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UNIVERSIDAD DE

GUAYAQUIL
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS
SOCIALES Y POLITICAS
MATERIA:
LGICA Y ARGUMENTACIN JURDICA
PROFESOR:
Ab. NOEL BATISTA HERNNDEZ
TEMA:
DECLOGO PARA ELABORAR UN TEXTO
ARGUMENTATIVO
(Pasos 5 y 6)
GRUPO #3
INTEGRANTES:
MICHELLE CAMPOSANO SA
RAL NAZARENO GUERRERO
ANDREA GALLO GUTIERREZ
VICTOR GUZMN AGUIRRE
CURSO:

5 SEMESTRE E MATUTINO
2016-2017

DECLOGO PARA ELABORAR UN TEXTO ARGUMENTATIVO


1. DEBEN PREVERSE LAS POSIBLES OBJECIONES DEL ADVERSARIO A
DICHOS ARGUMENTOS
Se debe tener una imaginacin ms all de lo esperado correspondiente al tema a tratar
ya que esto da lugar a conocer las posibles objeciones pudiendo as refutar de manera
correcta ciertas dudas que tenga el auditorio
Prever implica conocer con anticipacin una accin en algn sentido, en la
argumentacin resulta importante frente a las posibles objeciones que se den en torno a
un debate por ejemplo, teniendo como objetivo darle mayor credibilidad o peso a
nuestros argumentos. En este sentido las objeciones a las objeciones de la contraparte se
denominan contraargumentos
Un contraargumento es una objecin a una objecin. Un contraargumento se puede
utilizar para refutar una objecin a una premisa, una afirmacin principal o un lema. Los
contraargumentos sirven como planteamiento de apoyo a los argumentos.
Para dar un ejemplo, un expositor que busca llegar al pblico y lograr vender un
producto y de repente un posible cliente nos dice que el producto que le estamos
ofreciendo lo ha visto en la competencia a un menor precio, o que ste no cuenta con
una determinada caracterstica que a l le gustara que tuviera. Hay que tener en cuenta
que, siempre existirn objeciones pues no existe el producto perfecto ante los ojos del
consumidor.
En estos casos debemos controlarnos y mantener la calma, nunca debemos polemizar ni
discutir, debemos recordar que una objecin no es una invitacin a polemizar, sino que
puede ser un reclamo vedado del oyente para que le brindemos ms informacin, es
decir se deber ante una objecin, mantener siempre una actitud tranquila y de dilogo,
sin perder la disposicin de brindar mayor informacin, siempre procurando que el
oyente gane confianza.
En ocasiones es necesario ante una objecin, asentir la objecin, darle la razn al oyente
, y luego revertir el comentario, buscando rpidamente una ventaja que pueda
contrarrestar su argumento; o, en todo caso, asentir la objecin, y luego brindarle

informacin sobre un nuevo aspecto, procurando que el oyente acepte la nueva


propuesta.
Finalmente podemos resumir que la finalidad de prever las posibles objeciones a
nuestros argumentos, no son otra que estar preparado ante el ataque, que presuma
desvanecer o hacer ver como errada mis ideas argumentativas, cuya finalidad es
contraria y darle mayor soporte a mi argumento.
2. UNA BUENA INTRODUCCIN
APROBACIN DEL AUDITORIO

CONTRIBUYE

CAPTAR

LA

La introduccin es una breve y precisa exposicin que pretende captar la atencin del
destinatario y despertar en l una actitud favorable, no puede ser una introduccin
demasiado general.
La introduccin debe poseer un conjunto de hechos notorios o las motivaciones que
llevaron a seleccionar el tema y realizar el trabajo en conjunto, de esta manera se dan
pautas para que el auditorio tenga nocin de lo que escuchar y se cree el inters de
seguir desarrollando el tema. Una buena introduccin para hacer significativo el
proceso, contribuye a captar la aprobacin del otro.
El saludo, la presentacin personal y la presentacin del tema completaran una buena
introduccin si el auditorio que se tiene es positivo. Si est dispuesto a escuchar
suficiente para captar su atencin. Pero no siempre es as, en ocasiones se requiere de
algo ms para lograrlo. Hay que tirar un anzuelo y lograr que el pblico pique, quede
atrapado.
Para dar un ejemplo, un expositor que habla de desnutricin infantil luego de
presentarse, le pide al auditorio que mire sus relojes y que cuenten hasta 5. Luego de
generar un silencio dice: En estos 5 segundos han muerto en el mundo X cantidad de
nios por desnutricin. Claramente impactante.
Otras formas de atraer pueden ser: el uso de imgenes, de frases, citas, ejemplos,
preguntas retricas o ancdotas ajenas o personales que humanizan el discurso. Utilizar
el sentido del humor puede ser muy til. Pero no se debe confundir con los chistes. No
son recomendables ya que pueden generar un momento de tensin si despus de
contarlos no se re nadie.

Si se comienza con un buen punto de atencin, se garantizan como mnimo 15 minutos


por lo menos de concentracin plena.