USO DE LA CINTA EN EL CAMPO

OBJETIVOS .- Entre los objetivos de esta practica tenemos los siguientes :

Aprender a trazar rectas en el campo con ayuda de la cinta y jalones.

Aprender a determinar puntos definidos en el campo con ayuda de la cinta.
Aprender a trazar intersecciones de rectas con ayuda de la cinta
Aprender a alinear puntos con ayuda de los jalones
Aplicar las reglas de dibujo para obtener perpendiculares a una recta , usando la
cinta como comps
Aprender a aplicar los mtodos matemticos en el campo, es decir el 3,4,5
(teorema de Pitgoras 52=42+32)
Aprender el manejo de los instrumentos .
Conocer como se realizan las mediciones de distancia y otros en diferentes terrenos
(planos y semiplanos).
Poner en practica todo lo referente al tema al tema aprendido.
Aplicar los procedimientos sealados por el docente.
Aprender a corregir los errores cometidos en el campo.

MATERIALES.Cinta.-

Observaciones del material utilizado .- La cinta que se utilizo fue de lona y

tal vez en alguna de las mediadas que realizamos se pudo cometer
algunos errores como por ejemplo que la cinta se haya estirado un poco mas de su medida.

Jaln o Baliza.Observacin.- Los jalones contaban con algunos requisitos de los requeridos,

pero no

as con los mas importantes, es decir no contaban con sus respectivas puntas de acero, el jaln no
era totalmente recto, tenia ondulacin.

Estacas.- Se utilizaron solo estacas de madera pero lo ideal hubiese sido

utilizar

de fierro, ya que las de madera son mas fciles de sacar.

FUNDAMENTO TERICO .- En la topografa existe tres

mtodos para medir distancias .
1.- El directo (longmetros).
2.- El ptico (taqumetros).
3.-Electronico (geodmetro).
En esta practica solo se tratara de la aplicacin del mtodo directo :
En la topografa la medicin sobre relieve terrestre realiza la planimetra que es una parte
de la topografa que estudia los mtodos y procedimientos necesarios para proyectar relieve de

terreno y una superficie imaginaria de referencia (nivel medio del mar ) para proyectar sobre un
plano horizontal supuestamente perpendicular a la superficie media de la tierra y requiere de dos
elementos fundamentales que son la distancia y direccin .
Se realiza la medicin en forma directa utilizando longimetros , como son los diferentes
tipos de cinta que se utiliza en topografa entre los principales tenemos las cintas metlicas , lienzo
y fibra de vidrio .
a) Cinta metlica .- Estas cintas son de lona impermeable en las que se
han entre tejido alambres delgados de latn o de bronce todo ello para evitar que se
alarguen . Son de 20 a 50 m. de largo y estn graduadas en centmetros , generalmente tiene
una anchura de 15,9 mm. su utilizacin se basa en sacar secciones transversales y
levantamiento de detalles y trabajos semejantes donde es necesario una cinta ligera.
Para medidas muy precisas son de uso general las cintas metlicas de INVAR ,
dichas cintas son de alto costo hace que el uso de ellas sea prohibitiva para trabajos ordinarios.
b) Cintas de acero .- Generalmente las de ms uso son de 20 m. graduadas en
metro el ultimo y el primero en decmetros , existe otras cintas de longitudes diferentes y con
varios tipos de graduaciones , pero como ya se dijo las mas utilizadas en topografa son las de
20 m.
Algunas cintas tienen un metro adicional graduada en uno
o en los dos extremos , algunas tienen graduaciones en las que se pueden hacer correcciones
directamente por la pendiente y otros tienen dos extremos graduados de manera que las
correcciones por temperaturas se puedan hacer directamente , las anchuras ordinarias son de
6 ,35 y 7,49 mm.
MEMORIA .- Una vez obtenida los instrumentos (3 jalones y 1 cinta) nos
retiramos con todos los integrantes del grupo al barrio Bartolom Attar . Empezamos a hacer la
practica con ayuda de los apuntes que recibimos en la clase una vez establecidos en dicho lugar
procedimos ha poner una lnea de referencia o una lnea de base , esto se logr alineando con los
tres jalones , para luego poner estacas a cada extremo de cada lnea.
a) Levantar una perpendicular a una lnea base .- Sobre la lnea base dada
se ubica un punto P cualquiera sobre la cual estar la

perpendicular.
A 3 m. del
punto P sobre la lnea base se agarra el cero de la cinta , en el punto P el valor de 3 m. de la
cinta en un punto cualquiera en 7 m. de la cinta y nuevamente en donde esta el origen de la
cinta se sujeta el valor de 12 m. de la cinta .

Si

se

atiranta la cinta se mantiene horizontal con ayuda de los jalones el punto correspondiente al
valor 7 m. corresponder a la perpendicular del punto P sobre la lnea base , dando lugar a la
formacin de un tringulo rectngulo y los catetos son 3 m. y 4 m. respectivamente y la
hipotenusa de 5 m.

b) Bajar una perpendicular a un punto sobre la base .- Elegimos una

distancia mayor a la separacin del punto P a la
recta A-B como si fuera esa distancia un radio de comps lo hicimos interceptar o cortar en dos
puntos a la recta A-B que son los puntos C-D respectivamente luego medimos la distancia entre
los dos puntos. Para luego dividirlo en dos de esta manera encontramos el punto X por ultimo
unimos los puntos X y P dando de esta manera la perpendicular que se quera del punto P a la
recta A-B .

c) Trazar una perpendicular a un punto P inaccesible pero visible sobre la lnea base .- Se ubica
dos puntos auxiliares cualquiera uno a la derecha

y otro a la izquierda sobre

la lnea base A-B .

Con el punto P1 inaccesible pero

visible se tiene dos alineamiento que son (a , P 1) y (b , P1) sobre el alineamiento (b , P1) se
bajara una perpendicular al punto

a , sobre el alineamiento (a , P 1) se bajara una

perpendicular al punto b .
Estas dos perpendiculares se cruzan en un punto I que alineando al punto P 1 da origen a
la perpendicular para la cual se determina el punto RP 1 sobre la lnea base que ser la
perpendicular al punto P2 inaccesible pero visible .

d) Determinar una lnea paralela a la lnea base .- Sobre la lnea base se

ubican dos puntos cualquiera Q , P que estn
suficientemente separadas . En el punto se levanta una perpendicular sobre esta perpendicular
se ubica un punto cualquiera D1 a una distancia de Q .

En el punto P se levanta otra perpendicular en cuyo alineamiento tambin

se determina un punto cualquiera D2 a una distancia de P.
Unimos los dos puntos D1 y D2 de ambas
perpendiculares dando origen a una lnea paralela a la lnea base .

e) Trazar un alineamiento entre dos puntos no visibles .- Como los dos

puntos A y P no son visibles se determina
una lnea auxiliar sobre el punto A con cualquier direccin en este caso A y B sobre B se bajara
una perpendicular del punto P con cualquier mtodo se miden la distancias A - P y P - B . Estas
distancias imaginariamente son los catetos de un tringulo rectngulo .
A una distancia y antes del obstculo se levanta una perpendicular y los catetos opuestos
tendrn un valor que se determinan por la relacin de tringulo semejante.
Se sigue el mismo procedimiento a una distancia y
despus del obstculo determinando de igual manera y obteniendo el valor de B que da origen a
un punto del alineamiento buscado .
Dependiendo

de

las distancias de los puntos no visibles se podr determinar un numero adecuado que nos sirven
para marcar el alineamiento buscado .

f) Determinar una distancia a un punto visible pero inaccesible .- Sobre el

extremo accesible que esta sobre la lnea
base se levanta una perpendicular hasta un punto B cualquiera .
El punto P con el punto A da origen a un alineamiento sobre el cual se
levantara una perpendicular desde el punto B .
Con las anteriores operaciones se originan dos tringulos semejantes entre
estos dos tringulos semejantes se hace una relacin entre cateto opuesto e hipotenusa
determinando as la distancia que se requiere conocer .

CLCULOS .a) Levantar una perpendicular a una base dada en un punto .

AB

25.00 mts .

PC

10.00 mts .

b) Bajar una perpendicular a un punto sobre la lnea base .

AB
25.00 mts .

PX

8.55 mts .

CD

5.00 mts .

CX

2.50 mts .
c) Trazar una perpendicular a un punto P inaccesible pero
visible sobre la lnea base .
AB

25.00 mts .

= 11.30 mts .

aII

11.30 mts .

I II

14.29 mts .

I S1

7.145 mts .

b III

13.90 mts .

b IV

13.90 mts .
6.14 mts .
mts .

III IV=
III S

3.07

d) Determinar una lnea paralela a la lnea de base .

AB
= 25.00 mts .

Q Q

mts .

P P

=
=

10.00

10.00 mts .

D1D2 // AB
e) Trazar un alineamiento entre dos puntos no visibles .
AB
25.00 mts .

AP1 =

3.21 mts .
mts . AP2 =
AP

CP1
4.45 mts .

AP1 * BP = 3.974
AP

11.34 mts .
DP2

BP * AP2 = 5.51 mts .

14.04 mts .

BP

AP

f) Determinar una distancia a un punto visible pero inaccesible .

BP1
= 18.04 mts.

CP1

12.95 mts .

BC

12.33 mts .

Aa1 - Aa2

14.17 mts .
Ba1 - Ba2 =

13.60 mts .

CP - CP1 =

6.80 mts .

d = AC * AP1
CP1
d = 18.414 mts .

CONCLUSIONES.- Una vez terminada la prctica se pudo

recopilar las siguientes conclusiones .
-

La lnea de diferencia o una lnea base la tomamos como una longitud m. Esto para que no

exista errores en los problemas que se realizaron .

-

Haba un poco de dificultad en la medicin de las distancias puesta que la practica se realiz

en un terreno que tenia mucha piedra , ya que el grupo eligi un lugar cercano al cerro de los
dems grupos esto se debi a que en los anteriores lugares estaban ocupados por los dems
estudiantes y tambin por la seguridad de las estacas .
- Los errores que tuvimos son recomendaciones para las practicas posteriores que se realizaran y
sobre uno debe tener muy en cuenta .

- Topografa esta muy relacionada con dibujo tcnico, es decir que se relacionan en los aspectos
mas importantes, como los mtodos de aplicacin para sacar algunas perpendiculares, paralelas,
bisectrices, etc.
- Los podemos relacionar con el solo hecho de decir la topografa se encarga de crear una hoja
imaginaria en el espacio para poder aplicar, las reglas de dibujo tcnico, geometra analtica,
matemticas y fenmenos fsicos.
-

Por ultimo podemos decir que la practica se realizo normalmente ya que era la primera vez

que hemos realizado estos trabajos prcticos que son interesantes y de mucha importancia para
nuestro conocimiento .

CROQUIS .-

p l a n o s

LEVANTAMIENTO CON BRJULA

1.- OBJETIVOS .Los objetivos que se persiguen con la practica son :

Conocimiento detallado de la brjula .

Manejo y lectura de la brjula .

Lectura de azimuts directos e inversos , para orientar la poligonal .

Medicin de distancias entre los vertices de la poligonal .
2 .- MATERIALES .- Una brujula azimutal
- Tres jalones
- Una cinta ( 20 m )
- Estacas
3 .- INTRODUCCIN .Este captulo trata solamente de los ngulos y
direcciones en el plano horizontal .
Se entiende por ngulo horizontal entre dos puntos , el ngulo formado por las
proyecciones en un plano horizontal de las dos lneas que pasan por los dos puntos y convergen en
un tercer punto .
Queda fijada la situacin de un punto cuando se conocen (1) Su direccin y la
distancia de un punto conocido , (2) Su direccin con respecto a dos puntos conocidos , (3) Su
distancia a dos puntos , o (4) Su direccin de un punto conocido y su distancia de otro .

La direccin de cualquier lnea (definida por dos de sus puntos) se determina por
ngulo horizontal que forma con alguna lnea adyacente del levantamiento , o con alguna
referencia real o imaginaria que tiene una direccin fija llamada meridiana . Si la meridiana se
elige arbitrariamente se llama meridiana supuesta . Es la lnea que pasa verdaderamente por los
polos geogrficos de la tierra , se llama meridiana verdadera . Si es paralela a las lneas
magnticas de fuerza de la tierra se llama meridiana magntica .

Meridiana magntica .- La direccin de la mediana magntica es la que toma

una aguja magntica suspendida libremente . Los polos magnticos estn a alguna distancia de los
polos geogrficos verdaderos ; por lo tanto , en general la meridiana magntica no es paralela a la
verdadera . La situacin en los polos magnticos estn cambiando constantemente ; y por eso la
direccin del meridiano magntico no es constante .
Sin embargo , la meridiana magntica se emplea como una lnea de referencia en
los levantamientos aproximados en los que a menudo se una brjula , y con frecuencia se emplea
en conexin con levantamientos ms precisos , en los que las medidas angulares directos se
comprueban aproximadamente por medio de la brjula .
Determinacin de la merdiana .- La meridiana verdadera se determina
por observaciones astronmicas . Para levantamientos de
precisin ordinaria se emplea el trnsito .
En los levantamientos con brjula , para determinar la declinacin magntica ,
algunas veces se determina la meridiana verdadera aliniando dos plomadas con la polar ( la
estrella del norte ) , generalmente cuando la estrella est en elogacin ( en su pocisin extrema
Este u Oeste ) .

Si se conoce la hora con precisin , las observaciones se hacen algunas

veces cuando la estrella est en culminacin ( directamente arriba o abajo del polo y por tanto en
el meridiano ) . Se puede tomar la hora de la elongacin o de la culminacin de tablas publicadas .
Si la linea entre las plomadas determinan en la elongacin , la meridiana verdadera se determina
marcando un ngulo horizontal entre las estrellas y el meridiano . Si se tiene cuidado en la
colocacin de los puntos del terreno y si las plomadas estan separadas cuando menos 5 metros , el
error excedente de 0.5 minutos .
Se puede fijar un meridiano magntico colocando la brjula en un punto
conveniente , visando luego a un punto sobre una estaca u otro objeto que marque otro punto en el
meridiano .
Deben hacerse varias observaciones durante la operacin . El promedio de los
puntos fijados de esta manera se supone que est en el meridiano magnetico , con tal que las
observaciones se tomen a una hora del da cuando la declinacin tiene su valor medio .

En muchas de las estaciones de triangulacin colocadas en diferentes partes de los

E.E.U.U. por la direccin del levantamientos de costas y geodsicos , se han fijado lneas de
referencia cuya direccin verdadera se conoce para el uso de los topgrafos locales .
Declinacin magntica.- El ngulo entre la meridiana verdadera y la
magntica se llama declinacin magntica o variacin . Si el extremo norte de la
aguja de la brjula apunta al este de la meridiana verdadera , se dice que la declinacin es al este
si apunta al oeste de la meridiana verdadera , se dice que la declinacin es el oeste.

Variacin de la declinacin magnetica .- La declinacin esta sujeta a variaciones

geograficos , seculares , anulares , mensuales y diurnas y adems , perturbaciones que pueden ser
locales o accidentales , que son provocadas por verdaderas tempestades o huracanes magnticas ,
que actan sobre la aguja , haciendola girar descompasada . Las aureolas boreales y tambin las
manchas solares son causasde estas tempestades magnticas que no suelen de larga duracin pero
que pueden imposibitar el trabajo mientras no desaparezcan .
ngulos y direcciones .- Los ngulos y direcciones se pueden
determinar por medios de rumbos , azimuts , ngulos de deflexin ngulos
a la derecha o ngulos interiores . Se dicen que estas cantidades son observadas cuando se obtiene
directamente en el campo y calculadas cuando se obtiene indirectamente por medio del calculo .
Se pueden hacer conversiones de uno a otro sistema de expresar los ngulos y las
direcciones haciendo un croquis que muestre las relaciones existentes .
Rumbos .- La direccin de cualquiera lnea con respecto a un meridiano dado puede
definirse por el rumbo .Los rumbos se llaman rumbos magneticos o rumbos verdaderos , rumbos
magneticos o rumbos supuestos segn que el meridiano sea el verdadero , magntico o uno
supuesto .
Azimut .- El azimut de una linea es su direccin dada por el meridiano y la lnea medida en
la direccin del movimiento de las manesillas del reloj , generalmente del punto sur del meridiano .
En las observaciones astronmicas , los azimuts se cuentan a partir del sur verdadero ; en
topografia algunos topgrafos los cuentan a partir del punto sur y algunos del punto norte , o de
cualquier meridiano que eligen como referencia .

Los azimuts verdaderos , azimuts magneticos o azimuts supuestos , segn que el

meridiano sea el verdadero el magntico o una supuesto . Los azimuts pueden tener de 0 a 360 .
ngulos de deflexin .- El ngulo entre en una lnea y la
prolongacin de la precedente se llama ngulo de deflexin deflexin
simplemente . Los ngulos de deflexin se registran como derechos izquierdos segn que la lnea
de la cual se hacen las medidas quede a la derecha (en sentido de las manecillas del reloj ) a la
izquierda ( en sentido contrario de las manecillas del reloj ) de la prolongacin de la lnea de
preferente .
As en la figura el ngulo de flexin en B es 22 D , y C es 33 I .
Las deflexiones pueden tener valores entre 0 y 180 pero generalmente no se emplean para
ngulo mayores de 90 .

FUNDAMENTO TERICO .- Los ngulos y las direcciones se

pueden determinar por medio de la cinta del trnsito , plancheta , el sextante y la brjula
magntica .
La brjula es til solamente para hacer levantamientos aproximados y en el trnsito sirve
como un medio para comprobar aproximadamente los ngulos horizontales medidos por mtodos
ms precisos.
La brjula es un instrumento goniomtrico , provista de una caja donde se encuentra una
aguja imantada y apoyada libremente por su parte central , en un pivote vertical que ocupa el
centro de un limbo horizontal graduado , adems de un par niveles normales entre si .

El fundamento de la brjula es la prioridad que tiene la aguja imantada suspendida

libremente por su centro de gravedad de tomar una determinada direccin , que es la meridiano
magntico o de lugar , si no interviene ninguna otra fuerza que la del magnetismo terrestre
Brjula de pinulas .- ( Brjula de topgrafo ) . Esta tiene
una caja en cuyos lados opuestos lleva dos pnulas verticales . La caja va unida
rgidamente a un eje vertical que puede girar en un casquillo cnico . Debajo del eje lleva un juego
de rtula , por medio del cual se puede nivelar la brjula ; la porcin del casquillo es una tuerca
ranurada que se puede apretar hasta que la bola queda sujeta por rozamiento . La rtula se puede
atornillar en un tripi o en un bastn . Dentro de la caja de la brjula se encuentra un nivel
esfrico .

La brjula est provista de un tornillo para levantar y sujetar la aguja y de un tornillo para
fijar el eje vertical . Para contrarrestar el efecto de la inclinacin magntica , para que la aguja
este horizontal cuando est en uso , se coloca un contrapeso ajustable formado por un fino alambre
de latn en el extremo sur de la aguja . El circulo de la brjula est graduado generalmente en
medios grados , y los rumbos se pueden leer aproximando , hasta los 05 10

Brjula de bolsillo Bruntons .- Es una brjula

expeditiva que mide rumbos e inclinaciones de los lados de un
levantamiento . La figura muestra una brjula de esta clase en cuya caja fuerte de la aguja y de su
respectivo limbo existe un par niveles tubulares perpendiculares , junto a un dispositivo movible
desde la parte posterior de la brjula . En una posicin opuesta de los niveles dentro de la caja
existe un ndice en un semicrculo graduado para la medida de los ngulos verticales . La parte
interior de la tapa tiene un espejo con una lnea de fe que es prolongacin de la lnea N de la
brjula y donde se ven las imgenes de la pinula del objetivo y el jaln o referencia del punto en el
instante de leer el azimut o rumbo .
Para medir el ngulo vertical se apoya el borde lateral y con una pequea palanca que
esta detrs de la brjula del nivel respectivo , luego se lee el ngulo marcado por el ndice .

MEMORIA .- Para levantamiento topogrfico con brjula y cinta

mtrica se debe

seguir los sgtes. procedimientos :

a) Se determina los vrtices de la poligonal.- Primero instalamos
arbitrariamente cinco estacas en diferentes puntos formando una
poligonal cerrada que consta de cinco vrtices A , B ,C , D , E , cuidando que sus distancias sean
mayores de 20 m. ; para la cual escogimos un terreno de superficie regular .

b) Se miden las distancias entre los vrtices .- Procedimos a

medir las distancias que existen entre los puntos , A , B , C ,
D , E , de nuestra poligonal cerrada . Para esto utilizamos la cinta mtrica que tiene una distancia
max . de 20 m. las distancias encontradas fueron las sgtes .
A - B = 30.775 m.

D - E = 25.30 m.

B - C = 23.03 m.

E - A = 21.665 m.

C - D = 28.41 m.
c) Se miden los azimut directos e inversos en cada vrtice .Primeramente medimos los azimuts directos e inversos de todos los vrtices de nuestra
poligonal cerrado ; luego procedemos a calcular los rumbos directos e inversas por medio de las
relaciones que existen entre rumbos y azimut de cada cuadrante como se vera en parte posterior de
clculos .
d) Se determinan los ngulos interiores por la relacin de rumbos .- Calculamos los ngulos
interiores de la poligonal

mediante la relacin de rumbos como se vera la

parte superior de clculos .

Y se comprueba el cierre de ngulos con la relacin .

CONCLUSIONES .- La brjula es til solamente para hacer levantamientos

aproximados .

- Esta clase de instrumentos se emplea muchas veces para

la medida de poligonales

de menor importancia .
- La ventaja principal de mensura con brjula es que un
observacin de una direccin , no se transmiten

error

en

en las direcciones sgtes .

Cada una de ellos se relacionan de nuevo directamente

con el meridiano magntico.
- Sin embargo , debido a la menor exactitud de la lectura en
irregularidades de la declinacin
teodolito

las

brjulas

las

magntica , generalmente las medidas con

permiten un trabajo mucho mas preciso .

- Los objetos de hierro o de acero , algunas clases de

corrientes elctricas directas

minerales de hierro y las

alteran la direccin de las lneas de fuerza magntica en

sus cercanas y por lo mismo pueden desviar la aguja de

la brjula del meridiano

magntica .
A la desviacin que provienen de estas fuentes locales se

le llama atraccin local .

En las ciudades su efecto estn pronunciados que pueden

inutilizar la brjula para

determinar las direcciones . No es probable que sea la misma en un punto que en otro , y
an le afectan objetos como la cinta de acero , y pequeos

objetos de hierro o acero que

lleven las personas .

Generalmente su magnitud se puede determinar y las
la brjula se pueden corregir con

ella .

direcciones tomadas con

CALCULOS .Distancias .d

d ( ida ) + d ( vuelta )
2

d ( AB ) = ( 39.87m + 40.00m ) / 2 = 39.94 m

d ( BC ) = ( 45.02m + 44.98m ) / 2 = 45.00 m
d ( CD ) = ( 38.95m + 39.00m ) / 2 = 38.98 m
d ( DE ) = ( 44.75m + 44.73m ) / 2 = 44.74 m
d ( EA ) = ( 35.80m + 35.79m ) / 2 = 35.79 m
Relacin del azimut y rumbo .-

I cuadrante Rb = Az
II cuadrante Rb = 180 - Az
III cuadrante Rb = Az - 180
IV cuadrante Rb = Az - 360
Convercin de azimut a rumbo .- ( Directo )
1.- Rb = 360 - 355 30 Az

= 4 30

=> N 4 30 W

2.- 43 30 Rb = 43 30 Az

= 43 30

=> N 43 30 E

3.- Rb = 195 30Az - 180

= 15 30

=> S 15 30 W

4.- Rb = 180 - 156 30Az

= 23 30

=> S 23 30 E

5.- Rb = 360 - 280 30Az

= 79 30

=> N 79 30 W

Conversin de azimut y rumbos .- ( Inverso )

1.- Rb = 180 - 175 30

= 4 30

=> S 4 30 W

2.- Rb = 223 30 - 180

= 43 30

=> S 43 30 W

3.- 15 30Rb = 15 30 Az

= 15 30

=> N 15 30 E

4.- Rb = 306 - 336 30

= 23 30

=> N 23 30 W

2.- Rb = 180 - 100 30

= 79 30

=> S 79 30 E

Por rumbos medios :

Rumbo medio

Rumbo directo + rumbo inverso

2

Rbm ( AB ) = [ Rb ( AB ) + Rb ( BA ) ] / 2
Rbm ( AB ) = [ 4 30 + 4 30 ] / 2

= 4 30

Rbm ( BC ) = [ Rb ( BC ) + Rb ( CB ) ] / 2
Rbm ( BC ) = [ 43 30 + 43 30 ] / 2

= 43 30

Rbm ( CD ) =[ Rb ( CD ) + Rb ( DC ) ] / 2
Rbm ( CD ) = [ 15 30 + 15 30 ] / 2

= 15 30

Rbm ( DE ) = [ Rb ( DE ) + Rb ( ED ) ] / 2
Rbm ( DE ) = [ 23 30 + 23 30 ] / 2

= 23 30

Rbm ( EA ) = [ Rb ( EA ) + Rb ( AE ) ] /2
Rbm ( EA ) = [ 79 30 + 79 30 ] / 2

= 79 30

ngulos internos :
ngulo ( A ) = 180 + Rbm ( AB ) + Rbm ( AE )
ngulo ( A ) = 180 + 4 30

= 105

ngulo ( B ) = 180 - Rbm ( BC ) + Rbm ( BA )

ngulo ( B ) = 180 - 43 30 - 43 30

= 132

ngulo ( C ) = Rbm ( CB ) - Rbm ( CD )

ngulo ( C ) = 43 30 - 15 30

= 28

ngulo ( D ) = 180 + Rbm ( DE ) + Rbm ( DC )

ngulo ( D ) = 180 + 23 30 + 15 30

= 219

ngulo ( E ) = Rbm ( EA ) - Rbm ( DE

ngulo ( E ) = 79 30 - 23 30

= 56

Comprobacin .ngulos internos = 180 ( n - 2 )

( 105 + 132 + 28 + 219 + 56 ) = 180 ( 5 - 2 )
Compensacin .

ng. int. - 180 ( n -2 )

n