BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
CURSO: LA TECNOLOGA INFORMTICA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES
DOCENTE: BERTHA MARA LIMN VZQUEZ
CICLO ESCOLAR 2015-2016
SEMESTRE: 2 GRUPO: C
ALUMNAS: RAMREZ CALDERN MARA MONTSERRAT
SOLIS VERA ALMA KAREN
UBALDO SALAZAR JESSICA VALERIA

PROPUESTA DIDCTICA
Situacin didctica: Conocer las partes del cuerpo mediante un video que se les
ser proyectado a los alumnos, ya que tradicionalmente son explicados con una
lmina o recortes. Al momento del video se irn sealando las partes del cuerpo
correspondientemente para que tengan un aprendizaje significativo.
Modelo de equipamiento: Proyector y Lap-top (modelo 1:30)
Herramienta digital: movie maker o vivaVideo

ANLISIS
Grupo 1: Utiliza herramientas digitales bajo un ambiente educativo
Grupo 2: Emplea un ambiente educativo de prctica (tradicional).
Las ventajas que tiene el grupo 1 es que tienen mayor oportunidad de aprendizaje,
ya que ests van desarrollando las habilidades digitales que hoy en da son
indispensables en la vida diaria, cabe destacar el uso de herramientas digitales
debe tener un buen empleo para que se logre obtener resultados positivos y no se
hagan mal uso de estas. El alumno se vuelvo autnomo en su aprendizaje ya que
puede investigar, descubrir.
Hoy en da la sociedad nos pide personas competentes para la vida y de acuerdo
a la enseanza tradicional (grupo 2) no desarrolla las competencias que necesita
una persona (conocimientos, habilidades, actitudes y valores).
Una desventaja es que muchos maestros son tradicionalista y por lo tanto no se
atreven al cambio y por consecuente no saben utilizar las herramientas digitales,
ya que el simple hecho de manejar las herramientas digitales no significa que
estn haciendo un buen uso de ests, otra factor importante es que se cuente con
todo el equipo necesario y el acceso a internet, ya que en muchas ocasiones no
se podr desarrollar al 100% la clase por la falla de este.