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FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA


INDUSTRIAL
ARTICULO DE OPININ
TITULO
LA EXPLOTACIN LABORAL EN MENORES DE EDAD
AUTORA
BURGOS LOPEZ, ABDUL JUNIOR
ASESORA
ABOG. SANCHEZ NUEZ, SANDRA LIZBETH
LINEA DE INVESTIGACION
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
PIURA PER
2016

I.

INTRODUCCIN:

El ser humano a travs del tiempo ha ido adquiriendo comportamientos y


conocimientos que le han proporcionado las maneras de tener una mejor
calidad de vida. Una de estas herramientas es el trabajo, el cual le ha permitido
obtener reconocimiento, posicin social y dinero.

El presente artculo de opinin tiene como objetivo identificar los principales


factores que causan la

explotacin laboral que sufren nias, nios y

adolescentes en Per, a fin de plantear reformas legislativas que se traduzcan


en su eliminacin. Tambin aborda brevemente las cifras estadsticas sobre el
trabajo infantil, las posturas existentes respecto al trabajo infantil, los derechos
vulnerables de nias, nios y adolescentes que se ven en la necesidad de
trabajar, plantendose as propuestas legislativas para eliminar la explotacin
laboral infantil.

La problemtica de este tema es relevante puesto que el trabajo a temprana


edad se debe a varios factores como: La pobreza, la violencia familiar, los
patrones culturales, la falta de oportunidades, la falta de cobertura, calidad y
cumplimiento de la obligatoriedad de la educacin, si bien la pobreza es uno de
los factores que dan lugar al trabajo infantil, sta no es determinante, puesto
que existen pases pobres que no hacen uso del trabajo de nias y nios.
Tambin hay otras causas que orillan a la niez a insertarse en actividades
econmicas, como las familias que se encuentran endeudadas, en las que
prcticamente entregan a sus hijas e hijos para que trabajen a fin cubrir un
adeudo.
En la actualidad se estima que en el mundo hay 158 millones de nias y nios
de entre 5 y 14 aos que trabajan y millones de ellos lo hacen en condiciones
de peligro, segn El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
En el tema del trabajo infantil destacan 2 posturas:

La postura abolicionista que, en el marco del derecho internacional de


los derechos humanos y de manera particular a la luz de la Convencin
sobre los Derechos del Nio (CDN) y de los Convenios de la Organizacin
Internacional del Trabajo (OIT); pretende garantizar los derechos de la

infancia a la educacin, al descanso, al juego y a ser protegidos de toda

forma de explotacin y, por otro lado est;


La postura de permitir el trabajo infantil, la cual incluso est avalada por
diversas organizaciones integradas por nias, nios y adolescentes.

II.

OPININ

Para hablar de explotacin laboral infantil, se debe iniciar con definiciones


claves:

Infancia, etapa en que los nios

y las nias deben vivir sin miedo,

seguros frente a la violencia, protegidos contra los malos tratos y la

explotacin.
Trabajo infantil, es una actividad que perjudica el desarrollo fsico y
psicolgico del nio e interfiere con su horario escolar o le obliga a
abandonar la escuela de forma prematura, ya que no tiene tiempo para
los estudios.

El trabajo infantil surge por las condiciones de: Pobreza, desigualdad social,
transformaciones del mercado laboral, procesos de explotacin y exclusin que
orillan a las nias, nios y adolescentes a trabajar, situacin que les lleva a
padecer una ruptura en hbitos, oportunidades, acceso a derechos bsicos;
principalmente ruptura con la escuela que representa la institucin social
prioritaria para el desarrollo personal y social.
En cuanto a la pobreza es una de las causas principales del trabajo infantil, en
la actualidad en las regiones de extrema pobreza de nuestro Pas se encuentra
el mayor porcentaje del trabajo infantil en donde las empresas que llegan a
explorar los minerales contratan al menores de edad como un trabajador al
que puede pagarse con menos dinero, lo hacen para abaratar los costos,
beneficiarse y generar ms ingresos para ellos, esto significa que el problema
tambin se da en funcin a que hay empresas que se aprovechan de la
necesidad de las familias y contratan a nias y nios por ser mano de obra
barata, por su destreza y por qu debido a su menor edad son presa fcil de
vejaciones y maltratos, pues no hay quien los proteja.
Adems, se observa que el trabajo Infantil compite de manera ineludible con el
tiempo dedicado a la educacin y a la recreacin. Por lo general estudiar y

trabajar de manera simultnea constituye uno de los desafos ms complejos


para los nios, nias y adolescentes que se encuentran en esta situacin en el
Per.
El problema grave asociado al trabajo infantil es la perdida de la educacin
porque los nios y nias que trabajan han dejado de asistir a la escuela y otros
combinan el trabajo con la escuela en donde el trabajo tiene como
consecuencia el bajo rendimiento acadmicos de estos nios(as), es por ello
que el estado debe preocuparse por este problema y brindar proteccin a estos
menores de edad

que muchas veces son explotados por parte de sus

empleadores en donde realizan tareas peligrosas, de manera informal y que


muchas veces atentan contra su integridad .

III.
ARGUMENTACIN
El trabajo Infantil, segn la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), es toda
actividad laboral fsica, mental, social o moralmente perjudicial o daina para
el nio, e interfiere en su escolarizacin, privndole de su infancia, de su
potencial y de su dignidad; privndole la oportunidad de ir a la escuela;
obligndoles a abandonar prematuramente las aulas, o exigindole que intente
combinar la asistencia a la escuela con largas jornadas de trabajo pesado.
Esta misma organizacin plantea que, a pesar del gran movimiento de reforma
social que se ha generado en torno a este tema, ms de 200 millones de nios
en el mundo continan involucrados en trabajo y por lo menos 115 millones
estn sometidos a sus peores formas.
Organizacin Internacional del Trabajo (OIT)
Segn los autores JESS PALACIOS y ELSA CASTAEDA en su libro: La primera
infancia (0-6 aos) y su futuro, menciona que la infancia es la etapa evolutiva
ms importante de los seres humanos, pues en los primeros aos de la vida se
establecen las bases maduras y neurolgicas del desarrollo. JESS PALACIOS y
ELSA CASTAEDA en su libro: La primera infancia (0-6 aos) y su futuro
Las peores formas de trabajo infantil, segn la Organizacin Internacional del
Trabajo (OIT 2010), son todas las formas de esclavitud o las prcticas anlogas
a la esclavitud, como la venta y la trata de nios y nias, la servidumbre por
deudas y la condicin de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el
reclutamiento forzoso u obligatorio de nios y nias para utilizarlos en
conflictos armados; la utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios y nias

para la prostitucin, la produccin de pornografa o actuaciones pornogrficas;


la utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios y nias para la realizacin de
actividades ilcitas, en particular la produccin y el trfico de estupefacientes.
Organizacin Internacional del Trabajo (OIT 2010)
Por otro lado, el trabajo repercute en la salud fsica y psquica de las nias y los
nios, pues se tiene conocimiento que stos tienen un fuerte dficit de
crecimiento, pues crecen con bajo peso y talla, y tienen un cuerpo ms
pequeo cuando son personas adultas.
Por eso, para el profesor Sen (1984), el enfoque de las necesidades y en
particular de las necesidades bsicas insatisfechas, constituye parte de un todo
mayor, que es la perspectiva de las capacidades. Dichas capacidades hacen
referencia a la libertad de una persona para ser y para hacer como miembro de
una sociedad, se trata de las llamadas libertades positivas que (a diferencia del
concepto de libertad negativa, de no injerencia en nuestras elecciones) son
necesarias para usar nuestras habilidades humanas en la toma de decisiones.
En el artculo 23 de nuestra Constitucin Poltica del Per dice.- El trabajo, en
sus diversas modalidades, es objeto de atencin prioritaria del Estado, el cual
protege especialmente a la

madre, al menor de edad y al impedido que

trabajan. El Estado promueve condiciones para el progreso social y econmico,


en especial mediante polticas de fomento del empleo productivo y de
educacin para el trabajo.
Ninguna

relacin

laboral

puede

limitar

el

ejercicio

de

los

derechos

constitucionales, ni desconocer o rebajar la dignidad del trabajador. Nadie est


obligado a prestar trabajo sin retribucin o sin su libre consentimiento.

III.

CONCLUSIN

El principal enemigo hoy en da de los derechos del nio y el trabajo son las
grandes multinacionales. La libre circulacin de capitales y mercancas obliga a
mantener un nivel de competitividad cada vez mayor, y una forma amplia
recurrente y ampliamente utilizada es la de reducir costos de mano de obra.
De no contar con la mano de obra infantil, sensiblemente peor pagada que la
de los adultos, muchos pases veran derrumbarse su competitividad, reducir
sus exportaciones y caer sus ingresos.

El trabajo y la explotacin laboral infantil lleva siendo un tema de actualidad


desde hace aos, y es un problema complejo que tiene que ver con la cultura,
la familia, la educacin y la economa de un pas. Est demostrado que cuanto
ms pronto se produce la incorporacin de los nios al mundo laboral y adulto,
menores posibilidades tienen de ampliar su educacin en el futuro. El equipaje
educativo que adquiere el nio antes de su adolescencia es la mayor parte de
su patrimonio cultural, y por lo tanto es un derecho y un deber garantizarlo.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

CEPAL, UNICEF. (2009). Trabajo infantil en Amrica Latina y el Caribe: su


cara invisible. Desafos. Boletn de la infancia y la adolescencia sobre el
avance de los objetivos de desarrollo del Milenio, (8), 2. Cillero, M. (s/f).
Infancia, autonoma y derechos: una cuestin de principios.

JESS PALACIOS, ELSA CASTAEDA. La primera infancia (0-6 aos) y su


futuro: La educacin que queremos para la generacin de los
Bicentenarios, metas educativas 2021. Pg. 7.8