La sustracción de dos números enteros 2.

Eliminamos el signo de la suma y los

equivale a la adición del minuendo con el paréntesis, y si el 1er número es
opuesto del sustraendo. positivo, se escribe sin signo.
3. Cambiamos el orden.
Simbólicamente: 4. Efectuamos.
 a, b  Z, a – b = a + (- b)
Ejemplo:
minuendo minuendo opuesto del
sustraendo sustraendo (+9) – (-6) + (-5) - (+7) – (-4) + (-1)
= (+9) + (+6) + (-5) + (-7) + (+4) + (-1)
Ejemplos: =9+6–5–7+4–1
=9+6+4–5–7–1
a) (-3) – (+4) = (-3) + (-4) = -7 = 19 – 13 = 6
b) (+3) – (-4) = (+3) + (+4) = 17
c) –8 – (-5) = -8 + (+5) = -3 Regla práctica de simplificación de
d) (+4) – (+3) = (+4) + (-3) = +1 signos
e) (-3) – (-8) = (-3) + (+8) = +5

 La sustracción en Z verifica la  a + (+b) = a + b

propiedad de clausura, ya que si: a, b  a - (-b) = a + b
 Z  (a-b)Z.  a - (+b) = a - b
No es conmutativa ni asociativa.  a + (-b) = a - b

 Números opuestos:

Operaciones combinadas con signos

+a -a de colección
+4 -4 El orden en que se efectúan las operaciones
+9 -9 con los signos de agrupación es:
+18 -18

OPERACIONES COMBINADAS DE
NÚMEROS ENTEROS
En las operaciones de adición y
sustracción encontramos dos signos
sucesivos (uno de la operación y otro del
número entero) que se puede simplificar
Ejemplo: 9 - 8 + 5 –(-9 + 2 - 6) - 3 - 1
con los siguientes pasos:
Resolución:
1. Expresamos las sustracciones como
9 - 8 + 5 – (-13) -3  -1
sumas.
9 - 8 + 5 +13 -3 -1
9 - 8 + 18) -3  -1
9 - 8 + 18 -3  -1
9 - 23 -1
9 – 23 – 1 = -15

23
 3. Calcula realizando la operación

CONSTRUYENDO contenida en cada uno de los signos

de agrupación.
MIS CONOCIMIENTOS
a) 6 - [-3 – (-2 + 6 - 7) - 8] – 4

1. Expresa las sustracciones como

adiciones y resuelve:
a) (+3) – (+10) =
b) (+5) – (-7) =
b) (-11 + 10) + [-4 + (-8 - 6)] + (- 3 - 2)
c) (-6) – (+2) =
d) (-8) – (-9) =
e) (-6) – (-6) =

2. Resuelve:
c) - {- 7 + [-4 – (-8 + 11 - 9) + 11] - 12}
a) (+8) – (-16) – (+25) – (-32)

d) – 5 – 13 - [(-14 – 21 + 9) - 5] - [22 +
b) (-17) – (+36) – (+27) – (-35) –
17 – (-16 + 4)]
(-69) – (+45)

c) – (289) – (+350) – (+170) –

(-289) – (-350) – (+130)
4. Determina el valor de la incógnita en
cada caso.

a) x + (-7) – (-13) = -7
d) (-45) + (-39) – (+96) – (-107) –
(+78)

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 b) m – (-20) + (-20) = -30 7. Un número excede en +18 unidades
al número -16. Halla el número.

c) (-10) + (-4) – z = +5

Rpta: 2

8. La diferencia de un número negativo

con su opuesto es -18. Halla el
número.
d) (+8) – (-6) + (-q) = 0

5. Un bloque de hielo está 8ºC bajo

cero. Se enfría hasta que se consigue
un descenso de la temperatura de
25ºC. ¿Cuál es la temperatura final?

Rpta: 9

9. Si restamos -28 a un número, la

diferencia sería -49. Halla el número

Rpta: 33ºC
6. El estado de cuenta bancaria de
Milagros a fines de mayo fue S/140 y
a fines de Junio fue S/268 ¿Milagros
tuvo deudas en junio? Si es así, ¿a
cuánto ascendieron?

Rpta: -77

Rpta:

25
 5. Un bloque de hielo está a 10ºC bajo
cero. Se enfría hasta que se consigue
REFORZANDO un descenso de la temperatura de
28ºC ¿Cuál es la temperatura final?
MIS CAPACIDADES

1. Expresa las sustracciones como 6. Alexandra se fue de compras con

adiciones y resuelve: S/120 y adquirió una blusa a S/15,
un par de aretes por el doble de la
a) (+4) – (+11) = blusa, una chompa a S/4 menos que
b) (+6) – (-8) = los aretes y una falda por la mitad
del precio de la chompa. ¿Cuánto le
c) (-7) – (+3) = sobró?
d) (-8) – (-10) =
e) (-7) – (-7) = 7. Javier logró ahorrar 180 dólares, si
desea comprar un televisor que vale
2. Resuelve: $149 y un walkman de $38 ¿Le falta
o le sobra? ¿Cuánto?
a) (+9) – (-17) – (+26) – (-33)
b) (-17) – (+37) – (+28) – (-36) –
(-70) + (+146) 8. Durante el mes de junio, Juan ha
c) – (289) + (+250) – (-160) – (-280) perdido la suma de S/ 63 900 y tiene
un saldo de S/4 560 ¿Cuánto tenía al
– (-300) – (+120) 31 de mayo?
d) (-46) + (-40) – (+98) – (-108) –
(+79) 9. Un empresa ha pronosticado que en
el año 2007 tendrá una pérdida
3. Calcula realizando la operación promedio mensual de S/900 durante
contenida en cada uno de los los primeros 4 meses y ganancias
signos de agrupación. promedio mensuales de S/1700 en
los siguientes ocho meses. Al cabo
a) 7 - [-4 – (-2 + 7-8)-9] – 5 de un año, ¿habrá ganado o perdido
b) (-12 + 11) + [-5 + (-9-7)] + (-4-3) dinero? ¿cuánto?
c) -{-8 + [-5 – (-9+12-10)+11]-13}
d) -6 – 14 - [(-15-22+10)-6] - [23 +
18 – (-17 + 5)]

4. Determina el valor de la incógnita en

cada caso:

a) x + (-8) – (-14) = -8
b) n – (-18) + (-18) = -2
c) (-12) + (-6) – P = +8
d) (+10) – (-8) + (-q) = 0

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