KUNCI MATEMATIKA SMT GANJIL 2003/2004

1. B
2. A
3. D
4. D
5. E
6. E
7. B
8. A
9. C
10.C

11. B
12. D
13. C
14. D
15. E
16. E
17. A
18. E
19. C
20. B

21. D
22. D
23. 24. C
25. 26. 27. 28. 29. 30. -

SOAL PELUANG.
No
1.

SOAL
EBTANAS 2001.
1
10
4
Nilai + = . . . .
14 ! 15 ! 16 !
114
108
84
A.
B.
C.
16 !
16 !
16 !

9
D.
16 !

No

SOAL

6.

EBTANAS 2000 kode P5-D11.

Suatu pertemuan dihadiri oleh 15 orang
undangan. Apabila mereka saling berjabat tangan,
banyak jabat tangan yang terjadi dalam
pertemuan itu adalah
A. 15
D. 157
B. 30
E. 210
C. 105

4
E.
16 !

2.

UMPTN 1999.
Jika nCr menyatakan banyaknya kombinasi r
elemen dari n elemen dan nC3 = 2n, maka 2nC7 =
.
A. 160
B. 120
C. 116
D 90
E. 80

7.

SPMB 2003.
Di kapal tersedia 5 buah bendera dengan warna
yang berbeda-beda. Tiga bendera yang dikibarkan
pada satu tiang bendera kapal secara berturutan
dari atas ke bawah akan memberikan satu isyarat
kepada kapal lain. Banyak isyarat yang dapat
dibuat adalah
A. 125
D. 10
B. 60
E. 6
C. 30

3.

UAN 2003.
Dalam suatu kelas terdapat 25 siswa 5 diantaranya
perempuan, akan dipilih 3 siswa untuk mengikuti
rapat perwakilan kelas. Jika yang dipilih harus ada
yang perempuan, maka banyak cara pemilihan
adalah cara.
A. 10
B. 200
C. 950
D. 1.160
E. 2.300

8.

UM UGM 2003.
Dari tiga huruf A, B, C dan tiga angka 1, 2, 3 akan
dibuat plat nomor motor yang dimulai dengan
satu huruf, diikuti dua angka dan diakhiri dengan
satu huruf. Karena khawatir tidak ada yang mau
memakai, pembuat plat nomor tidak diperbolehkan membuat plat nomor yang memuat angka 13.
Banyaknya plat nomor yang dapat dibuat adalah
.
A. 11
C. 45
E. 72
B. 27
D. 54

4.

UAN 2002.
Dari angka-angka 0,1,2,3,4,5,6 akan disusun
suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka. Banyak
bilangan yang dapat disusun yang lebih dari 320
dan angka-angka itu tidak ada berulang sebanyak

A. 60
B. 80

9.

SPMB 2002.
Dari 10 orang siswa yang terdiri 7 orang putra dan
3 orang putri akan dibentuk tim yang beranggotakan 5 orang. Jika disyaratkan anggota tim tsb.
paling banyak 2 orang putri, maka banyaknya tim
yang dapat dibentuk adalah . . . .
A. 168
B. 189

C. 96
D. 109
E. 120

C. 210
D. 231
E. 252

EBTANAS 2000 kode S-D12.

Banyaknya segitiga yang dapat dibentuk dari 8 titik
yang diketahui tidak ada 4 titik yang sebidang,
adalah
A. 336
B. 326
C. 70
D. 56
E. 46

10.

UMPTN 2001.
Sebuah panitia yang beranggota 4 orang akan
dipilih dari kumpulan 4 pria dan 7 wanita. Bila
dalam panitia tersebut diharuskan ada paling
sedikit 2 wanita, maka banyaknya cara memilih
ada . . . .
A. 1008
D. 301
B. 672
E. 227
C. 330

No

SOAL

No

SOAL

11.

UMPTN 2001.
Dari angka-angka 2,3,5,6,7,9 dibuat bilangan yang
terdiri atas tiga angka berlainan. Banyaknya
bilangan yang dapat dibuat yang lebih kecil dari
400 adalah . . . .

16.

UAN 2003.
Kotak I berisi 5 bola merah dan 3 bola kuning
Kotak II berisi 2 bola merah dan 6 bola kuning
Dari masing-masing kotak diambil sebuah bola
secara acak. Peluang terambilnya kedua bola
berwarna sama adalah . . . .
A. 1 / 8
B. 5 / 16
C. 7 / 16
D. 9 / 16
E. 7 / 8

17.

UAN 2002.
Secara acak diambil 4 kartu dari 9 kartu yang
diberi nomor 1,2,3,4,5,6,7,8,9 kemudian disusun
berdampingan sehingga membentuk sebuah
bilangan. Peluang tersusun bilangan yang lebih
dari 8000 dan habis dibagi 5 adalah . . . .
A. 1 / 42
B. 2 / 81
C. 1 / 36
D. 1 / 9
E. 1 / 3

A. 10
B. 20
C. 40
D. 80
E. 120
12.

UMPTN 2000.
Dari kelompok remaja terdiri atas 10 pria dan 7
wanita, dipilih 2 pria dan 3 wanita. Banyaknya cara
pemilihan adalah . . . .
A.
B.
C.
D.
E.

1557
1575
1595
5175
5715

13.

UMPTN 1998 R-B.

Seorang siswa diminta mengerjakan 5 dari 6 soal
ulangan tetapi soal nomor 1 harus dipilih. Banyak
pilihan yang dapat diambil siswa tersebut adalah
.
A. 4
B. 5
C. 6
D. 10
E. 20

18.

EBTANAS 2001.
Kotak I berisi 3 bola merah dan 2 bola putih
Kotak II berisi 3 bola hijau dan 5 bola biru
Dari masing-masing kotak diambil 2 bola
sekaligus secara acak. Peluang terambil 2 bola
merah dari kotak I dan 2 bola biru dari kotak II
adalah . . . .
A. 1 / 10
D. 3 / 8
B. 3 / 28
E. 57 / 140
C. 4 / 15

14.

UMPTN 1998 R-C.

Seorang siswa diminta mengerjakan 8 dari 10 soal
ulangan tetapi soal nomor 1 sampai dengan nomor

19.

EBTANAS 2000.
Dalam sebuah kotak terdapat 10 bola lampu yang
4 diantaranya rusak. Jika dipilih 3 bola lampu,

5 harus dikerjakan. Banyaknya pilihan yang dapat

diambil siswa tersebut adalah .
A. 3
B. 5
C. 6
D. 8
E. 10
15

UMPTN 1997.
Dari angka-angka 3,5,6,7,9 dibuat bilangan yang
terdiri atas 3 angka yang berbeda. Di antara
bilangan-bilangan tersebut yang kurang dari 400,
banyaknya adalah .
A.
B.
C.
D.
E.

maka peluang terpilihnya lampu yang tidak rusak

adalah .
A. 1 / 6
B. 2 / 21
C. 1 / 12
D. 1 / 20
E. 1 / 30
20.

EBTANAS 1999.
Masing-masing kotak A dan B berisi 12 bola lampu
pijar. Setelah diperiksa, ternyata pada kotak A
terdapat 2 lampu rusak dan pada kotak B terdapat
1 lampu rusak. Dari masing-masing kotak diambil
1 lampu pijar secara acak. Peluang terambilnya
sebuah lampu pijar rusak adalah .
A. 2 / 144
B. 2 / 144
C. 18 / 144
D. 32 / 144
E. 48 / 144

16
12
10
8
6

Soal fungsi kuadrat.

No

SOAL

No

SOAL

1.

Daerah hasil fungsi kuadrat f(x) = 2x 2 + 2x 8

dengan daerah asal { x / - 5 x 2, x R } dan y
= f(x) adalah .
A. { y / - 9 y 7, y R }
B. { y / - 8 y 7, y R }
C. { y / - 9 y 0, y R }
D. { y / 0 y 7, y R }
E. { y / 7 y 9, y R }

8.

2.

Grafik fungsi berikut yang menyinggung sumbu x

adalah .
A. f(x) = x2 5x + 2
B. f(x) = x2 + 4x + 4
C. f(x) = 4x2 + 3x 1
D. f(x) = 3x2 2x 5
E. f(x) = 2x2 3x + 2
Parabola dengan puncak (2, 9) serta melalui titik
( 0, 1) mempunyai persamaan .
A. y = - 2x2 + 8x 1
B. y = - 2x2 + 8x + 1
C. y = - 2x2 8x 1
D. y = - x2 + 4x 1
E. y = - x2 + 4x + 1

9.

UAN 2002.
Suatu fungsi kuadrat mempunyai nilai minimum
2 untuk x = 3 dan untuk x = 0 nilai fungsi itu 16.
Fungsi kuadrat itu adalah .
A. f(x) = 2x2 12x + 16
B. f(x) = x2 + 6x + 8
C. f(x) = 2x2 12x 16
D. f(x) = 2x2 + 12x + 16
E. f(x) = x2 6x + 8
Supaya grafik dari fungsi y = (m+1)x2 2mx + m
3 selalu berada di waha sumbu x , maka nilai m =
A. m > 1
B. m > 1
C. m > 0
D. m < - 1
E. m < - 1
Diketahui garis y = 2x 1 menyinggung parabola
y = mx2 + (m 5)x + 8. Salah satu titik
singgungnya adalah .
A. ( -3, -7 )
B. ( 2 , 3 )
C. ( 1/7 , - 3/7 )
D. ( - 3/7 , - 13/7 )
E. ( 3/7 , 5/4 )
Garis y = 7x 1 dan parabola y = ax 2 6x + 1
berpotongan di titik ( 2, 13 ) dan titik .
A. ( - 1 , - 8 )
B. ( 1/6 , 1/6 )
C. ( ( 1/3 , 4/3 )
D. ( , 2 )
E. ( 1 , 6 )

3.

4.

Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar di

samping adalah :
A. y = x2 4x + 5
B. y = x2 4x + 5
C. y = x2 4x + 5
D. y = x2 4x + 5
E. y = x2 4x + 5

10.

11.

Perhatikan gambar di samping.

Jika parabola ini mempunyai persamaan y = ax2 +
bx c , maka berlaku .
A. a < 0 , b > 0 , c < 0
B. a < 0 , b > 0 , c > 0
C. a < 0 , b < 0 , c < 0
D. a > 0 , b > 0 , c < 0
E. a > 0 , b < 0 , c < 0

12.

6.

EBTANAS 1999.
Persamaan parabola pada gambar di samping
adalah
A. y = (x 2)2 9
B. y = (x 2)2 + 9
C. y = (x 2)2 1
D. y = (x + 2)2 1
E. y = (x 2)2 + 1
Ordinat tertinggi grafik fungsi f(x) = ax2 + 4x + a
adalah 3, maka persamaan sumbu simetrinya
adalah .
A. x 4 = 0
B. x + 4 = 0
C. x 3 = 0
D. x + 2 = 0
E. x 4 = 0

13.

7.

14.

UMPTN 1999.
Fungsi kuadrat y = f(x) yang grafiknya memalui
titik ( 2, 5 ) dan ( 7, 40 ) serta mempunyai sumbu
simetri x = 1, mempunyai nilai ekstrim = .
A. minimum 2
B. minimum 3
C. minimum 4
D. maksimum 3
E. maksimum 4
Nilai minimum dari f(x) = x2 6x + 1 adalah .
A. 11 untuk x = 3
B. 8 untuk x = 3
C. 8 untuk x = - 3
D. 1 untuk x = - 6
E. 1 untuk x = 6
Sebuah fungsi kuadrat bernilai nol untuk x = 2 dan
x = 4 serta mempunyai nilai maksimum 3. Ordinat
titik potong grafik fungsi tersebut dengan sumbu y
adalah .
A. 24
B. 8
C. 4
D. 4
E. 8

SOAL PELUANG.
No
1.

SOAL
EBTANAS 2001.

No

SOAL

6.

EBTANAS 2000 kode P5-D11.

Suatu pertemuan dihadiri oleh 15 orang
undangan. Apabila mereka saling berjabat tangan,
banyak jabat tangan yang terjadi dalam
pertemuan itu adalah
A. 15
D. 157
B. 30
E. 210
C. 105

7.

SPMB 2003.
Di kapal tersedia 5 buah bendera dengan warna
yang berbeda-beda. Tiga bendera yang dikibarkan
pada satu tiang bendera kapal secara berturutan
dari atas ke bawah akan memberikan satu isyarat
kepada kapal lain. Banyak isyarat yang dapat
dibuat adalah
A. 125
D. 10
B. 60
E. 6
C. 30
UM UGM 2003.
Dari tiga huruf A, B, C dan tiga angka 1, 2, 3 akan

1
10
4
Nilai 14 ! 15! 16 ! ...
114

A. 16 !

108

B. 16 !

84

C. 16 !

D. 16 !

2.

3.

E. 16 !
UMPTN 1999.
Jika nCr menyatakan banyaknya kombinasi r
elemen dari n elemen dan nC3 = 2n, maka 2nC7 =
.
A. 160
B. 120
C. 116
D 90
E. 80
UAN 2003.
Dalam suatu kelas terdapat 25 siswa 5 diantaranya

8.

4.

perempuan, akan dipilih 3 siswa untuk mengikuti

rapat perwakilan kelas. Jika yang dipilih harus ada
yang perempuan, maka banyak cara pemilihan
adalah cara.
A. 10
B. 200
C. 950
D. 1.160
E. 2.300
UAN 2002.
Dari angka-angka 0,1,2,3,4,5,6 akan disusun
suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka. Banyak
bilangan yang dapat disusun yang lebih dari 320
dan angka-angka itu tidak ada berulang sebanyak

A. 60
B. 80
C. 96
D. 109
E. 120
EBTANAS 2000 kode S-D12.
Banyaknya segitiga yang dapat dibentuk dari 8 titik
yang diketahui tidak ada 4 titik yang sebidang,
adalah
A. 336
B. 326
C. 70
D. 56
E. 46

9.

10.

dibuat plat nomor motor yang dimulai dengan

satu huruf, diikuti dua angka dan diakhiri dengan
satu huruf. Karena khawatir tidak ada yang mau
memakai, pembuat plat nomor tidak diperbolehkan membuat plat nomor yang memuat angka 13.
Banyaknya plat nomor yang dapat dibuat adalah
.
A. 11
C. 45
E. 72
B. 27
D. 54
SPMB 2002.
Dari 10 orang siswa yang terdiri 7 orang putra dan
3 orang putri akan dibentuk tim yang beranggotakan 5 orang. Jika disyaratkan anggota tim tsb.
paling banyak 2 orang putri, maka banyaknya tim
yang dapat dibentuk adalah . . . .
A. 168
B. 189
C. 210
D. 231
E. 252
UMPTN 2001.
Sebuah panitia yang beranggota 4 orang akan
dipilih dari kumpulan 4 pria dan 7 wanita. Bila
dalam panitia tersebut diharuskan ada paling
sedikit 2 wanita, maka banyaknya cara memilih
ada . . . .
A. 1008
D. 301
B. 672
E. 227
C. 330

No

SOAL

No

SOAL

11.

UMPTN 2001.
Dari angka-angka 2,3,5,6,7,9 dibuat bilangan yang
terdiri atas tiga angka berlainan. Banyaknya
bilangan yang dapat dibuat yang lebih kecil dari
400 adalah . . . .
A. 10
B. 20
C. 40
D. 80
E. 120

16.

12.

UMPTN 2000.
Dari kelompok remaja terdiri atas 10 pria dan 7
wanita, dipilih 2 pria dan 3 wanita. Banyaknya cara
pemilihan adalah . . . .

17.

UAN 2003.
Kotak I berisi 5 bola merah dan 3 bola kuning
Kotak II berisi 2 bola merah dan 6 bola kuning
Dari masing-masing kotak diambil sebuah bola
secara acak. Peluang terambilnya kedua bola
berwarna sama adalah . . . .
A. 1 / 8
B. 5 / 16
C. 7 / 16
D. 9 / 16
E. 7 / 8
UAN 2002.
Secara acak diambil 4 kartu dari 9 kartu yang
diberi nomor 1,2,3,4,5,6,7,8,9 kemudian disusun
berdampingan sehingga membentuk sebuah
bilangan. Peluang tersusun bilangan yang lebih
dari 8000 dan habis dibagi 5 adalah . . . .
A. 1 / 42
B. 2 / 81
C. 1 / 36
D. 1 / 9
E. 1 / 3
EBTANAS 2001.

A.
B.
C.
D.
E.
13.

1557
1575
1595
5175
5715

UMPTN 1998 R-B.

18.

14.

15

Seorang siswa diminta mengerjakan 5 dari 6 soal

ulangan tetapi soal nomor 1 harus dipilih. Banyak
pilihan yang dapat diambil siswa tersebut adalah
.
A. 4
B. 5
C. 6
D. 10
E. 20
UMPTN 1998 R-C.
Seorang siswa diminta mengerjakan 8 dari 10 soal
ulangan tetapi soal nomor 1 sampai dengan nomor
5 harus dikerjakan. Banyaknya pilihan yang dapat
diambil siswa tersebut adalah .
A. 3
B. 5
C. 6
D. 8
E. 10
UMPTN 1997.
Dari angka-angka 3,5,6,7,9 dibuat bilangan yang
terdiri atas 3 angka yang berbeda. Di antara
bilangan-bilangan tersebut yang kurang dari 400,
banyaknya adalah .
A. 16
B. 12
C. 10
D. 8
E. 6

19.

20.

Kotak I berisi 3 bola merah dan 2 bola putih

Kotak II berisi 3 bola hijau dan 5 bola biru
Dari masing-masing kotak diambil 2 bola
sekaligus secara acak. Peluang terambil 2 bola
merah dari kotak I dan 2 bola biru dari kotak II
adalah . . . .
A. 1 / 10
D. 3 / 8
B. 3 / 28
E. 57 / 140
C. 4 / 15
EBTANAS 2000.
Dalam sebuah kotak terdapat 10 bola lampu yang
4 diantaranya rusak. Jika dipilih 3 bola lampu,
maka peluang terpilihnya lampu yang tidak rusak
adalah .
A. 1 / 6
B. 2 / 21
C. 1 / 12
D. 1 / 20
E. 1 / 30
EBTANAS 1999.
Masing-masing kotak A dan B berisi 12 bola lampu
pijar. Setelah diperiksa, ternyata pada kotak A
terdapat 2 lampu rusak dan pada kotak B terdapat
1 lampu rusak. Dari masing-masing kotak diambil
1 lampu pijar secara acak. Peluang terambilnya
sebuah lampu pijar rusak adalah .
A. 2 / 144
D. 32 / 144
B. 2 / 144
E. 48 / 144
C. 18 / 144
D.

LATIHAN SOAL
PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
No

SOAL

No

SOAL

1.

UAN 2003.
Batas-batas nilai m agar x2 + (m+5) x + 4m2 = 0
mempunyai akar-akar real yang berbeda adalah
A. 1 < m < 5/3
B. 1 < m 5/3
C. 5/3 < m < 1
D. m < 1 atau m > 5/3
E. m < 1 atau m > 5/3
UAN 2003.
Nilai maksimum dari fungsi
F(x) = 2x2 + (k+5)x + 1 2k adalah 5.
Nilai k yang positif adalah .
A. 5
D. 8
B. 6
E. 9
C. 7
UAN 2002.
Jumlah dari kebalikan akar-akar persamaan
kuadrat ( n-1) x2 ( 2n+1 ) x + 3n + 2 = 0 adalah 2
Nilai n sama dengan . . . .
A. 5 / 4
D. 3 / 4

7.

EBTANAS 2001.
Persamaan kuadrat mx2 + ( m 5 ) x 20 = 0,
akar-akarnya saling berlawanan. Nilai m = .
A. 4
B. 5
C. 6
D. 8
E. 12
EBTANAS 2000 kode S-D12.
Kedua akar persamaan x2 2p x + 3p = 0 mempunyai perbandingan 1 : 3. Nilai 2p = .
A. 4
D. 4
B. 2
E. 8
C. 2

2.

3.

8.

9.

EBTANAS 2000 kode S-D12.

Ordinat titik balik maksimum grafik fungsi
y = x2 ( p 2 ) x + ( p 4 ) adalah 6.
Absis titik balik maksimum adalah . . . .
A. 4
D. 1

4.

5.

B. 5 / 8
E. 5 / 4
C. 5 / 8
UAN 2002.
Nilai m yang memenuhi agar persamaan kuadrat
( m + 2 ) x2 + 2m x + m 6 = 0 mempunyai dua
akar real dan negatif adalah . . . .
A. 3 m < 2 atau m > 6
B. m < 2 atau m > 6
C. m 3 atau m 6
D. m < 2 atau 0 < m < 6
E. 3 m < 2 atau 0 < m < 6
UAN 2002.
Fungsi kuadrat yang bernilai maksimum 17 untuk
x = 2 dan bernilai 14 untuk x = 3 adalah .
A. y = 3x2 + 12x + 53
B. y = 3x2 12x + 5
C. y = 3x2 + 12x + 29
D. y = 3x2 + 6x + 17
E. y = 3x2 + 6x + 25

10.

11.

B. 2
E. 5
C. 1 / 6
EBTANAS 2000 kode P5-D11.
Akar-akar persamaan 3x2 5x + 2 = 0 adalah x 1
dan x2 , dengan x1 > x2 . Nilai x1 x2 = . . . .
A. 5 / 3
B. 1 / 3
C. 1 / 3
D. 5 / 3
E. 14 / 3
EBTANAS 2000 kode P5-D11.
Persamaan grafik fungsi
kuadrat pada gambardi
y
samping adalah . . . .
A. y = x2 + 2x + 4
(0,4)
B. y = x2 2x + 4
C. y = 2x2 + 4x + 4
(1,2)
D. y = 2x2 + 2x + 4
E. y = 2x2 4x + 4
O
X
EBTANAS 1999.
Akar-akar persamaan kuadrat x2 + 2x + 3 = 0
adalah x1 dan x2 . Persamaan kuadrat baru yang
akar-akarnya ( x1 2 ) dan ( x2 2 ) adalah .
A. x2 + 6x + 5 = 0
B. x2 + 6x + 7 = 0
C. x2 + 6x + 11 = 0
D. x2 2x + 3 = 0
E. x2 + 2x + 11 = 0

6.

EBTANAS 2001.
Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan x2 + px + 1= 0
Maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya
2
2
+ dan x1 + x2 adalah . . . .
x1
x2
A. x2 2p2 x + 3p = 0
D. x2 3p x + p2 = 0
2
2
B. x + 2p x + 3p = 0
E. x2 + p2 x + p = 0
2
2
C. x + 3p x + 2p = 0

12.

No

SOAL

No

SOAL

13.

EBTANAS 1999.
Akar-akar persamaan x2 + ( a+ 2 ) x + ( a+ 3 ) = 0
adalah p dan q. Nilai minimum dari p2 + q2 pq
dicapai untuk a = . . . .
A. 1
B. 1 / 2
C. 1 / 2
D. 1
E. 5
EBTANAS 1998.
Persamaan ( m 1) x2 + 4x + 2m = 0 mempunyai
akar-akar real, maka nilai m adalah . . . .
A. 1 m 2
B. 2 m 1
C. 1 m 2
D. m 2 atau m 1
E. m 1 atau m 2
EBTANAS 1998.
Diketahui fungsi kuadrat f(x) = 2x2 + 4x + 3
dengan daerah asall { x/ 2 x 3 , x R }.
Daerah hasil fungsi f adalah . . . .
A. { y / - 3 y 5 , y R }
B. { y / - 3 y 3 , y R }

20.

SPMB 2002.
Jika x1 dan x2 akar-akar pers. 2x2 + x 2 = 0,
maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya
1
/X1 + 1 dan 1/X2 + 1 adalah . . . .
A. 2y2 3y + 1 = 0
B. 2y2 5y + 1 = 0
C. 2y2 + 3y + 1 = 0
D. 4y2 5y 3 = 0
E. 4y2 + 5y 3 = 0
UMPTN 2001.
Jika p dan q akar-akar pers. 3x 2 2x 5 = 0
maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya
( p + 2 ) dan ( q + 2 ) adalah . . . .
A. 3x2 11x + 14 = 0 D. x2 + 9x + 14 = 0
B. 3x2 14x + 11 = 0 E. x2 9x + 14 = 0
C. x2 14x + 11 = 0

14.

15.

21.

22.

UMPTN 2000.
Jika a dan b akar-akar pers. 2x 2 3x 5 = 0
maka persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya
1 / a dan 1 / b adalah . . . .
A. 5x2 + 3x + 2 = 0
B. 5x2 3x + 2 = 0

16.

17.

C. { y / - 13 y - 3 , y R }
D. { y / - 13 y 3 , y R }
E. { y / - 13 y 5 , y R }
EBTANAS 1997.
Persamaan 2x2 ( 3m + 1) x + 3 = 0 mempunyai
akar-akar yang berlawanan, maka nilai m adalah :
A. 3
B. 1 / 3
C. 1 / 3
D. 2 / 3
E. 3
EBTANAS 1997.
Persamaan grafik fungsi kuadrat yang mempunyai
titik balik ( 3 , 5 ) dan melalui titik ( 1 , 9 ) adalah :
A. y = x2 3x + 5
B. y = 2x2 6x + 5
C. y = x2 + 6x 22
D. y = x2 6x + 14
E. y = 2x2 12x + 19

23.

24.

18.

SPMB 2003 kode 510.

Jika persamaan kuadrat 3x2 ( 2+ p)x + (p - 5) = 0
mempunyai dua akar yang saling berkebalikan,
maka konstanta p adalah .
A. 8
D. 2
B. 5
E. 3
C. 3

25.

19.

UM - UGM 2003 .
Akar-akar persamaan kuadrat x2 + 6x + c = 0
adalah x1 dan x2 . Jika u dan v adalah akar-akar
persamaan kuadrat x2 ( x12 + x22 )x + 4 = 0 dan
u + v = u.v , maka x13x2 + x1x23 = . . . .
A. 4
D. 64
B. 16
E. 64
C. 32

26.

C. 5x2 + 3x 2 = 0
D. 5x2 3x 2 = 0
E. 5x2 + 2x + 3 = 0
UMPTN 2000.
Fungsi kuadrat yang grafinya melalui titik ( 1, 3 )
dan titik terendahnya sama dengan puncak grafik
f(x) = x2 + 4x + 3 adalah . . . .
A. y = 4x2 + x + 3
D. y = 4x2 + 15x + 16
2
B. y = x 3x 1
E. y = x2 + 16x + 18
2
C. y = 4x + 16x + 15
UMPTN 1999.
Fungsi kuadrat y = f(x) yang grafiknya memalui
titik ( 2, 5 ) dan ( 7, 40 ) serta mempunyai sumbu
simetri x = 1, mempunyai nilai ekstrim = .
A. minimum 2
B. minimum 3
C. minimum 4
D. maksimum 3
E. maksimum 4
UMPTN 2000.
Jika fungsi kuadrat y = ax2 + 6x + ( a + 1 ) mempunyai sumbu simetri x = 3, maka nilai maksimum
fungsi itu adalah . . . .
A. 1
D. 9
B. 3
E. 18
C. 5
UMPTN 2000.
Jika fungsi y = x2 ( p + 2 )x + 2p + 4 dan
y = x2 4px + 8p mempunyai titik minimum yang
sama, nilai p adalah . . . .
A. 2
B. 3
C. 4 / 3

D. 2 / 3
E. 5 / 3

LATIHAN SOAL PELUANG.

No

SOAL

No

SOAL

1.

UMPTN 1999.
Jika nCr menyatakan banyaknya kombinasi r
elemen dari n elemen dan nC3 = 2n, maka 2nC7 =
A. 160
B. 120
C. 116
D. 90
E. 80
SPMB 2003.
Di kapal tersedia 5 buah bendera dengan warna
yang berbeda-beda. Tiga bendera yang dikibarkan
pada satu tiang bendera kapal secara berturutan
dari atas ke bawah akan memberikan satu isyarat
kepada kapal lain. Banyak isyarat yang dapat
dibuat adalah
A. 125
D. 10
B. 60
E. 6
C. 30
UM UGM 2003.

6.

7.

UMPTN 2001.
Dari angka-angka 2,3,5,6,7,9 dibuat bilangan
yang terdiri atas tiga angka berlainan. Banyaknya
bilangan yang dapat dibuat yang lebih kecil dari
400 adalah . . . .
A. 10
D. 80
B. 20
E. 120
C. 40
UMPTN 2000.
Dari kelompok remaja terdiri atas 10 pria dan 7
wanita, dipilih 2 pria dan 3 wanita. Banyaknya
cara pemilihan adalah . . . .
A. 1557
B. 1575
C. 1595
D. 5175
E. 5715

8.

UMPTN 1998 R-B.

2.

3.

4.

Dari tiga huruf A, B, C dan tiga angka 1, 2, 3 akan

dibuat plat nomor motor yang dimulai dengan satu
huruf, diikuti dua angka dan diakhiri dengan satu
huruf. Karena khawatir tidak ada yang mau
memakai, pembuat plat nomor tidak diperbolehkan membuat plat nomor yang memuat angka 13.
Banyaknya plat nomor yang dapat dibuat adalah
A. 11
C. 45
E. 72
B. 27
D. 54
SPMB 2002.
Dari 10 orang siswa yang terdiri 7 orang putra dan
3 orang putri akan dibentuk tim yang beranggotakan 5 orang. Jika disyaratkan anggota tim tsb.
paling banyak 2 orang putri, maka banyaknya tim
yang dapat dibentuk adalah . . . .
A. 168
B. 189
C. 210
D. 231
E. 252
UMPTN 2001.
Sebuah panitia yang beranggota 4 orang akan
dipilih dari kumpulan 4 pria dan 7 wanita. Bila
dalam panitia tersebut diharuskan ada paling
sedikit 2 wanita, maka banyaknya cara memilih
ada . . . .
A. 1008
D. 301
B. 672
E. 227
C. 330

9.

10.

Seorang siswa diminta mengerjakan 5 dari 6 soal

ulangan tetapi soal nomor 1 harus dipilih. Banyak
pilihan yang dapat diambil siswa tersebut adalah
.
A. 4
B. 5
C. 6
D. 10
E. 20
UMPTN 1998 R-C.
Seorang siswa diminta mengerjakan 8 dari 10 soal
ulangan tetapi soal nomor 1 sampai dengan
nomor 5 harus dikerjakan. Banyaknya pilihan yang
dapat diambil siswa tersebut adalah .
A. 3
B. 5
C. 6
D. 8
E. 10
UMPTN 1997.
Dari angka-angka 3,5,6,7,9 dibuat bilangan yang
terdiri atas 3 angka yang berbeda. Di antara
bilangan-bilangan tersebut yang kurang dari 400,
banyaknya adalah .
A. 16
B. 12
C. 10
D. 8
E. 6

LATIHAN SOAL
PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
No

SOAL

No

SOAL

1.

SPMB 2003 kode 510.

Jika persamaan kuadrat 3x2 ( 2+ p)x + (p - 5) = 0
mempunyai dua akar yang saling berkebalikan,
maka konstanta p adalah .
A. 8
B. 5
C. 3
D. 2
E. 3
UM - UGM 2003 .
Akar-akar persamaan kuadrat x2 + 6x + c = 0
adalah x1 dan x2 . Jika u dan v adalah akar-akar
persamaan kuadrat x2 ( x12 + x22 )x + 4 = 0 dan
u + v = u.v , maka x13x2 + x1x23 = . . . .
A. 4
D. 64
B. 16
E. 64
C. 32
SPMB 2002.
Jika x1 dan x2 akar-akar pers. 2x2 + x 2 = 0,

7.

UMPTN 1999.
Fungsi kuadrat y = f(x) yang grafiknya memalui
titik ( 2, 5 ) dan ( 7, 40 ) serta mempunyai sumbu
simetri x = 1, mempunyai nilai ekstrim = .
A. minimum 2
B. minimum 3
C. minimum 4
D. maksimum 3
E. maksimum 4
UMPTN 2000.
Jika fungsi kuadrat y = ax2 + 6x + ( a + 1 ) mempunyai sumbu simetri x = 3, maka nilai maksimum
fungsi itu adalah . . . .
A. 1
D. 9
B. 3
E. 18
C. 5

2.

3.

8.

9.

UMPTN 2000.
Jika fungsi y = x2 ( p + 2 )x + 2p + 4 dan

4.

5.

6.

maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya

1
/X1 + 1 dan 1/X2 + 1 adalah . . . .
A. 2y2 3y + 1 = 0
B. 2y2 5y + 1 = 0
C. 2y2 + 3y + 1 = 0
D. 4y2 5y 3 = 0
E. 4y2 + 5y 3 = 0
UMPTN 2001.
Jika p dan q akar-akar pers. 3x2 2x 5 = 0 maka
persamaan kuadrat yang akar-akarnya ( p + 2 )
dan ( q + 2 ) adalah . . . .
A. 3x2 11x + 14 = 0 D. x2 + 9x + 14 = 0
B. 3x2 14x + 11 = 0 E. x2 9x + 14 = 0
C. x2 14x + 11 = 0
UMPTN 2000.
Jika a dan b akar-akar pers. 2x2 3x 5 = 0 maka
persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 1 /
a dan 1 / b adalah . . . .
A. 5x2 + 3x + 2 = 0
B. 5x2 3x + 2 = 0
C. 5x2 + 3x 2 = 0
D. 5x2 3x 2 = 0
E. 5x2 + 2x + 3 = 0
UMPTN 2000.
Fungsi kuadrat yang grafinya melalui titik ( 1, 3 )
dan titik terendahnya sama dengan puncak grafik
f(x) = x2 + 4x + 3 adalah . . . .
A. y = 4x2 + x + 3
D. y = 4x2 + 15x + 16
2
B. y = x 3x 1
E. y = x2 + 16x + 18
2
C. y = 4x + 16x + 15

y = x2 4px + 8p mempunyai titik minimum yang

sama, nilai p adalah . . . .
A. 2
B. 3
C. 4 / 3
10.

11.

12.

D. 2 / 3
E. 5 / 3