BAB I

PENDAHULUAN
1.1

Latar Belakang
Dalam dunia Perawatan, banyak sekali dikemukakan tentang teori-teori keperawatan

antara lain yang dikemukakan oleh: Dorethea Orem, Sister Calista Roy, Virgina Handerson,
Betty Neuman, Jean Watson, King, Peplau, Johnson, Martha E, Rogers, Mashlow,florence
nightingale, Hildegard E. Peplau, Dorothea E. Johnson, Faye Glenn Abdellah, Ida Jean Orlando,
Ernestine Wiefnbach, Myra Estrin Levine, Josephine E. Paterson and Loretta T. Z Derad,
Rosemarie Rizzo Parse, yang kesemuanya bertujuan untuk kemajuan dalam bidang keperawatan.
Salah satu teori yang akan kita bahas adalah Model dan Teori Konseptual Keperawatan yang
dikemukakan oleh Rosemarie Rizzo Parse. Teori-teori keperawatan berfokus di kedua
pendekatan bio-medis atau pendekatan bio-psiko-sosial-spiritual. Dan sementara teori-teori ini
tidak hanya sah, tetapi sering sangat efektif, ada beberapa perawat yang akan lebih memilih
untuk fokus pada kualitas hidup pasien mereka, terutama dari perspektif masing-masing pasien
individu. Teori Menjadi Manusia Keperawatan, dikembangkan oleh Rosemarie Rizzo Parse,
membahas isu ini. Semoga dengan pembahasan Model dan Teori Konseptual ini, maka wacana
kita akan bertambah luas.

1.2

Rumusan Masalah

Adapun masalah yang akan kita bahas dalam makalah ini antara lain sebagai berikut:
1.2.1

Bagaimana Biografi Rosemarie Rizzo Parse?

1.2.2

Bagaimana Metode Keperawatan menurut Rosemarie Rizzo Parse?

1.2.3

Bagaimana Keperawatan Teori dan Filsafat Ilmu Keperawatan menurut Rosemarie

Rizzo Parse?
1.2.4

Bagaimana Proses Keperawatan menurut Rosemarie Rizzo Pase?

1.2.5

Bagaimana Definisi Keperawatan menurut Rosemarie Rizzo Parse?

1.2.6

Bagaimana Asumsi Dasar Rosemarie Rizzo Parse?

1.2.7

Bagaimana Prinsip-Prinsip Rosemarie Rizzo Parse?

1.3

Tujuan

Adapun tujuan dari penulisan makalah ini antara lain;

1.3.1

Untuk mengetahui Biografi Rosemarie Rizzo Parse;

1.3.2

Untuk mengetahui Metode Keperawatan menurut RR Parse;

1.3.3

Untuk mengetahui Keperawatan Teori dan Filsafat Ilmu Keperawatan menurut

Rosemarie Rizzo Parse;

1.3.4

Untuk mengetahui Proses Keperawatan menurut RR Parse;

1.3.5

Untuk mengetahui Definisi Keperawatan menurut RR Parse;

1.3.6

Untuk mengetahui Asumsi Dasar Rosemarie Rizzo Parse;

1.3.7

Untuk mengetahui Prinsip-Prinsip Rosemarie Rizzo Parse.

BAB II
TINJAUAN MASALAH

2.1

Biografi Rosemarie Rizzo Parse

Rosemarie Rizzo Parse lulus dari Duquesne University di Pittsburgh, dan memperoleh gelar
Master dan Doktor derajat dari University of Pittsburgh.
Karir dari Rosemarie Rizzo Parse
Parse menjabat sebagai anggota fakultas di Universitas Pittsburgh, serta Dekan Fakultas
Universitas Duquesne Keperawatan. Between 1983 and 1993, , ia adalah seorang profesor dan
koordinator Pusat Penelitian Keperawatan di Universitas Kota New York Hunter College. Dia
juga seorang profesor dan Ketua Niehoff di Loyola University di Chicago dari 1993 sampai
2006. . Dimulai pada Januari 2007, dia telah bekerja sebagai konsultan dan sarjana tamu di
Universitas New York College of Nursing. Parse adalah editor pendiri dan terbaru Science
Keperawatan Triwulan, dan adalah presiden dari Discovery International, Inc Dia juga
merupakan Fellow aktif dalam American Academy of Nursing. Sepanjang karirnya, Parse telah
menerbitkan sembilan buku dan lebih dari 100 artikel dan editorial tentang bidang keperawatan.
Penghargaan nya termasuk dua Penghargaan Lifetime Achievement diberikan dari Masyarakat
Keperawatan Penelitian Midwest dan Asosiasi Amerika Asia Kepulauan Pasifik Perawat. .
Beasiswa Sebuah diciptakan pada namanya di Sekolah Negeri Henderson Universitas

Keperawatan, dan Perhimpunan Cendekiawan Rogerian memberinya Martha E. Rogers

Penghargaan.

Rosemarie Rizzo Parse Kontribusi ke Teori Keperawatan: Teori Menjadi Manusia

Rosemarie Rizzo Parse menciptakan Teori Menjadi Manusia Keperawatan , yang memandu
perawat untuk fokus pada kualitas hidup dari perspektif yang masing-masing orang sebagai
tujuan keperawatan. Ini memberikan alternatif bagi sebagian besar teori-teori lain dari
keperawatan, yang mengambil pendekatan bio-medis atau bio-psiko-sosial-spiritual. Ini pertama
kali diterbitkan pada tahun 1981 sebagai teori "Manusia hidup-kesehatan", dan pada tahun 1992
nama tersebut berubah menjadi "Teori Menjadi Manusia." Ini dikembangkan sebagai teori
keperawatan ilmu pengetahuan manusia, dan asumsi-asumsi yang mendasari teori ini berasal dari
karya-karya Heidegger, Sartre, dan Merleau-Ponty, serta Martha Rogers, yang adalah seorang
Amerika perintis teori keperawatan. Teori Menjadi Manusia adalah kombinasi dari faktor
biologis, psikologis, sosiologis, dan spiritual, dan menyatakan bahwa seseorang adalah makhluk
kesatuan dalam interaksi terus menerus dengan lingkungannya dia. Hal ini berpusat di sekitar
tiga tema: makna, rhythmicity, dan transendensi. Tema makna mengatakan bahwa menjadi
manusia adalah memilih makna pribadi dalam situasi, dan bahwa realitas seseorang diberikan
makna melalui pengalaman dia tinggal di lingkungan. Rhythmicity menjelaskan bahwa Manusia
adalah Menjadi cocreating pola ritmis yang berkaitan dengan alam semesta, dan bahwa orang
dan cocreate lingkungan dalam pola ritmis. . Transendensi mengatakan bahwa menjadi manusia
mengacu mencapai luar batas sebuah set orang, dan bahwa seseorang terus-menerus mengubah
dirinya sendiri. Dari segi keperawatan, Teori Menjadi Manusia menjelaskan bahwa seseorang
lebih daripada jumlah bagian-bagian, lingkungan dan orang tersebut tidak dapat dipisahkan, dan

keperawatan yang merupakan ilmu pengetahuan manusia dan seni yang menggunakan tubuh
abstrak pengetahuan untuk membantu orang. Teori ini memungkinkan perawat untuk
menciptakan hubungan perawat-pasien kuat karena perawat tidak terfokus pada "memperbaiki"
masalah, tetapi melihat pasien sebagai manusia seutuhnya hidup melalui pengalaman nya atau
lingkungannya. Teori Menjadi Manusia Keperawatan adalah model yang berfokus pada kualitas
hidup pasien dan melihat pasien bukan sebagai aspek yang berbeda dari keseluruhan, tetapi
sebagai pribadi. Ini berbeda daripada banyak teori keperawatan lainnya, dan memungkinkan
perawat untuk melakukan apa yang begitu banyak dari mereka masuk ke bidang keperawatan
untuk membantu orang.

2.2

Metode Keperawatan menurut Rosemarie Rizzo Parse

Sebuah metode keperawatan, seperti teori keperawatan , adalah sebuah pendekatan untuk
menyusui. Namun, metode keperawatan lebih banyak berurusan dengan logistik keseluruhan
menjalankan fasilitas perawatan kesehatan dari perawat bagaimana menangani pasien. Metode
alamat keperawatan bagaimana menjaga fasilitas kesehatan berjalan lancar sehingga pasien
mendapatkan perawatan berkualitas yang mereka butuhkan, dan perawat dapat melakukan di
belakang layar tugas yang mereka butuhkan untuk dilakukan, seperti mencatat atau konsultasi
dengan anggota lain dari tim perawatan kesehatan.
Sebagai contoh, perawatan tim menggunakan staf perawat untuk memberikan perawatan untuk
kelompok pasien. Para perawat bekerja sama untuk memberikan perawatan untuk semua pasien
dalam beban kasus tersebut. Dalam keperawatan modul, di sisi lain, tugas keperawatan dibagi
berdasarkan mana pasien berada. Misalnya, Perawat A diberikan kepada pasien di kamar satu,

tiga, dan lima, sedangkan B Perawat diberikan kepada pasien di kamar dua, empat dan enam.
Situasi keperawatan yang berbeda panggilan untuk metode yang berbeda dari menyusui. Apa
yang berhasil di satu klinik, rumah sakit, atau fasilitas kesehatan lainnya mungkin tidak bekerja
di negara lain. Ukuran staf perawat, jumlah pasien, secara spesifik penyakit atau cedera, serta
kepribadian staf semua berperan dalam menentukan metode apa keperawatan adalah yang
terbaik. . Misalnya, perawatan kesehatan tim di sebuah panti jompo dapat menggunakan
keperawatan tim jadi jika seorang perawat tertentu harus menghabiskan waktu ekstra untuk
merawat pasien individu, para perawat lain di tim dapat turun tangan untuk membantu dengan
pasien lain tanpa harus menetapkan kembali atau menyulap tugas keperawatan. Seperti apa pun
di keperawatan dan bidang perawatan kesehatan, metode keperawatan sangat tergantung pada
keadaan khusus yang dihadapi. Metode keperawatan sering digunakan akan ditentukan oleh
siapa pun yang bertanggung jawab, apakah itu seorang supervisor perawat atau dokter. Namun,
staf perawat dapat memutuskan sendiri untuk menggunakan jenis tertentu dari keperawatan yang
terbaik untuk situasi mereka.

BAB III
PEMBAHASAN

3.1

Keperawatan Teori dan Filsafat Ilmu Keperawatan menurut Rosemarie Rizzo Parse

Apa yang dimaksud dengan teori keperawatan?

Sebuah teori keperawatan, juga disebut model keperawatan, merupakan framework

dikembangkan untuk memandu perawat dalam cara mereka merawat pasien mereka. Seringkali,
kerangka kerja ini mendefinisikan praktek keperawatan, mengidentifikasi peran perawat, dan
menjelaskan proses keperawatan yang berkaitan dengan ide di balik teori keperawatan. Teori
keperawatan Banyak diciptakan dari pengamatan perawat selama karier mereka sendiri, serta
metodologi yang mereka kembangkan selama latihan masing-masing. Teori ini kemudian
disajikan dengan bukti ilmiah untuk mendukung mereka. Beberapa teori yang diterima oleh
bidang keperawatan sebagai model keperawatan yang sah, dan bahkan dapat pergi untuk
diajarkan kepada mahasiswa keperawatan sebagai prosedur keperawatan yang normal dalam
situasi keperawatan yang spesifik.
Apa yang dimaksud dengan filosofi keperawatan?
sebuah filosofi keperawatan adalah sebuah pendekatan untuk perawatan, biasanya dibuat oleh
perawat individu dalam praktek sehari-hari mereka sendiri di lapangan. Seorang perawat
menggunakan filosofi nya keperawatan untuk menjelaskan apa yang dia percaya keperawatan
yaitu, keperawatan memainkan peran dalam bidang perawatan kesehatan, dan bagaimana ia
berinteraksi dengan pasien. Sebuah filosofi keperawatan juga membahas etika perawat yang
berhubungan dengan praktek keperawatan. Misalnya, apakah ada "garis" seorang perawat
tertentu akan menyeberang? Jika demikian, mana yang? Dalam keadaan apa? Sebuah filosofi
keperawatan memandu perawat karena ia berlatih setiap hari.

3.2

Proses Keperawatan menurut Rosemarie Rizzo Parse

Proses keperawatan adalah serangkaian langkah-langkah diikuti oleh perawat untuk merawat
pasien. Bagaimana seorang perawat tertentu menggunakan proses keperawatan bervariasi
berdasarkan perawat, pasien, dan situasi, namun proses umumnya mengikuti langkah yang sama:
penilaian, diagnosis, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi. Langkah pertama, penilaian, digunakan
untuk mendapatkan riwayat pasien, serta daftar gejala atau keluhan. Menggunakan informasi
yang dikumpulkan dalam penilaian, para profesional perawat kesehatan dan perawatan dapat
membentuk diagnosis. Diagnosis adalah penentuan apa yang salah dengan pasien, jika ada.
Penilaian dan diagnosis memungkinkan perawat untuk mengembangkan rencana asuhan
keperawatan, yang merupakan rencana aksi untuk cara merawat pasien. Langkah ini meliputi
tujuan yang ditetapkan oleh kedua perawat dan pasien, dan menentukan cara terbaik untuk
memenuhi tujuan tersebut. Implementasi menetapkan rencana asuhan keperawatan dalam
gerakan dalam rangka memenuhi tujuan pasien. Akhirnya, pasien dievaluasi oleh perawat untuk
menunjukkan apakah tujuan dipenuhi. Evaluasi dapat dilakukan selama tahap implementasi
untuk membuat perubahan pada rencana asuhan keperawatan sesuai kebutuhan. Sebagai contoh,
jika pasien semakin memburuk, ia mungkin perlu ditinjau kembali untuk datang dengan
diagnosis yang berbeda dan rencana aksi. Perawat juga dapat dievaluasi pada saat ini untuk
menentukan bagaimana ia merawat pasien.
Mengapa proses keperawatan digunakan?
Proses keperawatan digunakan untuk mengatur perawatan pasien dan bagaimana perawat
berinteraksi dengan pasien. Dengan mengikuti satu set tertentu dari langkah-langkah dalam
proses keperawatan, perawat tahu persis apa yang harus dilakukan untuk merawat pasien dan apa
yang datang berikutnya. Proses keperawatan juga memungkinkan perawat untuk melacak lebih
baik dari perawatan pasien dalam hal pencatatan. Sebagai perawat yang menuliskan catatan

tentang pasien, ia secara mental dapat pergi melalui proses keperawatan dan membuat catatan
tentang setiap langkah. Ini akan membantu memastikan bahwa perawat tidak lupa langkah atau
catatan tentang aspek perawatan pasien, dan sisanya dari tim perawatan kesehatan pasien akan
dapat mengikuti proses perawat digunakan, juga.

Bagaimana keperawatan teori diterapkan pada proses keperawatan?

Beberapa model keperawatan berhubungan langsung dengan proses keperawatan. Artinya, teoriteori ini memandu perawat dalam cara untuk mengobati pasien dari penilaian melalui evaluasi.
Teori

keperawatan

lainnya

memberikan

versi

modifikasi

dari

proses

keperawatan,

menyesuaikannya agar sesuai dengan model keperawatan. Namun, ada juga teori keperawatan
yang tidak berlaku untuk proses keperawatan. Teori-teori ini hanya berlaku untuk aspek tertentu
dari perawatan, seperti penilaian, bukan proses keperawatan secara keseluruhan.

3.3

Definisi Keperawatan menurut Rosemarie Rizzo Parse

Keperawatan memiliki sejarah panjang sebagai cara untuk memberikan bantuan kepada pasien
saat mereka bekerja menuju tujuan kesehatan. Dari awal biarawati yang melayani orang sakit dan
sekarat untuk pria dan wanita modern yang bekerja di rumah sakit, klinik, dan rumah untuk
membantu orang mencapai dan memelihara kesehatan, keperawatan adalah cara untuk terlibat
dalam industri perawatan kesehatan dan bekerja dengan pasien pada tingkat pribadi. Meskipun
pekerjaan keperawatan yang berbeda membutuhkan tugas dan tanggung jawab, definisi
keperawatan tidak melalui banyak perubahan sebagai sebagai karir itu sendiri.

3.4

Asumsi Dasar

3.5

Keyakinan Parse

Keperawatan : memandu individu dan keluarga untuk berbagi dan menemukan makna

personal dari situasi kehidupan kesehatan mereka

Klien : setiap orang atau keluarga yang peduli dengan kualitas situasi hidup mereka;

manusia dipandang sebagai makhluk hidup yang utuh, yang dipengaruhi oleh pengalaman hidup
masa lalu dan sekarang, yang berinteraksi dengan lingkungan melalui pilihan-pilihan dan
tanggung jawab terhadap pilihan tersebut.

Kesehatan

: proses dari pengalaman hidup, yang di singkat, yang terus menerus

merubah, termasuk sintesis nilai-nilai dan cara hidup.

Lingkungan

; tempat yang tidak di definisikan, tetapi setiap tempat yang berkaitan

dengan kesehatan di sebutkan.

3.6

Prinsip-Prinsip Parse

teori tentang manusia-hidup-sehat berasal dari pandangan ini dan tercemin menjadi 3prisip:

Prinsip 1 : menyusun makna secara multimensional adalah menciptakan bersama realitas

melalui bahasa penilaian dan pencitraan. Perinsip ini menunjukan bahwa realitas secara
berkesinanbung di ciptakan bersama dengan penentuan makna yang didasarkan pada masa lalu,
saat ini, dan masa mendatang dan di ungkapkan melalui bahasa dengan cara nilai-nilai dan
gambar-gambar atau simbol.

Prinsip 2: menciptakan bersama pola-pola berhubungan yang beraturan menghidupkan

keutuhan paradoksikal dari mengungkapkan-menyembunyikan dan memungkinkan- membatasi

sambil menghubungkan-memisahkan. Pinsip ini berarti bahwa manusia secara continue memiliki
irama yang terbentang dan pola-pola yang turut menyusun interaksi dengan dunia, yang
termasuk mengungkapkan-menyembunyikan (secara simultan membuka beberapa aspek diri
sementara menyembunyikan yang lain), memungkinkan- membatasi (saat manusia bergerak pada
satu arah, manusia terbatas pergerakannya pada arah yang lain),dan menghubungkanmemisahkan (saat manusia berhubungan dengan satu fenomena yang lain, yang mengarah pada
kompleksitas yang lebih besar).

Prinsip 3: turut melebihkan kemungkinan adalah memberikan cara-cara asli yang unik

dalam proses transpormasi. Prinsip itu menunjukan bahwa manusia melebihi interelasi yang
sebenarnya dan mendorong ke arah masa depan dengan mewujudkan maksud dan tindakan
kearah kemungkinan. Transformasi terjadi melalui organisasi dan menguasai, suatu proses
pertukaran menusia-lingkungan-energi dengan pengangkuan terhadap pembuktian diri yang terus
menerus.

Keperawatan memandu individu dan keluarga berbagai makna proses pengubahan

kesehatan dan pengambilan keputusan. Tujuan keperawatan adalah meningkatkan kualitas
kehidupan yang dirasakan oleh individu dan keluarga. Parse menguraikan 3 dimensi sehat:
memperjelaskan makna, mensinkronkan irama, dan memindahkan transendensi.
Memperjelas makna terjadi saat perawat memandu klien dan keluarga menhubungkan
makna personal situasi kesehatan dari sudut pandang mereka melalui eksplisitasi.
Mensinkronkan irama klien dan keluarga terjadi saat perawat tinggal bersama mereka,
bergerak sesuai dengan irama mereka, dan mengarahkan mereka untuk mengenali keselarasan
dalam konteks pengalaman hidup. Memindahkan transendensi terjadi saat perawat memandu
klien untuk memvisualisasikan kemungkinan mendatang dan terus melanjutkan dan
merencanakan perubahan pola kesehatan yang telah dijalani.
Menurut pandangan Parse, keperawatan tidak memberikan saran profesional atau
membantu klien beradaptasi atau mengubah situasi kesehatan. Interelasi interpersonal klien dan
perawatlah yang meningkatkan kesehatan dan kualitas hidup dengan bergerak terus malampaui
pola kesehatan saat ini. Model Parse bersifat kompleks dan eksistensial, yang membuat para
pemula sulit memahami dan menerapkannya.

3.7 Sejarah Keperawatan

Perawatan dimulai, cukup sederhana, sebagai latihan untuk membantu orang mendapatkan sehat.
Perawat akan membantu merawat dokter untuk pasien, termasuk hal-hal seperti membantu
mereka makan, cenderung kebersihan mereka, dan memastikan perintah dokter diikuti selama

pasien. Namun, tidak ada pendidikan formal bagi perawat awalnya, dan tugas keperawatan yang
paling sering dilakukan oleh biarawati atau orang di militer. Tidak sampai Florence Nightingale
bekerja sebagai perawat yang menyusui mulai menyerupai seperti sekarang ini.

Nightingale and modern nursing Nightingale dan keperawatan modern

Florence Nightingale dianggap sebagai ibu dari keperawatan modern . Setelah mengamati orangorang sekarat di rumah sakit militer selama perang, Nightingale bekerja untuk melakukan
perubahan yang lebih baik sanitasi dan kondisi untuk pasien di kedua rumah sakit militer dan
sipil. Dia juga mendirikan sekolah perawat pertama, yang diformalkan pendidikan bagi perawat.
Hal ini memastikan bahwa standar tertentu dapat diikuti dan spesifik teknik keperawatan dan
prosedur diajarkan untuk perawat, yang menyediakan perawatan yang lebih baik bagi pasien.
Perawatan tetap menjadi profesi membantu dalam bidang perawatan kesehatan, tetapi dengan
perubahan yang dilakukan oleh Nightingale, menjadi diakui sebagai bidang profesional daripada
amal atau kesempatan untuk bekerja sukarela.
Perawatan hari ini
Keperawatan dalam masyarakat modern telah tinggal dekat dengan definisi yang dibuat oleh
Florence Nightingale. Pada dasarnya, perawat memberikan perawatan kepada orang dari segala
usia, termasuk individu, keluarga, dan masyarakat. Menyusui juga sering mencakup pendidikan;
perawat memberikan informasi dan sumber daya bagi pasien untuk menangani penyakit atau
cacat, atau untuk menjaga kesehatan. Perawat yang berbeda menyediakan berbagai jenis
perawatan. Beberapa menyediakan perawatan umum untuk pasien seperti pemberian obat,
mengambil tanda-tanda vital, dan membantu mereka berpakaian atau mandi, sementara perawat

lain memiliki tanggung jawab yang lebih khusus seperti melakukan tes untuk dokter atau pasien
yang menjalani prosedur pemantauan. Keperawatan telah berubah sebagai teknologi keperawatan
dan kedokteran telah maju, tapi inti dari keperawatan masih tetap sama, dan itu adalah untuk
membantu orang mendapatkan dan tetap sehat. Keperawatan adalah profesi yang dapat
membantu memastikan bahwa pasien memiliki apa yang mereka butuhkan untuk mendapatkan
sehat. Apakah mereka menyediakan perawatan umum untuk pasien di rumah sakit atau mendidik
masyarakat dan keluarga tentang bagaimana tetap sehat di rumah, keperawatan adalah tentang
membantu orang. Menemukan khusus Anda sendiri dalam bidang keperawatan akan
memungkinkan Anda untuk terlibat dalam karir yang memiliki sejarah panjang bekerja dengan
pasien terhadap kesehatan, dan menjadi bagian dari profesi membantu mulia.

BAB IV
PENUTUP

A.

Kesimpulan

Rosemarie Rizzo Parse lulus dari Duquesne University di Pittsburgh, dan memperoleh gelar
Master dan Doktor derajat dari University of Pittsburgh. Keperawatan teori dan filosofi
keperawatan yang terkait karena mereka langsung saling mempengaruhi. Filsafat perawat
keperawatan akan menentukan jenis model atau teori dia menggunakan, sama seperti teori-teori
keperawatan yang digunakan akan membantu mengembangkan filosofi pribadinya. Dalam
beberapa hal, keperawatan teori dan filsafat adalah sama dalam kedua menyediakan cara bagi
perawat untuk mendekati praktek sehari-hari dan pasien masing-masing yang menyediakan
perawatan yang terbaik untuk mereka.

B.

Saran
Kebanyakan perawat menggunakan proses keperawatan tanpa menyadari itu adalah

bagian dari karir mereka. Artinya, ia datang alam sebagai kedua untuk mereka daripada berpikir
keluar setiap langkah yang mereka bawa. Jika Anda baru mulai belajar tentang keperawatan dan
teori keperawatan , pemahaman proses keperawatan dapat membantu Anda mendapatkan
apresiasi yang lebih dalam untuk bagaimana perawat merawat pasien mereka, serta lebih
mempersiapkan Anda untuk melaksanakan proses tersebut menjadi proses keperawatan sendiri.