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INFORMATICA 2
BLOQUE 3
EQUIPO 10 SOCIEDAD DE JOVENES
Tabla de contenido
Tabla de contenido
Tabla de contenido.............................................................................................. 2
Introduccin........................................................................................................ 3
Matemticas II..................................................................................................... 4
Tema................................................................................................................... 4
Trapecios se dividen en....................................................................................... 5
Rectngulo.......................................................................................................... 5
Issceles............................................................................................................. 5
Escaleno.............................................................................................................. 5
Los Trapezoides................................................................................................... 5
Los simtricos..................................................................................................... 5
Los asimtricos................................................................................................... 5
Actividades de aprendizaje................................................................................. 6
Reflexiones personales....................................................................................... 8
Qumica II......................................................................................................... 9
Etimologas griegas........................................................................................... 12
Taller de lectura y redaccin II..........................................................................16
Reflexiones personales..................................................................................... 17
Ingles bsico II............................................................................................... 18
Historia de Mesoamrica y de la nueva Espaa................................................19
Metodologa de la investigacin........................................................................21
Conclusiones finales.......................................................................................... 22
Tabla de grficos............................................................................................... 23
Tabla de imgenes............................................................................................ 24
Tabla de tablas.................................................................................................. 24
Referencias bibliogrficas................................................................................. 25
Introduccin
Matemticas II
Tema
Los Paralelogramos
El cuadriltero es un polgono de 4 ngulos y 4 vrtices iii sus ngulos interiores
suman 360
Su clasificacin es
Paralelogramos: Lados paralelos dos lados
Ilustracin 1
Cuadrado
Trapecios se dividen en
Rectngulo
Ilustracin 5
rectangulo
Issceles
Tiene lados no paralelos iguales
Escaleno
Lados no paralelos desiguales
Los Trapezoides
Los trapezoides pueden se simtricos y asimtricos
Los simtricos
Los asimtricos
Lados diferentes
No tienen simetra
Ilustracin 6 TRAPEZOIDE
Trapezoide
Actividades de aprendizaje
ADA #2
Utilizando el mtodo grfico, algebraico, deductivo u otro, halla las incgnitas
A)
B
3x
X+y
13
15
Operacin 1
3x= 15
X=15/3
X=5
Operacin 2
X + y = 13
5 + y = 13
Y = 13 5
Y=8
El resultado de las incgnitas es X es igual a 5 y Y es igual a 8
B)
60
A
8a
64
6a + b
Grafico 1 romboide
Operacin 1
8a = 64
A= 64/8
A= 8
Operacin 2
6a + b= 60
6 (8)+ b=60
48 + b =60
B = 60 48
B = 12
C)
5x + 3a
A
23
D
Grafico 2 Romboide 2
3x + 8
37
Operacin 1
3x + 8 = 23
3x= 23 8
3x= 15
X= 15 / 3
X= 5
Operacin 2
5x + 3a = 37
5 (5) + 3a = 37
25 + 3a= 37
3a= 37 25
3a = 12
A = 12 / 3
A= 3
El resultado es A es igual a 3
mientras que X es igual a 5
Reflexiones personales
El tema en si est muy fcil de realizar lo que puede costar trabajo hacer son las
operaciones ya que se requiere de mucho tiempo para hacerlo, en mi caso no me
resulto tan difcil como esperaba solo que si hubo algunos errores en el proceso.
Este tema si no lo entiendes desde que lo explican te puede ir mal, porque si viene
mucho el razonamiento, y las ecuaciones.
Los paralelogramos que se consideran como no rectngulos, por otra parte, se
caracterizan por tener 2 ngulos interiores agudos y los restantes, obtusos. Esta
clasificacin incluye al rombo (cuyos lados comparten una misma longitud y
adems cuenta con 2 pares de ngulos idnticos) y al romboide (con los lados que
se oponen de longitud idntica y 2 pares de ngulos que tambin son iguales entre
s).
Para calcular el permetro de los paralelogramos se necesita sumar la longitud de
todos sus lados. Esto puede realizarse a travs de la siguiente formula: Lado A x 2
+ Lado B x 2. Por ejemplo: el permetro de un paralelogramo rectngulo que tenga
dos lados opuestos de 5 centmetros y otros dos lados opuestos de 10
centmetros, se obtendr ubicando dichos valores en la ecuacin antes planteada,
lo que nos dar 5 x 2 + 10 x 2 = 30 centmetros.
Y esta puede ser otra frmula para establecer el permetro de un paralelogramo es
2 x (Lado A + Lado B). En mi ejemplo: 2 x (5 + 10) = 30. Todas estas frmulas
simplifican, en definitiva, el proceso de sumar los lados que posee cada
paralelogramo. Si realizamos la operacin Lado A + Lado A + Lado B + Lado B, el
resultado sera el mismo (5 + 5 +10 + 10 = 30)
Y esto es como una breve explicacin y un reflexin que yo doy acerca de este
tema que son los paralelogramos es que si se complica al empezar a hacerlo pero
ya luego de lo que intentemos varias veces puede salir tu resultado, me sirvi de
mucha ayuda tambin el Word ya que aqu pude ponerle lo que son las figuras y
acomodarlas a mi gusto, as que se me hizo de mucha utilidad usar esta
herramienta que es el Word.
Qumica II
Tema
Ejemplos:
CH3-CH2-CH2-CH = CH- CH3
Hexeno 2
CH3-CH2-CH2-CH2- CH = CH3
Hexeno 1
Hexeno 3
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Etimologas griegas
Tema
s: idea imagen.
s: dolor, ataque
s: historia
s: arteria
s: corazn
s: debilidad
s: mana, locura
s: bacteria
s: adivinacin
s: ngulo
s: experiencia prueba
s: ancianidad
s: asamblea, iglesia
s: respiracin
s: da
s: sabidura
s: contemplacin, espectculo
s: ejercito
s: curacin
s: amistad
s: puerta entrada
s: campo lugar
s: esfera, pelota
s: matriz tero
s y s: lengua
s: mar
s: dieta
s: raz
s: sed
s: escritura, descripcin
s: mar
s: afrodita.
s: cabeza
s: planta, hierba
s: tumor, hernia
s: caja
s: cabaa
s: batalla, combate
s: vuelta, giro
s: maquina
s: corte seccin.
s: memoria
s: dolor
s: canto
s: arte
s: canto
s: forma apariencia
sciudadano
sdueo, amo.
snavegante
Sustantivos contractos1
s: tierra
Actividades de aprendizaje
Tabla 1 Actividad de aprendizaje
Actividad de Aprendizaje 2
identificando sustantivos
Con base en los listados anteriores, identifica la palabra formada por alguno(s) de los
Sustantivos de la primera declinacin griega que representa la imagen.
imagen
Columna2 Columna3
Agorafobia
s: plaza publica
Cardilogo
scorazn
Diagonal
ngulo
Manitico
locura
Apnea
respiracin
Poliglota
lengua
Biblioteca
caja
Meloda
s: canto
Terapeuta
s: curacin
Quiromancia
s: adivinacin
Reflexiones personales
Pues eleg la realizacin de esta asignatura debido a que me gusta mucho esta
asignatura y me ha servido a lo largo de mis estudios en la preparatoria he
obtenido nuevos conocimientos y mi vocabulario a aumentado a diferencia de
cuando ingrese, en este tema en si vimos las races de las tres declinaciones
griegas, sus terminaciones en genitivo y nominativo, tambin descompusimos las
palabras que se derivan cada raz con sus morfemas 2(prefijo, sufijo e infijo), el
significado de cada palabra y el significado de cada morfema para saber
identificar ello, es importante escribir la traduccin de la raz para facilitar el
trabajo, aunque bien se ha dicho que si te aprendiste bien el alfabeto griego es
aun ms fcil porque no necesitas traducir algo que ya aprendiste. Fue algo
complicado traspasar la explicacin del tema y las palabras ya que se tiene que
transcribir en griego y estar cambiando la opcin de las letras es fastidioso aun as
no fue complicado. Para poder realizar la tabla fue necesario recurrir a Excel, ah
establec algunas celdas para ponerles el titulo y el formato de la actividad de
aprendizaje, por consiguiente inserte una tabla en la cual realice la actividad de
aprendizaje de etimologas griegas del bloque 2. La asignatura de informtica me
ha permitido y ayudado mucho en la realizacin de este trabajo debido a los
conocimientos adquiridos y las habilidades obtenidas a lo largo del semestre en el
uso de Word, power point y Excel facilito que estas herramientas no fueran algo
nuevo por usar o aprender, as como cambiar incluirle ms cosas a mi trabajo, me
sirvi de mucho ya que pude combinar Word con Excel sin ningn problema y
utilizar las herramientas de ambas en mi trabajo integrador. Ha sido algo menos
complicado que aos anteriores el uso de las herramientas aplicndoselas a
trabajos de otras asignaturas y no solo en informtica.
Escog etimologas griegas debido a que en esta asignatura se utilizan mucho las
tablas en donde yo puedo usar Excel ambas asignaturas me servirn a lo largo de
mi vida , etimologas para salir del comn vocabulario que tenemos y aumentar
palabras nuevas sustituyndolas por palabras comunes, e informtica para mis
trabajos, y la realizacin de ellos.
Anuncios Publicitarios
Actividades de
aprendizaje 2
Ilustracin 7 Anuncio 1
Ilustracin 8 Anuncio 2
Ilustracin 9 Anuncio
3
Ilustracin
4
Caracterstica
Anuncio10
1 Anuncio
Anuncio
s
Enunciador
Enunciatario
(Pblico al
que va
dirigido)
Que vende
Sabritas
Sedal
Todo publico
Mujeres con
cabello
esponjado
Frituras
Crema anti-
Anuncio 3
Anuncio 4
NB
OmniLife
Hombre y
mujeres
Personas con
alto peso
Bebidas que
esponje
Beneficios
que
ofrece
Son sabrosas
Intencin
comunicativa
Incita a
probar las
nuevas
Sabritas con
as sabor y
mas
crujientes
Come
Sabritas
Una mujer
sexy que
come
Sabritas
Sabritas, a
que no
puedes
comer solo
una
Funcin
apelativa
Recurso
retorico
Eslogan
Mantiene tu
cabello
manejable y sin
esponjarse
Motiva a
mantener un
cabello hermoso
con los productos
Sedal
Tenis
deportivos
ayudan al
metabolismo
Son cmodos
Bajar de peso
Motiva a usar
un calzado de
calidad para
cuando
entrenemos
Utiliza tenis
NB
Unos tenis que
al unirlos
parecen un
corazn
Corre con el
corazn
Consume
OmniLife
Una mujer muy
delgada
tomando
Omnilife
Gente que
cuida de
gente
Reflexiones personales
En esta actividad aprendimos a visualizar y analizar los
elementos y caractersticas de los textos persuasivos 3 como lo
son los anuncios publicitarios entre otros, pudimos identificar
su enunciatario (Pblico al que va dirigido), que vende, que
beneficios ofrece, intencin comunicativa, funcin apelativa,
recurso retricos y su eslogan. Si pudimos facilitar el estudio
de este tema y haciendo en forma de tabla para que nuestras
ideas se vean claras y precisas Los textos persuasivos tratan
de convencer al lector o al que escucha de hacer o comprar
algo por medio de un discurso Argumentativo La
argumentacin forma parte de las funciones retricas cuyo
objetivo principal es presentar una serie de argumentos, es
decir, una serie de razonamientos para probar o demostrar
una proposicin o bien para convencer a otro de aquello que
se afirma o se niega y posteriormente llegar a una conclusin
acerca del tema elegido por el autor.
Ingles bsico II
Dioses Mayas
Los mayas tenan un dios creador mismo que ellos consideraban la mxima
divinidad4, su nombre era Hunab Ku se le presentaba como un dios nico y
supremo; era tan elevado que su figura no se poda representar.
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Metodologa de la investigacin
Tema
Actividades de aprendizajes
Reflexiones personales
Conclusiones finales
Tabla de grficos
GRAFICO 1 ROMBOIDE6
GRAFICO 2 ROMBOIDE 2.................................................................................................7
Tabla de imgenes
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
ILUSTRACIN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
CUADRADO----------------------------------------------------------------------------------4
RECTNGULO--------------------------------------------------------------------------------4
ROMBO----------------------------------------------------------------------------------------4
ROMBOIDE-----------------------------------------------------------------------------------4
TRAPEZOIDE---------------------------------------------------------------------------------5
ANUNCIO 1---------------------------------------------------------------------------------16
ANUNCIO 2---------------------------------------------------------------------------------16
ANUNCIO 4---------------------------------------------------------------------------------16
ANUNCIO 3---------------------------------------------------------------------------------16
Tabla de tablas
TABLA 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE...........................................................................13
TABLA 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE...........................................................................16
Referencias bibliogrficas