ESCUELA EL PLUMERO

Evaluacin Semestral Lenguaje y Comunicacin

5to ao bsico
Nombr
e
Fecha

Not
a
Martes 21 junio
2016

Puntaje
Ideal

38
puntos

Puntaje
Obtenido

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas. Encerrando en un

crculo la alternativa correcta.
CECILIA BOLOCCO
Nacida en una familia acomodada de Santiago de
Chile, Cecilia Bolocco estudi primaria y
secundaria en el prestigioso Santiago College. Su
padre es Enzo Bolocco Cintolesi, hijo de una
familia italiana radicada en Chile, y su madre es
Rose Marie Fonck Assler, hija de inmigrantes
alemanes. Sus hermanos son Juan Pablo,
Vernica, Diana y Rodrigo (fallecido en 1986). Su
padre Enzo Bolocco era un empresario, dueo de
Chilemotores, en sociedad con Ford, y de la
industria chilena de Televisores Bolocco
Durante su niez y adolescencia, tuvo como
principal pasatiempo el ballet clsico, actividad a
la cual se dedic durante 14 aos de forma
ininterrumpida. Ostent el ttulo de Reina de su
colegio durante la secundaria. Fue una alumna
mediana, pero con notorias aptitudes para las
matemticas.
En 1982 abandon el Santiago College e ingres
a estudiar Ingeniera Civil en Obras Civiles en la Universidad de Santiago de Chile,
carrera que abandon por diferencias vocacionales. Luego decidi estudiar diseo de
vestuario en el instituto INCA-CEA, recibindose como diseadora de vestuario.
Posteriormente fue elegida Miss Chile para Miss Universo el 20 de abril de 1987. Gan el
concurso de belleza Miss Universo 1987 celebrado en Singapur, pasando a ser la
primera y hasta ahora nica chilena en lograrlo. Durante su reinado de un ao se
radic en Los ngeles, California.
C) Biogrfico
1. El texto ledo corresponde a:
D) Narrativo
A) Instructivo
2. De qu se trata el texto?
B ) Dramtico
A) De una familia acomodada de Chile.
Profesor: Anakena Muoz Pia

B) De la vida de reina de belleza.

C) De la historia de los concursos de
belleza.
D) De la importancia de ser reina.
3. El propsito de este tipo de texto
es:
A) Informar
B) Entretener
C) Explicar
D) Convencer

D) Una empresa de bicicletas.

4. Fue una alumna mediana, pero

con notorias aptitudes para las
matemticas, del fragmento
anterior, podemos concluir que
Cecilia:
A) No gustaba del estudio, por lo que
decidi dedicarse a los concursos de
belleza.
B) Era lejos la mejor de las estudiantes
de su curso.
C) Tena una estatura promedio, es decir,
no era ni muy baja, ni muy alta.
D) No era una estudiante brillante, pero
le gustaban preferentemente la
matemtica.

8. En la frase Durante su niez y

adolescencia, tuvo como principal
pasatiempo el ballet clsico, la
mejor definicin para la expresin
subrayada es:
A) Actividad que se realiza por obligacin
o aburrimiento.
B) Unidad de medida de tiempo.
C) Listn que sirve para afirmar o
apoyarse.
D) Entretenimiento o juego para pasar el
rato.

5. Cecilia realiz sus estudios de

primaria en:
A) Santiago College
B) Chilemotores
C) Inca Cea
D) Universidad de Santiago
6. El padre de Cecilia era dueo de:
A) Una fbrica de colchones.
B) Una industria de televisores.
C) Un negocio de reparaciones
mecnicas.

7. Por qu en el texto, la palabra

Cintolesi se escribe con
mayscula?
A) Porque es un extranjerismo.
B) Porque es un sustantivo propio.
C) Porque es un sustantivo colectivo.
D) Porque se necesita destacar en el
texto.

9. Cul de las siguientes palabras

lleva un prefijo?
A) Durante
B) Chilena
C) Prestigioso
D) Inmigrantes
10.- Cul de las siguientes palabras
tiene un sufijo?
A) chilena
B) prestigioso
C) Diseadora
D) B y C

Profesor: Anakena Muoz Pia

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

DEL TRPICO
Rubn Daro
Qu alegre y fresca la maanita!
Me agarra el aire por la nariz:
los perros ladran, un chico grita
y una muchacha gorda y bonita,
junto a una piedra, muele maz.

Por las colinas la luz se pierde

bajo el cielo claro y sin fin;
ah el ganado las hojas muerde,
y hay en los tallos del pasto verde,
escarabajos de oro y carmn.

Un mozo trae por un sendero

sus herramientas y su morral:
otro con caites y sin sombrero
busca una vaca con su ternero
para ordearla junto al corral.

Sonando un cuerno corvo y sonoro,

pasa un vaquero, y a plena luz
vienen las vacas y un blanco toro,
con unas manchas color de oro
por la barriga y en el testuz.

Sonriendo a veces a la muchacha,

que de la piedra pasa al fogn,
un sabanero de buena facha,
casi en cuclillas afila el hacha
sobre una orilla del mollejn.

Y la patrona, bate que bate,

me regocija con la ilusin
de una gran taza de chocolate,
que ha de pasarme por el gaznate
con la tostada y el requesn.

11.- El texto anterior es:

A) dramtico
B) narrativo
C) potico
D) informativo
12. El propsito del texto es:
A) narrar una experiencia.
B) expresar sentimientos.
C) informar hechos o acontecimientos.
D) describir situaciones.
13. Quien nos habla en el texto es:
A) Una muchacha
B) La patrona
C) Un mozo
D) Un trabajador
14-. En el verso Me agarra el aire
por la nariz la figura literaria que
predomina es:
A) comparacin
B) personificacin
C) metfora
D) aliteracin

15. El tipo de rima que predomina en

el texto es:
A) blanca
B) libre
C) asonante
D) consonante
16. Qu nombre recibe cada una de
las lneas del texto?
A) rima
B) estrofas
C) prrafos
D) versos
17. Una estrofa es:
A) el elemento sonoro caracterstico de
un poema.
B) la igualdad de sonidos entre vocales y
consonantes.
C) cada una de las lneas del poema.
D) el conjunto de versos del poema.
18. El hablante lrico es:
A) a quien va dirigido el contenido del
texto.
B) el autor del poema.
C) la voz ficticia al interior del poema.
Profesor: Anakena Muoz Pia

D) el lector que disfruta y comenta el

contenido del poema.
Las moscas
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me evocis todas las cosas.
Oh viejas moscas voraces
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
Moscas del primer hasto
en el saln familiar,
las claras tardes de esto
en que yo empec a soar!
Y en la aborrecida escuela,
raudas moscas divertidas,
perseguidas
por amor de lo que vuela,
que todo es volar, sonoras
rebotando en los cristales
en los das otoales...
Inevitables golosas,
que ni labris como abejas,
ni brillis cual mariposas;
pequeitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocis todas las cosas.
Antonio Machado. En Poesas completas.
Madrid: Espasa-Calpe, 1982.
(Fragmento)
19. Cul es el propsito de este texto?
a) Expresar sentimientos.
b) Contar una historia.
c) Informar un hecho.
d) Expresar una opinin.
20.- Para escribir el poema, en qu se inspira el hablante?
a) En los insectos
b) En su infancia
c) En las moscas
d) En sus recuerdos
Profesor: Anakena Muoz Pia

21.- Qu sentimiento provoca en el hablante lo que observa?

a) Dolor
b) Tristeza
c) Nostalgia
d) Admiracin
22- En el texto, qu significado tiene la palabra evocis?
a) Admiran.
b) Niegan.
c) Despiertan
d) Recuerdan
23.- Qu figura literaria se observa en los siguientes versos?
Inevitables golosas,
que ni labris como
abejas
a) Anfora
b) Metfora.
c) Comparacin
d) Personificacin.
24.- Qu caractersticas de las moscas es posible inferir de los siguientes
versos?
que ni labris como
abejas,

a) No son bonitas ni muy trabajadoras

b) Son hermossimas y muy trabajadoras
c) Trabajan como labradores, pero son insectos
d) Laboran arduamente, pero dejan todo desordenado
25.- Quin es el autor?
a) las moscas
b) Antonio Machado
c) las abejas
d) ninguna de las anteriores

Hrcules y el len de Nemea

El orculo de Delfos le indic a
Hrcules que deba dirigirse a la ciudad de
Tirinto donde reinaba Euristeo y cumplir para
l, durante doce aos, los trabajos que le
encomendara. Solo as quedara libre del
pecado cometido, de dar muerte a su mujer
e hijos. Al llegar a destino, el primer trabajo
encomendado por Euristeo consista en
Profesor: Anakena Muoz Pia

capturar y dar muerte al len que estaba

devastando los campos de Nemea, localidad
cercana a Tirinto. El pueblo se encontraba
completamente atemorizado por esta fi era.
Devoraba todo lo que encontraba a su paso,
exterminaba
rebaos
y
destrua
las
plantaciones. Para asegurarse que Hrcules
cumpliera bien su trabajo, Euristeo le orden
traer consigo la piel del animal, pese a que
no se conoca ningn arma capaz de
penetrarla. Sin temor y con la voluntad de
vencer, el hroe inici su viaje hacia Nemea.
Luego de varios das dio con una caverna de
similares caractersticas a la descrita por
Euristeo. Y escondido detrs de un arbusto,
observ al len saliendo de su refugio,
llevando consigo un cadver humano. Luego
de observarlo unos instantes, decidi
embestir al animal, pero efectivamente nada
pareca poder acabar con l. Pese a los
brutales ataques propiciados por Hrcules, la
bestia siempre sala ilesa. En una de las
tantas arremetidas, la fi era huye hacia el
interior de la caverna, momento que el hroe
aprovecha para cerrar la entrada de la cueva
y arrinconar al animal. A pesar de sus
rugidos amenazadores, Hrcules arremete
contra l, asfixindolo con sus propias
manos. Para desollar al len hizo uso de una
de sus mandbulas, que afiladas y fuertes
como cuchillos lograron penetrar en la piel
de su enemigo. Luego de unas horas se
presenta ante las puertas de Tirinto, con la
piel sobre sus hombros. Euristeo se queda
espantado, prohibindole ingresar al interior
del reino, porque pens que deba cuidarse
de un hombre as. Desde ese momento, un
mensajero ser el encargado de transmitir a
Hrcules las rdenes del rey.
26.- Cmo consigui Hrcules vencer al temible len?
A) Con un gran golpe en la cabeza
B) Cortndole el cuello
C) Encerr al len en su cueva y lo asfixi con sus propias manos
D) Ninguna de las anteriores
27.- Qu hizo con la piel?
A) le deja la piel para que se muera
B) le quita la piel para luego cargarla hacia Tirinto
C) se la lleva para hacerla un abrigo de piel
D) ninguna de las anteriores
28.- Cmo logr arrancrsela?
A) Ayudado por las mandbulas de la bestia.
Profesor: Anakena Muoz Pia

B) con un cuchillo que llevaba consigo

C) Con sus propios dientes fuertes
D) Todas las anteriores
29.- Cmo reaccion el rey Euristeo cuando Hrcules se present ante l?
A) negndole a Hrcules la posibilidad de entrar
B) Se horroriz
C) pens que se deba cuidar de un hombre con esas caractersticas.
D) Todas las anteriores
30.- La fuerza de Hrcules era humana o sobrehumana?
A) Humana, pues l era un guerrero.
B) La fuerza de Hrcules es sobrehumana, pues de lo contrario no habra sido capaz de vencer a
un animal tan temido como lo era el len de Nemea.
C) Humana, pues el len no era tan fuerte
D) Ninguna de las anteriores.
31.- Qu caractersticas de los hroes griegos demuestra Hrcules en el relato?
A) Valenta
B) Astucia
C) Fuerza
D) Todas las anteriores

El dueo del Sol

Hace muchos aos, cuando los hombres comenzaban a habitar la tierra, el mundo era
muy distinto al que conocemos hoy. Ni el Sol ni la Luna reinaban en el firmamento, solo existan
las tinieblas y un clima muy glido.
Un da, en cierto lugar del mundo del que no recuerdo ya el nombre, una muchacha
valiente y aguerrida llamada Cunam, decidi poner fin al suplicio de los hombres generado por
el intenso fro reinante.
Fue as que comenz una larga travesa en busca de cierto elemento del que escuch,
alguna vez, tena la propiedad de subir temperaturas y entibiar cualquier lugar.
Camin durante das y semanas en direccin al horizonte hasta encontrarse con una
escalera. Cuando se top con ella, subi sin titubear y se encontr con una casa vieja. Toc la
puerta un par de veces hasta que apareci un hombre de muy mal aspecto: tena un solo ojo,
meda ms de dos metros y el pelo le llegaba hasta ms all de los tobillos. A pesar del miedo
que le provoc, lo salud amablemente y le explic el motivo de su travesa: estaba segura de
que l tena escondido el preciado elemento que permitira terminar con el terrible clima de la
Tierra.
El hombre enojado por la visita, se neg a dar informacin sobre el lugar donde
guardaba este elemento. Solo le dijo que eso que buscaba se llamaba Sol.
En eso estaban, cuando de pronto la muchacha divis un saco blanco colgado en el
techo. Disimulando su inters, se acerc y, rpidamente, tir de la bolsa, dejando al majestuoso
astro al descubierto: un precioso Sol, que entibi e ilumin en un segundo todo el lugar. El
hombre corri donde la joven, le quit la bolsa de las manos y de un manotazo envi el Sol al
este y la gran bolsa al oeste: fue as como surgieron el Sol y la Luna.
Y la joven? De ella solo se sabe que escap del horrible hombre, pero hacia dnde?
Nadie supo jams.
Equipo editorial
Profesor: Anakena Muoz Pia

32.- Cmo es el espacio fsico en el que

transcurre la historia?
A) Lugar desolado.
B) Medio agreste.
C) Entorno caluroso.
D) Clima muy helado.
33.- En qu poca transcurren los
hechos?
A) Antigua.
B) Contempornea.
C) Moderna.
D) Primeros tiempos.
34.- Cul de las siguientes opciones
describe mejor el tema del texto?
A) El destino de una bella joven.
B) La aventura de una joven por tierras
lejanas.
C) La pelea entre Cunam y un espantoso
hombre.
D) El viaje de Cunam para salvar del fro a
los habitantes de la Tierra.

35.- El saco blanco result ser:

A) La luz
B) La luna
C) El sol
D) La joven mujer
36.- Qu aspecto se destacaba en el
hombre que habitaba en la casa a la
que lleg Cunam?
A) Su poder
B) Su crueldad
C) Su tamao
D) Su horrible aspecto
37.- Por lo descrito en el cuarto prrafo,
qu aspecto se destaca en la protagonista?
A) Su fortaleza
B) Su obediencia
C) Su curiosidad
D) Su generosidad
38.- Cul es el significado de la palabra
travesa en el texto?
A) Viaje
B) Destino
C) Misin
D) Propsito

Profesor: Anakena Muoz Pia