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CAPACIDADES
Comprensin
Doctrinal
Cristiana.
Discernimiento
de fe
TEMAS
TRANSVERSALES
Educacin para
la realizacin
Personal.
Educacin en
valores y
formacin tica.
Educacin para
la gestin de
riesgo y la
conciencia
ambiental.
II.-SECUENCIA DIDACTICA:
SITUACIONES
MOTIVACIN
RECOJO DE
SABERES
PROCESAMIENTO
DE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJES
Se iniciar la clase elevando
una oracin al santsimo, luego
de haber dado la oracin se
proceder a dar una lectura
sobre las religiones del mundo
y una en especial el Judaismo,
Terminada la lectura de
proceder a preguntar
Moiss a que religin
perteneca?Qu otras
religiones existen en el
mundo? etc, se descubrir el
tema a travs de lluvias de
ideas.
RECURSOS
TIEMPO
INFORMACIN
RETROALIMENTAC
IN
III.-CRITERIOS DE EVALUACIN
APRENDIZAJE
ESPERADO
Argumenta informacin
acerca de las diversas
religiones del mundo.
INDICADORES DE
EVALUACIN
Reconoce las
diferentes religiones del
mundo realizando
cuadros y esquemas
con sus grupos de
trabajo .
TCNICA E
INSTRUMENTOS
Recolectan informacin
Mapas conceptuales
IV.-VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
Respeto
ACTITUD ANTE
EL AREA
Acta sin
discriminacin con sus
compaeros.
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
- Registro Auxiliar
- Lectura
- Cuaderno de
Responsabilidad
Solidaridad
Tolerancia
Asume las
consecuencias de sus
actos.
Comparte sus
conocimientos y
experiencias.
Trata con amabilidad a
sus compaeros y
maestros.
trabajo