ADIVINHAS SOBRE ANIMAIS

1. O que ,o que
?
No alto vive, no alto mora
No alto tece, trabalha como tecedora.
2. Eu saio todos os dias, mas nunca ponho
os ps fora de casa. Quem sou eu?
3. O que , o que ?
Sentado, fica alto,
E em p baixo.
4. O que , o que ?
Bebe leite, mas no bebe caf.
Fica no telhado, mas no chamin.
5. Qual o beb que nasce de bigode?
6. O que , o que ?
Do mundo nada reclama,
leva a vida regalada.
Parece um cavalo de pijama,
sempre de roupa listrada.
7. O que , o que ?
Pula mas no bola, tem bolsa
mas no mulher.
8. O que , o que ?
verde como o campo,
mas campo no .
Fala como homem,
mas homem no .
9. O que , o que ?
Quanto mais cresce,
mais baixo fica.
10. O que , o que ?
Nunca pesca nada e fica
beira do rio comendo moscas.
ADIVINHAS SOBRE LETRAS DO
ALFABETO E A ESCRITA DAS
PALAVRAS
1. No meio do mar estou
E no sou barco a vela.
Estou no fim da onda
E areia no sou.
2. O que , o que ?
Que faz maio ficar maior.
3. O que , o que ?
Aparece uma vez em um

minuto e duas vezes em um

momento.

4. Qual a parte do corpo que,

tirando uma letra , fica vazia?
5. O que o que ?
Est sempre acima do cu.
6. O que , o que ?
No masculino conduz a gua
e no feminino faz acar.
7. O que , o que ?
Tem debaixo do poo e no gua.
8. O que , o que ?
Tem apenas 3 letras,
mas pode acabar com
qualquer coisa.
9.O que , o que ?
Com um L usamos no bolso
e com dois , usamos na cama.
10. O que , o que ?
gua dura com 4 letras.
ADIVINHAS SOBRE FRUTAS E
ALIMENTOS
1. O que s colocamos na pizza depois
que ela fica pronta?
2. Quanto mais quente me sinto,
mais fresco dizem que estou.
3. Tenho escamas,
mas no sou peixe.
Tenho coroa e no
sou rei.
Quem sou?
4. Me abrigo em panos brancos,
Uso branca cabeleira.
Por minha causa chora
At a cozinheira.
5. O que , o que ?
S pode ser usado depois
de quebrado.

4. O que , o que ?
Todo mundo diz que verde,
mas na verdade amarelo.
verde)

( milho

PARLENDAS
Parlendas ou parlengas so palavras ou
vesos infantis de poucas
slabas( geralmente cinco ou seis slabas)
com rimas simples. Alm de acalentar,
distrair e divertir, ajudam a memorizar as
primeiras noes de sequncias( nmeros,
dias da semana, nomes etc.).Podem ser
usadas para escolher, porexemplo, quem
inicia uma brincadeira( frmula de escolha).
Como as parlendas no so cantadas, mas
declamadas, o ritmo o seu elemento mais
forte.

ADIVINHAS SOBRE PARTES DO CORPO

HUMANO
1. Umas so redondas
Outras ovaladas,
umas pensam muito
Outras, quase nada.
( cabea)
2. Em que lugar do corpo
h uma lio bem aprendida?
ponta da lngua)

( na

3. Em que lugar se pode tocar

boca)
o cu com o dedo?

( na
2. Passou,passou,
Passou um avio.
E nele estava escrito:
"Nosso time campeo!"

4. Qual o cu que nunca tem estrelas?

( o cu da boca)
5. O que , o que ?
Anda deitado
E dorme em p.
o p)

ADIVINHAS SOBRE
CORES
1. O que , o que ?
Na terra vermelho e na
gua fica preto.

( brasa)

2. Sou uma cor muito brilhante

mas no posso ver o azul, porque,
sempre
que estou com ele, acabo
ficando verde.
( amarelo)
3. O que , o que ?
So 7 cores brilhantes que o
cu alegram em um instante.
ris)

1. canja, canja, canja de galinha!

Arranja outro time pra jogar
na nossa linha!

( arco-

3.Era uma bruxa

meia -noite
Em um castelo
mal-assombrado
Com uma faca na mo
Passando manteiga no po
Passando manteiga no po
4. Pula, pula,
Pipoquinha
Pula, pula
Sem parar
E depois d
Uma voltinha
Cada um no Seu lugar
5. Bom dia, segunda!
Como vai tera?
Assim-assim, quarta.
E voc, quinta?
Diga sexta
que eu parto sbado
para chegar domingo.
6. L com l
Cr com cr
Um sapato em cada p.

7. Hoje domingo
P de cachimbo *
Cachimbo de ouro
Bate no touro
O touro valente
Bate na gente
A gente fraco
Cai no buraco
O buraco fundo
Acabou o mundo.

Nesse instante, movimentam-se os dedos

mdio e indicador, de forma que
"caminhem" pelo brao do aluno, at
provocar ccegas debaixo do brao
... Chegou tarde, tarde, tarde,tarde...
Acabou!

* "P de
cachimbo" corruptela ( alterao) de "
Pede cachimbo".
8. Cad o toucinho que estava aqui?
O gato comeu.
Cad o gato?
Foi no mato.
Cad o mato?
O fogo queimou.
Cad o fogo?
A gua apagou.
Cad a gua?
O boi bebeu.
Cad o boi?
Foi amassar o trigo.
Cad o trigo?
A galinha espalhou
Cad a galinha?
Foi botar ovo.
Cad o ovo?
O padre comeu.
Cad o padre?
Foi rezar a missa.
Cad a missa?
Chegou tarde!
Acabou.
JOGOS COM
PARLENDAS
1. Cad o toucinho que estava aqui?
Inicialmente trabala-se a identificao
de cada dedo com o aluno. O aluno deve
mostrar cada dedo e dizendo o nome
popular que recebe, recitando a parlenda:
Mindinho, seu vizinho
Pai de todos
Fura bolo
Mata piolho.
A seguir , com a ponta do indicador,
cutuca-se a palma aberta do aluno e
pergunta-se:
Cad o toucinho que estava aqui?
O gato comeu...
...Cad a missa

2. Para onde foram os pintinhos?

Aponta-se para a palma aberta do aluno
e fala:_ Nessa mozinha havia cinco
pintinhos.
Baixa-se um dedo da mo do aluno e
fala: _ Um saiu por aqui.
Continua-se abaixando um a um dos
dedos da mo do aluno, recitando:
_ Outro por
aqui.
_ O terceiro
por aqui .
_ O quarto
por aqui.
_ E o ltimo
por aqui.
Em seguida faz ccegas na
palma da mo do aluno, falando:
_ Dona galinha mandou perguntar: cad
os meus pintinhos que estavam aqui?
c,c,c...
Faz-se ccegas subindo pelo brao
acima, enquanto recita:
_ Foi por aqui, aqui, aqui... ACHOU!
3- Janela, janelinha
Porta
Campainha : Din , don, din, don
Aponta para os olhos ( janela, janelinha) ,
boca ( porta) , campainha ( aperta o nariz
imitando o som da campainha) recitando a
parlenda acima.

PARLENDAS MNEMNICAS

As parlendas usadas para ensinar a

memorizar so chamadas de mnemnicas.
As mnemnicas referem-se a
contedos especficos, destinados a fixar
ou ensinar algo como nmeros ou
nomes:"Um dois, feijo com arroz/trs
,quatro, feijo no prato/Cinco, seis, bolo

ingls..., ou "Una, duna, catena/Bico de

pena, sol, solad/Gurupi, gurup/Conte
bem que so dez..."
(Refrencial Curricular Nacional
para Educao Infantil:Conhecimento de
Mundo.
v.3.Braslia,MEC/SEF,1998,p.71)

" Os trava-lnguas so parlendas

caracterizadas por sua pronncia
difcil."Num ninho de mafagafos? Seis
mafagafinhos h..... " Nem a aranha
arranha o jarro, nem o jarro arranha a
aranha..."
(Referencial Curricular para
Educao Infantil: Conhecimento de Mundo.
v.3. Braslia, MEC/SEF,1998,P.71)

1. Um,dois,
Feijo com arroz;
Trs, quatro,
Feijo no prato;
Cinco, seis,
Bolo ingls;
Sete, oito,
Caf com biscoito;
Nove, dez,
V na bica lavar os ps,
Que eu te dou 500 ris
Pra comprar pastis,
No dia dez.

1. Repita bem depressa:

O rato roeu a roupa do rei de Roma, e a
rainha, com raiva, rasgou o resto e ralhou
com o rei:
r, r, ri, r, rua...
2. Quem a paca cara compra,cara a paca
pagar.
3. Paca, tatu, cutia no.
4. O Pedro pregou um prego na pedra.

2. Sete e sete so catorze

Com mais sete, vinte e um.
Tenho muitos que me querem,
Mas eu gosto s de um.

5. Como pouco coco como, pouco coco

compro.
6. Sabi sabido sempre sabe assobiar.

3. Um, dois, trs,

Quatro, cinco ,seis,
Sete, oito, nove,
Para doze faltam trs.

7. Bagre branco, branco bagre.

8. Olhe o sapo dentro do saco,
O saco com o sapo dentro,
O sapo batendo papo,
E o papo soltando vento.

4. Dedo mindinho,
Seu vizinho,
Pai-de todos,
Fura bolo
Mata piolho.

9. A aranha arranha o jarro; o jarro a

aranha arranha.

5. Dois e dois so quatro

Quatro e dois so seis
Seis e dois so oito
E oito, dezesseis.

10. Um tigre, dois tigres , trs tigres.

QUADRINHAS
TRAVALNGUAS
Trava-lngua um termo usado para
nomear uma modalidade de parlenda em
forma de verso ou prosa, organizada de
forma que se torna difcil pronunci-la sem
tropeos. A graa desse jogo consiste em
que quem o diga se equivoque ou,
simplesmente, no consiga terminar a
sucesso de "travas" que o texto
apresenta.

Quadra, quadrinhas , trovas ou

trovinhas so estrofes populares de 4
versos.
1. O anel que tu me deste
Era vidro e se quebrou.
O amor que tu me tinhas
Era pouco e se acabou.
2. Sou pequenininha
Criana mimosa
Trago nas faces
As cores da rosa.

3. No dia e que eu nasci

At um galo cantou
Minha me disse a meu pai
Esse vai ser cantor.
4. Cajueiro, meu cajueiro
Carregadinho de flor
Eu tambm sou pequenininho
Carregadinho de amor.
5. Pirulito que bate , bate
Pirulito que j bateu
Quem gosta de mim ela
Quem gosta dela sou eu.

sentenas de carter prtico e popular,

comum a um grupo social, expressas de
forma sucinta.
Ao se divertir recitando ditados populares,
alm de estar em contato com os
elementos culturais e afetivos, o aluno
percebe aspectos sonoros da linguagem
como ritmo e rimas.

1. gua mole em pedar dura tanto bate at

que fura.
2. Nunca falta um chinelo velho para um p
cansado.

6. L vem a dona pulga

Vestidinha de balo,
Dando o brao ao piolho
Na entrada do salo.

3. Em terra de cegos, quem tem um olho

rei.

7. Pula , pula pipoquinha

Pula, pula sem parar
E depois d uma voltinha
Cada um no seu lugar.

4. O dinheiro compra po, mas no compra

gratido.
5. Quem come tudo num dia, no outro dia
assobia.

8. Subi na roseira
Quebrei um galho
Segura , morena,
Seno eu caio.

6. Quem semeia vento colhe tempetade;

quem semeia amor colhe saudade.
7. Livros fechados no fazem letrados.

9. Sou pequenininha
Do tamanho de um boto
Carrego papai no bolso
E mame no corao.

8. Filhos criados, trabalhos dobrados; filhos

casados , trabalhos acrescentados.
9. Coisa bem comeada meio acabada.

10. Dois olhos, duas orelhas,

S a boca no tem par.
Que dizer que melhor
Ver e ouvir antes de falar.

10. Mais vale uma andorinha na mo do

que dez voando.

POPULARES

apai Noel desce pelo cabo de rede. Sa pela

porta. Serial e diz: Feliz Natal, ROM, ROM,
ROM.

Ditados populares ou provrbios ,

geralmente ricos em imagens, so

*09-PC foi um 486 DX2 66MHZ, 32MB de

ram.. Rodava o win98 (zoando)

DITADOS