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2016
10441
Conselleria dEducaci,
Investigaci, Cultura i Esport
Conselleria de Educacin,
Investigacin, Cultura y Deporte
ORDRE 11/2016, de 3 de maig, de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, per la qual es convoca procediment selectiu per a ingrs en el cos de mestres i
procediment per a ladquisici de noves especialitats per
personal funcionari del mateix cos. [2016/3107]
ndex
Prembul
Ttol I. Procediment selectiu per a ingrs en el cos de mestres
1. Normes generals
1.1. Places convocades
1.2. Distribuci daspirants
1.3. Acumulaci de places del torn de persones amb diversitat funcional
1.4. Normativa aplicable
2. Requisits de les persones candidates
2.1. Requisits dadmissi
2.2. Termini de compliment dels requisits
3. Sollicituds
3.1. Forma
3.2. Documentaci
3.3. Llocs de presentaci
3.4. Termini de presentaci
3.5. Pagament per drets dexamen
3.6. Devoluci dels drets dexamen
4. Admissi daspirants
4.1. Llistes provisionals de persones admeses i excloses
4.2. Reclamacions a les llistes provisionals
4.3. Llistes definitives de persones admeses i excloses
4.4. Recursos a les llistes definitives
4.5. Requisits i llista de persones admeses
5. rgans de selecci
5.1. Nomenament dels rgans de selecci
5.2. Composici dels tribunals
5.3. Composici de les comissions de selecci
5.4. Obligatorietat de la participaci
5.5. Abstenci
5.6. Termini per a manifestar labstenci
5.7. Recusaci
5.8. Constituci dels rgans de selecci
5.9. Nomenament de nous membres drgans de selecci
5.10 Funcions dels tribunals
5.11 Funcions de les comissions de selecci
5.12 Personal assessor especialista i ajudant tcnic
5.13 Procediment dactuaci dels rgans de selecci
5.14 Adaptacions per a aspirants amb diversitat funcional
5.15 Nombre de persones aspirants seleccionades
5.16 Indemnitzacions i dietes
6. Comenament i desenvolupament del procediment selectiu
6.1. Comenament
6.2. Desenvolupament
6.3. Publicitat dels criteris davaluaci
7. Sistemes de selecci
7.1. Proves prvies
7.2. Fase doposici
8. Qualificaci
8.1. Qualificaci de la fase doposici
8.2. Valoraci de la fase de concurs
8.3. Possible expulsi daspirants
9. Superaci de les fases doposici i concurs
9.1. Agregaci de puntuacions
9.2. Criteris de desempat
9.3. Declaraci de persones aspirants seleccionades
9.4. Llista nica de persones aspirants seleccionades
9.5. Publicaci de la llista de persones aspirants seleccionades
9.6. Recursos contra la llista de persones aspirants seleccionades
ORDEN 11/2016, de 3 de mayo, de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte, por la que se
convoca procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo
de maestros y procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades por personal funcionario del mismo
cuerpo. [2016/3107]
ndice
Prembulo
Ttulo I. Procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros
1. Normas generales
1.1. Plazas convocadas
1.2. Distribucin de aspirantes
1.3. Acumulacin de plazas del turno de personas con diversidad
funcional
1.4. Normativa aplicable
2. Requisitos de las personas candidatas
2.1. Requisitos de admisin
2.2. Plazo de cumplimiento de los requisitos
3. Solicitudes
3.1. Forma
3.2. Documentacin
3.3. Lugares de presentacin
3.4. Plazo de presentacin
3.5. Pago por derechos de examen
3.6. Devolucin de los derechos de examen
4. Admisin de aspirantes
4.1. Listas provisionales de personas admitidas y excluidas
4.2. Reclamaciones a las listas provisionales
4.3. Listas definitivas de personas admitidas y excluidas
4.4. Recursos a las listas definitivas
4.5. Requisitos y lista de personas admitidas
5. rganos de seleccin
5.1. Nombramiento de los rganos de seleccin
5.2. Composicin de los tribunales
5.3. Composicin de las comisiones de seleccin
5.4. Obligatoriedad de la participacin
5.5. Abstencin
5.6. Plazo para manifestar la abstencin
5.7. Recusacin
5.8. Constitucin de los rganos de seleccin
5.9. Nombramiento de nuevos miembros de rganos de seleccin
5.10. Funciones de los tribunales
5.11. Funciones de las comisiones de seleccin
5.12 Personal asesor especialista y ayudante tcnico
5.13 Procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin
5.14 Adaptaciones para aspirantes con diversidad funcional
5.15 Nmero de personas aspirantes seleccionadas
5.16 Indemnizaciones y dietas
6. Comienzo y desarrollo del procedimiento selectivo
6.1. Comienzo
6.2. Desarrollo
6.3. Publicidad de los criterios de evaluacin
7. Sistemas de seleccin
7.1. Pruebas previas
7.2. Fase de oposicin
8. Calificacin
8.1. Calificacin de la fase de oposicin
8.2. Valoracin de la fase de concurso
8.3. Posible expulsin de aspirantes
9. Superacin de las fases de oposicin y concurso
9.1. Agregacin de puntuaciones
9.2. Criterios de desempate
9.3. Declaracin de personas aspirantes seleccionadas
9.4. Lista nica de personas aspirantes seleccionadas
9.5. Publicacin de la lista de personas aspirantes seleccionadas
9.6. Recursos contra la lista de personas aspirantes seleccionadas
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Normes finals
Annex I. Barem per a la valoraci de mrits
Annex II. Model de declaraci jurada o promesa
Annex III. Sollicitud de no-inclusi en les llistes dinterinitat
Annex IV. Declaraci de mrits presentats
Annex V. Programaci didctica
Annex VI. Especificacions prova prctica
Annex VII. Ubicaci de les direccions territorials dEducaci,
Investigaci, Cultura i Esport.
Annex VIII. Temari especfic de Primria.
Normas finales
Anexo I. Baremo para la valoracin de mritos
Anexo II. Modelo de declaracin jurada o promesa
Anexo III. Solicitud de no inclusin en las listas de interinidad
Anexo IV. Declaracin de mritos presentados
Anexo V. Programacin didctica
Anexo VI. Especificaciones prueba prctica
Anexo VII. Ubicacin de las Direcciones Territoriales de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte.
Anexo VIII. Temario especfico de Primaria.
PREMBUL
PREMBULO
Larticle 3 de lesmentat reglament estableix que lrgan competent de la comunitat autnoma convocant, una vegada aprovada la seua
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TTOL I
Procediment selectiu per a ingrs en el cos de mestres
TTULO I
Procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros
1. Normes generals
1.1. Places convocades
Es convoca el procediment selectiu per a cobrir, en lmbit de gesti
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, 482 places
del cos de mestres (subgrup A2), amb el desglossament per especialitats
i torns que a continuaci es detalla:
1. Normas generales
1.1. Plazas convocadas
Se convoca procedimiento selectivo para cubrir, en el mbito de
gestin de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte, 482 plazas del cuerpo de maestros (subgrupo A2), con el desglose
por especialidades y turnos que a continuacin se detalla:
Ingrs
lliure
Reserva
diversitat
funcional
Total
Cdigo Especialidad
Educaci Infantil
112
120
120
75
80
121
123
Educaci Fsica
23
25
124
Msica
23
25
126
Audici i Llenguatge
23
127
Pedagogia Teraputica
56
128
Educaci Primria
136
448
34
482
Codi
Especialitat
120
121
Total
Ingreso
Libre
Reserva
diversidad
funcional
Total
Educacin Infantil
112
120
75
80
123
Educacin Fsica
23
25
124
Msica
23
25
25
126
Audicin y Lenguaje
23
25
60
127
Pedagoga Teraputica
56
60
11
147
128
Educacin Primaria
136
11
147
Total
448
34
482
Les places convocades per a ser cobertes pels que tinguen la condici legal de persones amb diversitat funcional que queden sense adjudicar per falta daspirants que hagen superat el procs selectiu, sacumularan a les restants places convocades pel sistema dingrs lliure, de
la mateixa especialitat, de conformitat amb all que disposa larticle
10.2.a del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23
de febrer.
1.4. Normativa aplicable
Al present procediment selectiu li ser aplicable:
La Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci (BOE 106, 4
de maig).
La Llei Orgnica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la
qualitat educativa (BOE 295, 10 de desembre).
Llei Orgnica 1/1996, de 15 de gener, de Protecci Jurdica del
Menor (BOE 15, 17.01.1996), en la seua redacci donada per la Llei
26/2015, de 28 de juliol, de modificaci del sistema de protecci a la
infncia i a ladolescncia (BOE 180, 29 de juliol).
Llei Orgnica 15/1999, de Protecci de Dades de Carcter Personal
(BOE nm. 298, de 14 de desembre).
La Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com (BOE 285,
27 de novembre).
El Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 doctubre, pel qual saprova el Text Refs de la Llei de lEstatut Bsic de lEmpleat Pblic (BOE
261, 31 doctubre).
Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, dordenaci i gesti
de la funci pblica valenciana (DOCV 6310, 14 de juliol).
Reial Decret 240/2007, de 16 de febrer, sobre entrada, lliure circulaci i residncia a Espanya de ciutadans dels estats membres de la
Uni Europea i daltres estats part en lAcord sobrelEspai Econmic
Europeu, modificat pel Reial Decret 1710/2011, de 18 de novembre.
10444
Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual saprova el Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos
docents a qu es refereix la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci (BOE 53, 02.03.2007).
Reial Decret 1594/2011, de 4 de novembre, pel qual sestableixen
les especialitats docents del cos de mestres que exercisquen les seues
funcions en les etapes dEducaci Infantil i dEducaci Primria regulades en la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci (BOE 270,
9 de novembre).
Decret 62/2002, de 25 dabril, del Consell (DOGV 4240,
02.05.2002), pel qual es regula lacreditaci dels coneixements lingstics per a laccs i la provisi de llocs en la funci pblica docent no
universitria a la Comunitat Valenciana.
Decret 127/2012, de 3 dagost, del Consell, pel qual es regula el plurilingisme en lensenyana no universitria a la Comunitat Valenciana.
Ordre 17/2013, de 15 dabril, de la Conselleria dEducaci, Cultura
i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que faculten per a lensenyament en valenci, del valenci i en llenges estrangeres en les ensenyances no universitries a la Comunitat Valenciana
(DOCV 7006, 18 dabril).
LOrdre 90/2013, de 6 de novembre, de la Conselleria dEducaci,
Cultura i Esport, per la qual es regula la catalogaci amb el requisit
lingstic de valenci de determinats llocs de treball docents en centres
pblics i en els serveis o unitats de suport escolar i educatiu dependents
de la Generalitat (DOCV 7148, 8 de novembre).
treballadors i la norma que es dicte per a la seua incorporaci a lordenament jurdic espanyol.
Aix mateix, podran participar el cnjuge, descendents i descendents del cnjuge, tant de les persones amb nacionalitat espanyola com
de nacionals dels estats membres de la Uni Europea, o dels estats en
els quals, en virtut dels tractats internacionals subscrits per la Uni
Europea i ratificats per lEstat Espanyol, saplique la lliure circulaci
de treballadors quan aix ho preveja el corresponent tractat, siga quin
siga la seua nacionalitat, sempre que els cnjuges no estiguen separats
de dret, i respecte a descendents, siguen menors de 21 anys o majors de
la dita edat, per visquen a crrec dels seus progenitors.
b) Tindre complits els 16 anys i no haver arribat a ledat establida,
amb carcter general, per a la jubilaci forosa.
c) Estar en possessi del ttol de mestre o ttol de grau corresponent.
En el cas de titulacions obtingudes en lestranger, haur destar-se en
possessi de la credencial dhomologaci en aplicaci del Reial Decret
967/2014, de 21 de novembre, pel qual sestableixen els requisits i el
procediment per a lhomologaci i declaraci dequivalncia a titulaci
i a nivell acadmic universitari oficial i per a la convalidaci destudis
estrangers deducaci superior, i el procediment per a determinar la
correspondncia als nivells del marc espanyol de qualificacions per a
leducaci superior dels ttols oficials dArquitecte/a, Enginyer/a, Llicenciat/ada, Arquitecte/a Tcnic/a, Enginyer/a Tcnic/a i Diplomat/
ada, de conformitat amb el que estableix el Reial Decret 1837/2008, de
8 de novembre, pel qual sincorporen a lordenament jurdic espanyol
la Directiva 2005/36/CE, del Parlament Europeu i del Consell, de 7 de
setembre de 2005, i la Directiva 2006/100/CE, del Consell, de 20 de
novembre de 2006, que estableix el sistema comunitari de reconeixement de qualificacions professionals.
d) Acreditar el coneixement dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana de la manera indicada en la base 7 daquesta convocatria.
e) Posseir la capacitat funcional per a lexercici de les tasques habituals del cos, no patir cap malaltia ni limitaci fsica o psquica incompatible amb lexercici de les funcions corresponents a lespecialitat a
qu sopta.
f) No haver sigut separat o separada mitjanant cap expedient disciplinari del servei de qualsevol de les administracions pbliques o dels
rgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autnomes, ni
trobar-se en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions o crrecs
pblics per resoluci judicial, per a laccs al cos o escala del funcionariat, o per a exercir funcions semblants a qu exercia en el cas del
personal laboral, en el qual haja sigut separat o inhabilitat. En el cas de
ser nacional dun altre estat, no trobar-se en situaci dinhabilitaci o
equivalent ni haver patit sanci disciplinria o equivalent que impedisca, en el seu estat i en els mateixos termes laccs a locupaci pblica.
g) No ser personal funcionari de carrera, en prctiques o estar pendent del corresponent nomenament, del mateix cos de mestres, llevat
que es concrrega al procediment per a ladquisici de noves especialitats regulat en la present convocatria.
h) No haver sigut condemnat o condemnada per sentncia ferma per
algun delicte contra la llibertat i indemnitat sexual, dacord amb all que
sha exigit en larticle 13.5 de la Llei Orgnica 1/1996, de 15 de gener,
de protecci jurdica del menor, de modificaci del Codi Civil i de la
Llei dEnjudiciament Civil.
2.1.2. Coneixement del castell per les persones aspirants que no
possesquen la nacionalitat espanyola
Els qui no possesquen la nacionalitat espanyola i el coneixement
del castell no es dedusca del seu origen, hauran de posseir lacreditaci dun coneixement adequat daquesta llengua, de manera que si no
poden acreditar alguna de les titulacions enumerades en la base 7.1.1
hauran de realitzar la prova descrita en aquesta.
2.1.3. Requisits especfics per a participar per la reserva de places
per a persones amb diversitat funcional
Podran participar per aquesta reserva aquelles persones que, a ms
de reunir els requisits generals, tinguen reconeguda pels rgans competents de la Generalitat, de lEstat o de la resta de les comunitats autnomes una diversitat funcional el grau de la qual siga igual o superior
10445
libre circulacin de trabajadores y la norma que se dicte para su incorporacin al ordenamiento jurdico espaol.
Asimismo, podrn participar el cnyuge, descendientes y descendientes del cnyuge, tanto de las personas con nacionalidad espaola
como de nacionales de los estados miembros de la Unin Europea, o
de los Estados en los cuales, en virtud de los tratados internacionales
suscritos por la Unin Europea y ratificados por el Estado Espaol, sea
de aplicacin la libre circulacin de trabajadores cuando as lo prevea
el correspondiente tratado, sea cual sea su nacionalidad, siempre que
los cnyuges no estn separados de derecho, y con respecto a descendientes, sean menores de 21 aos o mayores de dicha edad, pero vivan
a cargo de sus progenitores.
b) Tener cumplidos los diecisis aos y no haber alcanzado la edad
establecida, con carcter general, para la jubilacin forzosa.
c) Estar en posesin del ttulo de Maestro o ttulo de grado correspondiente. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber
estarse en posesin de la credencial de homologacin en aplicacin del
Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen
los requisitos y el procedimiento para la homologacin y declaracin
de equivalencia a titulacin y a nivel acadmico universitario oficial y
para la convalidacin de estudios extranjeros de educacin superior, y
el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del
marco espaol de cualificaciones para la educacin superior de los ttulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Tcnico,
Ingeniero Tcnico y Diplomado, de conformidad con lo establecido
en el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se incorporan al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2005/36/CE, del
Parlamento Europeo y del Consejo, de 7 de septiembre de 2005, y la
Directiva 2006/100/CE, del Consejo, de 20 de noviembre de 2006, que
establece el sistema comunitario de reconocimiento de cualificaciones
profesionales.
d) Acreditar el conocimiento de los dos idiomas oficiales de la
Comunitat Valenciana del modo indicado en la base 7 de esta convocatoria.
e) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas
habituales del cuerpo, no padeciendo enfermedad ni limitacin fsica
o psquica incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes a la especialidad a la que se opta.
f) No haber sido separado o separada mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones pblicas o de
los rganos constitucionales o estatutarios de las comunidades autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o
cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso al cuerpo o escala
del funcionariado, o para ejercer funciones similares a las que desempeaba en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado
o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro estado, no hallarse en
situacin de inhabilitacin o equivalente ni haber sufrido sancin disciplinaria o equivalente que impida, en su estado, en los mismos trminos
el acceso al empleo pblico.
g) No ser personal funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento, del mismo cuerpo de maestros, salvo que se concurra al procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades regulado en la presente convocatoria.
h) No haber sido condenado o condenada por sentencia firme por
algn delito contra la libertad e indemnidad sexual, de acuerdo con lo
exigido en el artculo 13.5 de la Ley Orgnica 1/1996, de 15 de enero,
de proteccin jurdica del menor, de modificacin del Cdigo Civil y de
la Ley de Enjuiciamiento Civil.
2.1.2. Conocimiento del castellano por las personas aspirantes que
no posean la nacionalidad espaola
Quienes no posean la nacionalidad espaola y el conocimiento del
castellano no se deduzca de su origen debern poseer un conocimiento
adecuado de esta lengua, de modo que si no pueden acreditar alguna de
las titulaciones enumeradas en la base 7.1.1 debern realizar la prueba
descrita en la misma.
2.1.3. Requisitos especficos para participar por la reserva de plazas
para personas con diversidad funcional
Podrn participar por esta reserva aquellas personas que, adems
de reunir los requisitos generales, tengan reconocida por los rganos
competentes de la Generalitat, del Estado o del resto de las comunidades
autnomas, una diversidad funcional cuyo grado sea igual o superior
10446
3. Sollicituds
3.1. Forma
3.1.1 Model oficial dinstncia
Els qui desitgen prendre part en aquest procediment, hauran domplir una instncia (model 046 taxes per inscripci en proves selectives)
dacord amb model oficial, disponible en la pgina web de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport (http://www.ceice.gva.
es).
Aquesta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia identificatiu. Cada participant haur dutilitzar necessriament un joc de
tres cpies impreses a travs dinternet, de manera que no es podran fer
fotocpies, ja que cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia
diferenciat.
Una vegada omplida la instncia simprimir aquesta per triplicat.
3. Solicitudes
3.1. Forma
3.1.1 Modelo oficial de instancia
Quienes deseen tomar parte en este procedimiento debern cumplimentar una instancia (modelo 046 tasas por inscripcin en pruebas
selectivas) conforme a modelo oficial, disponible en la pgina web de
la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte (http://
www.ceice.gva.es).
Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia identificativo, debiendo utilizar cada participante necesariamente un juego de tres
copias impresas a travs de internet, de manera que no se podrn hacer
fotocopias, ya que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia
diferenciado.
Una vez cumplimentada la instancia se imprimir la misma por triplicado.
La solicitud impresa por triplicado deber presentarse, en su caso,
en alguna de las entidades financieras colaboradoras a efectos del abono
de la tasa correspondiente.
Asimismo, una vez abonada la tasa en la entidad colaboradora, las
personas aspirantes presentarn la solicitud en los registros de las oficinas pblicas que figuran en la base 3.3, acompaada, en su caso, de la
documentacin procedente, de acuerdo con lo previsto en la base 3.2.
3.1.2. Instancia y abono de la tasa por va telemtica
Las personas que dispongan de DNI con certificado electrnico
incorporado o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la
Comunitat Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin y el abono de
las tasas por va telemtica a travs de la web http://www.ceice.gva.es
En este caso no ser necesaria la presentacin de la instancia en ninguna
oficina de registro.
Quienes gocen de alguna exencin o bonificacin de la tasas de las
previstas en los artculos 132 y 133 del Decreto Legislativo 1/2005, de
25 de febrero, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el
texto refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat, en su redaccin
dada por la Ley 9/2011, de 26 de diciembre, debern presentar dentro
del plazo de presentacin de instancias copia de la documentacin que
acredite la condicin que da derecho a dicha exencin o bonificacin,
junto con el modelo de solicitud que ser facilitado a travs de la pgina
web de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte
(http://www.ceice.gva.es).
3.1.3. Instrucciones para cumplimentar la instancia
No podr presentarse ms de una instancia, a no ser que opte a ms
de una especialidad. En este caso, habrn de presentarse tantas instancias como nmero de especialidades a las que se opta. No obstante, la
10447
10448
22,22
20,00
22,22
20,00
Exempt
Miembros de familias numerosas y monoparentales de categora especial y las vctimas de actos de violencia sobre la mujer
Exento
11,11
11,11
10,00
1,89
1,70
Presentacin telemtica
Personas con grado de diversidad funcional igual o superior
al 33%
Presentacin telemtica
10,00
1,89
1,70
4. Admissi daspirants
4.1. Llistes provisionals de persones admeses i excloses
Finalitzat el termini de presentaci dinstncies, la Direcci General de Centres i Personal Docent dictar una resoluci que haur de
publicar-se en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana en la qual
declarar aprovada la llista provisional de persones admeses i excloses.
En la dita resoluci sindicaran els llocs en qu es troben exposades el
pblic les llistes certificades completes. En la llista hauran de constar els
cognoms, el nom, el DNI, o, si s el cas, el document acreditatiu de la
identitat de les persones estrangeres residents en territori espanyol, procediment selectiu i especialitat pels quals participa, provncia preferent
dexamen, aix com, si s el cas, la causa dexclusi.
4.2. Reclamacions a la llistes provisionals
Les persones aspirants excloses disposaran dun termini de 10 dies
hbils, comptats a partir del segent al de la publicaci de la resoluci, per a poder esmenar el defecte que haja motivat la seua exclusi.
Aix mateix, els qui hagen detectat errors en la consignaci de les seues
dades personals podran manifestar-ho en el mateix termini. Les reclamacions es dirigiran a la Direcci General de Centres i Personal Docent
4. Admisin de aspirantes
4.1. Listas provisionales de personas admitidas y excluidas
Finalizado el plazo de presentacin de instancias la Direccin
General de Centros y Personal Docente dictar resolucin que deber
publicarse en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana declarando aprobada la lista provisional de personas admitidas y excluidas. En
dicha resolucin se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas
al pblico las listas certificadas completas. En la lista debern constar
los apellidos, nombre, DNI, o, en su caso, documento acreditativo de
la identidad de las personas extranjeras residentes en territorio espaol,
procedimiento selectivo y especialidad por los que participa, provincia
preferente de examen, as como, en su caso, la causa de exclusin.
4.2. Reclamaciones a la listas provisionales
Las personas aspirantes excluidas dispondrn de un plazo de diez
das hbiles, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la
resolucin, para poder subsanar el defecto que haya motivado su exclusin. Asimismo, quienes hayan detectado errores en la consignacin
de sus datos personales podrn manifestarlo en el mismo plazo. Las
reclamaciones se dirigirn a la Direccin General de Centros y Personal
10449
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Actuar en las funciones de secretara la persona de menor antigedad en el cuerpo, salvo que el tribunal acuerde determinarlo de otra
manera.
5.2.2 Nmero de tribunales
Podrn nombrarse tantos tribunales como se juzguen necesarios
para cada especialidad y para cada tribunal, se designar, por igual procedimiento, un tribunal suplente, salvo en aquellos casos en que no sea
posible contar con vocales suficientes que renan los requisitos exigidos
en la presente base.
5.3. Composicin de las comisiones de seleccin
Cuando en funcin del nmero de aspirantes y plazas convocadas
sea necesario nombrar ms de un tribunal para alguna de las especialidades, se constituir una comisin de seleccin por cada una de ellas.
Estas comisiones estarn formadas por un nmero impar de miembros no inferior a cinco, que debern reunir los requisitos enumerados
en el apartado 5.2.1 para quienes integren los tribunales. Las personas
que formen parte de las comisiones sern designadas por la Direccin
General de Centros y Personal Docente, pudiendo formar parte de ellas
los presidentes de los tribunales.
En aquellas especialidades en las que se nombre tribunal nico, este
actuar adems como comisin de seleccin, sin que por ello cambien
de funciones sus miembros.
Para el nombramiento de la persona que ejerza las funciones de
secretara de la comisin de seleccin se estar a lo dispuesto en el
ltimo prrafo de la base 5.2.1
5.4. Obligatoriedad de la participacin
De conformidad con el artculo 8.3 del Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes
aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio. Slo sern
admisibles como causas de dispensa, adems de las situaciones de abstencin y recusacin que se especifican en los siguientes apartados, las
siguientes:
a) La situacin de permiso por maternidad biolgica, adopcin o
acogimiento y reduccin de jornada de trabajo.
b) Las situaciones de incapacidad temporal y de riesgo durante el
embarazo, debidamente acreditadas.
5.5. Abstencin
Las personas que integren los rganos de seleccin para cada especialidad debern abstenerse de intervenir, cuando concurra en ellas alguna de las circunstancias previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de
26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas
y del Procedimiento Administrativo Comn, o si hubiesen realizado
tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas de acceso para
el mismo cuerpo de maestros y la misma especialidad en los cinco aos
anteriores a la publicacin de esta convocatoria.
El presidente o la presidenta solicitar de quienes integren los rganos de seleccin declaracin expresa de no hallarse en las circunstancias
previstas en el prrafo anterior, notificando a la Direccin General de
Centros y Personal Docente las abstenciones a que haya lugar entre sus
miembros.
5.6. Plazo para manifestar la abstencin
El plazo para manifestar la abstencin ser de cinco das hbiles
contados a partir del da siguiente al de la publicacin en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana del nombramiento de los rganos de
seleccin.
5.7. Recusacin
Asimismo quienes participen en el proceso podrn recusar a las
personas que integren los rganos de seleccin cuando concurra en ellas
alguna de las circunstancias a las que se refiere el apartado 5.5. de esta
misma base.
5.8. Constitucin de los rganos de seleccin
Previa convocatoria del presidente o presidenta, que se har llegar
al centro de destino de sus vocales, y en la que sealar el lugar, da y
hora de la reunin, tendr lugar la sesin constitutiva de los tribunales y
de las comisiones de seleccin, a la que debern asistir todos sus componentes, tanto titulares como suplentes. Los rganos de seleccin se
constituirn con la asistencia de las personas titulares de la presidencia
y la secretara o, en su caso, de quienes les sustituyan, y la de la mitad,
al menos, de sus miembros.
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Los rganos de seleccin adoptarn las medidas precisas en aquellos casos que resulte necesario, de forma que las personas con diversidad funcional gocen de similares oportunidades para la realizacin de
los ejercicios que el resto de participantes. En este sentido se establecern, para las personas con diversidad funcional que lo soliciten en la
forma prevista en la base 3.1.3.b de esta convocatoria, las adaptaciones
posibles en tiempo y medios para su realizacin, de acuerdo con la certificacin expedida por los rganos competentes en materia de diversidad funcional de la Generalitat, del Estado o de otras comunidades
autnomas.
5.15. Nmero de personas aspirantes seleccionadas
En ningn caso las comisiones de seleccin podrn declarar que ha
superado el concurso-oposicin un nmero superior de aspirantes al de
plazas asignadas. Cualquier propuesta que contravenga lo anteriormente
establecido ser nula de pleno derecho.
5.16. Indemnizaciones y dietas
Los rganos de seleccin que acten en estas pruebas selectivas
tendrn derecho a la indemnizacin por razn del servicio prevista en el
Decreto 24/1997, de 11 de febrero, del Consell, sobre indemnizaciones
por razn del servicio y gratificaciones por servicios extraordinarios,
modificado por el Decreto 64/2011, de 27 de mayo, y por el Decreto
95/2014, de 13 de junio.
El personal docente, cuyo puesto de trabajo est ubicado fuera del
trmino municipal del lugar o sede de actuacin del tribunal, quedar acogido a la excepcin prevista en el artculo 4.4 del decreto antes
mencionado.
6. Comienzo y desarrollo del procedimiento selectivo
6.1. Comienzo
La realizacin de la primera prueba de la fase de oposicin para los
aspirantes en los procedimientos de ingreso libre y de reserva de personas con diversidad funcional tendr lugar a partir del da 28 de junio
de 2016, sin perjuicio de lo previsto en la base 7.1 para las pruebas del
conocimiento del castellano y del valenciano. La hora y el lugar donde
haya de realizarse la primera parte de la prueba, as como la distribucin
de aspirantes por tribunal, se determinar en la resolucin por la que se
declare aprobada la lista definitiva de personas admitidas y excluidas.
Las pruebas de la fase de oposicin se podrn realizar los das
siguientes: 28, 29 y 30 de junio y 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15
y 16 de julio.
Las personas aspirantes debern ir provistas del documento nacional
de identidad, o documento equivalente del pas de origen, pasaporte
o permiso de conduccin en que aparezca su fotografa acompaado,
en su caso, del documento acreditativo de la identidad de las personas
extranjeras residentes en territorio espaol, expedido por las autoridades
espaolas.
Las personas aspirantes sern convocadas para sus actuaciones ante
los tribunales en nico llamamiento. A estos efectos, en la convocatoria
a un llamamiento colectivo debern hacer su presentacin ante el tribunal en la hora y fecha fijadas en los llamamientos, siendo excluidos
del procedimiento selectivo quienes no comparezcan. En el caso de
actuaciones individuales, las personas aspirantes convocadas para cada
da debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora
de inicio de las actuaciones, siendo excluidos quienes no comparezcan,
salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el tribunal.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, los sucesivos
llamamientos debern hacerse pblicos por los tribunales en los locales
donde se estn celebrando las pruebas con catorce horas, al menos, de
antelacin al comienzo de las mismas.
6.2. Desarrollo
El orden de actuacin de las personas aspirantes se iniciar alfabticamente por la primera de aquellas cuyo primer apellido comience por
la letra M, segn establece la Resolucin de 8 de marzo de 2016, de
la Conselleria de Justicia, Administracin Pblica, Reformas Democrticas y Libertades Pblicas, por la que se determina la letra para fijar
el orden de intervencin de los aspirantes a todas las pruebas selectivas
que se celebren durante el ao 2016, del conjunto de las administraciones pblicas valencianas (DOCV 7740, 14.03.2016).
Aquellos tribunales que no cuenten con personas aspirantes cuyo
primer apellido comience por dicha letra iniciarn el orden de actuacin
por la letra o letras siguientes en orden alfabtico.
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a) Quienes acrediten la competencia lingstica mnima en valenciano de un nivel C1 en la forma prevista por el artculo 7.3 de la
Orden 17/2013, de 15 de abril, de la Conselleria de Educacin, Cultura
y Deporte (certificado oficial expedido por la Junta Qualificadora de
Coneixements de Valenci, por las escuelas oficiales de idiomas autorizadas para impartir dichas enseanzas o por las universidades de la
Comunitat Valenciana) en caso de superar el concurso-oposicin y ser
nombrados personal funcionario en prcticas, debern, dentro y como
parte de la fase de prcticas ordinaria, obtener el Certificado de Capacitacin para la Enseanza en Valenciano.
b) Quienes no puedan acreditar la competencia lingstica mnima
de un nivel C1 en valenciano a fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, debern participar, presentando justificante
del pago de las tasas para la participacin en las pruebas selectivas,
el da 14 de junio de 2016 a las 16.00 h, en nica convocatoria, y en
las ciudades de Valencia y Alicante, en una prueba de conocimientos
de valenciano nivel C1. La Direccin General de Centros y Personal
Docente dictar resolucin anunciando el lugar de celebracin de la
prueba y la composicin del tribunal examinador, que se publicar en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Las personas que dispongan de una acreditacin equivalente al nivel
C1 de conocimientos de valenciano obligatoriamente deben presentarla
el da 14 de junio a las 16.00 h en la prueba selectiva realizada al efecto.
Solamente a las personas que superen esta prueba se les expedir el
certificado administrativo correspondiente de la Junta Qualificadora de
Coneixements de Valenci (JQCV). Adems, se les permitir continuar
en el concurso oposicin y, en caso de superar el procedimiento y ser
nombrados funcionarios en prcticas, debern obtener, durante la fase
de prcticas y como parte de estas, el certificado de Capacitacin para
el Enseanza en Valenciano.
Antes del inicio de las pruebas de la fase de oposicin, los tribunales dispondrn de la relacin de aspirantes que renen el requisito de
la base 2.1.1.d) o han superado las pruebas previas previstas en la base
7.1. Las personas que no renan este requisito a fecha de finalizacin
del plazo de presentacin de solicitudes o no hayan superado la prueba
realizada por la JQCV en fecha 14 de junio, no sern admitidas a participar en ninguna de las pruebas que constituyen la fase de oposicin.
7.2. Fase de oposicin.
7.2.1. Contenido de las pruebas y temarios.
En esta fase se valorarn los conocimientos especficos, cientficos
y tcnicos necesarios para impartir la docencia de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas
necesarias para el ejercicio docente.
De conformidad con lo previsto en la Orden ECD/191/2012, de 6
de febrero, por la que se regulan los temarios que han de regir en los
procedimientos de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades a los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, sern de aplicacin para el presente procedimiento selectivo los temarios vigentes del cuerpo de maestros en
la especialidad correspondiente. De este modo, sern de aplicacin los
temarios contenidos en el anexo I de la Orden de 9 de septiembre de
1993, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE 226, 21.09.1993),
as como, para la especialidad de Primaria, el contenido en la Orden de
12 de marzo de 2007, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE 64,
15 de marzo) y anexo VIII a la presente orden.
La fase de oposicin constar de dos pruebas que tendrn carcter
eliminatorio y se desarrollarn en el siguiente orden:
7.2.1.1. Primera prueba
Tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos
de la especialidad a la que se opta y constar de dos partes que sern
valoradas conjuntamente:
Parte A: Consistir en el desarrollo, por escrito, de un tema escogido
por la persona aspirante de los sacados al azar por el tribunal de forma
proporcional al nmero de temas del temario de cada especialidad atendiendo a los siguientes criterios:
a) En aquellas especialidades que tengan un nmero no superior a
25 temas, deber elegirse entre dos temas.
b) En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 25
temas e inferior a 51, deber elegirse entre tres temas.
Para la realizacin de esta parte A de la prueba se dispondr de dos
horas y, una vez finalizado el ejercicio, los tribunales iniciarn la lectura
pblica por las personas aspirantes del ejercicio realizado.
Part B: Consistir en la realitzaci duna prova prctica que permetr comprovar que es posseeix una formaci cientfica i un domini de les
habilitats tcniques corresponents a lespecialitat a qu sopte.
El temps que es disposar per a la realitzaci ser el que determine
la comissi de selecci, o si s el cas el tribunal, si aquest s nic,
dacord amb el que disposa lannex VI daquesta ordre, en el qual tamb
es determinen les especificacions, pautes i criteris sobre les quals elaborar la dita prova per a cada especialitat convocada.
7.2.1.2. Segona prova
Tindr per objecte la comprovaci de laptitud pedaggica de la persona aspirant i el seu domini de les tcniques necessries per a lexercici
docent i consistir en la presentaci duna programaci didctica i en
lelaboraci i exposici oral duna unitat didctica.
A) Presentaci i defensa duna programaci didctica
La programaci didctica far referncia al currculum vigent en
el present curs escolar a la Comunitat Valenciana duna rea, matria o
assignatura relacionats amb lespecialitat per la qual es participa, i en
la qual hauran despecificar cada un dels elements que sindiquen en
lannex V daquesta convocatria. Aquesta programaci es correspondr amb un curs escolar dun dels nivells o etapes educatives en qu el
professorat daqueixa especialitat tinga atribuda competncia docent
per a impartir-lo.
La dita programaci, que tindr carcter personal i haur de ser
elaborada de forma individual per cada aspirant, haur dentregar-se
al tribunal en el moment de comparixer a la crida per a la realitzaci
de la part B de la primera prova i la seua elaboraci sajustar al que
estableix lannex V, i es defendr davant del tribunal en el moment en
qu siga convocat a aquest efecte. Lacte dentrega de la programaci
didctica t carcter personal pel que no podran admetres acreditacions
ni poders de representaci.
Els qui no presenten la programaci didctica, sentendr que
renuncien a continuar el procs selectiu i perdran tots els drets derivats
daquest, i en cas que el tribunal detecte que la programaci didctica no
compleix el requisit delaboraci prpia, no ser qualificada.
La programaci didctica es defensar davant del tribunal conjuntament amb lexposici de la unitat didctica.
En el moment de la defensa la persona aspirant podr utilitzar un
exemplar de la programaci aportada per ella mateixa i un gui que no
excedir un foli, que sentregaran al tribunal a la seua finalitzaci.
B) Preparaci i exposici duna unitat didctica
La preparaci i exposici oral, davant dun tribunal, duna unitat
didctica, podr estar relacionada amb la programaci presentada o elaborada a partir del temari oficial de lespecialitat. En el primer cas, la
persona aspirant triar el contingut de la unitat didctica dentre tres
extretes a latzar per ella mateixa de la seua prpia programaci. En el
segon cas, triar el contingut de la unitat didctica dun tema dentre
tres extrets a latzar per ella mateixa, del temari oficial de lespecialitat.
En lelaboraci de lesmentada unitat didctica hauran de concretar-se els objectius daprenentatge que es persegueixen amb aquesta, les
competncies bsiques, els seus continguts, les activitats densenyana i aprenentatge que es plantejaran en laula i els seus procediments
davaluaci.
La persona aspirant disposar duna hora per a la preparaci de la
unitat didctica, i podr utilitzar el material que considere oport. Per
a la seua exposici, que ser pblica, podr utilitzar el material auxiliar que considere oport, que haur daportar ella mateixa, aix com
un gui que no excedir un foli i que sentregar al tribunal al terme
daquella, juntament a lexemplar de la programaci utilitzada.
Es disposar dun mxim duna hora per a la defensa oral de la
programaci i lexposici de la unitat didctica. Siniciar lexposici
amb la defensa de la programaci didctica presentada, que no podr
excedir trenta minuts, i a continuaci es realitzar lexposici de la unitat didctica.
La programaci didctica es defensar davant del tribunal conjuntament amb lexposici de la unitat didctica.
Tots els exercicis de lespecialitat Llengua Estrangera: Angls es
desenvoluparan en el dit idioma.
7.2.2. Fase de concurs
10456
Parte B: Consistir en la realizacin de una prueba prctica que permitir comprobar que se posee una formacin cientfica y un dominio
de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que
se opte.
El tiempo de que se dispondr para la realizacin ser el que determine la comisin de seleccin, o en su caso el tribunal, si este fuera
nico, de acuerdo con lo dispuesto en el anexo VI de esta orden, en el
que tambin se determinan las especificaciones, pautas y criterios sobre
las que elaborar dicha prueba para cada especialidad convocada.
7.2.1.2. Segunda prueba
Tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica de
la persona aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el
ejercicio docente y consistir en la presentacin de una programacin
didctica y en la elaboracin y exposicin oral de una unidad didctica.
A) Presentacin y defensa de una programacin didctica
La programacin didctica har referencia al currculo vigente en el
presente curso escolar en la Comunitat Valenciana de un rea, materia o
asignatura relacionados con la especialidad por la que se participa, y en
la que habrn de especificar cada uno de los elementos que se indican
en el anexo V de esta convocatoria. Esta programacin se corresponder
con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que
el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente
para impartirlo.
Dicha programacin, que tendr carcter personal y deber ser elaborada de forma individual por cada aspirante, deber entregarse al tribunal en el momento de comparecer al llamamiento para la realizacin
de la parte B de la primera prueba y su elaboracin se ajustar a lo
establecido en el anexo V, defendindose ante el mismo en el momento
en que sea convocado a tal efecto. El acto de entrega de la programacin
didctica tiene carcter personal por lo que no podrn admitirse acreditaciones ni poderes de representacin.
Quienes no presenten la programacin didctica se entender que
renuncian a continuar el proceso selectivo y perdern todos los derechos
derivados del mismo, y en el caso de que el tribunal detecte que la programacin didctica no cumple con el requisito de elaboracin propia,
no ser calificada.
La programacin didctica se defender ante el tribunal conjuntamente con la exposicin de la unidad didctica.
En el momento de la defensa la persona aspirante podr utilizar un
ejemplar de la programacin aportada por ella misma y un guin que
no exceder de un folio, que se entregarn al tribunal a su finalizacin.
B) Preparacin y exposicin de una unidad didctica
La preparacin y exposicin oral, ante un tribunal, de una unidad
didctica, podr estar relacionada con la programacin presentada o
elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer
caso, la persona aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de
entre tres extradas al azar por ella misma de su propia programacin.
En el segundo caso, elegir el contenido de la unidad didctica de un
tema de entre tres extrados al azar por ella misma, del temario oficial
de la especialidad.
En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse
los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos,
las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el
aula y sus procedimientos de evaluacin.
La persona aspirante dispondr de una hora para la preparacin de
la unidad didctica, pudiendo utilizar el material que considere oportuno. Para su exposicin, que ser pblica, podr utilizar el material auxiliar que considere oportuno, que deber aportar ella misma, as como
un guin que no exceder de un folio y que se entregar al tribunal al
trmino de aquella junto con el ejemplar de la programacin utilizada.
Se dispondr de un mximo de una hora para la defensa oral de
la programacin y la exposicin de la unidad didctica, iniciando su
exposicin con la defensa de la programacin didctica presentada, que
no podr exceder de treinta minutos, y a continuacin se realizar la
exposicin de la unidad didctica.
La programacin didctica se defender ante el tribunal conjuntamente con la exposicin de la unidad didctica.
Todos los ejercicios de la especialidad Lengua Extranjera: Ingls se
desarrollarn en dicho idioma.
7.2.2. Fase de concurso
En aquesta fase, noms seran tinguts en compte els mrits que acrediten perfeccionats fins a la data de finalitzaci de presentaci dinstncies, inclusivament, acreditats documentalment com sindica en lannex
I. A aquests efectes, els tribunals hauran de confrontar els documents
que saporten per a la valoraci de mrits.
La qualificaci de la fase de concurs saplicar nicament als qui
hagen superat la fase doposici.
Per a la valoraci dels seus mrits, els qui superen la fase doposici
els presentaran davant del corresponent tribunal en lendem hbil al
de la publicaci de la qualificaci final de la fase doposici, ordenats
segons els tres blocs que conformen el barem de lannex I daquesta
convocatria, adjuntant el model de declaraci de mrits de lannex IV.
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Les persones aspirants es responsabilitzen expressament de la documentaci aportada. En cas de falsedat o manipulaci en algun document, decauran en el dret a la participaci en la present convocatria,
amb independncia de la responsabilitat que shaja ocasionat.
LAdministraci es reserva el dret a requerir en qualsevol moment
de desenvolupament del procediment lacreditaci de la documentaci
que es considere necessria.
7.2.3. Fase de prctiques
Els que resulten seleccionats conforme disposa la base 9.1, i no
estiguen exempts, hauran de realitzar un perode de prctiques tutelades
que formar part del procs selectiu i que tindr per objecte comprovar
la seua aptitud per a la docncia, i si s el cas, obtindre el Certificat de
Capacitaci per a lEnsenyament en Valenci.
El personal funcionari en prctiques ser sotms a un examen de
vigilncia de la salut en compliment del que estableix larticle 22 de la
Llei 31/1995, de 8 de novembre, de Prevenci de Riscos Laborals, als
efectes de determinar la seua aptitud medicolaboral per a lexercici de
les funcions habitualment desenvolupades en el cos de mestres. A aquest
efecte, el Servei de Prevenci del sector docent no universitari citar el
personal funcionari en prctiques.
Els qui no obtinguen la dita aptitud medicolaboral com a conseqncia de lexamen de vigilncia de la salut o es neguen a la seua
realitzaci, decauran de tots els drets adquirits fins a aquest moment, i
no podran ser nomenats personal funcionari de carrera.
En esta fase solo sern tenidos en cuenta los mritos que acrediten
perfeccionados hasta la fecha de finalizacin de presentacin de instancias, inclusive, acreditados documentalmente como se indica en el
anexo I. A estos efectos, los tribunales debern cotejar los documentos
que se aporten para la valoracin de mritos.
La calificacin de la fase de concurso se aplicar nicamente a quienes hayan superado la fase de oposicin.
Para la valoracin de sus mritos, quienes superen la fase de oposicin los presentarn ante el correspondiente tribunal en el da siguiente
hbil al de la publicacin de la calificacin final de la fase de oposicin,
ordenados segn los tres bloques que conforman el baremo del anexo I
de esta convocatoria, adjuntando el modelo de declaracin de mritos
del anexo IV.
Las personas aspirantes se responsabilizan expresamente de la
documentacin aportada. En caso de falsedad o manipulacin en algn
documento decaern en el derecho a la participacin en la presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad a que hubiere lugar.
La Administracin se reserva el derecho a requerir en cualquier
momento de desarrollo del procedimiento la acreditacin de la documentacin que se considere necesaria.
7.2.3. Fase de prcticas
Quienes resulten seleccionados conforme dispone la base 9.1, y no
estn exentos, debern realizar un perodo de prcticas tuteladas que
formar parte del proceso selectivo y que tendr por objeto comprobar
su aptitud para la docencia, y en su caso, obtener el Certificado de Capacitacin para la Enseanza en Valenciano.
El personal funcionario en prcticas ser sometido a un examen de
vigilancia de la salud en cumplimiento de lo establecido en el artculo
22 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos
Laborales, a los efectos de determinar su aptitud mdico-laboral para el
desempeo de las funciones habitualmente desarrolladas en el cuerpo
de maestros. A tal efecto, el Servicio de Prevencin del sector docente
no universitario citar al personal funcionario en prcticas.
Quienes no obtengan la referida aptitud mdico-laboral como consecuencia del examen de vigilancia de la salud o se nieguen a su realizacin, decaern de todos los derechos adquiridos hasta este momento,
no pudiendo ser nombrados personal funcionario de carrera.
8. Qualificaci
8.1. Qualificaci de la fase doposici
La qualificaci corresponent a la fase doposici ser la mitjana aritmtica de les puntuacions obtingudes en les proves integrants daquesta
fase, quan totes elles hagen sigut superades.
8.1.a) Primera prova.
Els tribunals valoraran aquesta prova de la fase doposici de zero
a deu punts.
Cada una de les dues parts de qu consta suposar cinc punts dels
deu que comprendr la valoraci total daquesta prova.
Per a la seua superaci, shaur daconseguir una puntuaci mnima
igual o superior a cinc punts. Aquesta ser el resultat de sumar les puntuacions corresponents a les dues parts. A aquests efectes, la puntuaci
obtinguda en cada una de les parts haur de ser igual o superior al 25
per 100 de la puntuaci assignada a aquestes.
La puntuaci de cada aspirant en cada part de la prova ser la mitjana aritmtica de les qualificacions de tots els membres del tribunal
presents. Quan entre les puntuacions atorgades existisca una diferncia
de tres o ms enters, seran automticament excloses les qualificacions
mxima i mnima, i la puntuaci mitjana es calcular entre les qualificacions restants.
Finalitzada la prova, els tribunals faran pbliques en els taulers
danuncis dels locals on actuen, les puntuacions parcials i totals obtingudes per totes les persones participants. Hauran de figurar separadament la daquelles que lhagen superat. Contra aquesta publicaci, que
no posa fi al procediment, no s procedent cap recurs. Les persones
interessades podran interposar el corresponent recurs contra la publicaci de les llistes daspirants seleccionats.
Els qui no hagen realitzat les dues parts de qu consta la primera
prova seran qualificats com a no presentats.
8.1.b) Segona prova.
Aquesta prova es valorar globalment de zero a deu punts. Caldr
aconseguir per a la seua superaci una puntuaci igual o superior a cinc
punts.
8. Calificacin
8.1. Calificacin de la fase de oposicin
La calificacin correspondiente a la fase de oposicin ser la media
aritmtica de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de
esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas.
8.1.a) Primera prueba.
Los tribunales valorarn esta prueba de la fase de oposicin de cero
a diez puntos.
Cada una de las dos partes de las que consta supondr cinco puntos
de los diez que comprender la valoracin total de esta prueba.
Para su superacin, se deber alcanzar una puntuacin mnima igual
o superior a cinco puntos, siendo esta el resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos la puntuacin
obtenida en cada una de las partes deber ser igual o superior al 25 por
100 de la puntuacin asignada a las mismas.
La puntuacin de cada aspirante en cada parte de la prueba ser la
media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros del tribunal presentes. Cuando entre las puntuaciones otorgadas exista una
diferencia de tres o ms enteros sern automticamente excluidas las
calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre
las calificaciones restantes.
Finalizada la prueba, los tribunales harn pblicas en los tablones
de anuncios de los locales donde acten, las puntuaciones parciales y
totales obtenidas por todas las personas participantes, debiendo figurar
separadamente la de aquellas que la hayan superado. Contra esta publicacin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno,
pudiendo los interesados interponer el correspondiente recurso contra
la publicacin de las listas de aspirantes seleccionados.
Quienes no hayan realizado las dos partes de que consta la primera
prueba sern calificados como no presentados.
8.1.b) Segunda prueba.
Esta prueba se valorar globalmente de cero a diez puntos, debindose alcanzar para su superacin una puntuacin igual o superior a
cinco puntos.
La puntuaci de cada aspirant en cada part de la prova ser la mitjana aritmtica de les qualificacions de tots els membres del tribunal
presents. Quan entre les puntuacions atorgades per cada membre del
tribunal existisca una diferncia de tres o ms enters, seran automticament excloses les qualificacions mxima i mnima, i la puntuaci
mitjana es calcular entre les qualificacions restants.
Finalitzada aquesta prova, els tribunals publicaran en els taulers
danuncis dels locals on actuen les puntuacions obtingudes per totes les
persones participants. Hi hauran de figurar separadament les daquelles
que lhagen superada. Aix mateix, convocaran per al segent dia hbil
en la seu del tribunal els qui hagen superat la fase doposici per a la
presentaci dels mrits de la fase de concurs.
8.2. Valoraci de la fase de concurs
Lassignaci de la puntuaci que corresponga a les persones aspirants en aquesta fase, segons el barem arreplegat en lannex I, ser portada a efecte pels corresponents tribunals.
Tots els mrits allegats hauran de posseir-se a la data de finalitzaci
del termini de presentaci dinstncies, entenent-se que nicament seran
baremats aquells mrits perfeccionats fins la dita data.
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En cas de no incorporar-se a les destinacions assignades, sentendr que renuncien a tots els drets que puguen correspondrels per la
seua participaci en el procediment selectiu, excepte per una causa justa
degudament acreditada.
12.2. Duraci i regulaci
La duraci de la fase de prctiques ser dun curs escolar, i ser
necessari un mnim de sis mesos de serveis efectius per a lavaluaci. El
seu desenvolupament ser regulat mitjanant una resoluci de la Direcci General de Centres i Personal Docent.
Es designaran comissions qualificadores de la fase de prctiques
que coordinaran les activitats dinserci en el centre i de formaci que
hauran de realitzar les persones candidates. La seua composici es
determinar en la resoluci que regule la fase de prctiques.
La persona candidata ser tutelada, en aquesta fase, per una persona
funcionria de carrera experimentada designada per la comissi qualificadora corresponent.
Finalitzada la fase de prctiques, les comissions qualificadores seran
les encarregades, dacord amb els criteris que establisca lesmentada
resoluci, de lavaluaci final, amb la qualificaci dapte o no apte.
En lavaluaci de la fase de prctiques es garantir que les persones
aspirants que superen aquesta fase posseeixen les capacitats didctiques
necessries per a la docncia. En aquesta avaluaci, el tutor o tutora i
el funcionari o funcionria en prctiques compartiran la responsabilitat
sobre la programaci de les ensenyances de lalumnat. Aix mateix,
es tindr en compte la valoraci dels cursos de formaci que shagen
desenvolupat.
12.3. Acreditaci del Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament
en Valenci
Als efectes previstos en la base 7.1.2.2 de la convocatria, el personal funcionari en prctiques acreditar davant de les comissions de
valoraci daquesta fase lobtenci del Certificat de Capacitaci per a
lEnsenyament en Valenci, amb la qual cosa quedar complit el requisit
lingstic i permetr, junt amb la valoraci de la resta de criteris desenvolupats en la resoluci reguladora de la fase de prctiques, la superaci
de la dita fase.
La comissi avaluadora de la fase de prctiques no podr declarar
aptes en la fase de prctiques aquelles persones que no obtinguen en el
dit termini ordinari el Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament
en Valenci, i, per tant, perdran tots els drets derivats del procediment.
12.4. Efectes de la no-superaci
Els qui no superen la fase de prctiques per haver sigut declarats
no aptes podran incorporar-se amb les persones aspirants seleccionades
del segent procediment selectiu que es convoque, per a repetir, per
una sola vegada, la realitzaci de la fase de prctiques, i en aquest cas,
el nmero dordre que ocupar ser limmediatament segent al que
corresponga a lltim dels aspirants seleccionats de la seua especialitat
de la promoci a qu sincorpora. En cas de no poder incorporar-se a la
segent promoci per no haver-se convocat aqueix any el procediment
dingrs al mateix cos i especialitat, realitzaran la fase de prctiques
durant el curs segent a aquell en qu va ser qualificat de no apte.
Els qui no sincorporen per a repetir la fase de prctiques o els qui
siguen declarats no aptes per segona vegada, perdran tots els drets al seu
nomenament com personal funcionari de carrera, mitjanant una resoluci motivada per la Direcci General de Centres i Personal Docent,
dacord amb el que disposa larticle 31 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents, aprovat pel
Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer.
Les persones aspirants que no superen la fase de prctiques per
no haver obtingut el Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament en
Valenci no podran repetir la fase de prctiques i perdran els drets derivats del procediment.
12.5. Prrrogues
Les persones aspirants que no puguen completar el mnim de sis
mesos de serveis efectius establit per a aquesta fase del procs selectiu durant el curs corresponent, per causes degudament justificades i
apreciades per la Direcci General de Centres i Personal Docent, hauran de presentar una sollicitud de prrroga per a la realitzaci de les
prctiques. Si sestima la seua sollicitud, no seran qualificades per la
comissi de valoraci i sincorporaran a la dita fase en el procediment
segent, o si s el cas, en el curs segent per a repetir la dita fase de
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10463
prctiques. No obstant aix, la sollicitud de prrroga podr ser autoritzada per una sola vegada.
12.6. Rgim juridicoadministratiu
Des del moment del nomenament de personal funcionari en prctiques fins al nomenament com a personal funcionari de carrera, el rgim
juridicoadministratiu aplicable ser el de personal funcionari en prctiques, sempre que estiguen exercint un lloc docent.
fase de prcticas. No obstante, la solicitud de prrroga podr ser autorizada por una sola vez.
12.6. Rgimen jurdico-administrativo
Desde el momento del nombramiento de personal funcionario en
prcticas hasta el nombramiento como personal funcionario de carrera,
el rgimen jurdico-administrativo aplicable ser el de personal funcionario en prcticas, siempre que estuvieran desempeando un puesto
docente.
10464
TTOL II
Convocatria de procediment per a ladquisici de noves
especialitats
TTULO II
Convocatoria de procedimiento para la adquisicin de nuevas
especialidades
A aquest procediment, en el no previst en aquest ttol, li ser aplicable el que disposa la convocatria del procediment selectiu regulat
en el ttol I.
El nombre de sollicituds condicionar els llocs dactuaci dels tribunals.
16. Sistema dhabilitaci
Dacord amb el que estableix larticle 53 del Reglament dingrs,
accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, el sistema dhabilitaci
consistir en la realitzaci duna prova, la qual constar de lexposici
oral dun tema de lespecialitat a qu sopta, triat per la persona candidata dentre tres extrets a latzar pel tribunal de qu componen la
part A dels temaris publicats per lOrdre de 9 de setembre de 1993,
del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE 226, 21.09.1993) aix com,
per a lespecialitat de Primria, el contingut en lOrdre de 12 de mar
de 2007, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE 64, 15 de mar) i
lannex VIII a la present ordre. Lexposici tindr dues parts, la primera
versar sobre els aspectes cientfics del tema i en la segona shaur de
fer referncia a la relaci del tema amb el currculum oficial actualment
vigent en el present curs escolar a la Comunitat Valenciana desenvolupant un aspecte didctic daquest aplicat a un determinat nivell prviament establit per la persona aspirant. Finalitzada lexposici, el tribunal
podr realitzar un debat amb la persona candidata sobre el contingut de
la seua intervenci.
Lexposici i debat referits en el pargraf anterior, que seran pblics,
tindran una duraci mxima, respectivament, de quaranta-cinc minuts i
de quinze minuts. La persona candidata disposar, almenys, duna hora
per a la seua preparaci, podent utilitzar en ella el material que crega
oport.
17. Requisits de les persones candidates
Per a la seua admissi al procediment dhabilitaci, les persones
aspirants hauran de reunir els requisits segents:
a) Ser personal funcionari de carrera del cos de mestres directament
dependent de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport.
En cas de situaci dexcedncia voluntria, dadscripci a llocs de
funci inspectora i dadscripci a places en lexterior o anlegs, el compliment del requisit de la destinaci sentendr referit a lltim centre de
destinaci immediatament anterior.
b) Posseir el nivell de titulaci i els altres requisits que sexigixen
per a lingrs lliure en lespecialitat que es pretenga adquirir, a excepci
de lacreditaci dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana.
Aquests requisits hauran de posseir-se en el dia de finalitzaci del
termini de presentaci de sollicituds.
18. Sollicituds
18.1. Forma
18.1.1 Model oficial dinstncia
Els qui desitgen prendre part en aquest procediment hauran domplir una instncia (model 046 taxes per inscripci en proves selectives)
dacord amb el model oficial, disponible en la pgina web de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport (http://www.ceice.
gva.es).
Aquesta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia identificatiu. Haur dutilitzar-se necessriament un joc de tres cpies impreses
a travs dinternet, de manera que no es podran fer fotocpies, ja que
cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia diferenciat.
Una vegada omplida la instncia simprimir per triplicat.
10465
18. Solicitudes
18.1. Forma
18.1.1
Quienes deseen tomar parte en este procedimiento debern cumplimentar una instancia (modelo 046 tasas por inscripcin en pruebas
selectivas) conforme a modelo oficial, disponible en la pgina web de
la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte (http://
www.ceice.gva.es).
Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia identificativo, debiendo utilizarse necesariamente un juego de tres copias impresas
a travs de internet, de manera que no se podrn hacer fotocopias, ya
que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia diferenciado.
Una vez cumplimentada la instancia se imprimir la misma por triplicado.
18.1.2. Instancia por va telemtica
Quienes dispongan de DNI con certificado electrnico incorporado
o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la Comunitat
Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin por va telemtica a travs de la web (http://www.ceice.gva.es). En este caso no ser necesaria
la presentacin de la inscripcin en ninguna oficina de registro
18.1.3 Instrucciones para cumplimentar la instancia
Al cumplimentar dicha solicitud se har constar en el recuadro
correspondiente de la instancia el cuerpo al que pertenece y el cdigo
y nombre de la especialidad por la que se desea participar. deber marcarsese,con una X el recuadroque aparece en el subapartado 5 del
apartado 1.5. No podr presentarse ms de una instancia a no ser que
se opte a ms de una especialidad. En este caso debern presentar una
solicitud por cada una de las especialidades por las que participen.
18.2. Lugares de presentacin
Las solicitudes cumplimentadas segn la base 18.1.1 se presentarn
preferentemente en las Direcciones Territoriales de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte de Alicante, Castelln o Valencia (anexo VII)
o bien en los lugares y forma que determina el artculo 38.4 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en relacin con lo dispuesto en el artculo 20 del Decreto 191/2014, de 14 de
noviembre, del Consell, por el que se regula la atencin a la ciudadana,
el registro de entrada y salida de escritos y la ordenacin de las oficinas
de registro en la Administracin de la Generalitat.
En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una oficina de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el personal de correos antes de ser certificada. De no
hacerse de esta manera se considerar presentada en la fecha de entrada
en cualquiera de los lugares establecidos en el prrafo anterior.
Las solicitudes suscritas en el extranjero podrn cursarse en el plazo
sealado en el apartado 18.3 de la presente base, a travs de las representaciones diplomticas o consulares espaolas correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al organismo competente.
18.3. Plazo de presentacin
El plazo de presentacin de solicitudes ser de 20 das naturales,
contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria
en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
18.4. Pago por derechos de examen
Quienes participen en este procedimiento no abonaran ninguna cantidad por los derechos de examen.
20. Tribunals
Els tribunals per a aquest procediment seran els mateixos que actuen
en els procediments regulats en el ttol I.
Correspon als tribunals:
La valoraci dels coneixements propis i especfics de lmbit cientfic o artstic de lespecialitat a qu es refereix larticle 53 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos
docents, aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer.
20. Tribunales
Los tribunales para este procedimiento sern los mismos que acten
en los procedimientos regulados en el ttulo I.
Corresponde a los tribunales:
La valoracin de los conocimientos propios y especficos del
mbito cientfico o artstico de la especialidad a que se refiere el artculo 53 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes, aprobado por el Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero.
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22. Qualificaci.
22.1. Valoraci de la prova
Els tribunals valoraran la prova com a apte o no apte, i obtindran
la nova o noves especialitats nicament els aspirants qualificats com a
aptes.
22.2. Publicaci i recursos
La Direcci General de Centres i Personal Docent publicar en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana la resoluci amb les llistes
niques daspirants que han aconseguit una nova especialitat.
Contra la dita resoluci, que posa fi a la via administrativa, podr
interposar-se amb carcter potestatiu un recurs de reposici davant de la
Direcci General de Centres i Personal Docent en el termini dun mes
comptat des de lendem de la seua publicaci o interposar directament
un recurs contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos comptats a
partir de lendem de la seua publicaci, dacord amb el que estableixen
els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de
la jurisdicci contenciosa administrativa.
Publicada lesmentada llista, les direccions territorials dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport expediran la corresponent credencial
dhabilitaci.
22. Calificacin.
22.1. Valoracin de la prueba
Los tribunales valorarn la prueba como apto o no apto, y obtendrn
la nueva o nuevas especialidades nicamente los aspirantes calificados
como aptos.
22.2. Publicacin y recursos
La Direccin General de Centros y Personal Docente publicar en
el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana la resolucin con las listas
nicas de aspirantes que han alcanzado una nueva especialidad.
Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, podr
interponerse con carcter potestativo recurso de reposicin ante la
Direccin General de Centros y Personal Docente en el plazo de un mes
contado desde el da siguiente al de su publicacin o interponer directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de
Justicia de la Comunitat Valenciana, en el plazo de dos meses contados
a partir del da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido
en los artculos 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora
de la jurisdiccin contencioso-administrativa.
Publicada la citada lista, las Direcciones Territoriales de Educacin,
Investigacin, Cultura y Deporte expedirn la correspondiente credencial de habilitacin.
NORMES FINALS
NORMAS FINALES
Primera
Dacord amb el que disposa larticle 44 de la Llei 30/1992, de 26
de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del
Procediment Administratiu Com, la falta de resoluci expressa a les
sollicituds o reclamacions regulades en aquesta ordre tindr efectes
desestimatoris de la sollicitud o reclamaci, sense perju de lobligaci
de resoldre de lAdministraci.
Primera
De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44 de la Ley 30/1992, de
26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, la falta de resolucin
expresa a las solicitudes o reclamaciones reguladas en esta orden tendr
efectos desestimatorios de la solicitud o reclamacin, sin perjuicio de la
obligacin de resolver de la Administracin.
Segona
De conformitat amb el que estableixen els articles 107, 109, 116
i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les
Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, i els
articles 10, 14 i 46 de la Llei reguladora de la jurisdicci contenciosa
administrativa, contra aquesta ordre, que posa fi a la via administrativa, podr interposar-se potestativament un recurs de reposici davant
del conseller dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport en el termini
dun mes a comptar de lendem de ser publicada en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana o b cabr plantejar directament un recurs
contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Justcia de la
Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar de lendem de ser publicada.
Segunda
De conformidad con lo establecido en los artculos 107, 109, 116
y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico
de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn, y los artculos 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdiccin Contencioso Administrativa, contra la presente orden, que pone
fin a la va administrativa, podr interponerse potestativamente recurso
de reposicin ante el conseller de Educacin, Investigacin, Cultura y
Deporte en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su
publicacin en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o bien cabr
plantear directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos
meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin.
10467
ANNEX I
Barem per a la valoraci de mrits.
ANEXO I
Baremo para la valoracin de mritos.
Los aspirantes no podrn alcanzar mas de 10 puntos por la valoracin de sus mritos.
10468
Por este apartado se valorar exclusivamente, del modo que a continuacin se indica, la nota media que se obtenga del expediente acadmico del ttulo alegado siempre que se corresponda con el nivel de
titulacin exigido con carcter general para ingreso en el cuerpo.
Escala de 0 a 10
Escala de 0 a 4
Puntuaci
Escala de 0 a 10
Escala de 0 a 4
0,1000 punts
0,1000 puntos
0,5000 punts
0,5000 puntos
Des de 7,51 a 10
Des de 2,260 a 4
1,5000 punts
Desde 7,51 a 10
Desde 2,260 a 4
1,5000 puntos
Escala de 0 a 10
Aprovat
5,0000
Escala de 0 a 4
1
6,0000
1,5
Notable
7,0000
Excellent
9,0000
Matrcula dhonor
10,0000
Puntuacin
El clculo de la nota media se efectuar sumando las puntuaciones de todas las asignaturas y dividiendo el resultado por el nmero de
asignaturas.
Para la obtencin de la nota media en los casos en los que no figure
la expresin numrica concreta se aplicarn las siguientes equivalencias:
Calificacin
Escala de 0 a 10
Aprobado
5,0000
Bien
6,0000
1,5
Notable
7,0000
Sobresaliente
9,0000
Matrcula de honor
10,0000
Escala de 0 a 4
sobre expedici de ttols universitaris oficials amb una antiguitat mxima dun any des de la data demissi de la certificaci.
2.2.2. Per posseir el ttol de Doctor: 1,0000 punt
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol de doctor o, a falta daix, fotocpia
compulsada de certificaci supletria provisional, expedida per la universitat de conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010,
de 5 dagost, sobre expedici de ttols universitaris oficials, amb una
antiguitat mxima dun any des de la data demissi de la certificaci.
2.2.3. Per haver obtingut premi extraordinari en el doctorat: 0,5000
punts
Documentaci acreditativa:
Document justificatiu.
2.3. Altres titulacions universitries. Per aquest apartat es valoraran
les titulacions universitries de carcter oficial, en cas que no hagen
sigut allegades com a requisit per a ingrs en la funci pblica docent.
2.3.1 Titulacions de primer cicle:
Per cada diplomatura, enginyeria tcnica, arquitectura tcnica o
ttols declarats legalment equivalents i pels estudis corresponents al
primer cicle duna llicenciatura, arquitectura o enginyeria: 1,0000 punt.
En el cas daspirants a cossos de personal funcionari docent de subgrup A2, no es valoraran per aquest apartat, en cap cas, el primer ttol o
estudis daquesta naturalesa que presente laspirant.
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica de qualificacions i fotocpia compulsada
tant del ttol allegat per a lingrs en el cos com de tots els que presente com a mrit, a lefecte dacreditar haver cursat completament la
titulaci allegada com a mrit respecte de lallegada com a titulaci
per a ingrs al cos.
En defecte de ttol, a la certificaci de qualificacions sacompanyar la certificaci supletria provisional, expedida per la universitat de
conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010, de 5 dagost,
sobre expedici de ttols universitaris oficials, amb una antiguitat mxima dun any des de la data demissi de la certificaci.
En el cas destudis corresponents al primer cicle duna llicenciatura,
certificaci acadmica en qu sacredite la superaci daquests.
2.3.2 Titulacions de segon cicle:
Pels estudis corresponents al segon cicle de llicenciatures, enginyeries, arquitectures, graus o ttols declarats legalment equivalents:
1,0000 punt
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica de qualificacions i fotocpia compulsada
tant del ttol allegat per a lingrs en el cos com de tots els que presente com a mrit, a lefecte dacreditar haver cursat completament la
titulaci allegada com a mrit respecte de lallegada com a titulaci
per a ingrs al cos.
En defecte de ttol, a la certificaci de qualificacions sacompanyar
la certificaci supletria provisional, amb una antiguitat mxima dun
any des de la data demissi de la certificaci, expedida per la universitat de conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010, de 5
dagost, sobre expedici de ttols universitaris oficials
En el cas destudis corresponents al segon cicle, certificaci acadmica en qu sacredite la superaci daquests. La presentaci de la
fotocpia del ttol de Llicenciat/ada, Enginyer/a o Arquitecte/a sense la
certificaci de qualificacions donar lloc, exclusivament, al reconeixement de la puntuaci corresponent a la titulaci del segon cicle.
Als efectes daquest apartat, els aspirants que alleguen un ttol
que haja sigut obtingut en lestranger hauran daportar la corresponent
homologaci o certificaci acadmica on sacredite la superaci dels
estudis corresponents al primer o segon cicle, tenint en compte que la
presentaci de la fotocpia del ttol de Llicenciat, Enginyer o Arquitecte, Grau donar lloc, exclusivament, al reconeixement de la puntuaci
corresponent a la titulaci del segon cicle.
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No se considerarn como ttulos distintos las diferentes especialidades o menciones que se asienten en una misma titulacin. Asimismo,
tampoco se considerarn como ttulos distintos los ttulos de Grado
obtenidos mediante la realizacin de un curso de adaptacin orientado
a quien posea una titulacin universitaria (diplomatura o licenciaturas)
referida a las mismas enseanzas.
2.4. Titulaciones de enseanza de rgimen especial y de la formacin profesional inicial. Por este apartado se valorarn las titulaciones
de las enseanzas de rgimen especial otorgadas por las escuelas oficiales de idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y
Escuelas de Arte, as como las de formacin profesional inicial, caso de
no haber sido alegadas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente o, en su caso, no hayan sido necesarias para la obtencin del
ttulo alegado, de la siguiente forma:
2.4.1 Por cada ttulo Profesional de Msica o Danza: 0,5000 puntos
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la certificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estudios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
2.4.2 Por cada certificado de nivel avanzado o equivalente de escuelas oficiales de idiomas: 0,5000 puntos.
En el caso de certificados de Valenciano, solo se baremar por el
nivel C2, dado que la competencia lingstica mnima requerida es el
nivel C1 (base 2.1.1 d).
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo de la Escuela Oficial de Idiomas
alegado o, en su defecto, de la certificacin acadmica oficial en la
que conste la superacin de los estudios conducentes a la obtencin del
mismo y el pago de los derechos de expedicin.
2.4.3 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo: 0,2000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la certificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estudios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
2.4.4 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional:
0,2000 puntos
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la certificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estudios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
2.4.5 Por cada ttulo de Tcnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la certificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estudios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
III. Otros mritos (Hasta un mximo de dos puntos).
3.1. Conocimiento de idiomas
Por la acreditacin del dominio de una lengua extranjera correspondiente al nivel B2, del Marco Comn Europeo de Referencia: 1,0000
puntos.
Por la acreditacin del dominio de una lengua extranjera correspondiente al nivel C1, del Marco Comn Europeo de Referencia: 1,2500
puntos
Por la acreditacin del dominio de una lengua extranjera correspondiente al nivel C2, del Marco Comn Europeo de Referencia: 1,5000
puntos
Por el certificado de capacitacin para la Enseanza en Lengua
Extranjera: 1,7500 puntos.
Por la acreditacin del dominio del valenciano correspondiente
al nivel C2, siempre que no haya sido alegado como requisito: 2,0000
puntos
Por el diploma de Maestro de Valenciano, siempre que no haya
sido alegado como requisito: 2,0000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Certificados y diplomas relacionados en el Decreto 61/2013, del
Consell, de 17 de mayo, modificado por Orden 93/2013, de 11 de
Conselleria dEducaci, Cultura i Esport, aix com les entitats reconegudes per les resolucions posteriors.
Certificats i diplomes que figuren en lOrdre 17/2003.
Certificats i diplomes relacionats en lOrdre de 16 dagost de 1994,
de la Conselleria dEducaci i Cincia, per la qual sestablixen els certificats oficials administratius de coneixements de valenci que expedir
la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci i shomologuen i
es revaliden altres ttols i certificats.
En cap cas es valoraran per aquests apartat certificats del mateix
idioma que aquell de lespecialitat pel qual es participa.
3.2. Formaci permanent, participaci en grups de treball, projectes
educatius i seminaris. (Fins a un mxim d1,0000 punt).
3.2.1. Cursos de formaci permanent i perfeccionament, participaci en grups de treball, projectes educatius i seminaris. (Fins a un
mxim 0,7500 punts.)
Per cada curs de formaci permanent i perfeccionament superat,
relacionat amb lespecialitat a qu sopta o amb lorganitzaci escolar,
la didctica, la psicopedagogia o la sociologia de leducaci, o lensenyament en valenci, o per activitats incloses en el pla de formaci permanent, i per la participaci o coordinaci en grups de treball, projectes
dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora, projectes de formaci en centres, seminaris i activitats anlogues; tots ells convocats o
autoritzats per la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport,
pel ministeri competent en matria de educaci o per altres administracions que tinguen atribudes las competncies en matria educativa,
o per institucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o
reconeguts per les administracions precitades, aix com els convocats
per les universitats.
3.2.1.1 Cursos de formaci.
Duraci no inferior a trenta hores: 0,1000 punts
Duraci no inferior a cent hores: 0,2000 punts
A aquests efectes, seran acumulables els cursos no inferiors a
20 hores que complisquen els requisits que sespecifiquen en aquest
subapartat.
Documentaci acreditativa:
Certificaci daquests expedida per lrgan o lautoritat competent
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, del ministeri competent en matria deducaci o per altres administracions que
tinguen atribudes les competncies en matria educativa, o de les institucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o reconeguts
per les administracions mencionades, aix com de les universitats, en la
qual conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs,
i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement de ladministraci
educativa corresponent; si no saporta la dita certificaci no sobtindr
puntuaci per aquest apartat.
3.2.1.2 Participaci en grups de treball, projectes educatius i seminaris.
Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en grups de
treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora
o projectes de formaci en centres: 0,2000 punts.
Per cada curs escolar en qu sacredite la coordinaci en grups de
treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora
o projectes de formaci en centres: 0,2000 punts.
Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en seminaris
i activitats anlogues amb una duraci global no inferior a 30 hores:
0,2000 punts.
En aquest apartat noms es podr obtindre puntuaci en un dels
subapartats per cada curs escolar.
Documentaci acreditativa:
Certificaci daquests expedida per lrgan o autoritat competent
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, del ministeri competent en matria de educaci o per altres administracions que
tinguen atribudes las competncies en matria educativa, o de les institucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o reconeguts
per les administracions mencionades, aix com de les universitats, en la
qual conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs,
i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement de lAdministraci
educativa; si no saporta la dita certificaci, no sobtindr puntuaci
per aquest apartat.
3.2.2. Cursos de formaci permanent i perfeccionament, participaci en grups de treball, projectes educatius i seminaris relacionats amb
10471
10472
10473
Notes:
Primera. En cap cas seran valorats per lapartat 3.2 aquells cursos o
assignatures la finalitat dels quals siga lobtenci dun ttol acadmic,
mster o una altra titulaci de postgrau.
Tampoc seran valorats els cursos o activitats la finalitat dels quals
siga lobtenci del Ttol dEspecialitzaci Didctica o de Certificat
dAptitud Pedaggica, o del Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament en Valenci, o del Diploma de Mestre de Valenci.
Aix mateix, no podran considerar-se als efectes de valoraci els
mrits indicats en lapartat 3.2 que hagen sigut realitzats amb anterioritat a lobtenci del ttol allegat per al seu ingrs en el cos.
Segona. Els documents redactats en llenges daltres comunitats
autnomes hauran de traduir-se oficialment a una de les dues llenges
oficials de la Comunitat Valenciana per a la seua validesa, de conformitat amb el que preveu larticle 36 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre. En el cas de llenges estrangeres, haur de traduir-se oficialment
per un traductor jurat.
Tercera. Un mateix mrit noms podr ser baremat en un dels apartats o subapartats del present barem, i sempre en aquell que resulte ms
favorable a lopositor. Tampoc podr ser baremat com a mrit qualsevol
ttol que shaja utilitzat per a justificar el compliment dun requisit.
Notas:
Primera. En ningn caso sern valorados por el apartado 3.2 aquellos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo
acadmico, Mster u otra titulacin de postgrado.
Tampoco sern valorados los cursos o actividades cuya finalidad sea
la obtencin del ttulo de Especializacin Didctica o de Certificado de
Aptitud Pedaggica, o del Certificado de Capacitacin para la Enseanza en Valenciano, o del Diploma de Maestro de Valenciano.
Asimismo no podrn considerarse a efectos de su valoracin los
mritos indicados en el apartado 3.2 que hayan sido realizados con anterioridad a la obtencin del ttulo alegado para su ingreso en el cuerpo.
Segunda. Los documentos redactados en lenguas de otras comunidades autnomas debern traducirse oficialmente a una de las dos
lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana para su validez, de conformidad con lo previsto en el artculo 36 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre. En el caso de lenguas extranjeras deber traducirse oficialmente por un traductor jurado.
Tercera. Un mismo mrito solo podr ser baremado en uno de los
apartados o subapartados del presente baremo, y siempre en aquel que
resulte ms favorable al opositor. Tampoco podr ser baremado como
mrito cualquier ttulo que se haya utilizado para justificar el cumplimiento de un requisito.
Cuarta. En el caso de aportar como documentacin justificativa de
acreditacin de mrito una certificacin acadmica oficial en la que
conste la superacin de los estudios alegados y el pago de los derechos
de expedicin en sustitucin del ttulo alegado, esta deber tener una
antigedad mxima de un ao desde la fecha de emisin de la certificacin.
Quarta. En el cas daportar com a documentaci justificativa dacreditaci de mrit una certificaci acadmica oficial en la qual conste la
superaci dels estudis allegats i el pagament dels drets dexpedici
en substituci del ttol allegat, aquesta haur de tindre una antiguitat
mxima dun any des de la data demissi de la certificaci.
ANNEX II
Model de declaraci jurada o promesa
ANEXO II
Modelo de declaracin jurada o promesa
Data i firma:
Fecha y firma:
(nombre y apellidos)..... con domicilio en. y con documento de identidad nmero..., declaro bajo juramento / promesa, a efectos de ser nombrado/a funcionario del cuerpo de maestros, no hallarme inhabilitado/a
o en situacin equivalente ni haber sido sometido/a a sancin disciplinaria o equivalente que impida, en mi pas, el acceso a dicho cuerpo.
Data i firma:
Fecha y firma:
ANNEX III
Sollicitud de no-inclusi en les llistes dinterins
Primer cognom:
Segon cognom:
Nom:
DNI:
Domicili:
Localitat:
Provncia:
CP:
10474
ANEXO III
Solicitud de no inclusin en las listas de interinos
Primer apellido:
Segundo apellido:
Nombre:
DNI:
Domicilio:
Localidad:
Provincia:
CP:
De conformidad con lo dispuesto en la base 14 de la convocatoria realizada por Orden de... (DOCV..) para el ingreso en el cuerpo de
maestros.
SOLLICITE:
No ser incls/osa en les llistes daspirants a lexercici dinterinitats
per lespecialitat per la qual participe en el procediment selectiu, si no
el supere.
SOLICITA:
No ser incluido/a en las listas de aspirantes al desempeo de interinidades por la especialidad por la que participa en el procedimiento
selectivo, en el supuesto de no superarlo.
Firmat
Firmado
10475
ANNEX IV / ANEXO IV
Declaraci de mrits presentats
Declaracin de mritos presentados
SISTEMA DACCS PEL QUAL PARTICIPA
SISTEMA DE ACCESO POR EL QUE PARTICIPA
ESPECIALITAT/ESPECIALIDAD
NOM/NOMBRE
DNI
TITULACI ALLEGADA PER A LACCS AL COS/
TITULACIN ALEGADA PARA EL ACCESO AL CUERPO
Subapartats
Subapartados
Documentaci aportada
Documentacin aportada
1.1
1.2.1 a)
1.2.1 b)
1.2.2
2.1.1
2.1.2
2.2.1
2.2.2
2.3
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.2
3.3
Data / Fecha
10476
ANNEX V
Programaci didctica
ANEXO V
Programacin didctica
En Educaci Primria, Educaci Fsica, Msica i Angls, la programaci estar referida al desenvolupament del currculum vigent a
la Comunitat Valenciana per a un any acadmic en relaci a un curs
dEducaci Primria, triat pel candidat. Haur dorganitzar-se en un
mnim de 15 unitats didctiques, que hauran destar numerades.
Les programacions didctiques hauran de concretar, almenys, els
apartats segents:
1. Introducci
a) Justificaci de la programaci
b) Contextualitzaci
2. Objectius de letapa vinculats amb lrea
3. Competncies
4. Continguts
5. Unitats didctiques
a) Organitzaci de les unitats didctiques
b) Distribuci temporal de les unitats didctiques
6. Metodologia. Orientacions didctiques.
a) Metodologia general i especfica. Recursos didctics i organitzatius
b) Activitats i estratgies densenyana i aprenentatge. Activitats
complementries
7. Avaluaci de lalumnat
a) Criteris davaluaci
b) Instruments davaluaci
c) Criteris de qualificaci
d) Activitats de refor i ampliaci
8. Mesures datenci a lalumnat amb necessitat especfica de suport
educatiu o amb necessitat de compensaci educatives
9. Elements transversals
10. Procs davaluaci.
En la especialidad de Audicin y Lenguaje, la programacin estar referida a la presentacin de un plan de apoyo para un ao acadmico
y un curso de Educacin Infantil o de Primaria, elegido por el candidato,
para un supuesto concreto del alumnado con necesidad especfica de
apoyo educativo, del centro y del contexto escolar. Deber organizarse
en un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar enumeradas.
La programacin didctica tendr, sin incluir portada, ndice ni anexos, una extensin mxima de 60 folios, formato DIN A4, escritos a una
sola cara y doble espacio, utilizando nica y exclusivamente la letra
10477
denominaci exacta de la qual s Arial (no sadmetr cap altra tipologia dArial), grandria 12 punts sense comprimir. Si sinclouen taules
o grfics, linterlineat en la respectiva pgina podr ser simple.
En el cas dincloure annexos, aquests tindran una extensi mxima
de 15 folis.
cuya denominacin exacta es Arial (no se admitir ninguna otra tipologa de Arial), tamao 12 puntos sin comprimir. Si se incluyen tablas o
grficos, el interlineado en la respectiva pgina podr ser simple.
En el caso de incluir anexos, estos tendrn una extensin mxima
de 15 folios.
ANNEX VI
Especificacions per a la prova prctica
ANEXO VI
Especificaciones prueba prctica
124 Msica
1. Componer una obra vocal e instrumental: inventar la meloda,
la armonizacin y la instrumentacin a partir de un texto dado por el
tribunal y aplicarlo al tercer ciclo de Educacin Primaria. El tiempo de
que dispondrn los candidatos para la realizacin de esta parte ser de
una hora y media.
2. Interpretar con un instrumento aportado por el opositor o al piano
una obra musical (o una parte de una obra, segn su extensin) elegida
por el tribunal entre cinco de las propuestas libremente por el candidato.
En el caso de los opositores que elijan canto, interpretarn la obra a
capella o acompandose a s mismo de instrumento. Estas cinco partituras sern del mismo instrumento para el cual ha optado previamente
el candidato. Se valorar el nivel de dificultad tcnica (de la partitura y
del instrumento) y de la calidad de la interpretacin musical.
3. Lectura solfstica a primera vista de un fragmento musical, mnimo de 16 compases y mximo de 24 compases, dado por el tribunal.
El aspirante dispondr entre 20 y 30 minutos para la preparacin de la
misma.
La valoracin ser la media aritmtica de los tres ejercicios.
10478
ANNEX VII
Ubicaci de les direccions territorials dEducaci, Investigaci,
Cultura i Esport
ANEXO VII
Ubicacin de las Direcciones Territoriales de Educacin,
Investigacin, Cultura y Deporte
ANNEX VIII
Temari especfic de primria
ANEXO VIII
Temario especfico de primaria
1. Programas de educacin bilinge y plurilinge de la Comunitat Valenciana. Documentos organizativos: El proyecto lingstico de
centro. El diseo particular del programa (elaboracin de contenidos
y repercusiones) y el plan de normalizacin lingstica (elaboracin,
contenidos y repercusiones).
2. Enfoques didcticos para la enseanza de la lengua en aulas multilinges. Didctica integrada de las lenguas. Integracin de lengua y
contenido. Las orientaciones didcticas para las lenguas segn el Marco
Comn Europeo de Referencia.
3. La diversidad lingstica. Lenguas en contacto. Fundamentacin
terica y consecuencias para la prctica docente.
4. El rea de Valenciano: Lengua y Literatura en la Educacin Primaria: enfoque y caractersticas. Contribucin del rea al desarrollo de
las competencias bsicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. Relacin con otras reas del currculo.