Instituto Superior Tecnolgico pblico Abancay

CREADO POR RESOLUCIN MINISTERIAL N 452-86-ED del 23-07-86

REVALIDADO POR RESOLUCIN DIRECTORAL N 0648-2006-ED del 22-08-06
MINISTERIO DE EDUCACIN
GOBIERNO REGIONAL DE APURMAC
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE APURMAC

SLABO DE INTEGRACIN DE LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y

COMUNICACIN
I.

INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
Mdulo

: Computacin e Informtica
: Gestin de Soporte Tcnico, Seguridad y Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin.
Unidad Didctica
: Integracin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin.
Crditos
:3
Semestre Acadmico
:I
N de Horas Semanal
:4
Docente
: Prof. Moiss Saavedra Tapia
Correo Electrnico : saavedratm25@gmail.com
Semestre Acadmico
: 2016 - I
II.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin de una
organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y tica profesional propiciando el trabajo en equipo.

III.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Capacidad terminal:

Criterios de Evaluacin
Diagnostica el funcionamiento de los recursos de
hardware y software de la organizacin.

Clasificar y utilizar los recursos

informticos, teniendo en cuenta las
necesidades de trabajo y lineamientos de
seguridad.

Selecciona los recursos informticos, segn sus

caractersticas funcionales y necesidades de la
organizacin.
Organiza la distribucin de los recursos informticos,
segn las necesidades de los usuarios.

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IV.

Semana

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Elementos de
capacidad

01

02

03

Diagnosticar el
funcionamiento de
los recursos de
hardware y
software de la
organizacin.

04 05
06

07

08
09

Organizar la
distribucin de los
recursos
informticos, segn
las necesidades de
los usuarios.

10

11

12

Seleccionar los
recursos
informticos, segn
sus caractersticas
funcionales.

Actividades de
aprendizaje

Contenidos
bsicos

Indicadores de
evaluacin

Tareas previas

1. Introduccin a las
TIC.

- Introduccin a las
TIC.

2. Organizacin de la
informacin.

- Cmo se
organiza la
informacin
en el
computador.

3. Proteccin de
archivos y
carpetas.

- Proteccin de
archivos y
carpetas.

- Identifica las
diferentes TIC
valorando su
aplicacin en la
actualidad.
- Elabora de
forma
organizada
estructuras de
carpetas
- Aplica
herramientas para
proteger la
informacin del PC.

4. Diseo y elaboracin
de video tutoriales.

- Elaboracin de
contenido
multimedia.

- Elabora video
tutoriales de
calidad.

Proporcionar a los
alumnos el software que
se utilizar en clase.

5. Taller de Elaboracin
de Video tutoriales.

- Elaboracin de
contenido
multimedia.
- Creacin de
ttulos para
contenido
multimedia.

- Elabora un video
tutorial siguiendo
las indicaciones
dadas.

Dar las indicaciones del

desarrollo del taller.

6. Creacin de
ttulos para
contenido
multimedia.

Explicar a los
estudiantes la
forma de desarrollo de la
UD
Proporcionar a los
alumnos las normas de
convivencia.
Proporcionar a los
alumnos el software que
se utilizar en clase.

- Crea ttulos de
calidad para
contenido
multimedia.

Proporcionar a los
alumnos el software que
se utilizar en clase.

- Crea un ttulo
multimedia segn
las indicaciones
dadas.

Dar las indicaciones del

desarrollo del taller.

- Crea contenido
multimedia
integrando
diferentes
herramientas

Dar las indicaciones del

desarrollo del taller.

7. Taller de
Creacin de
ttulos multimedia.

- Creacin de
ttulos para
contenido
multimedia.

8. Taller de Diseo de
contenido multimedia

- Contenido
multimedia.

9. Formatos de
video.

- Formatos de
video.

- Selecciona el formato
de video adecuado
con criterio propio

Dar las indicaciones

previas sobre la actividad
en laboratorio.

10. Formatos de
audio.

- Formatos de
audio.

Selecciona el formato
de audio adecuado
con criterio propio

Dar las indicaciones

previas sobre la actividad
en laboratorio.

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11. Compartir
informacin en
Internet.

13

- Compartir
informacin en
Internet.

- Aloja distinto tipo de

informacin
en Internet de
manera
responsable.

Mostrar al alumno un
esquema sobre la forma
en que se almacena la
informacin en Internet.

- Blogs

- Crea blogs empleado

distintas
herramientas de
Internet

Solicitar a los
estudiantes que
realicen una
presentacin de
diapositivas

- Proyecto de
Investigacin

- Analiza y
formula una
propuesta de
solucin en su
proyecto de
investigacin

Dar las facilidades a los

estudiantes para la
sustentacin de sus
proyectos

14
Proponer la
optimizacin de los
recursos, en funcin
a las necesidades del
trabajo.

15
16

12. Diseo de Blogs

13. Sustentacin del

Proyecto de
Investigacin

17

18

Proceso de recuperacin: Evaluacin segn criterios establecidos

V.

METOLOGA

Para el desarrollo de la Unidad Didctica se aplicar los siguientes procedimientos didcticos:

Clase tericas: con exposicin del docente y la participacin activa de los alumnos
Prcticas: se irn resolviendo aplicaciones mediante desarrollo de prcticas dirigidas y calificadas
Intervenciones orales: con presentaciones y exposiciones de los alumnos en equipo e individual
Proyecto: los alumnos formarn equipos de trabajo; y con la asesora del docente desarrollarn su
Proyecto de Investigacin correspondiente a esta unidad didctica, el cual ser sustentado en la semana
17.
VI.

EVALUACIN

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los
casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en
una o ms capacidades terminales de una Unidad Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la
Unidad Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a
recuperacin.

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VII.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS / BIBLIOGRAFA.

IMPRESOS
Los trucos y efectos ms interesantes / ANAYA
Sistemas Operativos / Williams Stallings
DIGITALES (Pgina Web)
http://www.programatium.com/xp.htm
http://www.aulaclic.org/internet/index.htm
http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo
http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema%20operativo.php
http://es.kioskea.net/contents/systemes/sysintro.php3

Abancay, Abril del 2016

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Prof. Moiss Saavedra Tapia

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