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HUMANIDADES
Carrera de Psicologa
DESARROLLO HUMANO
Semana 2
Autoeficacia y autonoma
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LOGRO DE LA SESIN
Maneja y utiliza los trminos autoconocimiento, de
autoeficacia y autonoma.
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CONTENIDO
Caractersticas
propias
de
los
comportamientos
autnomo y heternomo.
Importancia de la autonoma a nivel personal y
acadmico.
Desarrolla habilidades que le permitan conducirse de
manera efectiva en los mbitos personales, sociales y
acadmicos.
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Noticias Per
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Reflexiona
Una persona es autnoma cuando es capaz de ponerse
a s misma sus propias normas; cuando no se rige por lo
que le dicen, sino por un tipo de normas que cree que
debera cumplir cualquier persona, le apetezca a l o a
ella cumplirlas o no.
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Analiza y discute
Bertolt a asistido a una Charla de Carrera en la USIL
luego de la cual esta ms convencido de estudiar la
carrera de Derecho.
Alicia escucha a su pap y luego le explica que el
tiene otro punto de vista que debe de respetar.
Sebastin observa que su hermana Camila est muy
triste por lo cual se acerca y le da un abrazo.
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Cuestiona asertivamente.
Empata.
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Analiza y discute
Kathiana est estudiando solo porque si aprueba el
curso, su pap la mandar a un viaje de vacaciones
a Vichayito.
Eduardo quiere expresar su opinin en clase, pero
siempre se queda callado para evitar equivocarse.
Luisa no quiere tomar alcohol en la fiesta, pero
siente que sus amigas la vern como una tonta.
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Presin Grupal
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Personal
De Luca (2008)
Autoestima.
tica.
Percepcin.
Valores.
Actitud.
Autocontrol.
Autodisciplina
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Autonoma Social
Juan es un nuevo alumno
de la USIL y se esta
adaptando a su nueva
experiencia.
Integracin
Identidad
socio-grupal
Juan
esta
tomando
conciencia de su rol
como
estudiante
universitario.
Socializacin
Sentido de
pertenencia
De Luca (2008)
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Conoce
objetivos de su
aprendizaje.
Sabe
cuales
son sus puntos
fuertes y puntos
de mejora.
Disposicin a la
autoevaluacin.
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Capacidad
reflexin.
de
Es
consiente
que es el centro
de
su
aprendizaje.
Tiene presente
que el profesor
facilitador
de
procesos.
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La reflexin sobre s
mismo.
Biografa personal.
Tcnicas de
autoevaluacin.
Clarificacin de valores.
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Trabajo por
proyectos.
Reciprocidad.
Aprendizaje autnomo.
Investigacin cooperativa.
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Servicio a la
comunidad.
Responsabilidad
Social.
Colaborar
en
un
voluntariado
para
recoger basura en la
playa.
Participar
en
una
campaa
de
ayuda
social por navidad.
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Conclusin.
La transicin de la heteronoma a la autonoma es un
proceso no solo de reflexin cognitiva, sino de una toma
de decisin y de accin
La autonoma es un elemento vital para el desarrollo
personal, social y acadmico.
El desarrollo de habilidades es un proceso de mejora
continua en el cual se deben de valorar los logros
obtenidos y asumir los dficits como oportunidades de
mejora.
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Referencias.
Amutio-Kareaga, A., Franco, C., Gzquez, J. J., &
Maas, I. (2015). Aprendizaje y prctica de la conciencia
plena en estudiantes de bachillerato para potenciar la
relajacin y la autoeficacia en el rendimiento escolar.
Universitas Psychologica, 14(2), 433-444. http://
dx.doi.org.10.11144/Javeriana.upsy14-2.apcp
De Luca, C. (2008) Psicologa Evolutiva. Fondo Editorial.
Unellez. Barinas. Venezuela.
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Referencias.
De Luca, C. (2009). Implicaciones de la Formacin en la
Autonoma del Estudiante Universitario. Electronic
Journal
of
Research
in
Educational
Psychology, Septiembre, 901-922.
Puig, J. (2007): Competencia en autonoma e iniciativa
personal. Alianza Editorial. Madrid. Pg.95-180.
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APRENDIZAJE AUTNOMO
Completa la segunda seccin del Proyecto
Personal: Autoeficacia y autonoma.
Analiza los casos presentados e indica los
pensamientos negativos encontrados en cada
caso.