Mdulo: II

Unidad: I

Semana: I

PRUEBAS PROYECTIVAS

LIC. ELSA M. ALIAGA MELENDEZ

ORIENTACIONES
Se recomienda ir elaborando cuadros sinpticos, esquemas o mapas
conceptuales con las ideas importantes del tema a fin de involucrarse
en la lectura, mantener la claridad y la ubicacin en el contenido.

 Por medio de la presente ayuda, usted podr conocer las

bases tericas de las pruebas proyectivas, sus
antecedentes y su desarrollo a travs del tiempo.

Asimismo estar en la posibilidad de tener conocimiento

de cmo estas bases tericas han determinado las
caractersticas de dichas pruebas en la actualidad.
Esto permitir determinar las influencias de las mismas
en sus propias caractersticas y forma de presentacin
en particular.

BASES TEORICAS DE LAS PRUEBAS

PROYECTIVAS

CONTENIDOS TEMTICOS

I. Procesos subyacentes
II. Antecedentes y desarrollo
III. Concepto de proyeccin
IV. Definicin de pruebas proyectivas
V. Clases de pruebas proyectivas
VI. Aspectos positivos y negativos de las pruebas
proyectivas

Procesos subyacentes de la
Personalidad
La tcnica proyectiva supone la existencia de
aspectos no conscientes de la personalidad, los
materiales de prueba y las instrucciones son
preguntas indirectas, con sus respuestas tambin
indirectas, representadas por las reacciones del
sujeto, sobre aquellos aspectos de su estructura
psicolgica de los cuales no tiene conciencia y es
incapaz, por lo tanto, de comunicar directamente.

Procesos subyacentes de la
Personalidad

Es evidente que el examinador, al meditar sobre los

resultados obtenidos, podr extraer una ayuda
considerable de la teora del Psicoanlisis, por ser
sta la teora ms sistemtica de la personalidad
que supone motivaciones subconscientes y sin
embargo, los ndices proporcionados por el test no
siempre habrn de mostrarnos claramente si las
respuestas se refieren al pensamiento consciente y a
la
conducta
manifiesta
o
a
tendencias
subconscientes o latentes.

Procesos subyacentes de la
Personalidad

No obstante el acercarse al pensamiento

psicoanaltico no justifica la formulacin de
analogas apresuradas o la trasposicin
directa de sus conceptos a los resultados
obtenidos con los test.
De este modo debemos usar la teora
psicoanaltica de la dinmica de la
personalidad, en nuestro diagnstico por
medio de test proyectivos.

Procesos subyacentes de la
Personalidad
Los test proyectivos ponen en marcha los
procesos mentales del sujeto, cuyos puntos
terminales son sus reacciones (palabrasreaccin, cuentos, respuestas).
En la generacin de estas reacciones
participan, en mayor o menor grado, procesos
asociativos, procesos perceptuales, actitudes
crticas de control y tambin sus interacciones
respectivas.

Procesos subyacentes de la
Personalidad
El Yo es el receptor de los estmulos externos, es el
ejecutor de las intenciones; posee cierta autonoma de las
motivaciones subconscientes; como receptor, el Yo puede
eludir, invocar, deformar o seleccionar los estmulos
externos y el cmo y el qu de esta actividad reflejan las
necesidades del sujeto.

Procesos subyacentes de la
Personalidad
Como el ejecutor el Yo puede servir sin
tardanza los impulsos subconscientes,
puede resistirlos o puede postergar su
descarga y preparar su materializacin
ptima, pensando primero.

Procesos subyacentes de
la Personalidad

Como agente autnomo, el Yo posee su propia

fuente de energas, sus propios objetivos o
modos de pensar y patrones mentales.

Procesos subyacentes de la
Personalidad
Las manifestaciones de los modos caractersticos
de recepcin (entrada) y ejecucin (salida), y el
grado y organizacin de la autonoma de los
procesos mentales conscientes, son exploradas por
los test proyectivos como otros tantos ndices
reveladores de la estructura psicolgica del sujeto.

ANTECEDENTES

En un primer momento se desarrollan con el

objetivo de analizar el mundo inconsciente del
sujeto, pero cada vez se utilizan ms para valorar el
mundo cognitivo del sujeto (cmo piensa), las
utilizan diferentes modelos y se aplican en diversos
campos de la psicologa.

ANTECEDENTES

Frank en 1939 escribe un artculo que titula

Proyective Methods for the Study of
Personality, (Los mtodos proyectivos para el
Estudio de la Personalidad)

Antecedentes
Ests tcnicas fueron un exponente de la
forma de evaluar de los psiclogos desde
1950 a la dcada de los 80s.
Entre 1970-80 surgen crticas pues ests
tcnicas se consideran instrumentos que no
estn validados y que no cumplan las
garantas cientficas necesarias

Antecedentes

Las tcnicas proyectivas no se pueden validar con

la teora clsica de los test pues buscan la ley
individual (ideogrfica), cmo es el sujeto en
concreto.

Antecedentes
Se han desarrollado ms de 500 tcnicas proyectivas, de las
cuales unas 100 aproximadamente contaran con garantas
mnimas de cmo aplicarlas e interpretarlas, pero a veces son
poco conocidas y mal utilizadas.

Antecedentes

Un 20 % de tcnicas se utilizan en la evaluacin

de la personalidad, dan idea de lo peculiar del
sujeto que en otras tcnicas no se obtiene.

Acerca de la definicin

Podemos comprobar como los

mismos contenidos aparecen bajo
diversos
epgrafes
siendo
considerados
a veces como
tcnicas, otras como mtodos y
otras veces como tests.

Definicin
Un mtodo se entiende como el
conjunto de operaciones ordenadas
con que se pretende obtener un
resultado, siguiendo a Ferrater Mora
(1981).

Los mtodos proyectivos serian por

tanto un conjunto de operaciones
ordenadas para el resultado.

Definicin

Los mtodos proyectivos seran un conjunto de operaciones

ordenadas para el estudio de la personalidad, o un camino para
abordar ese estudio, es en ese contexto en donde surge la
denominacin de proyectivas como forma de calificar a
determinadas pruebas psicolgicas.

Definicin

Fiske (cognitivo). Tcnicas de

evaluacin del mundo cognitivo
del sujeto, que pueden servir de
indicadores para el diagnstico
o para la descripcin del sujeto
(es una buena tcnica de
valoracin
de
variables
cognitivas).

Definicin
En el que se intenta poner de manifiesto las
caractersticas de reduccin que todo estudio
normativo comporta, y en el que destaca las
aportaciones del concepto de campo como algo que
constituye el contexto en el que se desarrolla cada
observacin, y a la vez como algo indiferenciable del
conjunto de elementos individuales , que lo
componen ya que , en l, cada individuo acta
contribuyendo a crear las condiciones de
funcionamiento y a la vez sometindose a ellas

FRMULA DE LA TEORA DE CAMPO LEWIN

C = f (P,A)

Definicin
Podemos aproximarnos a la personalidad e inducir al individuo a revelar su
forma de organizacin de la experiencia mediante el hecho de ofrecerle un
campo (Objetos, materiales, experiencias), con una relativamente escasa
estructuracin y modelacin cultural para que la personalidad pueda
proyectar sobre ese campo maleable su forma de ver la vida, su propio
sentido, significaciones, estructuraciones y sobre todo sus sentimientos.

De este modo provocamos una proyeccin de la personalidad del individuo,

de su mundo privado, ya que debe organizar el campo, interpretar el material
y reaccionar afectivamente ante l.

Definicin
Eysenck y Meili, definen a las tcnicas
proyectivas como Grupo de tcnicas y
procedimientos psicolgicos, que pretenden
descubrir la estructura fundamental (Que
est en la base, oculta) de la personalidad y
los motivos de un individuo

Elementos definitorios de las tcnicas proyectivas

1.- Las caractersticas metodolgicas:
Material estandarizado
Forma de presentacin y consigna tipificadas
Libertad de respuesta

2.-. Dos supuestos bsicos sobre la determinacin de la

respuesta
Las caractersticas del estimulo influyen pero no
determinan la respuesta
Las condiciones internas del sujeto son los autnticos
organizadores de esa respuesta

Finalidades
Las tcnicas proyectivas, aspiran a explorar la
personalidad, en lo que respecta a sus factores
dinmicos, con dos fines o finalidad:
Mtodo de Diagnstico
Procedimiento Teraputico.
Aunque ambas finalidades estn ligadas entre si

PROPSITO

Tcnicas
Proyectivas

Psicologa
Dinmica

DEFINICION DE PROYECCION
Sainsbury: Contrario a la introyeccin. Supone lanzar hacia afuera
algo que forma parte de la persona.

Psicoanlisis: Atribucin a otras personas de las caractersticas que

no se desean reconocer en uno mismo.

MECANISMOS DE DEFENSA:
Formas alternativas que buscan mitigar las presiones en la dinmica psicolgica
Son consideradas en su mayora como maneras no efectivas de dicha presin.
Son posibles de detectarse mediante la presentacin y aplicacin de las pruebas

Qu es proyeccin?

FREUD:
Percepciones interiores al exterior, es un mecanismo
primitivo.
Este mecanismo influye asimismo sobre nuestras
percepciones sensoriales, de tal modo que
normalmente desempea el principal papel en la
configuracin de nuestro mundo exterior.

Qu es proyeccin?
HEALY, BRONNER y BOWERS:
Proceso de defensa bajo el dominio del principio
del placer, por el cual el Yo empuja afuera sobre el
mundo exterior deseos o ideas inconscientes que
resultaran penosas para el Yo si se les permitiera
penetrar en la conciencia.

Qu es proyeccin?
WARREN:
Tendencia a adscribir al mundo exterior procesos psquicos
reprimidos a los que no se reconoce como de origen
personal.

Qu es proyeccin?
NOYES:
Mecanismo de defensa, denominndola
estabilizador automtico por el cual las
caractersticas que resultan penosas para
el Yo.
Por ejemplo, aspectos indeseables de la
personalidad, no son reconocidos como
pertenecientes a nosotros mismos; por
tanto son desconocidos y atribuidos a
otras personas.

Qu es proyeccin?
BELL:
Prefiere emplear el significado ms comn de proyeccin, segn su
raz latina, para el empleo del vocablo, es decir, lanzar adelante, que
es la accin implicada en las tcnicas.
El sujeto manifiesta en ella su personalidad lanzndola afuera y de
este modo puede ser examinado.
Es decir, exteriorizar la conducta que es tpica del individuo.

ANTECEDENTES Y DESARROLLO

Historia de las pruebas proyectivas

PSICOLOGIA DINAMICA
Plantea a la actividad psicolgica
Como un dinamismo entre fuerzas
Ello / Yo / Super yo

PSICOANALISIS FREUD

KAREN
HORNEY

ERICK
FROMM

ERIK
ERICKSON

CARL JUNG

EN RESUMEN
Las pruebas proyectivas se basan en la Psicologa
dinmica, pero su importancia se ha desarrollado mas
all que de la prctica del Psicoanlisis.

La presentacin de los estmulos contenidos en las

pruebas proyectivas permiten recoger manifestaciones
psicolgicas del inconsciente que no son evidentes ante
la aplicacin de otro tipo de reactivos.
Sin embargo, el valor de dichas aplicaciones dependen
del conocimiento previo del profesional y de la prctica o
experiencia que adquiera para la aplicacin e
interpretacin de resultados.

TIPOS DE PRUEBAS PROYECTIVAS

Segn Vives, diversos autores como Eysenck y Bellak plantean
Clasificaciones diferentes tales como

TESTS GRAFICOS /
PRODUCTIVOS
(DE LAPIZ Y PAPEL)
- Test de la figura humana
-Test de la familia
- Test del Arbol.

TEST DE COMPLETAR
-Frases incompletas
-Asociacin de palabras
-Desiderativo

TEST DE
INTERPRETACION /
CONSTITUTIVOS
-Test de Rorschach
-Apercepcin Temtica

Todas ellas implican una consigna diferente pero objetivos similares

Algunas de ellas exploran reas diferentes de la persona
(social / personal)

EN SNTESIS
Existen una diversidad de clasificaciones para las
pruebas proyectivas, las cuales varan por la posicin de
cada autor
Ellas difieren por la consideracin de aspectos como el
rea a evaluar, el tipo de reactivo, la clase de respuesta
obtenida, los recursos, etc.
Sin embargo, es importante considerar que dichas
clasificaciones son la expresin de la diversidad de
caractersticas que poseen dichas pruebas y que se
merecen conocer a profundidad

CLASIFICACION DE PRUEBAS PROYECTIVAS

POSTURAS CONTEMPORANEAS
Fernndez Ballesteros

ESTRUCTURAL
Estructura lo
Semi estructurado
(Rorschach)

TEMATICOS
Organizacin de uno
O mas estmulos
Visuales en un tema
TAT,

CONSTRUCTIVAS
Se debe construir un
Estimulo
(Aldea imaginaria)

EXPRESIVOS
Por medio de dibujos
Figura humana
Familia

ASOCIATIVAS
Asociar un contenido
A una palabra
Estimulo
Asociacin de P,
Frases incompletas

ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS PRUEBAS

PROYECTIVAS
LO POSITIVO Y NEGATIVO

Riqueza de informacin

Falta de validez

Menor tiempo de obtencin de

respuestas

Falta de Confiabilidad

Desarrollan mayor Anlisis

Resultados no se pueden generalizar

Da mas libertad para las respuestas

Cantidad de resultados no pueden

manejarse fcilmente

Permite detectar datos o

caractersticas que otras pruebas no
logran.

Requiere entrenamiento y experiencia

en el manejo e interpretacin de los
resultados.
Presentan alto sesgo

CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE

INVESTIGACIN SUGERIDAS

 Todas la pruebas tienen aspectos a favor o en contra,

pero eso mas all de ello, lo que realmente lo determina
es el manejo que le pueda dar quien los maneja.
Se requiere un conocimiento previo de las teoras que
sustentan a estas pruebas y se espera un manejo tico
y adecuado.

Asimismo, es esencial poder tener el criterio de manejar

las mismas de manera que puedan complementarse con
otras pruebas como las psicomtricas.

GRACIAS