Fiche apprenant B2

a bouge en France : Provence-Alpes-Cte dAzur

Activit 1
Visionnez le film sans le son et notez les diffrents lieux prsents.
1. Notez les diffrents lieux prsents et dites quelles images illustrent ces lieux :

2. Dans quel but ce film a-t-il t ralis ?

Activit 2
Visionnez avec le son. Vrifiez vos hypothses et rpondez aux questions :

a. Quelles diffrentes promenades, visites sont-elles proposes ?

b. Quelles activits peut-on faire lors de la visite de certains lieux ?

c. Quel autre nom est donn la Cte d'Azur ?

d. Pourquoi appelle-t-on le bord de mer Nice la promenade des Anglais ?

Fiche ralise par Marie-Franoise N, Alliance franaise

Paris le-de-France
Disponible sur le DVD du MAEE, a bouge en France .

a bouge en France :
Provence-Alpes-Cte dAzur
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Activit 3
Identifiez les 9 personnes (professions ou autres) qui tmoignent dans ce documentaire et compltez leurs
propos.
Identit des personnes

Propos / Ides exprimes

1-

1-

2-

2-

3-

3-

4-

4-

5-

5-

6-

6-

7- 8- 9-

7-8- 9-

Activit 4
1. Lisez linterview ci-dessous du jeune Niois, expliquez les expressions soulignes.
le cours Saleya, cest inratable, cest franchement flambant. Lt, y a plein de monde, cest festif, y a plein de
choses faire Donc, ouais, c'est super sympa !
Comment s'appelle cette manire de parler ou registre de langue ?

2. Expliquez, reformulez les mots en gras pour qualifier l'ambiance du cours Saleya :
a) c'est inratable
b) C'est franchement flambant
c) C'est festif

3. Expliquez les 2 expressions idiomatiques suivantes :

-

Les Picasso en herbe s'essayent la linogravure dans l'atelier du muse

Mieux obir au doigt et l'il l'adjudant rafting .

Fiche ralise par Marie-Franoise N, Alliance franaise

Paris le-de-France
Disponible sur le DVD du MAEE, a bouge en France .

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Activit 5
a. Que signifie " tel point que" dans la phrase suivante :

" Et le parfum, Grasse en a fait sa spcialit. A tel point que la ville a mme son muse international de la
parfumerie." Cochez la bonne rponse :
la cause,
la consquence,
la comparaison,
l'opposition.

b. Reformulez la phrase en utilisant avec au point de + infinitif.

Activit 6
Visionnez tout le reportage sans le son. Vous tes le commentateur du documentaire. Chacun d'entre vous dit
une phrase et passe la parole son voisin. Utilisez vos notes et faites des pauses images sur les tmoignages et
dveloppez les interviews en imaginant les questions que vous pourriez poser la guide du muse de la
parfumerie, au soigneur du parc aquatique, au professeur de l'atelier du muse Picasso et aux lves,
l'instructeur de rafting, aux touristes trangers ainsi qu'au jeune Niois.

Activit 7
Rassemblez des informations sur le peintre Picasso et faites une synthse crite de son parcours artistique avec
des photos de ses uvres principales et une fiche biographique. http://fr.wikipedia.org/wiki/Picasso

Fiche ralise par Marie-Franoise N, Alliance franaise

Paris le-de-France
Disponible sur le DVD du MAEE, a bouge en France .

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