Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa bahwa Buku Rancangan Pengajaran Modul
Biologi Molekul ini telah dapat direvisi tepat waktu. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi
kemajuan pendidikan dokter di Indonesia umumnya, dan juga bagi keberhasilan pendidikan
dokter di FKUI khususnya, serta dapat digunakan oleh para mahasiswa dan staf pengajar dalam
menjalankan dan menyelenggarakan proses belajar - mengajar.
Pada modul Biologi Molekuler tahun 2011 ini telah dilakukan beberapa penyempurnaan berupa
pengurangan terjadinya tumpang tindih dalam kuliah interaktif dan pemanfaatan e-learning
dalam proses pembelajaran.
Selain materi utama biologi molekuler, untuk memperluas wawasan pada bidang ini, diberikan
pula materi Kapita selekta yang pada tahun ini akan diberikan oleh Departemen Patologi
Anatomi, Departemen Ilmu Forensik dan Medikolegal, Departemen Mikrobiologi dan
Departemen Ilmu Kesehatan Anak.
Modul ini diharapkan dapat membuka dan memberikan pemahaman awal serta menanamkan
pondasi berpikir yang kuat dalam pembelajaran pada modul selanjutnya dan dalam praktek
sebagai dokter kelak maupun dalam menekuni jenjang pendidikan lebih lanjut.
Terima kasih kepada Tim Penyusun Modul Biologi Molekuler Tahun Akademik 2005-2006 yang
telah mengawali penyusunan Modul dan segenap pihak yang memberi asupan dan fasilitas bagi
revisi untuk Tahun Akademik 2010-2011 ini. Tim Penyusun juga berterima kasih atas dukungan
Unit Pendidikan Kedokteran FKUI serta semua pihak yang telah turut serta menyusun buku ini,
meskipun namanya tidak tertera dalam Tim Penyusun yang resmi diangkat oleh Dekan FKUI.
Kami tetap menunggu kritik dan saran untuk penyempurnaan buku ini di saat-saat mendatang.
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
PENDAHULUAN
1.Latar Belakang
Kemajuan dalam cabang biologi molekuler akhir-akhir ini tidak lepas dari ketekunan para
peneliti dalam mengembangkan berbagai alat dan metode penelitian. Sedikit demi
sedikit, alat dan metode penelitian yang sederhana berubah menjadi alat dan metode
peralatan yang modern. Dengan ditemukannya berbagai alat dan metode penelitian
modern itu, analisis terhadap berbagai komponen sel dapat dilakukan dengan lebih teliti
dan terarah.
Saat ini telah dapat dilakukan analisis tentang mekanisme kerja di tingkat molekul
berbagai komponen sel di dalam sel saraf dan sel-sel jenis lain. Untuk setiap jenis sel, ada
organel-organel yang mempunyai fungsi umum dan sama, ada pula organel-organel yang
mempunyai fungsi khusus. Kemajuan di bidang biologi molekuler telah memungkinkan
dipelajarinya setiap komponen di berbagai jenis sel. Apalagi kemajuan itu telah mencapai
tingkat nanoteknologi, yang tentunya akan lebih mendorong lagi kemajuan di bidang
biologi molekuler di saat mendatang.
Analisis sampai ke tingkat molekul pada setiap komponen sel di dalam tubuh saat ini
sangat diperlukan untuk mendiagnosis penyakit, pencegahan, terapi. Biologi molekuler
menjadi esensi dalam ilmu biomedik untuk memahami agen penyakit, patofisiologi dan
patogenesis penyakit, pencegahan,pengobatan dan epidemiologi penyakit. Oleh karena
itu mahasiswa kedokteran perlu mempelajari mata ajaran ini melalui modul Biologi
Molekuler yang merupakan bagian dari kurikulum pendidikan dokter umum KURFAK 2005.
2.Tujuan Umum
Modul Biologi Molekuler yang akan berlangsung pada semester II selama 6 minggu
dengan beban 6 sks ini, merupakan modul kedua pada tahap 2 pendidikan dokter, yakni
tahap medical sciences, dengan kegiatan pembelajaran Problem-based Learning (PBL)
yang mendorong mahasiswa untuk belajar aktif dan mandiri sehingga ketrampilan belajar
diperoleh, dan dicapai kompetensi derajat 1 menurut KURFAK 2005 di bidang biologi
molekuler, yang wajib dimiliki seorang dokter dan merupakan modal dasar dalam
penanganan masalah kesehatan.
Berdasarkan Kurikulum Nasional (KIPDI III) yang berbasis kompetensi, pendidikan
kedokteran diarahkan untuk menguasai 7 area kompetensi ditambah 3 kompetensi untuk
lulusan FKUI.
Modul Biologi Molekuler ditujukan untuk menguasai mekanisme molekuler yang
mendasari terjadinya berbagai penyakit/ masalah kesehatan terkait. Cabang ilmu yang
berkaitan dengan pembelajaran modul biologi molekuler, yaitu : Biologi, Biokimia, Kimia
Kedokteran, Fisika Kedokteran, Mikrobiologi, Patologi Klinik, Patologi Anatomi,
Farmakologi, ilmu Kedokteran Forensik.
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
KARAKTERISTIK MAHASISWA
1. Mahasiswa yang dapat mengikuti modul ini ialah mahasiswa yang telah
melalui tahap I Pendidikan Dasar Perguruan Tinggi (PDPT) dan yang telah
melalui modul sel dan genetika
2. Berkemauan keras menjalani proses pendidikan kedokteran dengan tekun dan
bersemangat dengan tetap menjaga nilai-nilai kepantasan yang berlaku di
dunia pendidikan pada umumnya dan di Fakultas Kedokteran Universitas
Indonesia khususnya.
3. Mampu bekerja sendiri maupun dalam kelompok dengan tetap menerapkan
prinsip-prinsip berkomunikasi berdasarkan empati, baik dengan sesama
mahasiswa, fasilitator, narasumber, dan semua karyawan dan sivitas
akademika di lingkungan FKUI.
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
SASARAN PEMBELAJARAN
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
LINGKUP BAHASAN
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
1.
Memahami
peran
biologi
Molekuler
dalam
Ilmu
Kedokteran
Modern
Pengantar Modul
Biologi molekuler
Menjelaskan
prinsip-prinsip
hukum
fisika
dalam
diagnostik
molekuler.
1. Klasifikasi karbohidrat
2. Stereoisomer dan reaksi kimia
karbohidrat
3. Aminomonosakarida sebagai
bagian dari struktur antibiotika
1. Heteropolisakarida
2. Ikatan Kimia
3.2. Lipid
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
Menjelaskan
sifat-sifat kimia
lipid
dan
karbohidrat,
serta
metabolismeny
a
dalam
menunjang
fungsi hidup
Menjelaskan
struktur
dan
fungsi protein
dalam
melaksanakan
fungsi hidup
Peran protein
dalam
melaksanakan
fungsi hidup
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
1.
2.
1. Hukum Stoke
2. Terapan hukum Stoke
1. Prinsip kromatografi
2. Prinsip elektroforesis
Klasifikasi lipid
Senyawa steroid
Lipid pembentuk membran sel
Ikatan Kimia
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
1. Definisi enzim
2. Mengapa sel mutlak
memerlukan enzim
3. Distribusi enzim dalam sel dan
hubungan antara fungsi
bagian dari sel dengan jenis
enzim yang dikandungnya.
4. Konsep substrat dan
persamaan serta perbedaan
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
4.3. Peran
protein
dalam
membentuk dan
mempertahanka
n
struktur
organisme.
5.
6.
Menjelaskan
struktur
dan
peran
asam
nukleat dalam
melaksanakan
fungsi hidup
Menjelaskan
mekanisme
transfer
informasi
genetik,
ekspresi gen,
gene
rearrangement
, serta
Mekanisme
transfer informasi
genetik, ekspresi
gen, gene
rearrangement,
serta kelainankelainan yang
dapat terjadi
5.1.
Jenis,Struktur
dan sifat-sifat
asam nukleat
6.1. Replikasi
DNA
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
kelainankelainan yang
dapat terjadi
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
6.4 Gene
rearrangement
1,
4,5,6
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
7.
Menjelaskan
mekanisme
molekuler yang
mendasari
terjadinya
perubahan
sifat-sifat
mikroorganism
e di dalam
tubuh
Mikrobiologi
molekuler
7.1.Regulasi
ekspresi gen
pada eukariot,
prokariot dan
virus
7.2.. Resistensi
mikroorganisme
terhadap
antibiotik,antivir
us dan antijamur
8.
Menjelaskan
mekanisme
molekuler
patogenesis
infeksi
Mekanisme
molekuler
patognesis infeksi
8.1. Host
parasite
relationship
4,5,6
8,9,10,11
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
10
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
virus
5. Kemampuan bakteri dan virus
menghindar dari sistem imun
6. Interferon pada infeksi virus
8.2. Faktor
virulensi
9.
Menjelaskan
mekanisme
onkogenesis
Mekanisme
onkogenesis
9.2.
Karsinogenesis
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
8,9, 10,11
12,19
1.Multistep carsinogenesis
2.Faktor pertumbuhan
3.Karsinogen dan ko-karsinogen
1.Invasi
2.Metastasis
Imunohistokimia
9. 4 . Deteksi
perubahan
molekuler pada
neoplasma
10.
Dapat
menjelaskan
prinsip dan
aplikasi
berbagai teknik
molekuler yang
digunakan
dalam
diagnosis,
terapi, dan
Teknik molekuler
dalam diagnosis,
terapi dan
kedokteran
forensik, dan
rekayasa genetik.
10.1. Diagnostik
molekuler
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
15
11
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
rekayasa
genetika
11.
12.
13.
Menjelaskan
prinsip
interaksi
antara obat
dengan
senyawa
biomolekuler
Farmakodinamik
(Interaksi obat
senyawa
biomolekuler)
Menjelaskan
pengaruh
genetik pada
variasi respons
obat
Farmakogenetik
Mengetahui
perkembangan
aplikasi Biologi
molekuler
dalam
berbagai
bidang ilmu
kedokteran
Kapita selekta
Pokok Bahasan
10.2. Rekayasa
Genetika
11.1.
1.
2.
3.
Definisi farmakodinamik
Konsep agonis - antagonis
Hubungan modifikasi
struktur molekul - aktivitas
biologis
Ikatan Reseptor obat
Regulasi reseptor
Mekanisme kerja obat tanpa
melalui reseptor
18
Definisi farmakogeneik
Hubungan polimorfisme
genetik dengan variasi
efikasi/ toksisitas obat
Aplikasi farmakogenetik
dalam farmakoterapi
18
13.1. Aplikasi
tenik molekuler
dalam I.
Kedokteran
Forensik
17
13.2. Biologi
molekuler dalam
pengembangan
vaksin
11.2.
Konsep
farmakod
inamika
Reseptor
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
11
4.
5.
6.
12.1.
12.2.
Konsep
farmakog
enetik
Polimorfi
sme
genetik
1.
2.
3.
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
12
No
Sasaran
pembelajaran
(TIK)
LINGKUP
BAHASAN
Pokok Bahasan
13.3. Aspek
molekuler pada
enzyme
replacement
therapy
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
Rujukan
(keteranga
n: lihat
tabel
berikutnya)
13
DAFTAR RUJUKAN :
No
1
JUDUL BUKU
Molecular Biology of the
Gene
PENULIS
Watson et al
PENERBIT
TAHUN/EDISI
2008
Albert L Lehninger
(penj. Maggy
Thenawidjaja
Erlangga, Jakarta
2004
3.
4.
Physiological Chemistry
Principles of Genetic. 3 rd ed
Trudy McKee
2003
2007
5.
6.
2008
Nussbaum et al
2001
7.
P Gardner EJ,
Simmons MJ, and
Snustad D
1991,
8.
Elsevier Mosby
2005
9.
PR Murray, KS
Rosenthal, MA
Pfaller
GE Brooks,JS
Butel,SA Morse
2007
10.
Mims
Pathogenesis of Infectious
Diseases. Ed 4,
C.Mims et.al
1995
11
Foundations in Microbiology,
ed 6
General and Systematic
Pathology. Ed 4
Emerys Elements of Medical
Genetics.
Talaro KP
McGraw Hill
International Edition
Churchill Livingstone,
Toronto
Churchill Livingstone
2008
16
Benyamin E,
Sunshine G,
Leskowtz S
17
Butler JM
Amsterdarm,Elsevier
Ac.Press
McGraw-Hill,
NewYork
Sagung Seto
12
15
18
19
J C E Underwood
Robert F. Mueller,
Ian D Young
Goodman &
Gilnmans
Sudarto
Pringgoutomo
Sutisna Himawan
Achmad Tjarta
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
2004
2003
2005
2005
2008
14
METODE PENGAJARAN
A. METODE PENGAJARAN
Metode pengajaran yang digunakan ialah pengajaran aktif (student centered) dengan
pendekatan Pembelajaran Berdasarkan Masalah (BDM) yang meliputi
1.Tahap Orientasi:
a.Kuliah
b.Kegiatan laboratorium
c.E-learning (Reading material, Quiz, Assignment)
2.Tahap Latihan:
a.Diskusi kelompok dengan BDM (Pembelajaran Berdasarkan Masalah)
b.Kegiatan Praktikum
c.Presentasi kasus (Pleno)
d.E-learning
3.Tahap Umpan Balik
a.Presentasi kasus (Pleno)
b.Umpan balik pleno
c.Ujian formatif
d.Laporan kegiatan laboratorium
e.Buku catatan mahasiswa
f.Evaluasi diskusi kelompok
g.Evaluasi fasilitator oleh mahasiswa
h.Evaluasi narasumber oleh mahasiswa
Secara keseluruhan metoda pengajaran mahasiswa meliputi:
Kuliah 38 jam (33 jam materi utama dan 3 jam kapita selekta, Video conference 2)
Diskusi kelompok 20 jam
Praktikum 12 jam
Diskusi Pleno dan umpan balik 12 jam
Belajar mandiri 71 jam dan ujian 8 jam
Coaching 8 jam
B. SUMBER PEMBELAJARAN
Sumber pembelajaran berupa :
-Buku teks
-Narasumber
-Hand out
-Pedoman Praktikum
-Internet
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
15
C. MEDIA INSTRUKSIONAL
Media instruksional yang digunakan :
-Slide projector
-LCD
-White Board
-Flip Chart
-Mikroskop
-Sediaan makroskopik dan mikroskopik serta bahan praktikum lainnya
-Komputer
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
16
SUMBER DAYA
A. SUMBER DAYA MANUSIA
1. TIM INTI
Ketua
: dr. Tjahjani Mirawati Sudiro, PhD
Wakil Ketua
: Dra. Rawina Winita, MS
Sekretaris Kelas Reguler
: Dra. Ria Kodariah, MS
Sekretaris Kelas International : Dra. Melva Louisa, Apt MBiomed
Anggota :
1. Dr.rer.physiol. Septelia Inawati Wanandi
2. Dr.rer.nat.Dra. Asmarinah
3. Drs Surya Dwira, Mkes.
4. Dr. Ani Retno Prijanti, MS
5. dr. Djaja Surya Atmadja, PhD, SpF, SH, DFM
6. Dr. Dwi Anita Suryandari, MBiomed
2.
Ketua
: dr. Tjahjani Mirawati, PhD
Wakil Ketua
: Dra. Rawina Winita, MS
Sekretaris Kelas Reguler
: Dra. Ria Kodariah, MS
Sekretaris Kelas International : Dr. Dra. Melva loisa
3. Tim Pleno
Mohamad Sadikin
Dwi Anita Suryandari
Asmarinah
Purnomo Suharso
Pudji Sari
Dwi Ari Pujianto
Fransiscus D. Suyatna
Melva Louisa
Anwar Soefi Ibrahim
Lamyarni I. Sardy
Jeanne Adiwinata P.
Lia Damayanti
Sri Sukmaniah
Johanna Titus
Surya Dwira
Aryo Tedjo
Fera Ibrahim
Tjahjani Mirawati S.
Budiman Bela
Andriansyah
Ria Kodariah
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Biologi Molekuler
Prof.dr.
Dr.dra.
dr.rar.net.
Prof.Drs.
Dra.
Dr.drs.
Prof.dr.
Dra.
Drs.
Dra.
Prof.dr.
dr.
dr.
Dr.dr.
Drs.
dr.
dr.
dr.
Dra.
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
DSc
M.Biomed
Msi
PhD
MS
MS
PhD
Apt., M.Biomed
M.Engsc
M.Eng.Sc
MS, PhD
MSc
MS
Msi
Ssi, Msi
SpMK, PhD
PhD
SpMK
Ssi, Msi
MS
Biokimia
Biologi
Biologi
Biologi
Biologi
Biologi
Farmakologi
Farmakologi
Fisika
Fisika
Histologi
Histologi
I. Gizi
I. Gizi
Kimia
Kimia
Mikrobiologi
Mikrobiologi
Mikrobiologi
Mikrobiologi
PA
17
R.dr.Damayanti R, Sjarif,
SpA(K)
Primariadewi Rustamadji
Septelia Inawati W.
Dr.dr.
MM, SpPA
dr.rer.physiol.
IKA
Patologi
Anatomik
Biokimia
4. Narasumber
1. Prof. dr. M.Sadikin, DSc
2. Dr.rer.physiol dr. Septelia Inawati Wanandi
3. dr. Ani Retno Prijanti, MS
3. Aryo Tedjo, SSi, MSi
4. Drs. Anwar Ibrahim, M.Eng
5.Prof.dr. Franciscus D Suyatna, Ph.D
6. Prof.Drs. Purnomo Soeharso, Ph.D
7. Dr. Dra. Dwi Anita Suryandari,M.Biomed
8. Dr.rer.nat.Dra. Asmarinah, MS
9. dr. Djaja Surya Atmadja, SpF, PhD, SH,
DFM
10. dr. dr. Abdul Mun'im Idries, SpF
11. Andriansyah, SSi, PhD
12.
13.
14.
15.
16.
17
Nama
1
2
3
4
5
6
Nama
Dra. Arfiyanti, Mkes
Dra. Fatmawaty, Msi.
Dra. Lies K. Wibisono
Aryo Tedjo, Ssi,Msi
Surya Dwira, Ssi,Msi
Dra. Rosmalena M.Biomed
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
18
Nama
1
2
3
4
5
6
7
Nama
Dr. rer. physyol dr. Septilia Inawati
Wanandi
Drs. Yulhasri, MS
dr. Ninik Mudjihartini, MS
dr. Syarifah Dewi
dr. Novi Silvia H, Mbiomed
dr. Reni Paramita, M.Biomed
Nama
dr.Rahmawati Ridwan,Apt,MS
dr. Novi Silvia H, Mbiomed
dr. Syarifah Dewi,Mbiomed
dr. Reni Paramita, M.Biomed
Prof.dr. Mohammad Sadikin, DSc
dr. Sri Widia A. Jusman, MS
dr. Ani Retno Prijanti, MS
Nama
dr. Ani Retno Prijanti, MS
Drg. Dwirini Retno Gunarti, MS
Prof.dr. Mohammad Sadikin, DSc.
dr. Sri Widia A. Jusman, MS
Drg. Dwirini Retno Gunarti, MS
Dr. rer. physyol dr. Septilia Inawati
Wanandi
Nama
Dr. rer. physyol dr. Septilia Inawati
Wanandi
dr. Ninik Mudjihartini, MS
Drs. Yulhasri, MS
dr.Rahmawati Ridwan,Apt,MS
dr. Novi Silvia H, Mbiomed
dr. Syarifah Dewi,Mbiomed
dr. Reni Paramita, M.Biomed
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
19
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
20
Nama
Drs. Yulhasri, MS
dr. Ninik Mudjihartini, MS
dr. Syarifah Dewi
dr. Novi Silvia H, Mbiomed
dr. Reni Paramita, M.Biomed
dr. Ani Retno Prijanti, MS
Nama
Dr.rer.nat.Dra. Asmarinah, MS
Dr. Dwi Anita Suryandari, M.Biomed
Prof. Drs. Purnomo PhD
Dra. Puji Sari, Ms
6
7
Dra. Eldafira, MS
8
9
10
11
Nama
Dr. Silvia W Lestari, M.Biomed
Drs. Yurnadi, M.Kes
Rosila Idris, MSc
Dr. Indra G Mansur, DHES,SpAnd
Dr.rer.nat.Dra. Asmarinah, MS
Dr. Dwi Anita Suryandari, M.Biomed
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
21
Nama
Dr.rer.nat.Dra. Asmarinah, MS
Dr. Dwi Anita Suryandari, M.Biomed
Prof. Drs. Purnomo PhD
Dra. Puji Sari, Ms
6
7
Dra. Eldafira, MS
8
9
10
11
Nama
Prof.Drs. Purnomo PhD
Dra. Puji Sari, Ms
Dra. Eldafira, MS
Dr. Silvia W Lestari, M.Biomed
Drs. Yurnadi, M.Kes
Nama
dr. Ani Retno Prijanti, MS
Dra. Arfiyanti, Mkes
Dr.rer.nat. Asmarinah, MS
Departemen
Biokimia
Kimia
Biologi
4. Fasilitator :
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22.
23.
Nama
Prof. Dr.dr.Nukman H. Moeloek, SpAnd
Drs. YunardiMKes
Dr. Yulia Ariani, SpA
Dr. Nurhadi Inrahim, PhD
DR.dr. Minarma Siagian MS
Deswaty Eurqonita, SSi, MBiomed
Sasanthy Kusumaningtyas,Ssi, MBionmed
Dr. Drupadi Dillon, MSc,PhD,SpGK
Dr. Budiningsih Siregar, MS, SpA
Prof.DR. dr. Rustadi S ,SpPK(K)
Prof.DR.dr. Suzanna Immanuel SpPK
Dr.Juli Kumalawati,DMM,SpPK(K)
Dra. Diyah Kristanty rediyanto, Mbiomed
Dr. Farida Oesman,SpPK
DR. Andi Yasmon, Ssi,MBiomed
Drs. Aus Aulung, MS
DR. Drs.Heri Wibowo MS
Dr. Rahmat Wisnu Hidayat, SpKO
DR.Dra. Taniawati Supali
Dr. Agnes Kurniawan PhD SpParK
Dr. Imelda Rosalyin Sianipar
Dr. Widia A Jusman MS
Andriansyah,SSi,Mbiomed PhD
Departemen
Biologi
Biologi
Biologi
Ilmu Faal
Ilmu Faal
Anatomi
Anatomi
Ilmu Gizi
Pat. Anatomi
Pat. Klinik
Pat. Klinik
Pat. Klinik
Pat. Klinik
Pat. Klinik
Mikrobiologi
Parasitologi
Parasitologi
IKO
Parasitologi
Parasitologi
Ilmu Faal
Biokimia
Mikrobiologi
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
Kelas
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KR
KKI
KKI
KKI
KKI
KKI
22
24
Biologi
KKI
Hari
Minggu
I
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jumat
II
Asm
ARP
Rwn
SD
TM
III
IV
DA
Asm
DA
SIW
ML
RK
Rwn
ARP
RK
SD
SIW
ML
RK
TM
SD
Ket :
Asm : Asmarinah
ARP : Ani Retno P
TM : Tjahjani Mirawati S.
Rwn : Rawina Winita
DA : Dwi Anita
Asm
ARP
VI
DA
Rwn
LIBUR
ML
SD
TM
RK
B.
Reguler
Rawina
Rawina
Ria K
Melva
Arfianti
Internasional
T. Mirawati
Anita
Ani Retno
T. Mirawati
Asmarinah
SARANA FISIK
Ruang Kuliah
Ruang Diskusi
Ruang Praktikum
Alat-alat Praktikum
Perpustakaan
Media Audiovisual
Ruang komputer
Buku Rancangan Pengajaran (BRP), Modul Biologi & Molekuler, FKUI, 2010-2011
23
C. MATRIKS KEGIATAN KELAS REGULER (21 maret 29 April) , 22 april wafat Isa AS.
MINGGU-1:
Waktu
07.00-0800
08.00-09.00
Senin 21/3
BM
Penjelasan Modul
Biomol dan
Pengantar Biomol
(TM)
Lipid (AR)
09.00-10.00
Selasa 22/3
Modul empati
10.00-11.00
Struktur Asam
Nukleat dan Gen (AR)
Karbohidrat
(AR)
11.00-12.00
BM
12.00-13.00
Istirahat
13.00-14.00
Kamis 24/3
BM
Interaksi proteinLigan
(ARP)
Replikasi, Transkripsi
(SIW
BM
Jumat 25/3
BM
Translasi dan
Transport Protein
(SIW)
BM
Istirahat
istirahat
Fisika (AI)
14.00-15.00
Istirahat
istirahat
BM
BM
Enzim (MS)
BM
Rabu 23/3
BM
IA = Prakt Kimia
IB = Prakt Biologi
IC = BM
AR = Arfiyanti
ARP = Ani Retno Prijanti
TM = Tjahjani Mirawati Sudiro
= M. Sadikin
AI
=
Anwar Ibrahim
FI = Fera Ibrahim
MINGGU-2:
Waktu
07.00-08.00
08.00-09.00
09.00-10.00
Senin, 28/3
BM
Regulasi ekspresi gen
(FI)
Selasa, 29/3
BM
Mutasi genetik (ASM)
10.00-11.00
11.00-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
DK1 P1
(Pemicu biokimia
Istirahat
BM
Rabu, 30/3
BM
Biomolekuler
Interaksi obat dan
Farmakogenetik (ML)
BM
Istirahat
I A = Prakt Biologi- 1
I B = Prakt Biokimia 1
I C = Prakt Kimia
Istirahat
I A = BM
I B = BM
I C = Prakt Biokimia1
14.00-15.00
ASM
AH
= Asmarinah
= Alida Harahap
Kamis, 31/3
BM
Diagnosis Molekuler
dan terapi gen (AH)
Jumat, 1/04
BM
PLENO P-1
DK2, P-1
Istirahat
PUR
= Purnomo Soeharso
ML
= Melva Lousia
24
Istirahat
BM
BM
MINGGU-3:
Waktu
07.00-08.00
08.00-09.00
Senin, 4/4
BM
Ujian Formatif 1
09.00-10.00
10.00-11.00
DK-1, P-2
Selasa, 5/4
BM
Rabu 6/4
BM
I A = Prakt Biologi-2
I B = BM
I C = BM
Kamis 7/4
BM
Modul riset
Resistensi terhadap
obat antimikroba* (BB)
BM
DK-2, P-2
Istirahat
I A = Prakt Biokimia 1
I B = Prakt kimia
I C = Prakt Biologi-1
Istirahat
I A = BM
IB = Prakt Biokimia
2
IC = BM
Istirahat
BM
Patogenesis
molekular infeksi
(And)
Jumat, 8/ 4
Pleno 2
11.00-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
14.00-15.00
Istirahat
Rekayasa Genetika
(And)
* = e-learning
And = Andriansyah
RK
= Ria Kodariah
BB
Materi ujian Formatif I dan Sumatif I : Lipid, Karbohidrat, Protein, Fisika, Enzim, Interaksi protein-ligan, Replikasi, Transkripsi, translasi dan
transport protein, Regulasi ekspresi Gen
25
MINGGU-4:
Waktu
07.00-08.00
8.00-9.00
9.00-10.00
10.00-11.00
11.00-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
14.00-15.00
Senin, 11/4
Sumatif 1
Selasa, 12/4
BM
I A = BM
I B = BM
I C = Prakt. Biologi-2
DK-1, P-3
Istirahat
I A = BM
I B = BM
I C = Prakt. Biokimia2
Modul Riset
Istirahat
I A = Prakt Biokimia-2
I B = BM
I C = BM
Rabu, 13/4
BM
I A = BM
I B = Prakt Biologi-2
I C = BM
BM
Kamis, 14/4
BM
Jumat, 15/4
BM
PLENO P-3
Onkogenesis (RK)
DK-2, P-3
Istirahat
I A = Prakt Biokimia3
I B = BM
I C = BM
Istirahat
Modul Riset
BM
RK = Ria Kodariah
MINGGU-5:
Waktu
07-00-08.00
08.00-09.00
09.00-10.00
10.00-11.00
11.00-12.00
Senin, 18/4
BM
Video conference : :
Vaccine
development:
molecular and legal
aspect
(AS)
Mod: MS
DK-1,
P-4
Selasa, 19/4
BM
UJIAN FORMATIF-II
Kamis, 21/4
Ujian praktikum
Kapita selekta : Peranan
pemeriksaan STR dalam
penyelesaian (DS)
BM
12.00-13.00
13.00-14.00
14.00-15.00
DS
Rabu, 20/4
BM
Istirahat
Istirahat
I A = BM
I A = BM
I B = BM
I B = Prakt Biokimia 3
I C = Prakt Biokimia
I C = BM
3
= Djaja Surja Atmaja
BB = Budiman Bela
Jumat, 22/4
LIBUR
(Wafat Isa AS)
Kapita selekta:
Aspek molekuler
pada enzyme
replacement
therapy (DR)
Istirahat
BM
DK-2, P-4
26
AS = Amin Soebandrio
MINGGU-6:
Waktu
07.00-08.00
08.00-09.00
09.00-10.00
Senin, 25/4
BM
Pleno P4
Selasa, 26/4
BM
Rabu, 27/4
Kamis, 28/4
BM
UJIAN SUMATIF II
Coaching Kimia
(AT)
Coaching Mikrobiologi
10.00-11.00
11.00-12.00
Umpan balik
12.00-13.00
Istirahat
13.00-14.00
14.00-15.00
BM
Jumat, 29/4
Istirahat
(And)
Coaching (Biokimia
ARP)
Coaching Biologi
(ASM)
Istirahat
Materi Formatif dan Sumatif II: Gene rearrangement, Mutasi gen, Farmakogenetik, interaksi biomolekuler obat, Diagnosis
molekuler, Rekayasa genetika, onkogenesis, patogenesis molekuler infeksi, resistensi obat antimikroba .
27
JADWAL PLENO :
Pleno
Hari/Tanggal
Jumat
26 Maret 10
II
Narasumber
Narasumber
Reguler
Moderator = Dra. Rawina W,MS
Narasumber:
1.dr Ani Retno Priyanti, MS
2.dr. Djaja Surya Atmadja , SpF,
PhD, SH, DFM
3. Dr.Dra. Dwi Anita,MBiomed
Internasional
Moderator : Drs. Surya Dwira, MS
Narasumber :
1. Prof.Drs. Purnomo
Soeharso,Ph D
2. dr. .Alida Harahap, SpPK(K)
3. dr. Abdul Mun'im I, SpF
Senin
5 April 10
III
Jumat
9 April 10
IV
Senin
19 April 10
28
EVALUASI
instrumen
Soal Pilihan Berganda
Soal
Pilihan
Berganda/
Jawaban
singkat
Bobot
60%
40%
Lembar penilaian
Buku
catatan
mahasiswa
yang
dikumpulkan setelah
pleno setiap pemicu
Sebelum ujian tulis sumatif, dilakukan ujian formatif yang dilaksanakan pada minggu ke 3
dan minggu ke 5
Kriteria kelulusan modul Biologi Molekul adalah nilai akhir minimal 55 (C) tanpa
nilai komponen kurang dari 55. Mahasiswa harus mengikuti minimal 80%
Kegiatan Diskusi Kelompok, Pleno dan Praktikum.
LAMPIRAN 1
KUMPULAN PEMICU
LAMPIRAN 2
yang timbul selama diskusi. (Catatan diskusi menjadi salah satu bahan penilaian).
Catatan mahasiswa harus meliputi : Langkah-langkah yang dilalui dalam proses diskusi
menurut pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBL) beserta hal-hal yang
ditemukan/didiskusikan dalam setiap langkah. Hasil diskusi dibuat dalam bentuk
presentasi (MS Powerpoint atau yang lain) untuk dipresentasikan tiap kelompok dalam
pleno.
B. Praktikum:
1.Departemen Kimia :
-Identifikasi molekul karbohidrat.lipid dan protein
-Penetuan kadar protein dengan metode biuret
2.Departemen Biologi Kedokteran
- Isolasi DNA
- PCR & Elektroforesis
3.Departemen Biokimia dan Biologi Molekuler
- Protein
- RFLP (Restriction Fragment Length Polymorphism)
- Enzim
LAMPIRAN 3
LAMPIRAN 4
2.
a.
Kuliah/Pleno/Umpan balik
b.
Diskusi Kelompok
catatan:
kegiatan praktikum diselenggarakan oleh departemen penyelenggara praktikum
dengan koordinator staf departemen ybs bekerja sama dengan pengelola
modul
kegiatan KKD diselenggarakan oleh pengelola modul KKD
3.
4.
5.
Catatan:
pengelola modul bekerjasama dengan Ketua Program Kelas Reguler/Kelas Khusus
Internasional menyiapkan ruang ujian, jika diperlukan berkoordinasi dengan Manajer
Umum dan Fasilitas
6.
Mendukung pelaksanaan evaluasi program oleh MEU dengan membantu
membagikan
dan
mengumpulkan
kuesioner
evaluasi
program
kepada
mahasiswa/staf
2.
3.
4.
*)*)
Nilai modul disampaikan dalam bentuk tercetak (print out) dan rekaman elektronik nya.
LAMPIRAN 5
IP/IPK
YUDISIUM TINGKAT
2.00 2.75
2.76
3.50
3.51 4.00
IP/IPK
2.50
3.00
3.01
3.50
3.51
4.00
YUDISIUM SARJANA
KEDOKTERAN
memuaskan
memuaskan
sangat memuaskan
sangat memuaskan
penghargaan
cum laude
YUDISIUM PROFESI
memuaskan
sangat memuaskan
cum laude
Keterangan:
1. Lulus modul : nilai akhir 55 (C) untuk setiap modul dengan nilai steiap komponen
tidak kurang dari 55
2. Mengulang modul : Bila nilai modul kurang dari C
a. Modul yang tidak lulus harus diulang terlebih dahulu pada kesempatan
pertama sesuai jadwal KURFAK 2005
b. Mahasiswa dapat melanjutkan ke modul semester selanjutnya
c. Rencana waktu pengulangan modul pada satu tahun akademik diatur oleh
Ketua Sub Program
3. DO- putus studi (sesuai dengan peraturan akademik UI SK no 478/SK/R/UI/2004)
NILAI DISKUSI
Penilaian proses diskusi dilaksanakan oleh fasilitator, yang melakukan observasi
terhadap mahasiswa atas keseluruhan proses diskusi sepanjang pelaksanaan modul.
Nilai diskusi ditetapkan setelah pelaksanaan diskusi yang terakhir berdasarkan borang
penilaian diskusi yang ditetapkan oleh MEU (terlampir).
NILAI PRAKTIKUM
Penilaian proses praktikum dilaksanakan oleh supervisor praktikum, berdasarkan
pengamatan supervisor atas mahasiswa dalam kegiatan praktikum. Metoda yang
digunakan untuk menetapkan nilai praktikum merupakan tanggung jawab
penyelenggara praktikum, atas kesepakatan dengan tim inti modul. Nilai praktikum
kemudian diserahkan kepada ketua modul.
NILAI PENGETAHUAN
Nilai pengetahuan dapat terdiri atas satu/lebih ujian berikut ini:
UJIAN TULIS MCQ (MULTIPLE CHOICE QUESTION)
UJIAN TULIS ESSAY atau MODIFIED ESSAY
UJIAN PRAKTIKUM (KETERAMPILAN; PENGUATAN PENGETAHUAN)
TATA CARA PENETAPAN NILAI PADA UJIAN MCQ
Lembar jawaban mahasiswa dipindai di MEU dengan panduan kunci jawaban dari modul
Proses pemindaian akan menghasilkan
Nilai mentah (raw score)
Indeks diskriminasi (discrimination index) dan faktor kesukaran (difficulty factor)
masing-masing soal ujian yang akan diserahkan MEU kepada Ketua Modul
Apabila ada permintaan penghitungan nilai dengan meng-omit (membuang) soal dengan
karakteristik tertentu, ketua modul harus mengajukan permohonan tertulis ke MEU
Keputusan tentang nilai mahasiswa ditetapkan oleh ketua modul beserta timnya, berdasarkan standard setting masing-masing naskah ujian.
LAIN-LAIN
Evaluasi formatif dilaksanakan 2 kali per modul pada minggu ke-2 dan ke-4 meliputi
assessment lingkup yang sama dengan evaluasi sumatif (butir 1a dan 1b)
Progress test akan dilaksanakan 2 kali per tahun, bersifat formatif di semester 3 dan 4. Pada
akhir semester 6 akan ada ujian komprehensif yang bersifat sumatif sebelum dapat
melanjutkan ke semester 7. Progress test dilaksanakan oleh Penanggung Jawab pengelola
pendidikan dokter KURFAK 2005.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nilai
A
AB+
B
BC+
C
CD
E
Bobot
4.0
3.7
3.3
3.0
2.7
2.3
2.0
1.7
1.0
0
Kisaran Nilai
85-100
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
40-49
<40
LAMPIRAN 6
NILAI MODUL
60%
KOGNITIF
NILAI AKHIR/FINAL
40% PROSES
NILAI AKHIR/FINAL
40% PROSES
D
I
NILAI AKHIR/FINAL
40% PROSES
(NILAI MOD
55)
NILAI MODUL
60%
KOGNITIF
LULU
NILAI MODUL
60%
KOGNITIF
TIDAK LULUS
U
NILAI MODUL
NILAI AKHIR/FINAL
KOORDINATOR
PROGRAM
STRATA
0 &MODUL
1/PENANGGUNG JAWAB KBK FKUI 2005
PASCA REMEDIAL
PADA AKHIR
60%
40% PROSES PENDIDIKAN
KOGNITIF
MODUL DST
KOORDINATOR
KELAS REGULER
KOORDINATOR
PUTUS STUDI
KELAS INTERNASIONAL
(DO)
SK REKTOR
478/SK/R/UI/2004
PJ TAHUN 1
WAKIL KOORD TAHUN 1 KR
FAKULTAS
KEDOKTERAN
INDONESIA
2008
WAKIL
KOORD TAHUNUNIVERSITAS
3 KR
WAKIL KOORD
TAHUN 3 TAHUN
KI
TIM2 MODUL TAHUN 3 (KETUA, WAKIL, SEKR KR & KI
PJ TAHUN 4
KOBID - SEKBID
KOBID
IKM- SEKBID IKB WAKIL KOORD TAHUN 4 KR
PENGELOLA ADMINISTRASI KI
PETUGAS
RUANG KULIAH, RUANG DISKUSI, SKILL LAB
PETUGAS KANTOR KI
LAMPIRAN 7
HASIL DISKUSI 1
: ..........................
Modul
: ..........................
Semester
: ..........................
Waktu
Anggota kelompok:
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
5. .............................................
: ..........................
: ..........................
: ..........................
6. .............................................
7. .............................................
8. .............................................
9. .............................................
10. ...........................................
[Form ini diparaf oleh fasilitator setelah memeriksa kesesuaian isinya dengan tugas diskusi,
setelah diparaf dikembalikan kepada tiap kelompok]
: ..........................
: ..........................
: ..........................
Anggota kelompok:
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
5. .............................................
Modul
Semester
Waktu
: ..........................
: ..........................
: ..........................
6. .............................................
7. .............................................
8. .............................................
9. .............................................
10. ...........................................
[ Borang ini diparaf fasilitator setelah memeriksa kesesuaian isinya dengan tugas diskusi.
Setelah diparaf dikembalikan kepada kelompok. Seluruh anggota menyetujui isi borang
ini].
: ..........................
: ..........................
: ..........................
Group members:
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
5. .............................................
Module
Semester
Time
: ..........................
: ..........................
: ..........................
6. .............................................
7. .............................................
8. .............................................
9. .............................................
10. ...........................................
Problem Identification
Learning issues:
Facilitator Signature
(This form is signed by the facilitator after he verifies the content in accordance with the
task given. After being signed, the form must be returned to the students)
DISCUSSION REPORT 2
: ..........................
Module
: ..........................
Semester
: ..........................
Time
Group members:
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
5. .............................................
: ..........................
: ..........................
: ..........................
6. .............................................
7. .............................................
8. .............................................
9. .............................................
10. ...........................................
Solution :
Solution:
Facilitator signature
(This form is signed by the facilitator after he verifies the content in accordance with the
task given. After being signed, the form must be returned to the students)
: ______________
: ______________
: 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6
No
Nama
Modul
Tahun akademik
: ______________
: ______ ______
Peran Serta
Perilaku
Komunikasi
Disiplin/
Kehadiran
Dominan
Aktivitas
Argumentasi
Sharing
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Keterangan:
0-5
Kurang
Nilai
6-7
Kadang2
8-10
Selalu
Argumentas
i
Kurang
Cukup
Baik
Aktivitas
Komunikasi
Kurang
Kurang
Cukup
Cukup
Baik
Baik
Sharing
Dominasi
Disiplin/Kehadira
n
-5
Ya
Terlamba
t
> 15
Nilai
-3
Kadang2
Terlamba
t
< 15
0
Tidak
Tepat
Waktu
Jakarta_______________200
(________________________)
nama jelas fasilitator
: ______________
: ______________
: 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6
No
Name
Module
Academic year
: ______________
: ______ ______
Involvement
Behavior
Communication
Discipline
/Attendance
Dominant
Activity
Argumentation
Sharing
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Note:
0-5
Score
6-7
8-10
Minimum
Sometimes
Always
Dominant
Yes
Argumentation
Poor
Fair
Good
Discipline/
Attendanc
e
Late
> 15
Activity
Communicatio
n
Poor
Fair
Good
poor
Fair
Good
Sharing
-5
Score
-3
Sometime
s
Late < 15
On
time
( ________________________________________)
facilitator name
No
Jakarta, ____,_____________200
Kelompok
: ______________
Nama Fasilitator
Tanggal
: ______________
: ______________
No
Nama
Tahun akademik
Peran Serta
: ______ ______
Perilaku
Jumlah
(Max= 40)
Komunikasi
Disiplin/
Kehadiran
Dominan
Aktivitas
Argumentasi
Sharing
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Keterangan:
0-5
Kurang
Nilai
6-7
Kadang2
8-10
Selalu
Argumentas
i
Kurang
Cukup
Baik
Aktivitas
Komunikasi
Kurang
Kurang
Cukup
Cukup
Baik
Baik
Sharing
Dominasi
Disiplin/Kehadira
n
-5
Ya
Terlamba
t
> 15
Nilai
-3
Kadang2
Terlamba
t
< 15
0
Tidak
Tepat
Waktu
Jakarta_______________200
(________________________)
nama jelas fasilitator I
(________________________)
nama jelas fasilitator II
: ______________
: ______________
: ______________
Module
Academic year
: ______________
: ______ ______
No
Name
Involvement
Behavior
Sum
(Max: 40)
Communication
Discipline
/Attendance
Dominant
Activity
Argumentation
Sharing
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Note:
0-5
Score
6-7
8-10
Minimum
Sometimes
Always
Dominant
Yes
Argumentation
Poor
Fair
Good
Discipline/
Attendanc
e
Late
> 15
Activity
Communicatio
n
Poor
Fair
Good
poor
Fair
Good
Sharing
-5
Score
-3
Sometime
s
Late < 15
0
No
On
time
Jakarta, ____,_____________200
(________________)
facilitator I name
( _____ ______)
facilitator II name
UNIVERSITAS INDONESIA
EVALUASI FASILITATOR OLEH MAHASISWA ( EFOM )
TAHUN AKADEMIK.
Fakultas
:
Blok / Modul
:
Nama Dosen Fasilitator
:
Semester
: Gasal / Genap
Tanggal
:
Angkatan tahun mahasiswa:
No
Angka
( skor )
Pelaksanaan
No
Angka
( skor )
Evaluasi
10
Keterangan :
Berikan tanda silang (X) pada kotak yang sesuai
1 = sangat tidak sesuai
2 = kurang sesuai
3 = cukup sesuai
4 = sangat sesuai
Keterangan :
1. Fasilitator menunjukkan kegembiraan, semangat dan bersikap akrab
2. Fasilitator hadir tepat waktu
1. Terlambat pada 100 % pertemuan
2. Terlambat pada 50 % pertemuan
3. Terlambat pada < 50 % pertemuan
4. Selalu tepat waktu
3. Fasilitator berada di kelas selama proses diskusi
1. Hanya di awal dan akhir
2. Keluar masuk ruangan 3 kali
3. Keluar masuk ruangan < 3 kali
4. Tetap di tempat
4. Fasilitator pro aktif memantau proses diskusi: memastikan diskusi berjalan sesuai
dengan rencana, dan tiap anggota diskusi menjalankan perannya dengan baik
5. Fasilitator mengajukan pertanyaan yang memicu mahasiswa untuk berpikir kritis:
menstimulasi tanpa mengarahkan
6. Fasilitator memberi kesempatan pada setiap mahasiswa untuk mengekspresikan
pendapatnya: memotivasi mahasiswa yang kurang aktif berpartisipasi dalam diskusi
dan meredam mahasiswa yang terlalu mendominasi dengan cara yang bijaksana
7. Fasilitator berperan aktif mengingatkan melihat kembali tujuan yang ingin dicapai
melalui pemicu apabila diskusi menyimpang dari topik.
8. Fasilitator berperan aktif mendorong mahasiswa mengevaluasi dan meringkas hasil
diskusi
9. Fasilitator mengevaluasi proses diskusi dan memberi umpan balik yang berkaitan
dengan proses diskusi tersebut.
10. Fasilitator selalu memeriksa dan mengembalikan buku catatan / logbook dengan
tepat waktu
UNIVERSITAS INDONESIA
FACILITATOR EVALUATION (EFOM)
ACADEMIC YEAR .
Program/Faculty
:
Block/Module
:
Facilitators name
:
Semester
:1/2
Date
:
Year of entry to the Universitas Indonesia:
No
Component of evaluation
Score
Process
No
Component of evaluation
Score
Evaluation
10
Note :
Notes :
1. Facilitator is always cheerful, enthusiastic and friendly
2. Facilitator is always on time
1. Always late (at 100% sessions)
2. Usually late (at 50 % sessions)
3. Sometimes late (at < 50 % sessions)
4. Always on time
3. Fasilitator berada di kelas selama proses diskusi
Facilitator stayed in the discussion room at all time
5. Hanya di awal dan akhir
Appear only at the beginning and the end of the sessions
6. Keluar masuk ruangan 3 kali
Went out of the room for 3 times
7. Keluar masuk ruangan < 3 kali
Went out of the room for < 3 times
8. Tetap di tempat
Stayed in the room
4. Fasilitator pro aktif memantau proses diskusi: memastikan diskusi berjalan sesuai
dengan rencana, dan tiap anggota diskusi menjalankan perannya dengan baik
[Facilitator] proactively monitor the process of discussion: make sure that the
discussions proceed as planned, and each member of the group participate
accordingly.
5. Fasilitator mengajukan pertanyaan yang memicu mahasiswa untuk berpikir kritis:
menstimulasi tanpa mengarahkan
[Facilitator] asked questions that trigger critical thinking: asking without directing.
6. Fasilitator memberi kesempatan pada setiap mahasiswa untuk mengekspresikan
pendapatnya: memotivasi mahasiswa yang kurang aktif berpartisipasi dalam diskusi
dan meredam mahasiswa yang terlalu mendominasi dengan cara yang bijaksana
[Facilitator] gave equal opportunity to every students to express their opinions:
wisely motivate the non participating students and control dominating students.
7. Fasilitator berperan aktif mengingatkan melihat kembali tujuan yang ingin dicapai
melalui pemicu apabila diskusi menyimpang dari topik.
When the discussions deviated from the topics, [Facilitator] actively remind the
group to reassess the aims/objectives of the trigger.
8. Fasilitator berperan aktif mendorong mahasiswa mengevaluasi dan meringkas hasil
diskusi
[Facilitator] actively told the students to evaluate and summarize the result of the
discussions.
9. Fasilitator mengevaluasi proses diskusi dan memberi umpan balik yang berkaitan
dengan proses diskusi tersebut.
[Facilitator] evaluate the process of discussions and gave feed backs related to the
discussion process.
10. Fasilitator selalu memeriksa dan mengembalikan buku catatan / logbook dengan
tepat waktu
[Facilitator] always check and return the note/log book on tim
Praktikum :
Semester :
Tahun :
Kelompok :
Anggota Kelompok :
1
10
11
12
Angka
1
Kelengkapan laporan
(lihat pedoman penilaian)
Faktor
x
1.5
a. sistematis
2.5
b. analisis hasil
2.5
c. acuan sahih
2.5
Nilai
2 Isi laporan:
3 Penampilan laporan
a. rapi
0.5
b. indah
0.5
Nilai akhir
Rentang angka :
lengkap, memenuhi
syarat minimal
tidak sistematis
10
lengkap dan bagus
sistematika baik sekali
analisis salah
tampilan buruk
Pedoman penilaian
A Bila memenuhi syarat minimal di bawah ini, angka untuk "kelengkapan": 6
1. Isi lengkap: Pendahuluan; Alat, bahan, & metoda; Hasil; Diskusi; Pustaka
2. Dalam pendahuluan ada tujuan percobaan
3. Dalam hasil data ditampilkan (tanpa duplikasi)
4. Dalam diskusi ada kesimpulan
Bila tidak lengkap, angka untuk kelengkapan: 3
B Nilai hukuman jika laporan terlambat dikumpulkan: (-10) per hari dari nilai akhir
Experiment:
Semester :
Year:
Group:
Group members:
1
10
11
12
Raw score
Completeness (see
1
evaluation guidelines)
Factor
1.5
a. systematics
2.5
b. analysis of result
2.5
c. validity of references
2.5
Nilai
2 Content:
3 Performance
a. neat and proper
0.5
b. artistic
0.5
Mark
10
complete and orderly
systematic
false analysis
correct analysis
bad-presented
very well-presented
Pengelola Modul:
N0
Nama
NIP
Departemen
HP
tjahjanims@cbn.net.id
08129687746
Dra.Rawina Winita,MS
Parasitologi
rawinaw@yahoo.com
08161605281
Dra.Ria Kodariah,MS
Patologi
rkodariah@yahoo.com
08161935342
62
Anatomi
Biologi
anitabio@yahoo.co.uk
Suryandari,Mbiomed
DR.dr. Ani Retno
Kedokteran
Biokimia
aniretno@gmail.com
0811939261
Kedokteran
atmadjads@yahoo.co
08129919655
Forensik dan
Prijatni MS
Dr. Djaja Surya
Atmadja, SpF, PhD, SH,
DFM
08158040547
Medikolegal
7
Dra. Melva
Louisa,Apt,Mbiomed
Drs. Surya Dwira,MS
10
Dr.rer.Physiol.dr.
Septelia Inawati
Wanandi
Dr.rer.nat. Dra.
Asmarinah, MS
Farmakologi
melva.louisa@gmail.c
08128136454
Kimia
om
suryadwira@gmail.co
08569796927
Kedokteran
Biokimia
septelia@gmail.com
4
08180856976
8
Biologi
Asmarina@gmx.de
Kedokteran
PENYUSUN MODUL
BIOLOGI MOLEKULER 2010-2011
2009 - 2010
08138147219
63
64