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2009 King Features Syndicate/IPress

1. Leia a tira e responda s questes a seguir.

FOLHA DE S.PAULO. So Paulo, 18 nov. 2008. Ilustrada, p. 9.

a) Quem so as personagens das tiras, onde esto e sobre o que conversam?

b) Em que suporte e em que caderno ou seo essa tira foi publicada? O que voc observou para responder a esta
pergunta?

c) Por que as letras utilizadas no balo do segundo quadrinho so diferentes das utilizadas nos demais quadrinhos?

d) Agora que voc j sabe um pouco sobre o perfil do casal apresentado na tira, reescreva as falas das personagens,
de modo que o dilogo entre elas seja sobre outro tema relacionado ao convvio dirio.

e) Que marca de tempo foi utilizada no ltimo quadrinho pela personagem para encadear sua fala com as informaes apresentadas anteriormente?

Mauricio de Sousa Produes Ltda

2. Analise as tiras a seguir e o suporte de onde foram retiradas para responder ao que se pede.
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Disponvel em: <www.monica.com.br/index.htm>. Acesso em: 20 set. 2009.

Editora Scipione Projeto Radix Produo de Textos 6. ano Mdulo 2

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Fernando Gonsales

Disponvel em: <www2.uol.com.br/niquel/index.shtm>. Acesso em: 20 set. 2009.

a) Qual dessas tiras foi produzida para crianas e qual delas foi produzida para adultos?

b) Qual o objetivo do gnero tira?

c) Qual delas faz uma crtica a uma personagem consagrada na animao?

d) Por que algumas palavras esto maiores e em negrito?

e) Nas tiras desta atividade, h bales que mostram a fala da personagem e outros que mostram o pensamento.
Identifique-os.

f) H alguma personagem das tiras desta atividade que apresenta expresso de raiva? O que voc observou para
responder a esta pergunta?

g) Na primeira tira, que emoo a personagem Magali expressa no segundo quadrinho?

3. Indique a finalidade de cada um dos bales a seguir.

Editora Scipione Projeto Radix Produo de Textos 6. ano Mdulo 2

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