Colegio Evanglico Mixto Alpha y Omega

Quinto Bachillerato

Formacin Ciudadana

Vernica de Len Santizo

Conflicto Armado Interno en Guatemala

Fernando Javier Villatoro Santizo

Clave 10

4 de abril de 2013

ndice
1.

Conflicto Armado Interno en Guatemala....................................................................1

2.

Violaciones a los Derechos Humanos.........................................................................2

2.1 Tortura..............................................................................................................................2
2.2 Violencia a la mujer..........................................................................................................3
2.3

Violacin a la niez.....................................................................................................4

2.4

Testimonios..................................................................................................................4

2.5

Otras violaciones de Derechos....................................................................................5

2.6 Violaciones a los Derechos de existencia, integridad e identidad de los pueblos

indgenas.................................................................................................................................6
3 Personajes importantes....................................................................................................6
3.1 Rigoberta Mench............................................................................................................6
3.2 Myrna Mack......................................................................................................................7
3.3 Miguel Ydgoras Fuentes..................................................................................................7
Anexo....................................................................................................................................10

Introduccin
Durante toda la historia de la humanidad ha habido grandes guerras, discusiones y peleas
por la bsqueda de la verdad y los ideales. Guatemala ha vivido sus propios problemas.
Algunos dicen que a causa de sus pobladores, otros dicen que por la influencia de los
medios sobre el pas. La verdad es que ambas partes tienen razn, la influencia que otros
pases tienen sobre Guatemala crea conflictos entre sus habitantes, y el descontento de los
mismos slo aumenta ms el problema.
Muchos problemas han pasado sobre suelo guatemalteco, pero hay un en especial que dej
marcas que an podemos percibir hoy en da. Dur 36 aos. Durante este tiempo murieron
ms de 200,00 personas. Con estos datos sale a la luz la razn por la cual este conflicto
dej tantas marcas. El Conflicto Armado Interno en Guatemala, es un hecho de histrico
de gran relevancia para los pobladores guatemaltecos.
A lo largo de este trabajo, dar un resumen de los hechos sucedidos durante esos aos,
tratando de ordenarlos cronolgicamente. Adems, una lista con algunos de los personajes
que se vieron involucrados.

1. Conflicto Armado Interno en Guatemala

Tambin conocido como la guerra civil de Guatemala, fue un conflicto que comprendi
un lapso de 36 aos, desde 1960 hasta 1996. Durante esos 36 aos, murieron cientos de
personas de la etnia maya, a manos de militares armados. Este conflicto fue influenciado
por la guerra fra y por el movimiento revolucionario cubano con respecto a la guerrilla.
Adems, hubo alrededor de 45,000 desaparecidos durante el conflicto. El 80% de los de
los crmenes fueron cometidos por militares, y de estos, pocos fueron declarados por parte
de las vctimas debido al miedo con el que vivan. An hoy en da, la gente no se atreve a
contar lo que les sucedi durante esos aos.
Estados Unidos intervino en el gobierno de Guatemala para derrocar a Jacobo Arbenz con
un golpe de estado. A este hecho se le considera el origen o el principio del conflicto
armado, sucedi en 1954.
En 1960 comenz una organizacin de que estableci lazos con Cuba, adems de que
compartan las creencias guerrilleras. Pasaron a ser un grupo clandestino cuando su
intento por derrocar a Miguel Ydgoras fall, por esta razn se unieron a Cuba.
En 1962 comenzaron las jornadas de marzo, las cuales eran huelgas que exigan la
renuncia de Ydgoras. Fueron aumentando su tamao cuando se unieron sindicales que
tambin buscaban el mismo objetivo. Ms tarde, el frente 20 de octubre, que estaba
integrado por estudiantes y exmilitares, fueron aniquilados cuando se enfrentaron a los
militares en Concu, Baja Verapaz.
Para 1963, distintos fuertes guerrilleros ya se haban unido a las Fuerzas Armadas
Rebeldes. Luego, en 1966, los guatemaltecos eligieron a Julio Csar Mndez Montenegro
como nuevo presidente de Guatemala. En 1970, el ejrcito present como su candidato
oficial al arquitecto del terror contrainsurgente en Zacapa, el coronel Carlos Arana
Osorio.
Durante todos esos aos, no solamente se dieron conflictos armados, tambin se dio una
enorme violacin a los derechos humanos, mayormente para la etnia maya y a las mujeres.
Para hacer notar: las mujeres pertenecientes a la etnia maya pasaron por tiempos mucho
ms difciles que el resto.
Los tiempos fueron difciles en ese entonces. La situacin econmica, social, poltica y
cultural era un caos total. Se perdi el orden, algunos perdieron la cordura, otros la fe.
1

Hubo personas que perdieron los valores y otras que lucharon por mantener el pas en
orden.

2. Violaciones a los Derechos Humanos

2.1 Tortura
Durante toda la vivencia del conflicto armado, las violaciones a los Derechos Humanos
estuvieron presentes en las mentes de las personas, tanto en los afectados como en los
agresores. Estos maltratos tenan amplias variaciones, pasando por la prohibicin de la
expresin, hasta el secuestro y futura ejecucin de las vctimas. Se arrojaban los cadveres
en plena calle, para que los ciudadanos, llenos de miedo, no se atrevieran a tomar las
ideologas de los que fueron masacrados.
Algunas vctimas eran desmembradas, mutiladas y obligadas a realizar actos degradantes.
Pero una pregunta puede surgir de todo esto ya mencionado y otras cosas que an no he
mencionado, Qu objetivo tenan con realizar todo eso? Pues, el objetivo era muy simple:
queran obtener informacin y causar miedo en las personas para evitar que stas se
levantaran e intentaran detener los planes que ya se tenan planeados y estructurados.
Pero esta tortura no cesaba una vez que tenan la informacin que buscaban, los golpes y
azotes cesaban hasta que los torturadores, con el conocimiento de que podan obtener
cualquier informacin con unos golpes, consideraban que ya estaba a punto de morir.
Incluso se priv de la libertad de expresin y pensamiento. Se torturaba a las personas
para cambiar su forma de pensar con respecto a cierta ideologa. Recordemos que primero
eran maltratadas fsica y psicolgicamente, luego, eran sometidas a una reestructuracin
del pensamiento. Como si no fuera poco con el gran sufrimiento que pasaron en un
encierro.
Haba personas que eran sometidas a una distorsin de los sentidos de percepcin.
Alteraban el sentido del odo, de la vista e incluso de la respiracin, que no precisamente
es un sentido, pero es indispensable para la vida del individuo. Crean en un proceso de
recuperacin de la persona a travs de la tortura. Buscaban tener de vuelta a una
persona ntegra que se adaptara a las creencias consideradas correctas. Como fue en el
caso de los Nazis, quienes buscaban obtener una raza de hombre perfecto, creyendo que
ellos lo eran.
Las vctimas pasaban por una etapa de ablandamiento, durante el cual eran torturadas
fsicamente y, al mismo tiempo, psicolgicamente. Se les encapuchaba y tenan una
privacin del sueo. Deban hacer sus necesidades fisiolgicas en sus ropas, a veces tenan
que comer excremento y beber orines. Esto con el propsito de ablandar a la persona,
2

de manera que, al ser interrogadas, su personalidad se hubiera desvanecido hasta el punto

en que no pudieran ms con las preguntas y cedieran inmediatamente. Y una tortura ms,
era la de poner a las vctimas en los depsitos de cadveres durante varios das.

2.2 Violencia a la mujer

Durante el enfrentamiento armado, se discrimin a la etnia maya porque se les consider

una raza inferior de la cual podan abusar en el momento en que quisieran por esa
misma razn. Ahora, pensar en que una persona sea discriminada, no por una, sino por
dos o incluso tres razones, es an peor.
Las mujeres fueron agredidas por ser mujeres, otras por ser mujeres y por pertenecer a la
etnia maya, otras fueron agredidas por las dos razones anteriores y por haber tratado de
mantenerse firmes ante lo que estaba sucediendo a su alrededor.
La agresin a la mujer es notoria en un rea especfica: la violacin sexual. El 99% de las
vctimas de violacin sexual fueron mujeres. En otros tipos de violencia, la mujer se
mantiene entre el 30% y el 10% del total de vctimas. Fue la agresin sexual la que caus
que varias mujeres, en un intento por ser libres, se desplazaran a otros lugares ms lejanos
y ocultos. La verdad es que, para algunas, este intento fue en vano, ya que con el tiempo
fueron encontradas y agredidas.
Lo ms triste del caso es que varias mujeres ni siquiera saban que estaban siendo
abusadas. Para muchas, esto era algo tan normal como ir al mercado a comprar los
vegetales para preparar el almuerzo de sus familias. Ellas mismas afirman que los
soldados agresores simplemente pasaron por ellas, como si se tratara de un hecho lcito.
Una segunda cosa, igualmente lamentable, es que todo quedara en silencio, al punto que
ni sus familiares saban lo que haba sucedido con ellas. Esto por el miedo, la vergenza
que tendran al ser vistas cada da del resto de sus vidas como una mujer que haba sido
usada por un hombre que no era su esposo. Pasaron 15 aos hasta que varias mujeres
decidieron hablar y revelar el secreto ms doloroso que pudieron guardar.
Muchas personas afirman que las mujeres pudieron no haber sido vctimas comunes en
mutilaciones o torturas, pero en su mayora fueron marcadas de por vida con el recuerdo
de lo que le pas a sus esposos, hijos, hermanos, padres, amigos; y con el recuerdo de lo
que ellas tuvieron que vivir en carne propia. Esto qued marcado en sus mentes como una
pelcula que se repite una y otra vez sin parar. El silencio que se mantuvo es otro gran
dolor que permanece en corazn de muchas personas.

2.3 Violacin a la niez

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El sector ms vulnerable de una sociedad, no slo en Guatemala, sino tambin en todo el

mundo, es la niez. La agresin fue el nico aspecto en el que la discriminacin estuvo
muy ausente, pues, en el afn por inyectar terror en las mentes de la poblacin, se lleg
al punto de torturar a nios de la misma manera que sea haca con adultos, incluso an
peor.
Muchos nios fueron azotados contra el suelo, contra rboles o contra piedras. Otros
fueron los fetos, nios que an no haban nacido y eran incapaces siquiera de escapar
para buscar refugio.
Alrededor del 20% total de vctimas, son nios. Asesinados de forma violenta luego de
haber sido torturados. Pero el momento en el que se da la mayor cantidad de muerte de
infantes, es durante la bsqueda de libertad, cuando un grupo de personas escapaba a
otro lugar. Los nios, al ser jvenes y vulnerables, moran en el trayecto por falta de
comida, agua o por alguna herida que les hubieran causado durante el escape. Aunque
en muchos casos, este desplazamiento no era por voluntad propia, pues las personas eran
obligadas a abandonar sus viviendas.
Otros nios sufrieron por el reclutamiento militar forzoso. En este caso fueron los
varones. En el caso de las nias, fueron violadas sexualmente, demostrando el inters en
agredir a la mujer sin importar la edad.

2.4 Testimonios
"Mi hija no tena delito, estaba embarazada de nueve meses. Dentro suyo llevaba la vida,
igual los soldados se la llevaron. Los soldados no respetan a nuestra gente. En su vientre
llevaba la semilla a punto de dar cosecha, como la madre tierra".
"Se poda ver cmo las golpeaban en el vientre con las armas, o las acostaban y los
soldados les brincaban encima una y otra vez hasta que el nio sala mal logrado (...) En
la escuela los bancos en donde se sentaban los nios tenan sangre y haba lazos y ropa
rasgada y en las iglesias haba residuos como de placenta y cordn de ombligo, casas de
parto".
"Debajo de la cama encuentro a los tres nios. No han muerto por balas. Levanto a uno y
veo que tiene toda la cara destrozada, como que lo hubieran golpeado con palas o los
hubieran reventado en el suelo. Ya no tienen dientes y los huesos de la cara, cerca de la
boca, estn como colgando. Los tres estn muertos de la misma forma, y los tres son de
edades muy pequeas (...) Cuando ya creo que algunos han sobrevivido, al final del frutal,
encuentro que debajo del mangal se hallan tres nios, los cuales tienen el crneo

destrozado. En el tronco hay an seales de que fueron estrellados contra ese tronco, ya
que adems de sangre hay parte del cerebro (...)".
"Durante todo el da, los soldados siguieron torturando y masacrando a los nios, mujeres
y hombres en varias formas. Primero quitaron los nios a sus mams y se quedaron
amontonados juntos y llorando. A algunos les rompieron su cabeza mientras que a los que
estaban mamando, vivos les quebraron (...). Conoc a un soldado que particip en la
masacre de Cuarto Pueblo (...) me dijo que a l le daba lstima pero como vea que los
dems lo hacan l tambin lo haca. Cuando los nios vean caer a sus padres, salan
huyendo y haba un soldado detrs de la pared y con un machete les cortaba el cuello
segn pasaban (...) slo escuchaba los lamentos y gritos de nios (...)".
"Las mujeres abrazaban bien sus nios, no les quitaban. Que me matan primero, no quiero
que maten a mis hijos, dijo una mujer del centro Argentina. Los soldados le respondan:
"No vamos a matar a tu hijo, no vamos a matar a usted, nosotros vamos a ayudar a
Guatemala donde vivimos". "Pero si ya mataron a nuestros maridos", dijo la mujer. "Sus
maridos de ustedes son guerrilleros. Pero ustedes son mujeres, no son guerrilleros. Les
vamos a ayudar". En la noche del lunes se puso a dormir la mujer y cuando amaneci el
martes ya no estaba el chiquito. Lo mataron".

2.5 Otras violaciones de Derechos

Privacin de libertad: la privacin de la libertad se manifiesta en el secuestro de las
vctimas. No se conoca el paradero de estas personas, por lo que la ley no poda
protegerlas y hacer valer sus derechos de una forma adecuada. Se establece que todo
acto de secuestro o detencin-secuestro es una grave violacin a la dignidad de una
persona.
Un dato curioso sobre esta privacin de libertad, es que un 25% de los casos fueron
voluntarios, siendo el 75% restante casos forzados. No es un dato muy impactante, pues
rpidamente viene a la mente la razn por la cual las personas estaran dispuestas a ser
detenidas: mantenerse seguras y con vida.
Reclutamiento forzoso ilegal: en gran manera es otra forma de privacin de la libertad,
pues el individuo se vea obligado a unirse a un grupo militar. Tambin se vea obligado a
cumplir con las normas que tuvieran dentro del grupo, o como castigo sera torturado
como las dems personas.
"Lleg un camin de soldados y corretearon a los jvenes. Lo agarraron a la orilla del
ro, un seor de la comunidad lo golpe con una piedra, as fue finalmente agarrado por
los soldados, lo ataron de manos y se lo llevaron como a un trozo de lea en un camin".
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2.6 Violaciones a los Derechos de existencia, integridad e identidad de los pueblos

indgenas
Para comenzar a tratar este tema, recordemos la idea que tenan los militares acerca de
recuperar a un ciudadano adecuado a lo que ellos consideraban correcto. Este simple
pensamiento ya es una violacin a la identidad de las comunidades indgenas.
Est establecido que todo pueblo y cultura tiene derecho a ser respetada como comunidad
y respeto a cada uno de sus individuos. Esto est presente tanto dentro de Guatemala,
como fuera, en el mbito Internacional.
El "Estudio del Problema de la Discriminacin contra las Poblaciones Indgenas" de la
ONU, seala algunas caractersticas derivadas de la continuidad histrica y los elementos
que dan identidad o cohesin a los Pueblos Indgenas:

La ocupacin de tierras ancestrales o al menos parte de ellas.

La ascendencia comn con los ocupantes originales de esas tierras.
La cultura, en general, o ciertas manifestaciones especficas, como la religin, la
pertenencia a una comunidad, trajes, medios de vida, estilo de vida, etc.
Idioma, ya se utilice como lengua nica, lengua materna, como medio habitual de
comunicacin en la familia, o como lengua principal, general.
Instituciones y sistemas sociales, polticos y jurdicos, que rigen la vida de las
poblaciones indgenas, y que ellos consideran esenciales para su organizacin y
existencia.

3 Personajes importantes
3.1 Rigoberta Mench
Rigoberta Mench Tum (Uspantn, 9 de enero de 1959) es una
lder indgena guatemalteca, miembro del grupo maya quich,
defensora de los derechos humanos; embajadora de buena
voluntad de la UNESCO y ganadora del Premio Nobel de la Paz
(1992) y el Premio Prncipe de Asturias de Cooperacin
Internacional (1998).
Se ha destacado por su liderazgo al frente de las luchas sociales en
el mbito nacional e internacional. El 12 de febrero de 2007,
anunci que se postulara en las elecciones presidenciales de Guatemala del 2007, por la
coalicin de partidos WINAQ y Encuentro por Guatemala; qued en quinto lugar con un
3,09 %. Pese a la derrota, el 7 de mayo de 2011 el partido indgena WINAQ junto a otros
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partidos la proclam como candidata presidencial para las elecciones presidenciales del
11 de septiembre de 2011 en el Frente Amplio de Guatemala.
Fue una defensora de los Derechos de la mujer durante el conflicto armado, una de las
pocas mujeres que se levantaron y decidieron defenderse. Gran parte de la popularidad le
vino de su libro autobiogrfico de 1982-1983 Me llamo Rigoberta Mench y as me naci
la conciencia, escrito por Elizabeth Burgos a partir de sus conversaciones con Rigoberta
Mench.

3.2 Myrna Mack

Myrna Mack Chang era una antroploga guatemalteca.
Naci en el Barrio San Nicols, departamento de
Retalhuleu, en una familia con ascendencia Maya y
China. Estudi antropologa en el Reino Unido en la
Universidad de Mnchester y en la Universidad de
Durham.
A su regreso a Guatemala se dedic a dirigir el trabajo de
campo en varias comunidades rurales desarraigadas por la Guerra Civil. En 1986, en
conjunto con algunos compaeros y colegas de Inforpress Centroamericana, funda la
Asociacin para el Avance de las Ciencias Sociales en Guatemala, Avancso. Fue asesinada
frente a su oficina en la Ciudad de Guatemala, acuchillada 27 veces, por un escuadrn de
la muerte de las Fuerzas Armadas de Guatemala supuestamente creados por la Escuela de
las Amricas. En Abril de 2004, despus de un juicio dirigido por la Corte Interamericana
de Derechos Humanos y gracias a la incansable lucha de su hermana Helen Mack, el
gobierno de Guatemala reconoci pblicamente que sus agentes haban cometido el
asesinato e implementaron medidas de reparacin a su
familia.

3.3 Miguel Ydgoras Fuentes

Fue un poltico y militar guatemalteco. Naci en la ciudad
de Retalhuleu el 17 de octubre de 1895 y falleci en octubre
de 1982 en la ciudad de Guatemala, a la edad de 87 aos.
Ydgoras fue fundador del Partido Redencin, fue
presidente de Guatemala en el perodo del 2 de marzo de
1958 al 31 de marzo de 1963. Durante su gobierno fueron
suspendidas las relaciones de Guatemala con Cuba, debido
8

en parte a la llegada de Fidel Castro al poder. Asimismo, se gener un conflicto

diplomtico con Mxico tras ordenar un ataque areo a embarcaciones pesqueras
mexicanas que violaban aguas guatemaltecas. Como consecuencia directa de ese evento,
funda la Marina de Guerra.
Durante su gobierno tuvo lugar el fallido levantamiento militar que marc el inicio del
conflicto armado interno, entre el ejrcito de Guatemala y la guerrilla, el cual se prolong
por un perodo de 36 aos. Ydgoras autoriz el entrenamiento en Guatemala de 5000
tropas anticubanas en la Finca La Helvetia; tambin hizo disponibles pistas areas en el
rea de Petn para facilitar la invasin norteamericana de 1961 a la Baha de Cochinos en
Cuba.

Conclusiones
1. No se tuvo compasin de las personas, independientemente de quien fuera la
persona a la que fueran a agredir. La ambicin y la bsqueda por alcanzar la meta
que tenan propuesta, no les permiti ver los actos crueles e inhumanos que
estaban cometiendo.
2. El miedo que las personas percibieron en aquel entonces, an puede percibirse hoy
en da. Muchos tienen miedo a hablar, a expresarse, y con razn, si la situacin no
ha cambiado mucho desde esos tiempos. Actualmente podemos ver extorsionadores
que amenazan la seguridad y tranquilidad de las personas da con da. Incluso en
nuestros hogares podemos percibir esto; muchas personas no hablan con sus
familiares por miedo a que puedan recibir algn castigo o una crtica dura que
pueda afectarles emocionalmente. Los guatemaltecos debemos procurar erradicar
este miedo a dialogar, hablar o expresarnos. Es necesario para nuestro avance y
para el bienestar de las personas, ya que, como seres sociales, necesitamos
comunicarnos y liberar cargas o tensiones que muchas veces contenemos con
nuestras palabras.
3. Si en esos tiempos, las mujeres no saban que estaban violando sus derechos,
actualmente podemos estar viviendo la misma situacin. As mismo como pasa con
el dilogo, puede que el conocimiento sobre los derechos y obligaciones del
ciudadano no sean conocidas por todas las personas. Pueden decir que vivimos en
una era en donde necesitamos estar informados, pero hay personas que pueden
tener acceso a este tipo de informacin, una muy valiosa informacin.
4. La violacin de la dignidad de una persona se puede dar de varias formas, as
como la violacin de derechos se puede dar de formas muy variadas. Esto tiene
cierta relacin con la agresin y la violencia, en la que existen varios tipos, como
lo son: psicolgica, fsica, emocional, etc. Los derechos de una persona son
frgiles si no se trata de mantener un balance entre respeto y una crtica
constructiva. Por qu hago mencin a esto? Porque, como humanos, llegamos a
perder el control de nuestros actos muchas veces; es necesario que reconozcamos el
momento idneo para hacer una crtica constructiva sin perder el respeto a la
persona, as mismo, saber hacer una crtica sin tener miedo a faltar el respeto.
5. Guatemala necesita salir de las sombras, necesita olvidar el Silencio y
levantarse del suelo ensangrentado. Como guatemaltecos, es nuestro deber
impulsar a nuestros compatriotas y buscar maneras tiles de mejorar el nivel de
vida de la poblacin en general (O al menos de quienes estn dispuestos a hacerlo).
Perder el miedo es el primer paso, el segundo es motivar a las personas a perder
ese miedo.

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Anexo

Identifican a dos desaparecidos de conflicto interno en Guatemala

POR PRENSA LIBRE.COM
Guatemala

Expertos forenses identificaron a los primeros dos desaparecidos que figuran en un

documento militar encontrado en 1999 con un listado de personas detenidas por las
fuerzas de seguridad y de muchas de las cuales nunca se supo ms. En un acto pblico, la
FAFG (Fundacin de Antropologa Forense de Guatemala) y los familiares de las vctimas
informaron sobre la identificacin de los restos de Sergio Sal Linares Morales y Amancio
Samuel Villatoro, que fueron recuperados de una fosa comn en un destacamento militar
en Comalapa, Chimaltenango. (Video Prensa Libre: Carlos Sebastin)

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E-grafa

http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Yd%C3%ADgoras_Fuentes
http://es.wikipedia.org/wiki/Myrna_Mack
http://es.wikipedia.org/wiki/Rigoberta_Mench%C3%BA
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/toc.html
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol3/indigena.html
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol3/filegal.html
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol3/plib.html
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol3/ninez.html
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol3/mujer.html
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol2/tort.html
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol2/vol2.html
http://unamrypong.blogspot.com/2009/07/consecuencias-del-conflicto-armado.html
http://es.slideshare.net/abner_23/cronologia-del-conflicto-armado-interno-enguatemala
http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_civil_de_Guatemala
http://es.wikipedia.org/wiki/Genocidio_Guatemalteco
http://shr.aaas.org/guatemala/ceh/mds/spanish/cap2/vol3/vol3.html

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