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14/6/2016

LaCena|TalleresdeLecturadeLilianaCosta

HermanKoch

Autor:HermanKoch

nLacena,lavidacontemporáneadeloeuropeoacomodadoeexponeincontemplacione:la faledaddelaforma,lajuti cacióndelaviolencia,elimparaleconumimo,ladependenciadela imagen,lamodalapoe,eluoauodelagraacionecaeraqueluegoecuelganenlared paraatifacerunexhiicionimoqueexaltaelmoro,elracimoencuierto,etc.Unavezmá,ellector eencuentraconlaincertidumrequeplaneaorenuetrotiempo,incertidumrequedeiera advertir,comounaanderaqueedepliega,orelacomplejidaddelmundo,peroque,enetecao,e egrimecomounfuilparaatifacerpequeñologroperonale,egoíta,auivo.

Ladiviióndelanovelaenladiferenteetapadelritualdeunacenaenunretaurantedelujo, convierte,alaoradeHermanKoch,enunatractivoproducto.Paracontruirelrelato,Kochalterna doniveleformaleenlaetructuranarrativa:laintervencionedel“acerdote”(eaéteeldueñodel local,elmaître,olocamarero)ladicuionedelo“ ele”(locomenale)mezcladoconlo recuerdodelavidadePaul.Unootroparticipantedelrito,vivenungrandeencuentro:loque ofertaelretaurantenopareceatifacerlaneceidadedelgrupo,lademandadelgrupono puedenercaptadaporelretaurante.Todoecirco,omejordicho:ecenario.táneneelocalno paracenarien,comodeieraercomodeearíacualquierperonaqueepuieraenellugardeello; inoparazanjarauntodefamilia.lretauranteeunauertedeconultoriofíicoadondeacuden paradialogar,elactodecomereunpretexto,ounamácara.Reulta,entonce,fueradelugarel re namientodelmaître-que,aunqueforzado,ólocumpleconutraajo-latenióndelocuatro comenale-que,envezdeconumidoredeunacomidadelujo,parecenoldadopreparándoepara laguerra-.Laalternanciadelonivele,marcaelritmodelrelatorelajalatenione,acentuando,al mimotiempo,laironía.

Veamounejemplo:depuédenarrarlaagreiónaergeconlacazuelademacarronequemado,en

laiguienteecenaPaulecuchaetapalaradelmaître:

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“-Lamoraondenuetrohuerto-dijoelmaître-.lparfaithaidoelaoradocon

chocolatecaeroetoonvirutadealmendranuecepicada.”(pág.211).

ComoPaulintentaevitareltemadelaeinatodelaindigente,enlaprimerapartedelrelatocentrau dicuroenlafaledaddelaculturadeldieñoelnoimodelamoda;lohaceconunamirada críticaunagudoentidodelhumor.Quiennarraeél,PaulLohman,elpuntodevitadelanovela eráiempreeluo.Noharáotro ltro,niotravoz,niotraperpectiva.Porlotanto,laprimera percepciónqueellectortieneelacríticaqueélhacedelitema,colocandoauhermano,erge,como elmaormejorrepreentantedelaridiculezdelmimo.Comopolítico,laconcienciadeltatuel mundodelaaparienciadominanlapoturadeergeanteelmundo,eteeñorealguienqueejuega uimagenminutoaminuto.

netacircuntancia-quierodecir:ajolamiradadePaul-narrador-él(Paul)eelhermanoreelde, atrevido,honeto,conciertacapacidadanalíticaquelollevaacuetionarlafaradelmundoquelo rodea.iendocomoe,omejordicho,comoepreenta,econvierte,automáticamente,enelhermano “políticamenteincorrecto”;conelatractivoqueetacategoríaimplica.erge,elno,elhermano “políticamentecorrecto”encarnará,enetaprimeraparte,alhipócrita,alcalculador,unhomreal erviciodeímimo,alguienaquienPaulcuetionaráiempre.Locriticaincluocuandodeería aplaudirlo,comoeríaelcaodelaadopcióndeuhijo,ituaciónquePaulreumecondeprecio, decali cándolo:

“Ledaaciertaimagen:ergeLohman,elpolíticoqueadoptóunhijoenÁfrica.”(pág.

64).

uhermano,etáclaro,ealguienaquienedeecenurar.YcenuraraergeeetardelladodePaul.

AnteeteparadigmanoquierecolocarPaul,reclamandonuetracomplicidad,loconigueal

principioconuagudaoervacione,hataque,inquerer,evadenudando,apareceelenfermo

piquiátrico.

LaviolenciadePaul

LaprimeravezqueepuedeintuirunaalidadetonodePaul,ecuando,comentandolapelículade

WoodAllen,lediceauhermanoetafrae,quemápareceundardoenvenenado:

“-AíquetepaatetodoelratomirándolelatetaacarlettJohanon-dije,má groceramentedeloquehaíapretendido-.¿Otereferíaaotracoaconlodeorade

arte?(pág.59).

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Demomentonohamá.inemargo,conformeavanzaelrelato,recuerdaunveraneoconuhermano

ucuñadaenFrancia:lairaqueleproducelapaividaddelofranceefrentealainvaiónholandea

enlaDordoña,lollevaafantaearconexceivaviolencia,actitudquenocorrepondeconlaituación

referida:

“irompercritaleeincendiarcaanodieeloreultadodeeado,haríaqueelevar laluchaaotronivel,medije.Porejemplo,haceraliraunnecioholandédeucaao pretextodepreentarleaunviticultorfrancéaratoluegodarleunapalizaenun campodemaíz;nomere eroaunocuantoguantazo,inoaalgomácontundente, conatedeéiolmaale. Oiveíanaalgúnholandéolo,enalgunacurvadelacarretera,conunaoladel upermarchérepletadeaguettevinotinto,podíandarunvolantazoalcoche.Cai poraccidente.Luegoiemprepodríanaducirqueapareciódeprontodelantedelcapó,o nodeciraolutamentenada,daralholandépormuertocomoaunconejoatropellado enlacuneta,unavezencaalimpiarlaeventualealpicaduradelparachoqueel

guardaarro…”(pág.74).

lpárrafoanterioreólounamuetra,porquePaulcontinuaráfantaeandoenunaepiralde

violencia,incluendoecenadepelículaendonde“noeahorralaviolaciónelaeinato”(pág.75).

Luego,fatidiadoporelaediodelarudoquenoóloquierefotoconerge,inotamiénconverar

conélparaluegopreumirdehaerloconocido,pienaencómoloaudaríaparadarleuncatigo

“merecido”:

“iergedecidíalanzarecontraelaraatizarleunuenpuñetazoenelmorro,que quedaafueradelavitaporaquellaaradeenanitotanrepulivacomoridícula, contaríacontodomiapoo.Leujetaríalorazoalaepalda,medije,paraerge pudieraconcentrareenlacaraeimprimirmáfuerzaalopuñetazo,pueal nal caotendríaquearirepaoentrelaaraparalatimarlelacaradeverdad.”(pág.

101).

Perodemomento,podemopenarqueólohemoeñaladofantaíadePaul.Todotenemoderecho atenerlafantaíaquenodélagana,fantaeandonomovemoenelplanodeloíntimoprivado.l verdaderoPaulcomienzaaurgircuandocuentaloprolemaquetuvocuandotraajaacomo profeordeHitoria.nartandore exioneaguda,denotalelucidez,Paulueltatamiénpárrafo quenopuedenerinterpretadomáquecomounaincitaciónalaviolencia,teniendoencuentael contexto:etádandoclaeenunaecueladeniño,noenunaulauniveritaria:

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“…Miradavuetroalrededor,ledije.¿Cuántocompañerodeclaepreferiríaqueno volvieenmañanaalcolegio?Penadeneeparientevuetro,eltíopeadoqueiempre aleconuetúpidaanécdotaenla etadecumpleaño,elprimofeoquemaltrata augato.Penadenelalivioqueentiríai,noólovootro,inotodalafamilia,iee

tíooeeprimopiaranunaminaofueenalcanzadoporunaoma.”(pág.172).

Noedellamarlaatenciónqueeldirectordelcolegio,depuédeeto,decidacearlomandarloal picólogo.Nadieenuanojuiciopuedepermitirqueunprofeoredirijaaualumnoeneto término.Noelimitaaunare exión,Paulloanimaalaacción.

teplanteamientoerepitecuandoelprofeordeuhijolocitaparacomentaruntraajodeMichel orelapenademuerte.lpadrelohaíaincitadoatomarpoturaviolentaajuti carlo aeinatodeloopechoo,paraagilizar,deeamanera,“laolución”alprolema.Noóloetá equivocado,porqueel nnojuti calomedio,comoélquiiera,inoque¿quiéndecidecuandoun peronajeemoletodeeerejecutadoeniendelahumanidad,inpreviojuicio?

Ahoraívamoumando:lafantaíaviolentadePaul,upoturaideológicaalrepecto,almimo

tiempo,noenteramodeciertomomentodeuvidaendondeele“fuelamano”.lprimero-de

etomomento-fuecuandoMichel,iendoniño,rompióelcritaldelecaparatedeunatiendade

icicleta.Paultranformalarealidadconviertealavíctima(aldueñodelatienda)enculpale,

culpaledignodereciiruncatigo.¿Noeraalrevé?lniñopreenciaconetuporelhecho,graciaa

queetaapreenteMichel,Paulnollegaacauarledañofíico,óloveral.

legundoecuandoClaireetuvoenelhopital.Primerapregunta:¿porquéfueClairealhopital?No

quedaclaro,élnoquiereexplicar,tampocoquierequelaveaMichel.¿Noeráquelehapegado,coa

quenadie,apartedeClaire,aría?Recordemoqueeélquiencuentatodo,todoloquequierecontar.

Amímereultaopechoo.Ycuandoergeaettequierenaudarloallevareltemadomético,

Pauleienteacorralado,juzgado,agredeaerge.Loqueéldicequeucedió,mepareceexceivo:

“…ergeechólacaezahaciaatrá,peroelordedelacazuelaledioenplenorotro.e tamaleóreculandochocócontraumujercuandoelaetampéenlacarapor egundavez.eoóuncrujidotamiénhuoangrequealpicóloazulejolanco

elmueledelaepecia,juntoalofogone.”(pág.208).

¿Noexagerauhazaña?Creoqueihuieraidotalcuallopintaél,Pauletaríarecluidoenunhopital piquiátrico,oalguienhuieraintervenidodealgunaotramanerapararetirarlodelacirculación. Tampocomeparecefactile,quedeerciertalapaliza,ergeiguieraviéndoeconél,porenfermoque etéuhermano.Nadiehaladecicatriceenlacaradeerge…en n,locreíleequeeenfadaracon

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él,quequiierapegarle,oquelehicieraalgúndaño,quenoiguieraporquelamiradadeuhijolo detuvo,peronocreoquellegaratanlejo.Pienoqueloquenarraeloquehuieraqueridoque ucediera:Paulmaacrandoaerge,unaituaciónidealparaelhermanocon ictivo.aelamagiade Lacena,nocreemotodoloquePaulnodice,inpetañear.Notenemolaverióndeerge,pero viéndoloentadoenelretauranteconuhermano,dipuetoadialogar,podemoacarconcluione:

nopudoertancruentalagolpiza.

Lamimaconcluiónalaquellego,luegodeleerlaecenaconeldirectordelcolegio.Depuéde

numeroogolpe:

“…Loagarrédelpeloleechélacaezahaciaatrá,acontinuaciónelaetrellécon

todamifuerzacontraelmarcodelaventana.”(pág.254).

ilehuierapegadodeeamanera,lohuieramatadohuieraterminadoenlacárcel.O,porlo

meno,conunmalheridoacuetaunjuicio.Oviamentearremetiócontraél,peronoconla

intenidad(¿crueldad?)deeada.TodoindicaquelafaltadecorduradePaulloinduceainterpretar

erróneamentelarealidad.Yporupueto,lamaquilla,aunqueeademanerainconciente.udicuro

eeldeunhomrementalmenteenfermo,comoueleucederencaocomoeluo,hatamién

momentodemuchalucidez.

Lomápatológico,lorealmentemacaro,eeldatoqueapareceal naldelanovela:cómocuánto difrutaPaulconloactoviolento,unregodeoádico,epeluznante:

“-¡Teetáriendo!Igualquelaprimeravezquetecontélodelcajeroautomático.¿Nolo recuerda?¿nmicuarto?Mientratecontaalodelalámparateechateareír, cuandolleguéalidónaúnnohaíaparado. equedómirándome.Yolomirétamién. –Yahorateechaareírdenuevo.¿igocontándotelo?¿táegurodequequiere

aerlotodo?(pág.284).

Claire,laparejaperfecta

Aunqueellanotieneundiagnóticoqueavaleulocura,Clairenodejapamado.nrealidad,etátan

locacomoél.ureacciónanteelaeinatodelaindigenteladelata.Primeropretendequenohapaado

nada,comolaimágenedelprogramaeucaonorroa,quiieraenterrarelauntopara

iempre.Incluoleretaimportancia,noreconoceelalcancedelactorealizadoporMichelRick,como

inohuierahaidounmuerto:

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“-¿Aeinato?-altóClaire-.¿reultaqueaahorahalamodeaeinato?¿Dedóndeha acadoeo? Porunmomentoehizoelilencio.Lapalaraaeinatoehaíaoídoalmenocuatro meamáallá.ergemiróporencimadelhomrodepuéaClaire. -Perdona-dijoella-.Hegritadodemaiado.Peroeoelodemeno.Mepareceque halardeaeinatoepaareunpoco.¿Quédigounpoco?paaremucho.”(pág.

224).

Cuandourgeelchantajedeeau,Clairecolaoraconuhijoparailenciaralúnicotetigo.Primero,

organizalamentira(llamandoporelteléfonodelantedetetigo)paraimularqueMicheletáenu

caaaíprotegerlodelafuturainvetigación,montalacoartadaperfectaconlujodedetalle,unacto

premeditado.egundo,leadvierteaMichelquetieneluzverdeparaelajutedecuentadurantela

horaqueloadultoetaráncenando.Tercero:loautorizaatomarlamedidanecearia.elo

contarádeetamaneraaPaul,congranfrialdad:

“…LehedichoaMichelquedeetratarportodolomediodequeeauentreen razón.Peroinoloconigue,deeráhacerloquecreamáconveniente.Lehedichoque

noquieroaerlo.”(pág.262).

Cuarto,lepideaumaridoqueutilizalafuerzaparaimpedirqueergedélaruedadeprenaendonde

quierecontarlaverdad:

“-ólotienequelatimarlounpoco.Nodarálaruedadeprenaconlacaramagulladao conunrazoencaetrillo.eríandemaiadacoaqueexplicaralmimotiempo.

Incluoparaerge.”(pág.263).

Y,porupueto,tamiéndenotafaltadecorduraelhechodehaermantenidoelreultadodela

amniocenteiocultoaumarido.ielanáliianunciaunaenfermedad,lonormalecompartirlocon

elpadre.PeronadadeloquehaceClaireparecenormal.

lengancheentrePaulClaireedignodeetudio.CuandoPauldejódetomarlapatilla,ellacon ea:

“…perovolvíaveramiPauldeiempre.Yentonceloupe:queríarecuperaramiPaul deiempre.Aunquepateelocajonedelecritoriooalgacorriendodetrádeaquella motoquelecortóelpao… …-ÉeeelPaulqueoamaa…lqueamo.ÉeeelPaulqueamomáquenadaoa

nadieenetemundo.”(pág.264).

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Lomimoucedealainvera.Cuandoellaledicelacoamáinenata,éllamiraconadmiración, derritiéndoe.afelicidadalacualere erenamo,elaquecompartenenlalocura,allíe encuentran,fueradelanorma.Paulaequeetanparecidaaél,que,concientedeetarincapacitado paradejaraergefueradejuego,leugiereaellaquelohaga.Lecedeupueto:

“-Noconeguiréhacerlodeitirdeupropóito,Claire.eráunpaoenfalo. peréunmomento,noqueríaempezaraparpadear.

-eráunpaoenfaloilodoo-añadí.”(pág.266).

Añado,o,loqueetáentrelínea:“Venga,Claire,hazlotú”. Ylohace“muien”.Noóloloimpoiilitaparalaruedadeprena,inoquelode gura.

LootroLohman

Al nal,reultaqueelhermanono,uper cial,hipócrita,eelmáenato.ergeeelúnicoque decidehacerlocorrecto,denunciarauhijoparaquepaguenuculpaluego,aldadoeltema, puedanvolveraempezar.Tieneaúnmáméritolapoturadeerge,porqueeunadeciióndoloroa paraél:develarelincidenteimplicauretiradadelapolítica,cuandoetaaapuntodeganarla eleccioneconvertireenprimerminitro.Aunqueparezcaincreíle,nadieloapoa,niiquiera aette.llapre ereprotegeraRick,acualquierprecio.Paraaettetamiéneválidoelrefrán:el n juti calomedio.Pre erequelepeguenaumaridoparaqueélnodelateauhijo.¿Hataquépunto enquécircuntanciaedeeprotegeralohijo?

Michelumaráeltemagenético-con rmadoporlaamniocentei-elejemplodeupadre.Laecena coneleñoraquienelniñolerompeelcrital,eríapueunaexperienciainiciáticaeneeentido. Michelcometeuncrimen,luegootro,eteúltimoencomplicidadconumadre.Cualquiercoae puedeeperardeeteadolecenteenelfuturo.Algunamontruoidad.

Unotienelaimpreión,leendoLacena,dequelohaitantedelprimermundoedirigenala

ararie.¿Cuálelacauadeetedeconcierto:lafaltadefe,elconumimo,latecnología,el

individualimo,elconfort,eletadodeienetar?

Perohaunmatizmuimportantequenodeemoperderdevita:loperonajeviolentodeKoch, repondanaunper lpatológico(concretamenteelcaodePauleldeMichel).egúnete planteamiento,elcomportamientoviolento,(criminal),elplacerqueéteprovoca(lariadelpadre la lmacionedeMichelparainmortalizaruhazañamotrarlaaloamigo)noonel comportamientonormaldelerhumano.Porlotanto,enetemundoherederodeFreud,endonde vivimoatentoaloprolemapíquicodelagentequenorodea,concientedequeexiten

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terapiadeaudatratamientomédico,deeríamoetaralerta,encaocomoétoucaruna

olución.nLacena,iPaultomalapatilla,noedemadra.Otracoaequenolegute,pero

puedecontrolarucomportamientoagreivoiigueuntratamiento.

Kochnoinvitaare exionar,tamién,orelaeducacióncontemporánea.¿Cuántaidea“atractiva” queinculcamoalanuevageneracioneproducenefectonegativoporqueóloperiguenunamoda oninenata?ComentaPaul,conacidezaiduría:

“Locanónigomerecordaanlajauladelhámter,omarmota,queteníamoenel colegio,enelalféizardelaventanadelaula.Porqueerapoitivoaaprendercoadelo animale,oaercuidardeello,upongo.Yanorecuerdoilahojitaquelemetíamo porlarejaporlamañanaerandecanónigo,peroencualquiercaoeparecían mucho.lhámteromarmotalamordiqueaaconudienteveloceepaaael retodeldíainmóvilenunrinconcitodelajaula.Unamañana,apareciómuerto,aligual quelatortuguita,lodoratoncitolanco,loinectopaloquelohaíanprecedido. Quéleccióndeíamodeacardetanaltataademortalidaderauntemaquenoe

trataaenclae.”(pág.50).

YporupuetomuchaotrainterrogantepreenteenLacena,onlaqueeplanteantodolo padre,lopadrecuerdotamién,oretodoello:¿Porquéetancomúnlatoleranciainlímite quedemuetranlomaore,incapacedeplantarcaraauhijoportemoradigutarlo?¿Aquée deeelacucianteinterédemuchoporjuti carlamalaaccionedeuhijo?¿máfácilceder quedicutirdialogar?¿Cómolidiarconelementoqueeducenanuetrohijocomolovídeo violentoqueecuelganenYouTue,ociertoprogramadeTV?Todaetapreguntaquedandando

vueltaenetaimpactantenovela,pulicadaenel2009.

tandoenarcelona,HermanKochecuchólanoticiadelamuertedeunaindigentecauadapordo chicodelaclaealta.lhechomereciótodotipodecomentario,Kochdecidióuarlocomopunto departidaparaunalargare exión.Latareaienvaliólapena.

Lotextohanidotomadodelaedicióndealamandra,2009.TraduccióndeMartaArguiléernal.

Pulicadoelaril12,2011

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GarielVáquez

Kawakami

MargueriteDura

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CaronMcCuller

Lloa

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Houelleeq

Antune

Lawrence