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I. E. DONMATAS
FORMATO INFORME DE EXPOSICIONES
Fecha: ____01___/___06_____/___2016______
Grado: ______101___________
Equipo #: __3________________
3
4
INFORME:
Propuesta Metodolgica (modelo de exposicin)
AMPLIAR EL CONOCIMIENTO TANTO DEL EQUIPO COMO DE EL GRUPO EN COMUN
SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA MEMORIA RAM, UTILIZANDO UNA SERIE DE
HERRAMIENTAS TALES COMO: POWTOON, MIMDOMO, PREZI, PIXTON, EDMODO,
ENTRE OTROS. GRARANTIZANDO UN BREVE APRENDIZAJE SOBRE EL TEME YA
MENCIONADO.
Recursos:
Tecnolgico:VIDEO BEAM, MEMORIA USB, COMPUTADOR, TABLET, ENTRE OTROS
Financiero: DEBIDO A QUE NUESTRO TRABAJO ES
NECESITAREMOS NINGUN TIPO DE RECURSO FINANCIERO
UTILIZANDO
LAS
TIC,
NO
Humano:DOCENTE, ESTUDIANTES
Fsicos: MESAS, SILLAS, AULA TALLER.
Software (programas): POWTOON, MIMDOMO, PIXTON,EDMODO, PREZI ENTRE OTROS.
Otros:
Distribucin del tiempo de exposicin:
3 MINUTOS PRESENTANDO LA PIXTON
3 MINUTOS PRESENTANDO LA POWTOON
3 MINUTOS EN PRESENTACION DE RESUMEN
2 MINUTOS PRESENTANDO EL MAPA EN MINDOMO
3 MINUTOS PRESENTANDO LA PREZI
EL RESTO DE TIEMPO QUE FALTA PARA COMPLETAR LOS 20 MINUTOS SE
UTILIZARA EN LA PROPUESTA DE EVALUACION
Funciones de los integrantes (Rol):
GORGE ANDRES: LA PIXTON
ELIZABETH: POWTOON
MANUELA: MINDOMO
ERIKA: LA PREZI
TODOS LOS INTEGRANTES EXPLICAREMOS EL RESUMEN.
Propuesta de evaluacin(anexar):
LA REALIZAREMOS POR MEDIO DE UNA DINAMICA DE INTEGRACION LAMADA LA
PELOTA PREGUNTONA
(EXPLICACION)
Propuesta de resumen o estructura (anexar):
DAREMOS A CONOCER EL TEMA POR MEDIO DE UN RESUMEN CORTO SOBRE LA
MEMORIA RAM DANDO PRIORIDAD A LA IMPORTANCIA QUE ESTA TIENE EL LA VIDA
COTIDIANA DE LAS PERSONAS, SEGUIDO, DARLE LUGAR A LOS TRABAJOS
REALIZADOS EN LAS HERRAMIENTAS ANTES MENCIONADAS.
Estrategias:
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacionexposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacionexposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio
Equipo #: __________________
Grado:
Tema de Exposicin:
_______________________________________________________________________
INTEGRANTES:
1
2
3
4
DESARROLLO DE LA EXPOSICIN:
Resumen:
Recursos:
Glosario:
Observaciones y recomendaciones:
CRITERIOS
CRITERIOS/NIVELES DE EVALUACIN
1
Explican de forma clara y fluida (tono de voz
adecuado).
El equipo evidencia dominio del tema que expone.
Existe una introduccin, desarrollo y conclusiones del
tema.
PRESENTACIN Explican las imgenes y videos que aparece.
ORAL Y DOMINIO Utilizan un vocabulario formal y tcnico.
DEL TEMA
Responden preguntas de la audiencia oportuna y
claramente.
Tienen un buen manejo de escenario desplazamiento.
Capacidad de sntesis (resumir) del tema.
La metodologa utilizada es creativa, dinmica
e
innovadora.
Utilizacin adecuada del tiempo por los expositores.
TIEMPO
Optimizacin del tiempo entre las partes del tema.
Uso adecuado del tiempo asignado.
Elaboran un sitio web personal (blog) sobre el tema.
Uso adecuado de medios tcnicos de proyeccin y
tecnolgicos.
Presentan los puntos importantes a explicar, sin mucho
texto.
Hacen ejemplificaciones interactuando con el auditorio.
UTILIZACIN DE
Uso de medios grficos web (videos animados, comic,
LOS RECURSOS. logo, presentaciones online, mapas conceptuales, entre
otras).
Los textos no presentan faltas ortogrficas y mala
redaccin.
Presentan imgenes y videos acordes al tema.
Entregan resumen del tema de exposicin a los
compaeros.
Trabajan en el tiempo asignado para ello.
Realizacin de consultas previas a la exposicin.
TRABAJO DE
INVESTIGACIN Indican la bibliografa utilizada para investigar.
Los contenidos entregados se ajustan a lo solicitado.
PRESENTACIN Disertan correctamente uniformados.
PERSONAL
Presentacin y aseo personal adecuado
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacionexposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio
EVALUACIN
TOTAL
NIVELES DE EVALUACIN:
El puntaje mximo es de 63 puntos con un 60% de dificultad.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tarjeta Madre.
Procesador (CPU).
Memoria RAM.
Tarjetas de Expansin.
Disco Duro (D.D).
Fuente de Alimentacin.
Unidades lectoras de CD, DVD,
Disquete.
8. Dispositivos externos (teclado,
mouse, monitor, impresora).
9. Unidades de almacenamiento
externas (USB, SD, MS, memory
Stick, mp3 y 4, Discos Duros
externos, ZIP, Discos virtuales.
10.Dispositivos Mviles (porttiles,
celulares, tabletas).
METODOLOGA
Historia.
Concepto Qu es? y sus partes.
Importancia.
Tipos y marcas (Clasificacin)
Avances (Tendencias).
Resumen.
HERRAMIENTAS TIC:
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacionexposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio
PARAMETROS DE EVALUACIN
1. Las exposiciones se deben de realizar en equipo de trabajo, los errores o
aciertos de uno de sus integrantes ser responsabilidad de todos.
2. Las exposiciones deben ser creativa, dinmica e innovadoras
(cambiando el modelo tradicional de la clase magistral).
3. El tiempo de la actividad ser de 20 minutos, 10 para el desarrollo de la
exposicin, 5 de evaluacin a los compaeros y 5 de evaluacin docente.
4. La metodologa de trabajo ser la creacin de un blog (Blogger)
acompaado por el docente.
5. Las exposiciones deben de ser asesoradas previamente y deben de
proporcionar todo el material necesario solicitado con anterioridad para
dicho fin.
6. Los recursos necesarios para las exposiciones se deben de solicitar con
antelacin y sern suministrados en la medida de lo posible (si los
hubiera), si no, deben ser asumidos por el equipo de trabajo.
7. Los expositores deben de elaborar un resumen del tema asignado, de
forma creativa y diferente al modelo tradicional y ser entregarlo a los
dems equipo de trabajo.
8. Todos los integrantes del equipo deben de participar activamente de la
exposicin asumiendo su rol para el desarrollo de la misma.
9. La presentacin del blog se realizara utilizando otras herramientas o
formatos diferentes al tradicional (Powtoon, Mindomo, Prezi, Pixton,
Scribd, entre otras).
10.
Los expositores deben de asumir una posicin adecuada en
el desarrollo de la actividad (caracterizacin, expresin corporal, el tono
de voz, la creatividad, entre otros).
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos75/herramientas-evaluacionexposicion-oral/
http://www.slideshare.net/caprino59/rbrica-para-evaluar-exposicin-oral-iimedio