Exámen de Admisión Unmsm Area Ade

SOLUCIONARIO
REAS A y DE
ADMISIN 2014 - 2
Crditos
GERENTE GENERAL ADJUNTO
Ricardo Campodonico Gmez
JEFE DE OPERACIONES
Mario Mendoza Gloria
Jefe de diseo; diagramacin y arte

Rolando Bartolo Mesas
supervisora edicin academias
Mercedes Nunura Snchez
coordinacin de materiales academia
Mnica Camarena Z.
DIRECCIN GENERAL DE LNEA
Carmen Alburqueque Valera
COORDINACIN ACADMICA DOCENTE
rea de Letras y Ciencias biolgicas
Antoli Amado Casamayor Mndez
rea de Ciencias y Matemticas
Jorge Luis Gutierrez Fuentes Rivera
PROFESORES RESPONSABLES
Alejandro Calderon | Christian Aliaga
Cristhean Espinoza | Dony Astoray | Edgar Laura
Enrique Escudero | Ever Laura | Gonzalo Gonzales
Hctor Sarmiento | Hugo Surez | Jaime Pulido
Gregorio Janampa | Jean Barrionuevo | Jess Moreno
Jess Huamn | Jos Mendoza | Juan Castillo
Juan Moreno | Juan Guizado | Juan Daz | Juan Cndor
Luis Castillo | Luis Garca | Manuel Delgado
Faviola Puccio | Nguyen Oa | Pedro Nu | Pedro Daz
Abel Ponte | Kenner Ramos |Segundo Vega
Sergio Bautista | Willy Mamani | Yonny Doroteo
PREPRENSA DIGITAL
DIAGRAMACIN SM
Karina Ubills L. | Juan Gmez A. | Erika Cuadros G.
COLABORADORES
Yns Romero | Julissa Ventocilla | Linda Canaval
Linda Romero | Jos Siesquen | Ivn Mesas
Betty Picoy | Ursula Nunura
Derechos Reservados Ediciones e Impresiones Paz S.A.C.

Prohibida la reproduccin total o parcial de este volumen | Edicin 2014
www.pamer.edu.pe
EXAMEN DE ADMISIN
SAN MARCOS 2014 - II
HABILIDAD VERBAL
en las oracines I, II, III, IV). En la oracin V hay un cambio

de tema ya que el personaje deja de ser el oso de anteojos
para ser los investigadores.
RESOLUCIN 1
TEMA: Series verbales
Respuesta: V
Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Se evala el nivel de conocimiento lexicogrfico que tiene
el alumno.
RESOLUCIN 4
TEMA: Eliminacin de oraciones
Se evala la habilidad del alumno para encontrar la oracin
incoherente y eliminarla.
Breve marco terico

En principio se debe determinar el tipo de serie verbal que
se presenta. Esta serie se caracteriza por buscar una alternativa que no se asocie con las dems segn su significado.
Breve marco terico

La inatingencia total se presenta cuando una de las oraciones
no menciona al tema tratado en las dems, por ello se elimina.
Explicacin - Anlisis
La pregunta pide excluir el trmino que no corresponda con
las dems alternativas. Dichas alternativas guardan entre s
una relacin de sinonimia (tranquilo, sosegado, pacfico y
calmado) solo la opcin atento se excluye de las dems.
Encontramos que en las oraciones I, II, IV y V el personaje
principal es la procrastinacin mientras que, en la oracin III
el tema es diferente: los trastornos del comportamiento, por
ello se elimina.
Respuesta: atento
RESOLUCIN 2
TEMA: Series verbales
Respuesta: III

Se evala el nivel de lexicogrfia que tiene el alumno.
RESOLUCIN 5
Breve marco terico

Se debe determinar, primero, el tipo de serie verbal que se
presenta. Esto se obtiene evaluando el significado de cada
una de las palabras que componen la serie.

con falta de coherencia, respecto a las dems.
Breve marco terico
Tenemos criterios de eliminacin de oraciones:
Contradiccin: cuando una oracin dice lo contrario a
las dems.
Inatingencia: una de las oraciones se desva del contenido
de las dems.
Redundancia: una de las oraciones dice lo mismo que otra.
En esta pregunta nos encontramos con la inatingencia.
Tenemos una serie contnua cuya relacin que mantiene es
de sinonimia.
Respuesta: Primordial
RESOLUCIN 3
Tenemos un ejercicio que presenta una inatingencia ya que
una de sus oraciones no contiene al mismo personaje. Encontramos que el ejercicio desarrolla una relacin entre la
bomba de hidrgeno y la de plutonio. (Oracin I, II, IV y V)
mientras que la oracin III habla sobre las diferentes bombas
y su relacin con el ingenio humano.

incoherente y as eliminarla.
Breve marco terico
La inatingencia puede ser de dos tipos:
Inatingencia parcial: cuando se menciona parte del tema
pero se desva del aspecto tratado.
Inatigencia total: cuando se desva totalmente del tema
tratado, es decir, la oracin toca un tema totalmente
diferente.
Es la inatingencia total la que encontramos en nuestro
ejercicio.
Respuesta: III
RESOLUCIN 6
TEMA: Trmino especfico
Esta pregunta evala la capacidad del lector para comprender el significado que asume una palabra en un determinado contexto.
El tema tratado en el ejercicio es el oso de anteojos destacando sobre l mismo su hbitat (informacin que encontramos
Academias PAMER
rea ADE
Examen de Admisin
San Marcos 2014 - II
SOLUCIONARIO
Breve marco terico

Esta pregunta es por idea secundaria. El alumno debe encontrar el dato de la premisa de la pregunta en el texto y analizar
la oracin completa, en la que se encuentra dichos datos para
interrelacionar y comprender la idea que se desea transmitir.
Breve marco terico

Recordemos que una palabra puede tener significado denotativo y otro connotativo; por tanto, el anlisis del contexto
debe ser minucioso.
La palabra PURA significa sin mancha, que no est mezclado con algo ms. En este caso, el contexto se refiere a que la
llama arde sin contaminar mucho (... que no quema la comida) connotando el sentido de que esta es limpia.
El autor presenta dos argumentos a favor del culto a la vaca
sagrada. En el segundo prrafo, el argumento est dado por
el beneficio en la agricultura. En el tercer prrafo, el segundo
argumento est dado por el beneficio energtico. Pero estos
dos argumentos no estn desligados del valor social que la
gente de la India le da al culto de la vaca sagrada.
Respuesta: Limpia
RESOLUCIN 7
TEMA: Idea principal
Respuesta: Sus implicancias socioeconmicas

Esta pregunta evala la capacidad de comprensin global
del texto por parte del alumno para responder sobre la idea
principal.
RESOLUCIN 10
TEMA: Extrapolacin
Verificar la capacidad de un estudiante de realizar suposiciones adecuadas a partir de lo ledo.
Breve marco terico

La idea principal es la idea ms importante del texto, que
contiene al tema, al aspecto especfico y la postura del autor,
todo ello no solo nos lleva hacia la idea principal sino tambin con ello encontramos la intencin del autor.
Breve marco terico

La extrapolacin que encontramos es por situacin supuesta:
donde a partir del tema desarrollado realizamos una hiptesis sobre un tema diferente, solo propuesto por la pregunta.
El texto, si bien comienza con una afirmacin dada por los
expertos, se dedica a desarrollar argumentos a favor del culto a la vaca sagrada en la India. En el segundo prrafo habla de los beneficios para la agricultura y en el tercero desarrolla la idea de energa a partir de las heces de la vaca. Esto
permite ver que la idea principal del texto debe resumir estos dos argumentos.
El texto desarrolla la idea de que a pesar que el culto a la vaca
sagrada tiene factor religioso, tambin tiene implicancias econmicas. Si en caso los pobladores de la India sacrificaran
sus vacas, habra una repecusin religiosa, pero tambin en
los aspectos econmicos: agricultura y energa.
Respuesta: Su sistema agrcola y energtico
probablemente sufrira un colapso
Respuesta: el culto a la vaca es sagrada en la India tiene

fines prcticos en la agricultura y en petroqumica
RESOLUCIN 11
TEMA: Tema Central
RESOLUCIN 8
TEMA: Idea incompatible

Ubicar el tema central dentro de la interpretacin del texto.

Esta pregunta evala la capacidad del lector para reconocer informacin no concordante con el contenido del texto.
Breve marco terico

Para hallar el tema central el primer paso es hallar el tema
ubicando el sujeto del texto (elemento ms repetido entorno
al cual gira la informacin del texto). Es a este tema a quien
se le aade el aspecto especfico. Tal tema central no debe tener verbo, es una frase nominal y no afirma ni niega.
Breve marco terico

Recordemos que esta pregunta se puede contestar con una alternativa falsa o con una que no se pueda verificar en el texto.
El autor menciona una afirmacin de los expertos al comenzar el texto, pero l defiende la tesis de que las vacas no son
improductivas, al contrario pueden producir bueyes para la
agricultura y las heces son usadas como combustible; por lo
tanto, es incompatible afirmar que las vacas son totalmente improductivas.
En el texto el tema a tratar es el intelecto del ser humano,
junto a sus caractersticas frente al intelecto del animal junto
a las caractersticas inherentes a tal.
Respuesta: Intelecto del ser humano y el del animal
Respuesta: Las vacas de la India son animales

totalmente improductivos
RESOLUCIN 12
RESOLUCIN 9
TEMA: Idea secundaria
La pregunta evala la capacidad de compresin y de seleccin de informacin del alumno
Academias PAMER

Las preguntas por trmino especfico buscan verificar la capacidad por parte del postulante de interpretar el significado
contextual de un trmino propuesto por la pregunta.
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
Breve marco terico

La extrapolacin en forma de situacin opuesta busca generar una situacin mediante la contradiccin o negacin de
una idea del texto.
Breve marco terico

La pregunta de trmino especfico est dedicada a interpretar
trminos o palabras determinadas, estos trminos los propone la pregunta, de modo que el postulante debe estar atento
a hallar el trmino propuesto, interpretarlo y analogar su interpretacin con la clave ms adecuada. Tal clave debe ser la
ms coherente para el trmino en el contexto determinado.
Mientras que los animales tienen un conocimiento inmediato, nosotros tenemos junto a este un conocimiento mediato,
y el privilegio de lo mediato sobre lo inmediato se refleja en
la trigonometra y el anlisis. De ello se concluye que si los
hombres fuesen incapaces de privilegiar lo mediato sobre lo
inmediato, sera imposible la ciencia.
Segn el autor ningn animal es capaz de albergar un propsito, concebirlo y perseguirlo es el privilegio del hombre.
A partir de esto se puede contextualizar que el vocablo propsito se entiende como plan.
Respuesta: La ciencia
Respuesta: plan
RESOLUCIN 13
RESOLUCIN 16

La pregunta indaga por la informacin que es incorrecta segn el texto ledo.

Las preguntas por trminos especficos buscan verificar la capacidad por parte del postulante de interpretar el significado
contextual de un trmino propuesto por la pregunta.
Breve marco terico

La idea incompatible es la idea falsa o indeterminada con
respecto a lo ledo. Sin embargo, se debe aclarar que la idea
incompatible falsa es la que tiene mayor jerarqua dentro de
las alternativas de respuesta.
Breve marco terico

La pregunta por trmino especfico est dedicada a interpretar palabras determinadas, propuesta por la pregunta, de
modo que el postulante debe estar atento a hallar el trmino
propuesto, interpretarlo y analogar su interpretacin con la
clave ms adecuada; la cual debe ser coherente para el trmino en el contexto determinado.
Siguiendo la lgica del autor el comportamiento humano carece de inocencia debido a la razn, por ende estara en desacuerdo plantear que el comportamiento humano carece de
inocencia debido al instinto.
El trmino REPRESENTACIN est ubicada en el penltimo
prrafo; ... la variacin gentica y la seleccin natural han
creado, ... formas sofisticadas de representacin y comunicacin simblica ... el trmino en cuestin se emplea en el
sentido de cdigo.
Respuesta: al instinto
RESOLUCIN 14
TEMA: Inferencia
La pregunta evala la capacidad para llegar a establecer deducciones a partir del texto.
Respuesta: Cdigo
RESOLUCIN 17
Breve marco terico

Las preguntas de inferencia se caracterizan por buscar una
respuesta que no se encuentre escrita en el texto ni tampoco
una equivalencia sino que busca aquella conclusin o informacin que sea implcita.
TEMA: Idea Secundaria
El autor sostiene que el animal vive sin reflexin y entregado al presente, entre el animal y el mundo externo no hay
nada, pero entre nosotros y ese mundo estn siempre nuestros pensamientos. De ello se concluye que un rasgo esencial de la naturaleza animal es la previsibilidad.
Breve marco terico

Esta pregunta es por idea secundaria. El alumno debe encontrar el dato de la premisa de la pregunta en el texto y analizar
la oracin completa, en la que se encuentra dichos datos para
interrelacionar y comprender la idea que se desea transmitir.

La pregunta evala la capacidad de compresin y de seleccin de informacin del alumno.
Segn Tomasello la continuacin del proceso evolutivo parte de una adaptacin cognitiva que le permiti al hombre
una mayor velocidad de su cerebro gracias a los factores
socioculturales.
Respuesta: Previsibilidad
RESOLUCIN 15
TEMA: Extrapolacin
Verificar la capacidad de un estudio de realizar suposiciones
adecuadas a partir de lo ledo.
Academias PAMER
Respuesta: La interaccin del cerebro y

los factores socioculturales
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
HABILIDAD MATEMTICA
RESOLUCIN 18
RESOLUCIN 21
TEMA: Orden de informacin

Esta pregunta busca demostrar la capacidad del estudiante para dar un valor de verdad o falsedad del contenido de
las claves; identificando cul es la opcin incompatible (no
verdadera).
Anlisis de los datos o grficos

Hay tres amigos: un mdico, un fsico y un arquitecto. Cada
uno de ellos tiene un hijo que estudia la carrera de uno de
los amigos de su padre. Los hijos estudian carreras distintas,
el mdico se llama Luis y el hijo de Sal estudia Arquitectura.
Breve marco terico

Las ideas incompatibles son enunciados cuyo valor se aleja
de la verdad. Tenemos tres tipos de idea incompatible:
1. Falsa: idea que se opone a lo afirmado en el texto.
2. Indeterminada: idea cuyo contenido no se afirm ni se
neg en el texto.
3. Tergiversada: el contenido no se desprende del contenido
textual.
Operacin del problema

Profesin Hijo: Arquitecto
Fsico
Profesin Padre:
Fsico
Arquitecto
Mdico
Nombre del padre:
Sal
Edgard
Luis
Conclusiones y respuesta
Sal es Fsico y el hijo de Edgard es Mdico.
Al final del texto se sostiene que el desarrollo evolutivo del
hombre, segn Tomasello, transcurre a una velocidad que
ningn proceso normal de evolucin biolgica puede igualar.
Respuesta: Fsico, Medicina

RESOLUCIN 22
TEMA: Cuatro operaciones
Respuesta: El surgimiento de las capacidades cognitivas

del Homo sapiens se debi al proceso evolutivo normal.

Jos debe S/.50 a Pedro.
No debe S/.90 a Jos.
Pedro debe S/.70 a No.
RESOLUCIN 19
TEMA: Idea Compatible
La pregunta indaga sobre la capacidad de identificacin de
tipos de respuesta por idea compatible.

Pedro
S/.70
S/.20
Breve marco terico

Las ideas compatibles son aquellas que tienen afinidad con
las ideas vertidas por el autor. Pueden ser textual, anloga,
inferida.
(tiene que pagar S/.20)
No
S/.90
S/.20
(tiene que pagar S/.20)
Jos
S/.90
+ S/.40
(tiene que recibir S/.20)
Como Pedro y No tienen que pagar S/.20 cada uno y Jos
tiene que recibir S/.40.
Segn el texto los factores causales de la aceleracin del proceso evolutivo que posibilitaron el surgimiento de las capacidades cognitivas propias fueron: la evolucin biolgica, la interaccin sociocultural y el desarrollo de formas simblicas.
Respuesta: Pedro y No pagan cada uno S/.20 a Jos.

RESOLUCIN 23
TEMA: Conjuntos
Respuesta: I, II y III
RESOLUCIN 20
TEMA: Extrapolacin

100 personas que leen por lo menos dos de tres diarios
40 leen El Comercio y La Repblica
50 leen La Repblica y El Peruano
60 leen El Comercio y El Peruano
Nmeros de personas que leen los tres diarios: x

La pregunta indaga sobre la capacidad que tiene el alumno
para proyectar respuesta sobre ideas diferentes pero cuya
base est en el texto.

De los datos:
Breve marco terico

Esta es una pregunta de extrapolacin por caso contrario, dicha pregunta nace de la negacin de una idea principal o secundaria del texto.
R
0
Esta pregunta es una extrapolacin de caso contrario; Tomasello afirma que la evolucin del hombre transcurre a una velocidad que ningn proceso normal de evolucin biolgica
puede igualar. Por ende negar este dicho se ver reflejado en
una idea contraria a lo que sostiene Tomasello.
n
x
0
p
0
P
100
Respuesta: La propuesta de Tomasello perdera validez.
Academias PAMER
Mdico
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
Se concluye que son:
Julia Godoy.
Ana Lozada.
Del grfico:
m + n + p + x = 100
n
40
50
60
Respuesta: Godoy - Ana

RESOLUCIN 26
m + n + p + x + 2x = 150
14444244443
100
TEMA: Cuatro operaciones

Un CD tiene cinco carpetas.
Una carpeta tiene seis juegos.
Un juego tiene cuatro niveles.
x = 25
25 personas leen los tres diarios
Respuesta: 25
RESOLUCIN 24
TEMA: Planteo de ecuaciones
# Carpetas
C1
C2
C3
C4
C5
# Juegos cada carpeta

Una medida de A ms una de C se cambia por 5 medidas
de B.
Una medida de A ms una de B se cambia por una de C.
Una medida de B ms una de C se cambia por una de D.
Niveles cada juego
# Alternativas de juego 24
24
24
24
24

A + C = 5B .... (i)
A + B = C ... (ii)
B + C = D ... (iii)
Reemplazando (ii) en (i).
A + (A + B) = 5B
2A = 4B
A = 2B
B=x
A = 2x
1CD 5 carpetas
1 carpeta 6 juegos
1 juego 4 niveles
1 CD 120 alternativas
Entonces el nmero de alternativas.
De juego es: 24 5 = 120
Respuesta: 120
C = 3x
D = 4x
RESOLUCIN 27
D = 4B
TEMA: Fracciones
Un buque tiene una tripulacin de 16 hombres y 400 kg de
galletas
Respuesta: 4
RESOLUCIN 25
TEMA: Orden de informacin

45 . x . 16 = 400
x= 5
9

Julia est sentada entre Ana y Pea
Lozada entre Julia y Pamela
Gutirrez entre Lozada y Mamani.
Dora est junto a Godoy y Mamani, Godoy a su izquierda
y Mamani a su derecha.
En un da cada tripulante consume: 400kg = 25 kg

16
Entonces para que dure 45 das, cada tripulante debera consumir: 25 = 5 kilogramos
9
45
Respuesta: 5
9

Lozada
Gutirrez
Ana
Pamela
RESOLUCIN 28
TEMA: Promedio
Godoy
Julia

Se organiza una excursin con 50 adultos.
Las mujeres tiene una edad promedio de 52 aos.
Los 10 varones tienen una edad promedio de 67 aos.
Calcular la edad promedio del grupo.
Mamani
Dora
Pea
Academias PAMER
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
De los datos:
Cantidad
Edad promedio
Mujeres
40
52
Varones
10
144424443
Total 50
67
Del total:
(14 x) + x + (15 x) + 11 = 36
x=4
Hay 4 estudiantes que tienen libro y cuaderno
Respuesta: 4
RESOLUCIN 31
TEMA: Ecuacin de 1.er grado
Promedio = 40 52 +10 67 = 55
50
(edad)

Es un proceso de planteo de ecuaciones.
La edad promedio del grupo es 55
Hoy
Respuesta: 55
RESOLUCIN 29
TEMA: Tanto por ciento

De los datos:
Precio
100%
80%
N artculos
a+5
Dinero
Jos
x+1
RESOLUCIN 32
TEMA: Sistemas simultneos
N de cajas con capacidad para 3 libros: x
N de cajas con capacidad para 2 libros: y
N de libros: 72
N de cajas: 30
Piden: x
a = 20 (artculos)
Se compro inicialmente 20 artculos.
Respuesta: 20
RESOLUCIN 30
TEMA: Conjuntos

x + y = 30 .......................(1)
3x + 2y = 72 ...................(2)
(2) 2(1): x = 12

Se tiene un grupo de 36 estudiantes
14 tiene al menos un libro.
15 tienen al menos un cuaderno.
11 no tienen ni uno ni otro.
Calcula cuantos estudiantes tienen libro y cuaderno: x
Respuesta: 12
RESOLUCIN 33
TEMA: Ecuacin de 1 (planteo)

De los datos:

Es un problema de planteo de ecuaciones, nos piden x.
L(14)
C(15)
x
Asistentes
Costo
entrada S/.
Taquilla
Adultos
16 000 x
12
12(16 000 x)
Nios
8x
15x
11
36
Academias PAMER
x2 + 13
Respuesta: Abuelo 76 aos.
100% a = 80% (a + 5)
14x
x + 12
Abuelo: x2 + 12 = 76 aos
Jos: 8 aos
Final
Abuelo
Del dato:
x2 + 13 = (x + 1)2 4
x2 + 13 = x2 + 2x + 1 4
2x = 16
x=8

Si el precio de cada artculo disminuyera en un 20%; se comprara 5 artculos ms con el mismo dinero.
Hallar cuntos artculos se compro inicialmente.
Inicio
Dentro de un ao
12(16 000 x) + 8x = S/. 155 000
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
12(16 000) 12x + 8x = 155 000

12(16 000) 155 000 = 4x
1000 (12 16 155) = 4x
1442443
192
1000 (37) = 4x
x = 9250
Respuesta: 9250
108
+
RESOLUCIN 34
TEMA: Sucesiones
+ + + = 288
Respuesta: 288
Ntese que el exponente de un trmino cualquiera es

igual al anterior aumentando en 2.
La base de un trmino cualquiera es igual a la base
anterior multiplicado por el valor de la posicin del
trmino.
Luego el trmino siguiente es: [(48x)5](x + 5) + 2
(240x)x + 7
Respuesta: (240x)x + 7
RESOLUCIN 37
Tema: rea de regiones triangulares
Piden: Asomb = ?
Dato: R = 8 cm
RESOLUCIN 35
TEMA: Ecuaciones simultneos

Dinero que tiene Olga: S/. x
Dinero que tiene Alicia: S/. y
Costo de cada polo: a
Piden: x

Cuando habla:
Alicia: y + 10 = 3a ...... (1)
Olga: x + 8 = 2a ...... (2)
y 8 = 2a ...... (3)
C
30
30
4 3
60
4
8
60
4
60
8
60
F
60
8
2
Asomb = 8 3 + 4 4 3 + 4 4 3
4
2
2
Respuesta: S/. 28
RESOLUCIN 36
TEMA: Tringulos
Asomb = 16 3 + 16 3

Piden: + + + .
Recuerda:
Asomb = 32 3
Respuesta: 32 3 cm2
RESOLUCIN 38
n
m+n
TEMA: rea de regiones triangulares

Piden:
Asomb = ?
Atotal
+ = 180 + .
Academias PAMER
4 3
En (2): x = 2 (18) 8
x = 28
G
R
De (1) (3): 3a 10 = 2a + 8
a = 18
+ + + = 180 + 108

(2x)x 1; (4x)x + 1; (12x)x + 3; (48x)x + 5; ....
108
En la regin sombreada:

Ley de formacin de una serie
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 40
TEMA: rea de regiones triangulares.

m
M
2S
2K
S
K
4S
3S
2S
2a

Piden: S
S = 2h
2
S=h
45
45
G: Baricentro
GM = a; AG = 2a
A(GMN) = S
A(AGN) = 2S
A(AMN) = A(MNC) = 3S Atotal = 12 s
M
S
C
45
2
45
Piden:
Asomb
S
=
Atotal
12 S

2 + h 2 =2 2
h 2 =2 2 2
h 2 = 2 (2 2 )
h =2 2
Asomb
1
=
Atotal
12
Respuesta: 1/12
S = 2 2 cm2
RESOLUCIN 39
TEMA: Cilindro
Respuesta: 2 2 cm2
CONOCIMIENTOS

Desarrollando la superficie lateral del cilindro el menor recorrido se realiza considerando el simtrico de P respecto a L , entonces el menor recorrido es (a + b).
RESOLUCIN 41
TEMA: Funciones
POQ
En
PQ representa el mnimo recorrido
P
Tenemos:
50
f: [1; 2] R/f(x) = x+4

x+2
Piden la suma de elementos enteros del rango de f.
f(x) = x+4
x+2
L
50
P
20
O
50
1 x 2
+2:
1x+24
( )1:
+1:
Conclusiones y respuestas
1 1
x+2
4
1 2 2
x+2
2
3 f(x) 3
2
y 3 ;3
2
POQ
(Teorema de Pitgoras)
(PQ)2 = 502 + 1202
PQ = 130
= {2;3}
Conclusiones y respuestas:
Luego: 2 + 3 = 5
Respuesta: 130
Academias PAMER
2
x+2
Por dato:
2:
50
f(x) = 1 +
10
Respuesta: 5
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 42
TEMA: Productos Notables y Radicales

log (x2 +2x 8)< 4log 1
12
1
2
2

Piden el valor de: M =
Con: X =
log (x2 +2x 8)< log 16

1
1
2
2
2
2
(x +2x 8)>0 x + 2x 8 > 16
a+x + ax
a+x ax
2ab
; a x; a > 0; b >1
b2+1

Hallamos:
2ab
a+x = a+ 2
=
b +1
x2 +2x 8 > 16
x2 +2x 24 > 0
(x + 6)(x 4) > 0
a(b+1)2
=
b2+1
a
(b+1)
b +1
a(b1)2
=
b2+1
a
(b1)
2
b +1
; dado que: b > 1
ax =
2ab
=
b2+1
C.S. = (; 6) (4; )
; dado que: b > 1
Respuesta: (; 6) (4; )
Luego:
M=
a
(b+1) +
b2+1
a
(b 1)
b2+1
a
(b+1)
b +1
a
(b 1)
b +1
RESOLUCIN 45
TEMA: Progresiones
=b
Respuesta: b
RESOLUCIN 43
Piden el trmino central del desarrollo, dado el cociente
n
m
notable x + y de tres trminos.
x3 + y2
Por propiedad:
De: 24(n) ;132(n) ; 561(n)

xq
xq
Donde:
q=
n =m= 3 n = 9 m = 6
3 2
132(n)
24(n)
561(n)
132(n)
...(1)
n2+3n+2 = 5n2+6n+1
2n+4
n2+3n+2
Luego:
(n+1)(n+2) = (5n+1)(n+1)
2(n+2)
(n+1)(n+2)
x9 + y6 (x3)3+ (y2)3
(x3+ y2)(x6 x3y2+y4)
=
=
x3 + y2
x3 + y2
x3 + y2
x9 + y6
= x6 x3y2 + y4
x3 + y2
Simplificando
Respuesta: x3y2
(n+1)(n+2)=2(5n+1)
n=7
RESOLUCIN 44
TEMA: Funciones (Logaritmos)
en (1)

Piden el conjunto solucin de:
q=
132(n)
=4
24(n)
El valor de la razn en base 10 es 4
log (x2 +2x 8)< 4

1
2
Academias PAMER

Trminos de la progresin geomtrica.
24; 132; 561
Los trminos estn en base n
Hallar la razn de la progresin geomtrica (q)
TEMA: Divisin de polinomios
Respuesta: 4
11
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 46
TEMA: Fracciones decimales
a.b = 16k
4k.k 16k
k=4
Luego:
a = 16 Suma de cifras = 1 + 6 = 7
b = 4 Suma de cifras = 4

a: nmero de cifras no peridicas
b: nmero de cifras peridicas
Fraccin Generatriz: 7
108
Hallar (b a)
La suma de cifras de a y b es 7 + 4 = 11

De:
Respuesta: 11
RESOLUCIN 48
TEMA: Tanto por ciento
7 = 7
108 22.27
Donde:
27 est en 999 = 27 37; indica cuntas cifras hay en
la parte peridica.
2 es factor primo de la base y su exponente indica el
nmero de cifras de la parte no peridica.
Luego:
a=2
b=3
El valor de (b a) es 1:
700 108
648 0,06481
520
432
880
864
160
108
52
Tipo A
Tipo B
Tipo C
Total
25%<>5a
15%<>3b
1,5
Nitrato 45% <>9a 50% <>10b 75% <>3c
Fosfato
30%<>6a
35%<>7b
25%<>1c
4c
Se tiene:
5a + 3b = 1,5 ...........(1)
9a+ 10b + 3c = 5 .....(2)
6a + 7b + c = 3 .......(3)
De (2) y (3) se obtiene:
9a + 11b = 4
Entonces: 7 = 0,06481
108
de (1): 10a + 6b = 3
La diferencia del nmero de cifras de la parte peridica y no
peridica es 1.
Respuesta: 1
RESOLUCIN 47
TEMA: Razones y proporciones
Luego: a = 2 b = 13
56
56
en (3): c = 23
56
La cantidad de fertilizante de C es: 4 23 = 23

56
14

Dado los nmeros no nulos a y b
a + b; a b; a.b son proporcionales a 5; 3 y 16
respectivamente
Hallar la suma de cifras de a y b
Respuesta: 23
14
RESOLUCIN 49
TEMA: Relaciones mtricas del tringulo rectngulo
Piden: x
CD = x
z2
R=
2

a + b = a b = a.b = k
5
3
16
a = 4k
b=k
Academias PAMER
Potasio
Forma prctica:
Se puede dividir los tminos de la fraccin
Donde:
a + b = 5k
a b = 3k

La fbrica tiene suministros de:
1,5 TM de potasio
5 TM de nitrato
3 TM de fsfato
Produce tres tipos de fertilizantes A, B y C.
Hallar cuantas toneladas mtricas del tipo C produce la fbrica
u = 2z2 z
12
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
Por relaciones mtricas
C
2
D
R
G1
x
u
2z
G2
D
2
x =z.u
x2 = z . (2z2 z)
x2 = z2 (2z 1)
x = z 2z 1
Respuesta: x = 12m
Respuesta: z 2z 1
RESOLUCIN 50
TEMA: Cilindro
RESOLUCIN 52
TEMA: Ecuacin de la circunferencia
Ubicamos en primer lugar distancia entre 2 puntos.

Piden
VC
VC
h
(h,k)
=?
C2
C1
Si una circunferencia es tangente al eje de las ordenadas

la abscisa del centro es el radio
Operaciones del problema

2h
r
VC
VC
VC
VC
r 2h
(2r)2 h
r2 2h
r2 4 h
r
r
2r
L: x 2y + 3 = 0
(2; 8)
De la ecuacin de la recta
(2m 3, m)
x = 2y 3
Coordenada del centro
c(2m 3; m)
De la figura:
r = 2m 3 = (2m 5)2 + (m 8)2
elevando al cuadrado miembro a miembro
VC
VC
=1
2
4m2 12m + 9 = 4m2 20m + 25 + m2 16m + 64

Respuesta: 1
2
Reduciendo trminos semejantes

m2 24m + 80 = 0
m
20
m
4
RESOLUCIN 51
TEMA: Poliedros regulares
m1 = 20

Piden: x
Dato: G1G2 = 4
m2 = 4
EBCN EG1G2
r1 = 2(20) 3 = 37
4
=
x 3
r2 = 2(4) 3 = 5
r1 + r2 = 42
x = 12
Academias PAMER
13
Respuesta: 42
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 53
TEMA: Raz. trig. de ngulos agudos
RESOLUCIN 55
TEMA: ngulos compuestos

En el dato se observa razones complementarias
En base al resultado del valor de ( ), se obtiene un
tringulo rectngulo notable.

Inicialmente ubicamos la propiedad

Dato: sen (20 + ) = cos(10 + )
razones complementarias
20 + + + 10 = 90
2 = 60 = 30
Reemplazando en el grfico

Propiedad
Tan + Tan + TanTan = 1
Tan + Tan + Tantan= 1

4
En base a esta propiedad, se proceder a indicar la forma
de la incgnita.
+ =
Dividiendo miembro a miembro por TanTan

Cot + Cot + 1 = CotCot
30
24
= 30
60
8
Transponiendo
(Cot CotCot) (Cot 1) + 1 = 1
Factorizando
Cot(1 Cot) (Cot 1) = 2
8 3
Factorizando
(1 Cot)(Cot 1) = 2
A
De la figura x + 8 = 24 x = 16
Respuesta: x = 16
RESOLUCIN 54
TEMA: ngulos Compuestos

Dato:
ngulo exterior
= (60 + )
Cot = Cot(60 + )
Desarrollando
Cot = 1 Tan60Tan
Tan60 + Tan
Academias PAMER
RESOLUCIN 56
TEMA: Acentuacin
Contexto - Temtica
Acentuacin
La palabras segn su acento se clasifican en agudas, graves
esdrjulas y sobresdrjulas.
Conclusin
En el enunciado Raul, las heridas en el torax y el abdomen
de tu fragil mascota no sanaran facilmente, el nmero de
palabras que requieren acento escrito o tilde es...
Las palabras que deben llevar tilde son Ral, trax, frgil, sanarn, fcilmente.
Reemplazando
Cot = 1 ( 3)(2 3) 5 3
9
3+2 3
LENGUAJE
Plantear referencias particulares

Las palabras agudas llevan fuerza de voz en la ltima slaba y se tildan solo si acaban en n, s, vocal; las graves,
si no acaban en n, s, vocal. La esdrjulas y sobresdrjulas siempre se tildan.
Encontramos adems el caso del hiato acentual, que es una
excepcin a la norma; para que haya hiato acentual debe
haber una vocal cerrada tnica (y adems con tilde) y una
vocal abierta. Por ejemplo: Cada, herosmo, vea, bho...
Tan = 2 3
60
(1 Cot)(1 Cot) = 2
Respuesta: 2

ngulos compuestos
Se observa teora de ngulo exterior
Si se tiene una igualdad de medidas angulares y se toma
la misma razn trigonomtrica miembro a miembro, la
igualdad se mantiene.
Conclusiones
Factorizando el signo en el segundo factor
Respuesta: 5 3
9
14
Respuesta: cinco
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 57
TEMA: Puntuacin
Contexto - Temtica
Los signos de puntuacin sirven para dar sentido y orientacin al texto.
Cuando lleg Juan, se fue.
Cuando lleg, Juan se fue.
Las chompas volaron porque eran baratas.

(Connotacin)
Refiere la rapidez en la
demanda del producto,
y no a la accin de volar
Juana se mora de risa con esa broma. (Connotacin)

Refiere a la intensidad de la expresin por la situacin dada, y no a
la prdida de la vida.
En el primer caso el que se fue es otra persona.

En el segundo caso la persona que se retir fue Juan.
El futuro de tus hijos est en tus manos(Connotacin)
Refiere al grado de responsabilidad para con el cuidado de los nios y no a

la accin de sostener algo
con las manos.
Este fue mi brazo derecho. (Connotacin)
Refiere a la confianza otorgada a una persona y no a

la parte misma del cuerpo.
Ayer caminamos apresuradamente por el parque . (Denotacin)

Uno de los signos de puntuacin ms usado en nuestra lengua es la coma y su correcto uso es muy importante.
En la oracin:
S
P
Muchos policas, son destacados a lugares lejanos, la Ortografa de la lengua espaola nos dice que no se coloca coma
entre el sujeto y el predicado.
En Mara se encontraba muy triste, Pedro, muy alegre, la
segunda coma est correctamente utilizaba por ser elptica
(reemplaza a se encontraba); pero la primera coma debe
ser reemplazada por un punto y coma, ya que separa dos
proposiciones.
En Luego de un largo recorrido, llegu a tu casa Ana, la
coma utilizada es hiperbtica; pero le falta otra antes de la
palabra Ana, pues es el vocativo.
En Me parece, Francisca que empiezo a comprenderte, el
vocativo Francisca debe ir entre comas.
Conclusin
La oracin que utiliza correctamente la coma es: Gonzalo,
aposicin
nuestro mejor amigo , viajar a Amazonas. Se ha usado la
coma apositiva.
Respuesta: Gonzalo, nuestro mejor amigo, viajar a
Amazonas.
RESOLUCIN 58
TEMA: Semntica
Respuesta: Ayer caminamos apresuradamente

por el parque
RESOLUCIN 59
TEMA: Formacin de palabras
Contexto - Temtica
Las palabras se forman mediante diferentes procesos: flexin,
derivacin, composicin y parasntesis.
Flexin: ML + MF
Derivacin: ML + MD
Composicin: ML + ML
Parasntesis: ML + ML + MD
Nota:
El MF solo es determinante en la flexin, puede aparecer en
los dems casos, pero no alterar a la palabra.
La palabra portamonedero puede descomponerse de la siguiente manera:
porta moned er o
Contexto - Temtica
La semntica estudia el significado de las palabras y estas a
su vez asumen distintos significados en funcin del contexto.
Para manejar de manera ptima las habilidades comunicativas haciendo uso del significado es importante diferenciar
entre los aspectos de la denotacin y la connotacin.
La denotacin consiste en presentar el significado de una palabra de manera literal; la connotacin, es asignar a la palabra el significado figurado. Ejemplos.
El gato es un animal mamfero. (Denotacin)
Si te comportas as, dirs que eres un animal. (Connotacin)
En los enunciados que aparecen como distractores se pueden decir lo siguiente:
Academias PAMER
Refiere a caminar con rapidez.
15
ML
ML
MD MF
ML = morfema lexical
MD = morfema derivativo
MF = morfema flexivo
Conclusin
Por lo tanto, portamonedero ser una palabra parasinttica.
Respuesta: parasntesis
RESOLUCIN 60
TEMA: Relaciones semnticas
Contexto - Temtica
La palabra puede presentar, por su significado, diversas relaciones entre ellas. As aparece la sinonimia, la antonimia,
la paronimia, la polisemia, la homonimia, la hiperonimia,
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
la hiponimia, la cohiponimia, entre otras relaciones menos
conocidas.
Cuando dos palabras diferentes asumen el mismo sonido,
pero ninguna relacin en el significado, estamos frente a la
homonimia. Estas se pueden clasificar de la siguiente manera.
Absoluta Cuando las dos homnimas pertenecen a
la misma categora gramatical: Lima (ciudad) - Lima
(herramienta)
Parcial Cuando las dos homnimas pertenecen a
diferentes categoras gramaticales: vino (verbal) - vino
(sustantivo)
Paradigmtica Es una misma palabra que asume
la misma forma, pero presenta diferentes accidentes
gramaticales: (yo) caminaba - (l) caminaba.
Al presentar la premisa: no le di importancia a sus palabras
y ante el juez di toda la verdad, encontramos dos verbos
con diferente significado, pero una misma escritura (definicin de la homonimia absoluta); por ello, descartamos a la
antonimia que presenta oposicin de significado y la homonimia paradigmtica pues no es el mismo verbo.
Conclusin
Las palabras di del verbo dar y di del verbo decir cumplen con la relacin de homonimia absoluta.

La oracin compuesta es la construccin sintctica que se
conforma por dos o ms proposiciones unidas mediante nexos, y pueden ser coordinadas o subordinadas.
Ejemplo:
(El profesor Andy Vescudero canta) y (la tutora Luca baila)
Aunque llores por mi, no volver

nexo
proposicin
subordinada
subordinada
proposicin
principal
Las proposiciones subordinadas se clasifican en

sustantivas, adjetivas o adverbiales:
Modifica al sustantivo sof, por lo
tanto, es una proposicin subordinada adjetiva.
El sof que trajiste es de cuero.

proposicin
subordinada
Ella visit la iglesia donde se cas

proposicin
subordinada
Respuesta: homonimia absoluta

RESOLUCIN 61
TEMA: La oracin
nexo proposicin 2 coordinadas
proposicin 1
Modifica al sustantivo iglesia, por lo

tanto, es una proposicin subordinada adjetiva.
Aunque llore, Olga no saldr de aqu.
Contexto - Temtica
La oracin es la mnima unidad significativa, presenta autonoma sintctiva y posee una entonacin propia que indica
una actitud del hablante.
Juan lleg temprano informativa
Juan lleg temprano? interrogativa
En La duda me est matando, amigo!, es una oracin
exclamativa.
En El patio del colegio es muy pequeo, la oracin est informando; por eso, es aseverativa.
En Ojal ganemos el partido en Arequipa, es una oracin
desiderativa.
En Sabes cuando comenzar el Mundial?, corresponde a
una oracin interrogativa directa total.
Conclusin
En la oracin Tal vez maana salgamos de excursin, el
adverbio tal vez hace que sea dubitativa.
Respuesta: Tal vez maana salgamos
de excursin.
Antes de que amanezca, saldremos.

proposicin
subordinada
Conclusin
Temo que pierdas tu reloj nuevo.
proposicin
subordinada
RESOLUCIN 62
TEMA: Oracin compuesta
Contexto - Temtica
La oracin como unidad de expresin presenta en su estructura componentes de anlisis que facilitan la compresin de
los enunciados.
Academias PAMER
proposicin
subordinada
16
Proposicin encabezada por

una conjuncin
subordinante y
funciona como
complemento
circunstancial:
es una proposicin subordinada adverbial.
Funciona tambin como complemento circunstancial de tiempo, que es una
funcin propia
de la proposicin subordinada
adverbial.
Susceptible de ser
reemplazada por
el pronombre eso
y funciona como
OD, caracterstica
propia de la proposicin subordinada
sustantiva.
Respuesta: Temo que pierdas tu reloj nuevo
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
LITERATURA
RESOLUCIN 65
TEMA: Literatura Hispanoamericana - Nueva narrativa
RESOLUCIN 63
TEMA: Romanticismo Peruano
Contexto - Temtica
A lo largo de la mayor parte de su vida, Palma fue escribiendo sus Tradiciones. La primera consolidacin y la ltima,
Una visita al Mariscal Santa Cruz, es de 1915.
Las alternativas el mito prehistrico y la historia colonial
y los refranes populares con la historia del Per no
son claves porque las Tradiciones de Palma carecen de
perspectiva histrica, pues no aprehenden los ejes del
devenir nacional, limitndose a rescatar las ancdotas
aisladas.
La alternativa la sabidura popular y la investigacin
lexicogrfica no es clave porque la investigacin
lexicogrficas se encuentra en las obras Neologismo y
americanismo y Papeletas lexicogrficas.
La alternativa la descripcin costumbrista con la
crnica periodistica no es clave porque la leyenda le da
profundidad histrica al costumbrismo centrado en el
presente, mientras el costumbrismo arraiga a la leyenda
en la realidad nacional.
Conclusin
La tradicin es un gnero narrativo que combina rasgos de
la leyenda romntica y el cuadro costumbrista.
Respuesta: la leyenda romntica y el cuadro costumbrista
RESOLUCIN 64
TEMA: Figuras literarias
Contexto - Temtica
Las figuras literarias son recursos retricos o estilsticos que
apelan a la funcin esttica del lenguaje. Tambin, hacen uso
de un lenguaje connotativo. Dentro de las figuras literarias
ms importantes tenemos: La anfora, la metfora, el epteto, el hiprbaton, el hiprbole.
El hiprbaton es la figura literaria que altera o desordena el
orden sintctico de la oracin o el verso, por ejemplo:
Marchitar la rosa el viento helado (Garcilazo de la Vega)
Descartamos la anfora porque su objetivo es repetir una o
ms palabras al inicio de cada verso.
Tambin descartamos el epteto porque consiste en caracterizar resaltando la cualidad inherente del objeto.
Por ejemplo El fro invierno y por ltimo, descartamos la
metfora porque es una figura literaria que consiste en cambiar el sentido de una palabra por otra que aluden indirectamente a ella. Por ejemplo: Las perlas de tu boca (Reemplaza perlas por dientes).
Conclusin
Por lo tanto, concluimos que el procedimiento retrico que
afecta el nivel sintctico, alterando el orden habitual de las
palabras es hiprbaton.
Respuesta: hiprbaton
Academias PAMER
17
Contexto - Temtica
El Boom Latinoamericano es la ltima etapa de La Nueva Narrativa. Sus integrantes buscaron su internacionalizacin a travs de la experimentacin y renovacin del quehacer novelstico.
Segn ngel Rama, el Boom Latinoamericano estaba integrado por Mario Vargas Llosa, Gabriel Garca Marquez, Julio Cortzar y Carlos Fuentes. Destacando Gabo, quien us
de manera magistral El Realismo Mgico.
El realismo mgico o maravilloso, es un estilo donde se intenta presentar una visin ms compleja de la realidad valindose de la imaginacin, integrando los elementos mticos y
mgicos, caractersticos de la cultura latinoamericana, o los
aspectos inslitos y grandiosos de su geografa y su historia.
Se incorporan los elementos no racionales de la realidad.
Conclusin
En el texto extrado de la novela Cien aos de soledad, se
usa el estilo denominado Realismo Mgico, donde se combina el plano de la realidad y el mito.
Respuesta: Realismo mgico
PSICOLOGA
RESOLUCIN 66
TEMA: Percepcin
Contexto - Temtica
La percepcin como proceso psquico adaptativo permite
no solo al hombre, sino a otros seres vivos, integrar, interpretar, discriminar y dar significado a los diversos estmulos
del entorno.
La percepcin es un proceso psquico bsico que permite
integrar, interpretar, discriminar y dar significado a
estmulos del entorno mostrando como producto el
percepto o imagen mental.
Sus fines son referidas a dar respuestas adaptativas a
situaciones diversas. Por lo tanto:
La sensacin es un proceso psico-fisiolgico cuya
principal funcin es la transduccin del estmulo
fsico-qumico a informacin nerviosa.
La memoria es un proceso psquico basado en
la fijacin, almacenamiento y recuperacin de la
informacin.
La atencin es un proceso cognitivo referido a la
filtracin de estmulos.
La imaginacin es un proceso cognitivo que implica
reelaborar imgenes en su reconstruccin.
Conclusin
La percepcin es el proceso psicolgico que permite organizar e interpretar estmulos.
Respuesta: La percepcin
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 67
TEMA: Desarrollo humano
Contexto - Temtica
Desarrollo humano: Etapa post-natal
Adultez temprana
Durante la etapa del desarrollo humano denominada: Adultez temprana o Juventud que comprende entre los veinte y cuarenta aos; el joven presenta entre sus caractersticas psicosociales la bsqueda de independencia tanto econmica (actividad laboral), como del hogar (tendencia a vivir solo o en compaa de pares incluso pareja). Es en este
sentido que el joven busca tomar sus propias decisiones para
su vida. Por tal razn esta caracterstica no pertenece a la niez, ni adolescencia, ni infancia, ni senectud.
Conclusin
Por lo antes sealado la caracterstica psicosocial de autonoma e independencia corresponde a la: Adultez.
Respuesta: Adultez
RESOLUCIN 68
TEMA: Desarrollo de la Inteligencia
Contexto - Temtica
Desarrollo de la inteligencia: Teora de J. Piaget.
Pregunta referida sobre los estados del desarrollo
intelectual.
De acuerdo a la teora del desarrollo de la inteligencia de J.
Piaget (Espislimotoga Gentica) entre los siete y doce aos
de edad, se encontrara el sujeto en el estadio de las operaciones concretas al ser capaz de realizar clasificacin de elementos, seriacin, pensamiento causal, conservacin de la
materia y utilizar elementos concretos o materiales para representar mentalmente la realidad, por ello al sumar el nio
cuenta con los dedos pues son representaciones materiales
por esto no podra ser estadio sensoriomotriz, preoperatorio,
post formal, no formal, por la competencia descrita y porque
no coinciden con la edad.
Conclusin
La representacin de la realidad a partir de elementos materiales que implica el uso de los dedos del nio para contar
operacional concreto
Respuesta: Operacional Concreto
Respuesta: Recesin econmica

RESOLUCIN 70
TEMA: Estado peruano
Contexto - Temtica
El Estado, su estructura y sus funciones, estn comprendidas en la Constitucin poltica del Per, en el ttulo II del Estado y la Nacin; captulo I del Estado, la Nacin y el territorio, artculo 43.
La Repblica del Per es democrtica, social, independiente
y soberana. El Estado peruano es uno e indivisible.
Democrtica: El Gobierno es elegido por el pueblo.
Social: Es el pueblo y el respeto de sus derechos el fin del
Estado.
Independiente: El Estado peruano tiene autonoma
respecto a otros Estados.
Soberana: Es la capacidad del Estado de gobernar y ser
obedecido.
Conclusin
Segn la Constitucin poltica vigente, la Repblica del Per
es democrtica, social, independiente y soberana.
Respuesta: Democrtica, social, independiente y soberana
HISTORIA DEL PER

RESOLUCIN 71
TEMA: Independencia
EDUCACIN CVICA
RESOLUCIN 69
TEMA: Aspectos fundamentales que resaltan nuestra
peruanidad
Contexto - Temtica
Contextualizando la respuesta ante la pregunta propuesta, durante las dcadas de 1950 a 1970: la consecuencia de la migracin del campo a la ciudad, fue afectada por dos grandes
acontecimientos tales como la migracin en si y otro como el
irregular perodo de crecimiento y crisis econmica del pas.
Academias PAMER

La ciudad que sufri la migracin proveniente del campo,
durante las dcadas de 1950 a 1970, en donde se afect a
los mercados de trabajo en sus respectivas dimensiones de
empleo formal e informal.
En la ciudad, la discrepancia entre la oferta de trabajo y las
competencias del trabajador durante las dcadas descritas,
represent ndices de desempleo, que no venan acompaado de niveles de productividad que requera el contexto, asimismo la poca pertinencia de una poltica de desarrollo, termino en una recesin econmica, como consecuencia de la
mencionada migracin.
Conclusin
La recesin econmica fue una de las consecuencias que gener la migracin del campo a la ciudad, durante las dcadas de 1950 a 1970.
18
Contexto - Temtica
Protectorado de San Martn.
San Martn consideraba que la monarqua constitucional dara estabilidad poltica, si se establece La Repblica, se produciran luchas entre caudillos por la presidencia.
El sistema republicano fue defendido principalmente por
Snchez Carrin.
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
La monarqua autocrtica es una monarqua absolutista,

San Martn planteaba una monarqua constitucional (Rey
con poderes limitados).
La dictadura vitalicia fue planteada por Simn Bolvar.
Conclusin
San Martn planteaba la monarqua constitucional porque dara estabilidad poltica y evitara luchas entre caudillo, por la presidencia.
Respuesta: Monarqua constitucional
RESOLUCIN 72
TEMA: Virreinato / Religin
Contexto - Temtica
Virreinato siglo XVI con el fin de impedir el desarrollo de cualquier religin especialmente, la Protestante, India y Musulmana, la Corona Espaola, determina extender el rea de
influencia del tribunal del Santo oficio de Espaa a sus colonias en 1569, dominio que ejercio hsta 1820.
El tribunal del Santo oficio fue establecido en el virreinato en 1569 por el virrey Francisco de Toledo, bajo el reinado de Felipe II.
El tribunal se encontr administrado por la orden de los dominicos quienes tenan atribuciones para adoptar medidas
cautelares y detencin; aun cuando los acusados presentaran su defensa.
Las penas aplicadas eran segn la gravedad que iban desde
terribles torturas fsicas a penitencias religiosas (acto de Fe)
Conclusin
El tribunal del Santo Oficio, fue la entidad creada con el fin
de perseguir a los herejes, y todo aquel que desconociera el
poder de la Santa Iglesia Catlica
Respuesta: Perseguir a los herejes
HISTORIA UNIVERSAL
RESOLUCIN 73
TEMA: Renacimiento
Contexto - Temtica
A inicios de la edad moderna se produce una gran transformacin en la vida intelectual y cultural que, desde Italia (Florencia), se difundi por Europa entre los siglos XV y XVI. Dicha transformacin fue denominada Renacimiento.
Surgi en el norte de Italia, en Florencia
Se inspir en la cultura grecolatina para destacar los
cnones de esttica (armona, simetra, proporcin)
Se apoy en el Humanismo, como manifestacin intelectual,
que preconizaba el estudio de los autores clsicos.
Se desarroll gracias al mecenazgo.
Conclusin
La gran transformacin en la vida intelectual y cultural que
se desarroll en Europa entre los siglos XV y XVI fue el
Renacimiento.
Respuesta: Renacimiento
Academias PAMER
19
RESOLUCIN 74
TEMA: Roma
Contexto-Temtica
Segn la tradicin romana el tribuno de la plebe fue
creado en el ao 494 a.C. luego del retiro de la clase
plebeya al monte sacro y la negociacin que se produjo
con el enviado del senado, Memenio Agripa.
Plantear referencia particulares:
Los tribuno de la plebe eran dos, siendo elegidos por la Asamblea tribal luego se ampli a cinco y finalmente a diez.
Entre las caractersticas ms importantes encontramos.
Sacrosanto.- La persona que era investida estaba
protegida de cualquier agresin fsica, y tendra el
derecho de proteger a cualquier plebeyo del poder
de una autoridad patricia.
Veto.- Sobre cualquier ley o propuesta de cualquier.
magistrado, incluyendo los propios tribunos.
Conclusiones:
Tribuno de la plebe es el representante del pueblo ante el senado y protega los intereses de los plebeyos.
Respuesta: Tribunos
GEOGRAFA
RESOLUCIN 75
TEMA: Per- divisin poltica
Contexto - Temtica
El Per es una Repblica democrtica; que en la actualidad se divide en 25 regiones administrativas que se constituyen como circunscripciones de mayor envergadura y extensin territorial.
La circunscripcin a nivel de gobierno local est conformado
por provincias y distritos, estos ltimos se constituyen como
las unidades territoriales administrativas ms pequeas.
Conclusin
De acuerdo a las leyes vigentes las circunscripciones
territoriales de un gobierno local abarca distrito y provincia.
Respuesta: Distrito y provincia
RESOLUCIN 76
TEMA: Poblacin Peruana
Contexto - Temtica
La demografa es la ciencia que estudia la dinmica poblacional. Se establece esta dinmica poblacional mediante el
uso de los censos (realizado por el INEI) en el Per.
Para entender la dinmica poblacional, es importante considerar los indicadores demogrficos:
Poblacin Absoluta, Poblacin Relativa, TB. Natalidad, TB
Mortalidad y otros que permiten explicar y entender el proceso de la dinmica poblacional.
Poblacin relativa, se le llama tambin densidad
poblacional, se define como el nmero de habitantes por
kilometros cuadrados (h km2).
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
Resulta de dividir poblacin absoluta sobre la superficie
total del territorio.
Conclusin
El indicador demogrfico que seala la densidad poblacional se denomina poblacin relativa.
Respuesta: Poblacin relativa
ECONOMA
Conclusin
Cuando en el acto valorativo se expresa el nivel y a su vez se
hace referencia a una escala, se trata de la jerarqua como
caracterstica del valor o de la valoracin
RESOLUCIN 77
TEMA: Cuentas Nacionales
Contexto - Temtica
El potencial de desarrollo o nivel de calidad de vida de
un pas es medido por un organismo especializado de la
ONU denominado Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo, a travs de un indicador llamado ndice de
desarrollo humano (IDH)
Este indicador considera tres variables:
* Salud: Esperanza de vida al nacer.
* Educacin: Tasa de alfabetismo.
* Econmico: Producto Bruto Interno Per cpita (PBI P/C)
Conclusin
Dicho indicador que mide el desarrollo y que implica variables
adicionales al aspecto econmico de un pas. Es elaborado por
el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Respuesta: El Programa de las Naciones
Unidas para el desarrrollo
RESOLUCIN 78
TEMA: Inflacin
Contexto - Temtica
El indice de precios al consumidor es un indicador que mide
las variaciones del costo de vida.
El Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) se
encarga de la elaboracin del ndice de Precios al Consumidor
(IPC) considerando como base una canasta bsica de
consumo, de 8 grupos de productos de primera necesidad,
del cual se obtiene un promedio ponderado que se llamada
IPC, del cual se puede obtener la tasa de inflacin, cuya
interpretacin indica el valor del costo de la vida.
Conclusin
Para medir los cambios en el costo de vida mensual de Lima
Metropolitana utilizaremos el indice de precios del consumidor.
Respuesta: El indice de precios al consumidor.
FILOSOFA
Respuesta: Jerarqua
RESOLUCIN 80
TEMA: Periodo antropolgico
Contexto - Temtica
Periodo Antropolgico
Mtodo socrtico
Scrates no buscaba aparentar el saber ni mucho menos
ganar las discusiones.
El cuestionamiento o la interrogacin en el dilogo no
buscaba remarcar diferencias subjetivas entre el locutor
y el interlocutor.
La crtica socrtica no guarda relacin con mostrar o no
el temperamento del filsofo.
Si bien Scrates pone en cuestionamiento las ideas, no
hay una intencin de duda metdica o preventiva con
respecto a ellas. El cuestionamiento a las ideas durante
el dilogo evidenciaba las incoherencias y faltas de
fundamento.
Conclusin
La irona o refutacin, era el primer momento notorio donde se evidenciaba la doxa u opinin reconocindola como
conocimiento aparente y por ello era descartado. Esto significaba evidenciar la falta de fundamentacin racional como
limitacin en quienes crean saber pero realmente no tenan
la verdad.
Respuesta: La irona - de sus propias limitaciones
FSICA
RESOLUCIN 1
TEMA: Electrodinmica
r = 5 mn = 5 103m
R=7
= 3,5 105 m
A = rea de la seccin transversal
A = r2 = (5103)2
A = 25 106 m2
RESOLUCIN 79
TEMA: Axiologa
Contexto - Temtica
Caractersticas del valor
Academias PAMER

Por necesidad se entiende que el conocimiento se expresa
de una forma definida, coherente y de una sola forma.
Por gradualidad se hace referencia a la intensidad con la
cual se puede aceptar o no un valor.
La dicotoma no es una caracterstica del valor o de la
valoracin.
Por diferenciacin tampoco se entiende alguna
caracterstica del valor o la valoracin
20
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
Luego aplicamos la Ley de Poullet:
R=
L
RA
L =
L=
7 25 106
3,5 105
= 4,136 1015eV.s .5.1014 1

s
= 20,68101eV.
E = 2,07eV
La energa de fotn cuya frecuencia f = 5.1014Hz es:
E = 2,07eV
L = 15,71 m
Respuesta: E = 2,07eV
La longitud del alambre es L = 15,71 m
Respuesta: L = 15,71 m
RESOLUCIN 4
TEMA: Hidrosttica
Waire: peso en el aire
Waire = 90N
Wagua: peso en el agua
V=?
El peso aparente (peso de un cuerpo totalmente sumergido
en un lquido) se determina:
Waparente = Wreal E
RESOLUCIN 2
TEMA: Hidrosttica
Po = presin sobre la superficie del lago
Po = 101kPa = 101000kPa
PH = presin hidrosttica a una profundidad H.
Ptotal = 2Po
Pagua = 1000 kg/cm3
g = 10 m/s2
Wagua = Waire E

La presin total o absoluta se determina.
60 = 90 E
E = 30N
H O.g.Vs = 30N
Po
Agua
1000.10Vs = 30
Vs = 3 103 m3
H=?
El bloque se encuentra totalmente sumergido:
Vs = V = 3 103 m3
Ptotal = PH + Po
2Po = PH + Po
Po = PH
101000 = PH O . g . H
Respuesta: V = 3,0 103 m3

RESOLUCIN 5
TEMA: Electrodinmica
101000 = 1000.10H
H = 10,1 m

Circuito elctrico
A cierta profundidad donde la presin total es el doble de la
superficie es:
H = 10,1 m
Respuesta: H = 10,1 m
RESOLUCIN 3
TEMA: Fsica Moderna
a
+
=16V
I
2

f = 5 1014Hz
h = 4,136 1015 eV.s
E = energa del fotn

Aplicamos la ley de OHM en la resistencia R = 2:
V = IR
16 = I(2)
8A = I

La energa del fotn se determina:
E = h.f.
La intensidad de corriente elctrica es: I = 8A
Academias PAMER
Respuesta: 8A
21
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
QUMICA
RESOLUCIN 6
TEMA: Mov. Armnico Simple (MAS)
RESOLUCIN 1
TEMA: Estructura atmica

Oscilador armnico simple
La amplitud del MAS es triplicada: Af = 3Ai
Sabemos que la energa mecnica del oscilador est dada
por:
KA2
EM =
2
Del dato:
KAi2
2
KA2
K(3Ai)2
9KAi2
f=
=
EM(f) =
2
2
2

Se tiene:
A = 19
Z=9
EM(i) =
A=Z+n
19 = 9 + n
n = 10
EM(f) = 9EM(i)
Respuesta: Posee 10 neutrones en el ncleo
EM(f) = 9EM(i) 9
Respuesta: 9
RESOLUCIN 2
TEMA: Reacciones qumicas
BaCO3(S) + Calor BaO(s) + CO2(g)
RESOLUCIN 7
TEMA: Potencia mecnica
Auto de masa: m = 1500 kg; motor de potencia nominal:
PN = 375 kW
Vi = 0 m/s; Vf = 30 m/s; t = 5s

BaCO3(s) + Calor BaO(s) + CO2(g)
absorbe calor
Reaccin de descomposicin y endotrmica.
Respuesta: De descomposicin y endotrmica
a
t = 5s
Vi = 0
ncleo #p = 9
#n = 10
zona
#e = 9
extranuclear
Vf = 30 m/s
RESOLUCIN 3
TEMA: Hidrocarburos
F

1
V
= 30 0 = 6 m/s2
t
5
V
+
V
D= i
f
= D = 0 + 30 5 = 75 m
t
2
2
a=
MRUV:
FRES = ma F = 1500 x 6 = 9000 N
Potencia:
P=
W FD
=
= 9000 75 = 135 000 W = 135 kW
t
t
5
La potencia en porcentaje respecto a la nominal ser:
C 1
1 = Primario
2 = Secundario
3 =Terciario
4 = Cuaternario
I) La cadena principal posee 9 carbonos ( F )
II) La estructura presenta 10 carbonos
(V)
III) La estructura posee 2 restos orgnicos ( V )
Conclusiones
La cadena carbonada consta de 9 carbonos en su cadena
principal; 2 restos orgnicos y 10 carbonos secundario.
135 100% = 36%

375
Respuesta: 36%
Academias PAMER
22
Respuesta: FVV
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 4
RESOLUCIN 7
TEMA: Estado Gaseoso
Tema: Soluciones

cido
Base
H2SO4(ac)
NaOH(ac)
Va=?
Vb= 10mL
Ma=0,1
Nb= 0,2
mH = 8 g
Presin total
mO = 64 g
2
mCO = 44 g
2

n=
N = 0,1 x 2
Na=0,2
m
M
masa (g)
masa (g/moL)
molar
28
=1
28
8
nH =
=4
2
2
nN =
neutralizacin
Na Va = Nb Vb
0,2 x Va = 0,2 x 10mL

Va = 10 mL
nO =
El volumen del cido es 10mL
nCO =
Respuesta: 10

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) + calor (exotirmica)
Cuando se aade calor la constante de equilibrio disminuye.
Respuesta: Disminuye al elevar
la temperatura
RESOLUCIN 6
TEMA: Reacciones qumicas
PH =
2
nt
Pt
4
8 atm
2
PH = 4 atm
2
nt = 8
+1 +6 2
RESOLUCIN 1
TEMA: Respiracin celular
Contexto - Temtica
La respiracin celular comprende un conjunto de reacciones
en los cuales el cido pirvico producido por gliclisis, se desdobla a dixido de carbono y agua, producindose ATP, donde
la glucosa acta como sustrato bsico.
Disacridos, no es la clave porque el sustrato de la
respiracin celular es la glucosa.
Monosacridos es la clave porque la glucosa es un
monosacrido.
Polisacridos, no es la clave porque el sustrato de la
respiracin celular es un monosacrido.
Lpidos, no es la clave porque el sustrato de la respiracin
celular es la glucosa.
cidos grasos, no es la clave porque el sustrato de la
respiracin celular es la glucosa.

Se tiene la siguiente reaccin redox.
+4 2
2 H N O 3 + S O 2 H 2S O 4 + 2 N O 2
oxid. (2e)
red.(+1e)
Agente reductor SO2
Agente oxidante HNO3
El agente reductor es el dixido de azufre, la cual tiene como
elemento a oxidarse al azufre (+4).
Respuesta: Agente reductor es el azufre
Academias PAMER
nH
BIOLOGA

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
+4 2
44
=1
44
PH =
Respuesta: 4 atmbn
RESOLUCIN 5
TEMA: Equilibrio Qumico
+1+5 2
64
=2
32
14444444244444443
H2SO4
=2
N=Mx
Pt = 8 atm

Para el cido:
mN = 28 g
23
Conclusin
Los monosacridos constituyen sustratos respiratorios en
plantas y animales.
Respuesta: Monosacridos
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
RESOLUCIN 2
TEMA: Citologa Organelas
RESOLUCIN 4
TEMA: Evolucin
Contexto - Temtica
El citoplasma es la regin comprendida entre la membrana
celular y la membrana nuclear, donde el 80% de su volumen
es agua. El citoplasma es una solucin acuosa en la que estn
suspendidos los orgnulos u organelas en el citosol.
Contexto - Temtica
Los pinzones de Darwin son aves de un tamao de 10 a 20 cm.
Las diferencias ms importantes entre las especies se encuentra en la forma de pico. Los distintos tipos de picos
estn adaptados a los diferentes fuentes de alimento. Todo
los pinzones son de color negro o marrn.
No es la clave porque el cuello no se relaciona con el tipo
de vuelo.
No es la clave por que el alveolo se relaciona con la
hematosis no con el estilo de vuelo.
Es la clave porque la forma de pico se relaciona con su
alimentacin.
No es la clave por que el plumaje no es una diferencia
entre los pinzones.
No es la clave por que el diafragma es un msculo
respiratorio y no se relaciona con el alimento que come.
Conclusin
Los pinzones de Darwin tienen ciertas caractersticas que diferencian a las distintas especies entre s. Por ejemplo, cada
una de estas presenta el pico adaptado al alimento que come

No porque los lisosomas son organelas membranosas
que se encargan de la digestin celular
No porque el nucleolo es la estructura nucleolar, que se
encuentra dentro del ncleo.
No porque el estroma est formado por un conjunto
de discos tilacoides donde se da la fase luminosa de la
fotosntesis.
No porque el aparato de golgi son estructuras que forman
organelas como los lisosomas, peroxisomas y glioxisomas,
secrecin celular, etc.
Conclusin
Se concluye que los ribosomas son asociaciones supramoleculares de protenas y cido ribonucleico que se encuentran
libres en el citoplasma, pero tambin se encuentran localizados en la membrana externa de la envoltura nuclear.
Respuesta: Ncleo
RESOLUCIN 3
TEMA: Botnica - Tejido
Contexto Temtica:
Tanto en la fotosntesis como en la respiracin celular, las
plantas intercambian gases con la atmsfera, durante la fotosntesis las plantas toman el CO2 y desprenden oxigeno,
molecular (O2) mientras que en la respiracin celular toma el
oxgeno molecular (O2) y desprende el dixido de carbono.
Plantear referencias particulares:
No porque el xilema es un tejido conductor, que
transporta la savia bruta en las plantas y los labros son
extructuras del insecto en la cabeza.
No porque el mesenquima es el tejido conectivo
embrionario que procede del mesodermo. El clipeo es
la zona de la cabeza situada debajo de la frente y sobre
el labro.
No porque el parenquima son tejidos vegetales que
prevalecen en los rganos vegetales, y El vertex est en
la raz y produce las fitoalexinas a partir del in fosfito.
No porque el colenquima es un tejido de sosten presente
en plantas jovenes y los litros son estructuras que estn
en las alas.
Se concluye que los estomas son poros o orificios localizados
en el envs de sus hojas, que estn formados por dos clulas
guarda o oclusivas, cuya funcin es el intercambio de gases.
La trquea son los rganos respiratorios de los artrpodos
como los insectos.
Respuesta: De los estomas de las trqueas
Academias PAMER
24
Respuesta: pico - alimento que come

RESOLUCIN 5
TEMA: Enfermedades
Contexto - Temtica
Las enfermedade infecciosas pueden ser la manifestacin clnica consecuente a una infeccin provocada por un microorganismo que puede ser; bacteria, hongos, virus, protozoos,
priones, etc. Pasan por tres etapas que son incubacin, desarrollo y convalescencia.
No porque la fiebre es el aumento de la temperatura
corporal, por encima de lo que se le considera como
normal.
- Malestar es un sensacin generalizada de molestia,
enfermedad o falta de bienestar
- Decaimiento es la sensacin continua de cansancio
fsica o intelectual, debilidad y falta de vitalidad.
No porque los periodos estn en desorden
No tiene nada que ver con el tema.
No porque los periodos estn en desorden
Conclusin
Se concluye que las enfermedades infecciosas pasan por tres
periodos.
Incubacin, desarrollo, convalecencia
Respuesta: Periodo de incubacin, desarrollo
y convalecencia
RESOLUCIN 6
TEMA: Reino Plantae
Contexto - Temtica
En el Reino Plantae las fanergamas son plantas superiores
con flor y semilla. Encontramos las clases Gymnospermas y
Angiospermae.
rea ADE
Examen de Admisin
SOLUCIONARIO
Las Gymnospermas se caracterizan:
Sin flor y si la tuviera no presenta pistilo.
Semilla desnuda (vulos descubiertos)
Sin fruto y una fecundacin
Dicotiloidea: No porque son angiospermas
Angiosperma: No porque presentan flores con pistilo
Monocotilednea: No porque son angiospermas
Fanerogama: No porque son gymnospermas y angiospermas
Conclusin
Que las plantas cuyas flores carecen de pistilo y vulos descubiertos reciben el nombre de gymnospermas
Respuesta: Gymnospermas
RESOLUCIN 7
TEMA: Enfermedades
Contexto - Temtica
Las enfermedades son el desequilibrio biolgico o psquico o
social o fsico. Segn su origen pueden ser infecciosas (contagiosas) o no infecciosas (no contagiosas).
Las vas de contagio pueden ser oral como la tifoidea, sexual como la sfilis, respiratoria como la gripe, cutnea como
la malaria.
FFVVV
No es la combinacin de la clave
FVVVF
VVVFF
VVFVF
Conclusin
Que las enfermedades y sus vas de contagio corresponde a
la clave que presenta la siguiente combinacin VFFVV
Respuesta: VFFVV
RESOLUCIN 8
TEMA: Ecologa: ecosistema
Contexto - Temtica
El ecosistema es un sistema natural que est ms o menos en
equilibrio y se caracteriza por presentar una sucesin ecolgica, cadenas trficas, flujos de materia, flujos de energa y
ciclos biogeoqumicos.
Sucesin ecolgica, es una serie de fases sucesivas
irreversibles y ordenadas del crecimiento y desarrollo de
una vegetacin hasta llegar al climax.
No porque es sucesivas y ordenadas.
No porque es bitico.
No porque es un proceso natural del ecosistema.
No porque es irreversible hasta el climax.
Conclusin
Que una sucesin ecolgica se produce por los cambios irreversibles del ecosistema a travs del tiempo.
Respuesta: Los cambios irreversibles del ecosistema a travs
del tiempo.
Academias PAMER
25
RESOLUCIN 9
TEMA: Ecologa: reas naturales protegidas.
Contexto - Temtica
El Per es uno de los 10 pases con mayor diversidad biolgica en el mundo por esta razn, el estado peruano, por intermedio de INRENA cre el Sistema Nacional de reas Naturales protegidas por el Estado (SINAMPE), el cual no solo
promociona el desarrollo nacional sostenible, sino tambin
fomenta la proteccin de nuestra riqueza natural.
Las reas protegidas permiten el uso de los recursos naturales como por ejemplo las reservas nacionales donde se utilizan los recursos naturales, estableciendo las limitaciones que
regulen el uso del rea.
Las Lomas de Lachay (Reserva Nacional de Lachay) es un
ecosistema de la costa cuya principal fuente de humedad
son las nieblas.
La zonas reservadas son de carcter transitorio, porque requieren la realizacin de estudios complementarios para determinar la categora que le corresponde.
En las reas protegidas interesa cuidar los ecosistemas, no
solo la flora y fauna.
En el Per existen reas de conservacin privada como Huayllapa y Sagrada Familia que estn en Lima.
Conclusin
Las reas protegidas si permiten el uso de los recursos
naturales de manera sostenible.
Las Lomas de Lachay es una Reserva Nacional
Las Zonas reservadas son de carcter transitorio.
En las reas naturales protegidas interesa los compomentes
biticos como abiticos.
En el Per si existen reas de conservacin privada.
Respuesta: VFVFF
RESOLUCIN 10
TEMA: Evolucin
Contexto-Temtica:
La evolucin son cambios graduales en la frecuencia gentica
de una especie, para formar nuevas especies ms adaptadas.
La teora de la seleccin natural planteada por Darwin sostiene:
En una misma especie presentan ligeras variaciones
(variabilidad).
Nacen ms de los que pueden sobrevivir.
Todos los seres vivos estan sometidos a la seleccin
natural, ste proceso se fundamenta en la lucha por la
supervivencia.
Los ms aptos desarrollan caracteres que van a pasar a
la descendencia (caracteres se heredan).
Referencias particulares
No porque la mutacin fue planteada por Hugo de Vries.
No porque la variacin gentica fue planteada por
Dobzhansky
No porque la mutacin fue planteado por Hugo de Vries.
No porque la adaptacin rpida y resistencia no fue
planteado por Darwin.
Que los procesos naturales que constituyen la base de la
evolucin; segn Darwin son el crecimiento, seleccin natural y herencia.
Respuesta: Crecimiento, seleccin natural y herencia
rea ADE
Preprate para Ingresar!
SAN MARCOS
ms de
975
ingresantes San
Marcos 2013
A las mejores
universidades
del pas

Exámen de Admisión Unmsm Area Ade

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Exámen de Admisión Unmsm Area Ade

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

SOLUCIONARIO

Mario Mendoza Gloria

Jefe de diseo; diagramacin y arte

Derechos Reservados Ediciones e Impresiones Paz S.A.C.

en las oracines I, II, III, IV). En la oracin V hay un cambio

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Breve marco terico

Breve marco terico

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Breve marco terico

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Breve marco terico

Breve marco terico

Respuesta: Sus implicancias socioeconmicas

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Breve marco terico

Breve marco terico

Respuesta: el culto a la vaca es sagrada en la India tiene

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Breve marco terico

Breve marco terico

Respuesta: Las vacas de la India son animales

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Breve marco terico

Breve marco terico

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

TEMA: Trmino especfico

Breve marco terico

Breve marco terico

Breve marco terico

TEMA: Idea Secundaria

Breve marco terico

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Respuesta: La interaccin del cerebro y

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Anlisis de los datos o grficos

Breve marco terico

Operacin del problema

Nombre del padre:

Respuesta: Fsico, Medicina

Respuesta: El surgimiento de las capacidades cognitivas

Anlisis de los datos o grficos

Operacin del problema

Breve marco terico

(tiene que pagar S/.20)

(tiene que pagar S/.20)

(tiene que recibir S/.20)

Respuesta: Pedro y No pagan cada uno S/.20 a Jos.

Anlisis de los datos o grficos

Anlisis y definicin del objetivo de las preguntas.

Operacin del problema

Breve marco terico

Respuesta: La propuesta de Tomasello perdera validez.

Respuesta: Godoy - Ana

TEMA: Cuatro operaciones

Operacin del problema

# Juegos cada carpeta

Anlisis de los datos o grficos

Niveles cada juego

Operacin del problema