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    Definiciones Nota: Los articulos de las revistas y los reportes cientificos suelen usar DE ( bien, SD en inglés) para la desviacion estandar y VAR para la varianza. EJEMPLO Estatura y peso de hombres Si utilizamos los datos muestrales estatura y peso de 40 hombres, incluidos en el conjunto de datos 1 del Apéndice B, obtendremos los estadisticos que aparecen en la siguiente ta- bla. Calcule el coeficiente de variacién de las estaturas, después el coeficiente de variacién de los pesos; finalmente, compare los dos resultados. Media (@) Desviacién estandar (3) Estatura 68.34 in 3.02 in Peso 172.55 Ib 26.33 Ib SOLUCION Debido a que tenemos estadisticos muestrales, los dos coefi- cientes de variacion se obtienen de la siguiente manera: Estaturas: cv 100% = 4.42% 26.33 Ib - = = Frege” 100% = 15.26% Pesos: Aun cuando la diferencia en unidades imposibilita la comparacion de la desviacidn estindar de 3.02 pulgadas, con la desviacién estindar de 26.33 libras, es posible comparar los coeficientes de variacion, que carecen de uni- dades. Se observa que las estaturas (con CV = 4.42%) tienen una variacin considerablemente menor que los pesos (con CV = 15.26%). Lo anterior tiene sentido, ya que, por lo general, vemos que los pesos de los hombres varian mucho mas que sus estaturas. Por ejemplo, es muy raro encontrar un adulto que mida el doble que otro, pero es mucho més comin ver a uno que pese el doble que otro. FIGURA 2-13 Laregla PPTL de todos los datos compiniea estan dentro de tres desviacones extandar ‘ela media (F — 3s hasta ¥ + 3s) E1951 dentro de des desvicciones estindor j<-£1 68% dentro: de una desviacion ‘estendar i Medidas de posicion relativa Esta seccién incluye medidas que pueden utilizarse para comparar valores de dife- Tentes conjuntos de datos o para comparar valores dentro del mismo conjunto de datos. Aqui introducimos las puntuaciones z (para comparar valores de distintos conjuntos de datos), asi como los cuartiles y percentiles (para comparar valores dentro del mismo conjunto de datos). Puntuaciones z Una puntuacién z (o puntuacién estndar) se calcula convirtiendo un valor a una escala estandarizada, como se establece en la siguiente definicion. Utilizaremos ampliamente las puntuaciones zen el capitulo 5 y en capitulos posteriores, ya que son muy importantes. Puntuacién estandar o puntuacién Z: mimero de desviaciones esténdar que un valor xse encuentra por arriba o por debajo de la media. Se calcula utilizando las siguientes expresiones: Muestra Poblacion = xn (Redondear 2 a dos espacios decimales) EJEMPLO Comparacién de estaturas La superestrella de la NBA Michael Jordan mide 78 pulgadas, en tanto que la jugadora de basquetbol de la WNBA Rebecca Lobo mide 76 pulgadas. En efecto, Jordan es mas alto por dos pulgadas, pero cual de los jugadores es refativamente mas alto? ;La estatura de Jordan, entre los hombres, excede la estatura de Lobo entre fas mujeres? Los hombres tienen estaturas con una media de 69.0 pulgadas, con una desvia- cin estandar de 2.8 pulgadas; las mujeres tienen estaturas con una media de 63.6 pulgadas, con una desviacisn estindar de 2.5 pulgadas (datos basados en el National Health Survey). SOLUCION Para comparar las estaturas de Michael Jordan y Rebecca Lobo, en relacién con las poblaciones de hombres y mujeres, necesitamos estandarizar dichas estaturas convirtiéndolas en puntuaciones z. x-m _ 78-690 Jordan; z= 7 7g 7 Bal Lobo XH 16-636 _ 4 og 25 Volores infrecuentes Valores comunes Valores infrecuentes —+->A— tt t—_—_t+—_|_+—<—. 0 los hombres tienen estaturas con una media de 69.0 pulgadas, con una desviacion estandar de 2.8 pulgadas). Después de convert 5 pies y 3 pulgadas a 63 pulgadas, convertimos su estatura en una puntuacion z de la siguiente manera: x= 63-69 o 28 Demos gracias a Mugsy Bogues por sus muchos aiios de juego inspirado y por ilustrar este principio: = -2.14 Bogues: z = Siempre que un valor sea menor que Ia media, su puntuacién z co- rrespondiente sera negativa Valores comunes: 2 < zpuntuacién <2 Valores infrecuentes: zpuntuacién <-2 0 zpuntuacion > 2 Cuartiles y percentiles De la seccién 2-4, recuerde que la mediana de un conjunto de datos es el valor que esta a la mitad, de modo que 50% de los valores son iguales 0 menores a la media- na y el 5(0% de los valores son mayores o iguales a la mediana. Tal como la mediana divide los datos en dos partes iguales, los tres cuartiles, denotados por Q;, Q y Qj, dividen los valores ordenados en cuatro partes iguales. (Los valores estan orde- nados cuando se acomodan en orden). He aqui descripciones de los tres cuartiles: Q, (Primer cuartil): Separa el 25% inferior de los valores ordenados, del 75% superior. (Para ser més precisos, al menos el 25% de los valores ordenados son menores o iguales que Q,, y al me- nos e! 75% de los valores son mayores o iguales que Q)) Q (Segundo cuartil): Igual a la mediana; separa el 50% inferior de los valores ordenados, del 50% superior. Q; (Lercer cuartil): Separa el 75% inferior de los valores ordenados, del 25% superior. (Para ser mas precisos, al menos el 75% de los valores ordenados son menores o iguales que Q,, y al me- nos e! 25% de los valores son mayores o iguales que Q.) Describiremos un procedimiento para el calculo de cuartiles después de anali- zar los percentiles. No existe un acuerdo universal respecto de un procedimiento tinico para el calculo de cuattiles, y con frecuencia los distintos programas de cémputo producen resultados diferentes. Por ejemplo, si usted utiliza un conjunto de datos 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28 y 36, obtendra ios siguientes resultados: a & a STATDISK 45 125 24.5 Minitab 3.75 12.5 26.25 Excel 5.25 12.5 22.15 TE-83 Plus 45 125 24.5 Para este conjunto de datos, STATDISK y la calculadora TI-83 Plus coinci- den, aunque esto no siempre sucede. Si utiliza una calculadora o un programa de cmputo para resolver ejercicios que comprenden cuartiles es posible que obtenga resultados que difieran ligeramente de las respuestas que vienen al final de! libro Asi como hay tres cuartiles que separan un conjunto de datos en cuatro partes, también se tienen 99 percentiles, que se denotan P,, Py, . . . .Pay, los cuales separan Jos datos en 100 grupos, con aproximadamente el 1% de los valores en cada gru- po. (Los cuartiles y percentiles son ejemplos de cuantiles o fractiles, que separan los datos en grupos con casi el mismo ntimero de valores). El proceso para calcular percentiles, que corresponde a un valor particular x, es bastante sencillo, tal como se indica en la siguiente expresién: iimero de valores menores que x numero total de valores percentil del valor x = 100 EJEMPLO Niveles de cotinina de fumadores La tabla 2-13 lista los 40 niveles ordenados de cotinina de fumadores que se incluyen en la tabla 2-1. Caleule el percentil correspondiente al nivel de cotinina de 112 SOLUCION A partir de la tabla 2-13 se ve que hay dos valores menores que 112; por lo tanto, 12 percentil de 112 = 100 = 30 INTERPRETACION El nivel de cotinina de 112 es el percentil 300. El ejemplo anterior muestra cémo convertir un valor muestral dado a su per- centil correspondiente. Existen diversos métodos para el procedimiento inverso de convertir un percentil en el valor correspondiente del conjunto de datos. El proce- dimiento que usaremos se resume en la figura 2-15, que emplea la notacion que viene inmediatamente después. bl: Niveles ordenados de cotinina de 40 fumadores oO 1 1 3 17 32 35 44 48 86 87 103 112 121 123 130 131 149 164 167 PIGURA 2.19 Conversin el simo percent al valor a dato correspondiente node dl eer aimee ‘aru af rts valor y af” “iguante volar y lage dividends amar rq ltotal entre do gronde. por del ma ajo Notacion ‘mero total de valores en el conjunto de datos percent uuizado (ejemplo: para el pescentl 250, & = 25). ordenada, = 12). P, = percenil késimo (ejemplo: Py; es el percentil 250). ene Jcalizador que da la pasicion de un valor (ejemplo: para el valor 120 en a los niveles ordenados de cotinina de fumadores de la tabla 2-13, y. r @ EJEMPLO Niveles de cotinina de fumadores Remitase utilice la figura 2-15 para calcular el valor del percentil 680, Py. SOLUCION Si nos referimos a la figura 2-15, veremos que los datos muestrales, ‘ya stn ordenados, de modo que es posible proceder al calcula del valor del loca- lizador £. En el eéleulo utilizamos k = 68, ya que estamos tratando de obtener el valor del percent 680, Usamos n = 40, porque tenemos 40 valores de datos, &k 68 100" ~ too “40 = 272 Después, nos preguntamos si Z es un niimero entero: respondemos que no. Por lo tanto, procederemos al siguiente recuadro hacia abajo y modificamos £, redon- deandola de 27.2 a 28. (En este libro solemos redondear de la forma comin, pero es uno de los casos donde reclondeamos hacia arriba y no hacia el entero ‘mas cercan). Por tiltimo, el recuadro final muestra que el valor de Pig es el va- lor 280, contando hacia arriba, desde ef minimo, En la tabla 2-13, el valor 280 e234, Esdecir, Pa = 234. L ala muestra de niveles de cotinina de Fumadores que aparece en la ta- bla 2-13, Utilice la figura 2-15 para calcular el valor de Q,, que es el primer cuartil. © BJEMPLO Niveles de cotinina de fumadores Remitase SOLUCTON Primero observamos que Qjes igual que Ps, por To que pro- cexlemos a calcula el valor del percent! 250. Si nos referimos a la Nigura 2-15, ‘eremos que los datos muestales ya se ordenaron, de manera que procedemos a Caleular el valor del localzador J. En este clculo ullizamos f= 25, ya que tratanos de obtener el valor del percentl 250 usamos 1 = 40, porque tenemos 40 valores de datos k 25 =q00°" = too" = Despucs, nos preguntamos s1 Les un nimero entero; respondemos que si Por Jo tanto, vamos al recuadro que se ubica a Ia derecha. Vemos que el valor del percent I-

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