TALLER PREVENCION BULLYING

Que es Bullying?
El bullying es el maltrato fsico y/o psicolgico deliberado
y continuado que recibe un nio por parte de otro u otros,
que se comportan con l cruelmente con el objetivo de
someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algn
resultado favorable para los acosadores o simplemente a
satisfacer la necesidad de agredir y destruir que stos
suelen presentar. El bullying implica una repeticin
continuada de las burlas o las agresiones y puede
provocar la exclusin social de la vctima.

Caractersticas del
Bullying

Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante

cierto tiempo.

Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo,

contra una vctima que se encuentra indefensa.

Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas,

agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc).

Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas

que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir
directamente.

Caractersticas del
Bullying

Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata del

agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo
violento de interaccin.

En las personas que observan la violencia sin hacer nada para

evitarla, se produce falta de sensibilidad, apata e insolidaridad.

La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre

la violencia; prdida de confianza en s mismo y en los dems,
junto a disminucin del rendimiento escolar.

Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce:

dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y
tensiones.

Tipos de Bullying.
Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a
menudo, aparecen de forma simultnea:

- Fsico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se

da con ms frecuencia en Bsica que en Media.
- Verbal: insultos, menosprecios en pblico, resaltar defectos
fsicos, etc. Es el ms habitual.
- Psicolgico: aminoran la autoestima del individuo y
fomentan su sensacin de temor.
- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y
compaeros.

Tipos de Bullying.

el Bullying Ciberntico consiste en utilizar medios electrnicos como

el pc y el celular para acosar, intimidar y agredir psicolgicamente a las
vctimas, en estos medios el acosador no da la cara por lo que en el
anonimato se siente seguro y protegido insultando y daando al
acosado, en este tipo de Bullying la actitud de la vctima no vara, al igual
que en el acoso escolar, el nio o muchacho no se atreve a denunciar o
informar a maestros y/o padres acerca de su situacin por miedo y
vergenza, ya que en ocasiones las agresiones van ms all de los
insultos difundiendo por internet informacin, correos, videos o
fotografas que atentan contra la intimidad del agredido, y el celular es
utilizado para agredir e intimidar constantemente al acosado envindole
mensajes de texto intimidatorios.

Causas del Bullying.

Las causas de este fenmeno de bullying o acoso escolar son
mltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos
factores de riesgo de violencia, como la exclusin social o la
exposicin a la violencia a travs de los medios de comunicacin.
Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que
podran mitigar los efectos de dichos factores, como modelos
sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos de
pertenencia constructivos o adultos disponibles y atentos para
ayudar.

La Familia

A travs de la familia se adquieren los primeros modelos de

comportamiento, que tienen una gran influencia en el resto de
relaciones que se establecen con el entorno.

Cuando los nios estn expuestos a la violencia familiar, pueden

aprender a ver el mundo como si slo existieran dos papeles:
agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la nica
alternativa a verse convertido en vctima.

Una situacin de maltrato del nio por parte de los padres

contribuye a deteriorar la interaccin familiar y el comportamiento
del nio en otros entornos:

Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas.

La Familia

Se repite crnicamente, hacindose ms grave.

Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la

familia mantienen.

Un importante factor de riesgo de violencia familiar son las

condiciones de pobreza y dificultades que de ella se derivan, ya
que esto aumenta el estrs de los padres, que muchas veces es
superior a su capacidad para afrontarlo. Por eso, son necesarias
acciones encaminadas a mejorar las condiciones de vida de
familias en graves dificultades econmicas.

Medios de comunicacin y bullying

Los medios de comunicacin, sobre todo la televisin, nos exponen

continuamente a la violencia, tanto real (Noticias) como ficticia
(pelculas), y por eso son considerados como una de las principales
causas que originan la violencia en los nios y jvenes.

Los comportamientos que los nios observan en televisin,

influyen en el comportamiento que manifiestan inmediatamente
despus, por lo que es necesario proteger a los nios de la
violencia a la que les expone la televisin e incluso debera
plantearse la posibilidad de utilizar la televisin de forma educativa
para prevenir la violencia.

Medios de comunicacin y
Bullying

La influencia de la televisin a largo plazo depende del resto de

relaciones que el nio establece, ya que interpreta todo lo que le
rodea a partir de dichas relaciones. Por eso la violencia no se
desarrolla en todos los nios, aunque estn expuestos por igual a
la violencia televisiva.

- La repetida exposicin a la violencia puede producir cierta

habituacin, con el riesgo de considerarla como algo normal,
inevitable y de reducirse la empata con las vctimas. Es
importante promover en los nios la reflexin respecto a la
violencia que nos rodea.

- La incorporacin de la tecnologa audiovisual al aula podra ser de

gran utilidad como elemento educativo en la prevencin de la
violencia.

Como identificar el Bullying en mi curso

Cambio de comportamiento en nuestros compaeros retraimiento y

desgano al ir al colegio.

Baja Autoestima.

Observar sentimientos de tristeza.

Conversar con nuestros compaeros, buscar las instancias para

solidificar los vnculos.
Respetar y empatizar con ellos cuando relatan situaciones
importantes, aunque para usted no sea as.

Marco Legal Bullying.

Reglamento interno de los colegios: establecen normas de convivencia y

sanciones a las infracciones. Sin embargo, no todos los establecimientos mencionan
este tipo de situaciones.

Recurso de proteccin: para asegurar en la prctica los derechos que estn en la

Constitucin, como la integridad fsica y squica. Se interpone en la Corte de
Apelaciones.

Medida de proteccin: para proteger al menor. La pueden interponer los padres,

profesores o directores del colegio ante un tribunal de familia.

Acciones criminales: hay conductas asociadas al bullying que constituyen delito

como lesiones fsicas, hurtos y abusos sexuales. En este caso los mayores de 14
aos son responsables, cualquiera puede hacer la denuncia ante la polica, el
Ministerio Pblico y los tribunales, los profesores y directores tienen la obligacin de
hacerlo. De hecho, recientemente un fallo del Undcimo Juzgado de Garanta de
Santiago declar con discernimiento a menor implicado en caso de bullying.

-Acciones civiles: estas demandas apuntan a que se indemnice por

incumplimiento de las obligaciones de cuidado y proteccin que tiene un colegio con
sus alumnos. Pueden interponerlas los padres contra el agresor y/o contra el colegio
ante un juzgado civil.

Estudio Unicef.

Discriminacin: ser rechazado, mirado

en menos, excluido, ridiculizado, etc.
Un 31% de los alumnos (nios, nias y
jvenes entre 12 y 18 aos) se han sentido
discriminados a veces o siempre en su
escuela.

De estos, se sienten ms discriminados los

hombres y, los nios y nias de 12 y 13
aos.

Un 85% de los alumnos que se sienten

discriminados, dice que quienes los
rechazan, miran en menos, etc., son sus
propios compaeros.

Quienes sufren ms de las bromas y

descalificaciones son: los que tienen un
problema o defecto fsico, los que poseen
rasgos indgenas, los que tienen menos
recursos econmicos, los que les va mal en
el colegio, los que piensan diferente de la
mayora y los que vienen de otros pases.

Violencia: ser
abusado, etc.

maltratado,

agredido,

amenazado,

Un 18% de los alumnos (nios, nias y jvenes entre 12

y 18 aos) dice haber sido vctima de maltrato, abuso o
amenaza por parte de sus compaeros(as), a veces
(14%) y frecuentemente(2%).

Los que ms han sufrido este tipo de violencia son los

nios y nias de 12 y 13 aos.

Las razones ms habituales por las cuales un

compaero maltrata o abuso de otro son: por ser ms
dbil, por ser molestoso, por provocacin, por ser
diferente.

Consecuencias de la intimidacin y
maltrato entre alumnos

Vctimas: afecta gravemente el

desarrollo de su personalidad.
Dao fsico, psicolgico y moral.
Disminucin de autoestima,
sentimientos de miedo, vergenza
y debilidad. Baja el rendimiento
acadmico.

Profesorado: dificulta la labor

educativa, genera problemas de
indisciplina y produce desnimo e
impotencia entre los docentes
cuando no se cuenta con
herramientas para enfrentar el
problema.

Agresor: les hace creer que

gozan de impunidad ante hechos
injustificables y destruye sus
posibilidades de integracin social.
Existe relacin con conductas
delictuales en la vida adulta.

Comunidad Educativa: daa la

convivencia escolar. Define normas
de convivencia no escritas fundadas
en la ley del ms fuerte.

El resto de los escolares: como

espectadores conviven en un
clima de temor e injusticia y
terminan creyendo en la ley del
ms fuerte .

Comportamientos de Acoso Escolar

1- Colocar sobrenombres .
2- No hablarle.
3- Rerse de l cuando se
equivoca.
4- Insultarle.
5- Acusarle de cosas que no
ha dicho o no ha hecho.
6- Contar mentiras sobre l.
7- Meterse con l por su forma
de ser.
8- Burlarse de su apariencia
fsica
9- Ponerle en ridculo ante los
dems.
10- Hacer gestos de burla o
desprecio.
11- Gritarle.
12- Criticar por todo lo que
hace.

13- Imitarlo para burlarse.

14- Odiarlo sin razn.
15- Cambiar el significado de
lo que dice.
16- Agresin Fsica.
17- No dejarlo hablar.
18- Esconder sus cosas.
19- No dejarlo jugar con el
grupo.
20- Meterse con l para
hacerle llorar.
21- Decir a otros que no estn
con l o que no le hablen.
22- Molestar por su forma de
hablar.
23- Molestar por ser diferente.
24- Robar y destruir sus
cosas.