor literar-artistice, a
ideilor i formelor de expresie; relativitatea criteriilor periodizrii istoriei literare; periodizri
pentru secolul XX romnesc; cursul universitar de istorie literar ntre fapte i valori, ntre
inventarierea de informaii i exerciiul analitic, interpretativ i valorizator;
- Spaiul prozei: proz/poezie n sec. XX; proza/poezia i nsuirile lor specifice;
particulariti de expresie; particulariti ale receptrii; universul prozei/poeziei i
specificul relaiei acestuia cu lumea real; opera ca "semn"; opera literar sub incidena
autonomismului estetic/ tendenionismului/ tezismului;
- Publicaii, grupri, orientri literare interbelice: Sburtorul, Viaa Romneasc,
Gndirea.; publicaii de avangard; alte publicaii i grupri;
Romanul interbelic: dialogul despre roman n anii interbelici; grupri i publicaii cu
impact asupra evoluiei romanului; romanul - specie care consacr un scriitor; aspecte ale
sincronizrii cu literatura european; nouti de ordinul tematicii i tehnicii romaneti;
formule romaneti interbelice;
Autori i titluri:
Liviu Rebreanu - romancier (Ion, Rscoala, Pdurea spnzurailor, Ciuleandra,
Gorila);
Mihail Sadoveanu - romancier (Creanga de aur, Fraii Jderi, Hanu Ancuei,
Baltagul, Locul unde nu s-a ntmplat nimic, Zodia Cancerului);
Camil Petrescu - romancier i teoretician al romanului (Ultima noapte de dragoste,
ntia noapte de rzboi, Patul lui Procust);
Hortensia Papadat - Bengescu - romancier (Fecioarele despletite, Drumul ascuns,
Concert din muzic de Bach);
Anton Holban - romancier (O moarte care nu dovedete nimic, Ioana, Jocurile
Daniei);
George Clinescu - romancier (Enigma Otiliei, Bietul Ioanide, Scrinul negru);
Mateiu Caragiale (Craii de Curtea-Veche);
Mircea Eliade - romancier i autor de proz fantastic (Maitreyi, Domnioara
Cristina, arpele, Secretul doctorului Honigberger, La ignci, Pe strada Mntuleasa) ;
Ali romancieri interbelici: Garabet Ibrileanu (Adela); M. Blecher (ntmplri n
irealitatea imediat), Gib Mihescu (Rusoaica); G. M. Zamfirescu, Ionel Teodoreanu, M.
Sebastian, Tudor Arghezi;
Virtuozi ai unor spaii proprii: Urmuz - "antiproza"; Tudor Arghezi - tableta i
pamfletul; Geo Bogza - reportajul ca literatur;
BIBLIOGRAFIE MINIMAL:
- Balot, Nicolae, De la Ion la Ioanide. Prozatori romni ai secolului XX, Editura Eminescu,
1974
- Balot, Nicolae, Lupta cu absurdul, Editura Eminescu, Bucureti, 1971
- Braga, Mircea, Destinul unor structuri literare, Cluj -Napoca, Editura Dacia, 1979

- Braga, Mircea, Recurs la tradiie. O propunere hermeneutic, Editura Dacia, Cluj- Napoca,
1987
- Clinescu George, Istoria literaturii romne de la origini pn n prezent, Editura
Minerava, Bucureti, 1982
- Creu, Nicolae, Constructori ai romanului, Editura Eminescu, Bucureti, 1982
- Ciobanu, Nicolae, ntre imaginar i fantastic n proza romneasc, Editura Cartea
Romneasc, Bucureti, 1987
- Cioculescu, erban, Prozatori romni. De la Koglniceanu la M. Sadoveanu, Editura
Eminescu, Bucureti, 1977
- Crohmlniceanu, Ov. S., Literatura romn ntre cele dou rzboaie mondiale, vol. I,
Editura Minerva Bucureti, 1972
- Dan, Sergiu Pavel, Proza fantastic romneasc, Editura Minerva, Bucureti,1975
- Lzreanu, Gh., Romanul de analiz phihologic n literatura romn interbelic, Editura
Minerva, Bucureti. 1983
- Lovinescu, Eugen, Istoria literaturii romne contemporane, Editura Minerva, Bucureti,
1981
- Manca, Mihaela, Limbajul artisic romnesc n secolul XX, Editura tiinific, Bucureti,
1991
- Micu, Dumitru, Modernismul romnesc, Editura Minerva, Bucureti, 1984, 1985
- Negoiescu, I., Istoria literaturii romne, vol.I (1800-1945), Editura Minerva, Bucureti,
1991
- Ornea, Z., Tradiionalism i modernitate n deceniul al treilea, Editura Eminescu,
Bucureti, 1980
- Ornea, Z., Anii treizeci. Extrema dreapt romneasc, Editura Fundaiei Culturale
Romne, Bucureti, 1995
- Pop. Ion, Avangarda n literatura romn, Editura Minerva, Bucureti, 1990
- Protopopescu, Al., Romanul psihologic romnesc, Editura Eminescu, Bucureti, 1978
- Sasu, Aurel, De la N. Filimon la G. Clinescu,Editura Eminescu, Bucureti, 1982
Opera autorilor studiati (in editii critice).
Lucrari monografice despre autorii studiati.

SARCINI DE LUCRU
A. Citeste: N. Manolescu, N. Creu, Gh. Lzreanu;
Citete dou lucrri la alegere din restul bibliografiei critice
Citeste o lucrare de critic literar publicata dupa anul 2000
Termen: sesiune
B. Citete/recitete, din bibliografia cursului, cel puin: Pdurea spnzurailor, Patul lui
Procust, Craii de Curtea Veche, Adela, Creanga de aur, Bietul Ioanide, Secretul doctorului
Honigberger, O moarte care nu dovedete nimic, Drumul ascuns
Termen: sesiune
C. In legtur cu dou lucrri de la A) i trei de la B):
1. Formuleaz o intrebare/problem/apreciere i ncearc s oferi rspunsuri/punctual tu de
vedere /motivarea aprecierii tale.
Termen: presesiune
2. Citeaz un fragment (2-5 fraze) care i se pare interesant sub un aspect oarecare i,
comentndu-l, motiveaz-ti alegerea (numai n cazul lucrrilor de critic i istorie literar).
Termen: sfritul sptmnii a opta din semestru.
3. Citeaz o judecat critic (dintr-un volum, revist de specialitate indicnd autorul i
sursa) n legtur cu un roman interbelic la alegere si redacteaz un comentariu pe marginea
respectivei judeci
Termen: presesiune.
4. Realizeaz (consultnd bibliografia de specialitate de nivel academic i n legtur cu
romanul romnesc interbelic) fie pentru urmtoarele concepte de teorie literar: realism,
naturalism, psihologic (psihologism), analiz psihologic, personaj, tem (tematic,
tematism), narator-naraiune, autor-auctorial, proustianism, balzacianism.
Termen: presesiune
5. Identific alte 5 concepte relevante pentru studiul romanului romanesc interbelic i
realizeaz fie pentru fiecare dintre ele n condiiile precizate la pct. 4.
Termen: presesiune
6. Rezolv cte un exerciiu pentru fiecare din propunerile urmtoare:
a) enumer i organizeaz n logica i n regimul de rigori al discursului de specialitate
aspectele care crezi c se cer discutate n mod obligatoriu n comentarea romanului.(se
schieaz, din perspectiva considerat optim, comentariul unui roman la alegere din
programa cursului);
b) enumer i organizeaz n logica i n regimul de rigori ale discursului de specialitate
aspectele care crezi c se cer discutate n mod obligatoriu n realizarea sintezei cu titlul (se
stabilete subiectul sintezei pe baza programei i obiectivelor cursului , se formuleaz
titlul, se concepe coninutul sintezei i se realizeaz schia acestuia);

c) enumer i organizeaz n logica i n regimul de rigori ale discursului de specialitate

apectele care crezi c se cer discutate n mod obligatoriu n analiza uni fapt la alegere (ex.:
personaj, particularitate epico-narativ, problem de ordin tematic, de viziune etc.) dintr-un
roman din programa cursului.
Termen: presesiune
7. Termen: primul curs din aprilie
- Enumer trei probleme de literatur/istorie literar a cror rezolvare crezi c te-ar ajuta n
studiul disciplinei.
- Enumer, pe baza experienei tale de studiu de pn acum, trei aspecte care vizeaz
organizarea i desfurarea predrii literaturii la nivel universitar pe care le-ai dori, n profitul
performanelor tale, imbuntite. Dezvolt
NOTE:
- Textele pe care le redactezi ca rspuns trebuie s aib, fiecare, 400-700 de semne.
- Activitatea pe care o implic aceste sarcini de lucru este minimal i obligatorie pentru
obinerea notei de promovare la disciplin.
- Textele, fiele, respectarea termenelor de predare se evalueaz i se noteaz ca activitate pe
parcurs, nota obinut avnd pondere egal cu cea a evalurii prin examinare, adic de 50% ,
din nota la disciplin.
- Indiferent de nota obinut la examen, pentru promovarea la disciplin, studentul trebuie s
obin nota minim de promovare la evaluarea activitii desfurate pe parcurs (adic n
rezolvarea sarcinilor de lucru pentru care se pot obine ndrumri la orele de curs, seminar
i de consultaii).
- Activitile independente de pe parcursul semestrului sunt concepute astfel nct s poat
reflecta trei trepte de asumare a muncii i de implicare ficare treapt corespunznd, n
evaluare, unui nivel de notare, dup cum urmeaz: I superior (9-10); II mediu (6-8);
suficient (5).
- n interiorul nivelelor I i II, nota se decide prin aprecierea calitii activitilor desfurate
(bibliografie, depirea nivelului minim obligatoriu, gradul de profunzime i personalitatea
tratrii, cultura i limbajul de specialitate, relevanta problematicii, a ideilor, a argumentelor
etc.)
- Nendeplinirea sarcinilor de lucru pn la intrarea n sesiunea de examene implic o not
insuficient pentru promovare (chiar dac la examen se obine not de promovare) i
refacerea n totalitate a activitii ntr-un an universitar urmtor in condiiile stipulate de
regulamentele USV.
Sunt obligatorii:
- corectitudinea, n baza normelor limbii romne literare, a articulrii, exprimrii i scrisului;
- experien i abilitate n redactare, exprimare,
- grad satisfctor n utilizarea limbajului de specialitate (inventar de concepte, proprietate a
termenilor, contientizarea nuanelor)
- expresivitatea, rigoarea conceperii discursului,
Sunt inacceptabile:
- orice fel de abatere (involuntar) de la norma literar n scris i vorbirea oral;

- articularea dialectal (involuntar);

- dezacordurile la G i exprimarea neconform cu norma a D;
- nedecvarea discursului i a componentelor lui la context;
- utilizarea n studiul disciplinei a surselor de nivel inferior celui academic (culegeri de
comentarii destinate elevilor, referate/rezumate preluate de pe internet etc.), precum i orice
form de comportament tiinific neonest.
Succes!
PS: Pentru corespondenta cursului puteti folosi: ilro.II.2015@gmail.com