PRACTICA N 11.

- PRUEBA DE HIPTESIS
1 Se sabe que la desviacin tpica de las notas de cierto examen de
Matemticas es 2,4. Para una muestra de 36 estudiantes se obtuvo
una nota media de 5,6. Sirven estos datos para confirmar la
hiptesis de que la nota media del examen fue de 6, con un nivel de
confianza del 95%?
2 Un socilogo ha pronosticado, que en una determinada ciudad, el
nivel de abstencin en las prximas elecciones ser del 40% como
mnimo. Se elige al azar una muestra aleatoria de 200 individuos,
con derecho a voto, 75 de los cuales estaran dispuestos a votar.
Determinar con un nivel de significacin del 1%, si se puede admitir
el pronstico.
3 Un informe indica que el precio medio del billete de avin entre
Canarias y Madrid es, como mximo, de 120 con una desviacin
tpica de 40 . Se toma una muestra de 100 viajeros y se obtiene
que la media de los precios de sus billetes es de 128 .
Se puede aceptar, con un nivel de significacin igual a 0,1, la
afirmacin de partida?
4 Una marca de nueces afirma que, como mximo, el 6% de las
nueces estn vacas. Se eligieron 300 nueces al azar y se
detectaron 21 vacas.
1 Con un nivel de significacin del 1%, se puede aceptar la
afirmacin de la marca?
2 Si se mantiene el porcentaje muestral de nueces que estn
vacas y 1- = 0.95, qu tamao muestral se necesitara para
estimar la proporcin de nueces con un error menor del 1% por
ciento?
5 La duracin de la bombillas de 100 W que fabrica una empresa
sigue una distribucin normal con una desviacin tpica de 120

horas de duracin. Su vida media est garantizada durante un

mnimo de 800 horas. Se escoge al azar una muestra de 50
bombillas de un lote y, despus de comprobarlas, se obtiene una
vida media de 750 horas. Con un nivel de significacin de 0,01,
habra que rechazar el lote por no cumplir la garanta?
6 Un fabricante de lmparas elctricas est ensayando un nuevo
mtodo de produccin que se considerar aceptable si las lmparas
obtenidas por este mtodo dan lugar a una poblacin normal de
duracin media 2400 horas, con una desviacin tpica igual a 300.
Se toma una muestra de 100 lmparas producidas por este mtodo
y esta muestra tiene una duracin media de 2320 horas. Se puede
aceptarr la hiptesis de validez del nuevo proceso de fabricacin
con un riesgo igual o menor al 5%?
7 El control de calidad una fbrica de pilas y bateras sospecha que
hubo defectos en la produccin de un modelo de batera para
telfonos mviles, bajando su tiempo de duracin. Hasta ahora el
tiempo de duracin en conversacin segua una distribucin normal
con media 300 minutos y desviacin tpica 30 minutos. Sin
embargo, en la inspeccin del ltimo lote producido, antes de
enviarlo al mercado, se obtuvo que de una muestra de 60 bateras
el tiempo medio de duracin en conversacin fue de 290 minutos.
Suponiendo que ese tiempo sigue siendo Normal con la misma
desviacin tpica:
Se puede concluir que las sospechas del control de calidad son
ciertas a un nivel de significacin del 2%?
8 Se cree que el nivel medio de protombina en una poblacin
normal es de 20 mg/100 ml de plasma con una desviacin tpica de
4 miligramos/100 ml. Para comprobarlo, se toma una muestra de 40
individuos en los que la media es de 18.5 mg/100 ml. Se puede
aceptar la hiptesis, con un nivel de significacin del 5%?

11.12 EJERCICIOS Y PROBLEMAS

9. En una poblacin sometemos a contraste la hiptesis de que el grupo de sujetos con
menos de 30 aos posee una capacidad de aprendizaje distinta que los mayores de 30 aos.
A partir de dos muestras de tamaos n 1 = 29 y n2 = 33, llevamos a cabo una comparacin de
medias utilizando como estadstico de contraste T, que se distribuye segn la t de Student con
n1 + n2 - 2 grados de libertad. Al valor, observado T = 1.34, se asocia una probabilidad p de
que sea obtenido siendo H0 cierta Fijando un nivel de significacin = 0.05, determinar:
a) Si el valor de p es 0.785, existen diferencias entre los dos grupos?. Y si p vale 0.025?.
En este segundo caso, cul sera el error al rechazar H 0?, cul era el error mximo
permitido?
b) Sabiendo que se trata de un contraste bilateral, cules son los valores crticos que
delimitan la regin de rechazo?
10. Los profesores de un centro han venido observando ltimamente entre sus alumnos un
rendimiento en el rea de lenguaje (variable X 1) sensiblemente inferior al rendimiento en el
rea de matemticas (variable X2). Para comprobar esta hiptesis, han seleccionado una
muestra aleatoria de 61 sujetos y han llevado a cabo la correspondiente prueba estadstica de
comparacin de medias, utilizando el estadstico T que se distribuye segn t con n-1 grados
de libertad.
El valor de T obtenido en este caso es de -2.73. Sabiendo que se trata de un contraste
unilateral izquierdo:
a) Cul es el valor crtico que delimita la regin de rechazo correspondiente a una confianza
del 99%?
b) Qu decisin tomaramos con un nivel de significacin = 0.01 respecto a la hiptesis
nula?
11. Tras someter a contraste determinada hiptesis estadstica, se ha llegado a la decisin de
rechazar la hiptesis nula. Si el estadstico de contraste utilizado es W, que se distribuye
segn 220 determinar:
a) Con qu valor se ha comparado el valor observado para W, si pretendemos rechazar
H0 con una confianza del 99% y se trataba de un contraste unilateral derecho?

b) Cules seran los valores crticos en el caso de un contraste bilateral?

PROBLEMAS PROPUESTOS
12. Las varianzas insesgadas obtenidas para la variable edad en dos grupos de 23 y 16
sujetos asistentes a sendos cursos de fomento del empleo son respectivamente 1.79 y 1.93.
Asumiendo que la edad se distribuye normalmente, podemos afirmar con una confianza del
95% que los sujetos del primer grupo presentan una variabilidad inferior a los sujetos del
segundo grupo?
13. Dos programas de educacin para la salud son evaluados por los colectivos de sujetos a
los que van dirigidos. Para el primero de ellos, seleccionamos una muestra aleatoria de 31
sujetos a los que aplicamos el programa, encontrando que las puntuaciones otorgadas al
mismo presentan una varianza de 8.39. Una muestra aleatoria de 41 sujetos son sometidos al
segundo programa, cuya evaluacin arroja una varianza de 5.87. Podemos afirmar con una
confianza del 99% que existe distinto grado de coincidencia entre las puntuaciones otorgadas
a cada uno de los programas? Supngase la normalidad de ambas poblaciones.
14. Pretendemos comprobar si las calificaciones alcanzadas en la prueba de selectividad para
el acceso a la Universidad de Sevilla difieren para alumnos procedentes de medio rural y
alumnos procedentes de medio urbano. Para ello, se seleccionan dos muestras: la primera
formada por 31 alumnos de Sevilla y la segunda por 31 alumnos procedentes de localidades
de la provincia. En la correspondiente prueba estadstica se utiliza el estadstico T como
estadstico de contraste, que se distribuye segn t con n 1 + n2-2 grados de libertad.
a) Si el valor obtenido para el estadstico de contraste es T = 2.24, existen diferencias entre
las calificaciones alcanzadas por alumnos procedentes de medio rural y de medio urbano? (
= 0.05).
b) Tomando un nivel de significacin = 0.01, podemos afirmar que las calificaciones del
primer grupo son superiores a las del segundo?
15. A una serie de cursos de formacin de profesores en temas deEducacin no
Sexista asisten 398 profesores de los cuales 182 son hombres y 216 son mujeres. Ambos
colectivos se consideran muestras aleatorias representativas de las respectivas poblaciones.
Tras la realizacin de los mismos, se administra un cuestionario de evaluacin en el que los
profesores puntan, entre otros aspectos, el mtodo seguido en el curso. En la muestra de
profesores se obtiene una media de 2.39 y una desviacin tpica insesgada de 0.732,
mientras que en la muestra de profesoras la media es 2.13 y la desviacin tpica insesgada
1.330.

a) Existen diferencias entre la valoracin de los profesores y la valoracin de las profesoras

( = 0.05)?
b) Podemos afirmar con una confianza del 99% que la valoracin de las profesoras es
significativamente mejor que la de los profesores?
16. Queremos comprobar si tras la aplicacin de un determinado programa de
enriquecimiento intelectual se incrementan las habilidades intelectuales bsicas en los
alumnos de Ciclo Superior de EGB. Para ello, se selecciona una muestra de 41 sujetos y se
les pasa la prueba PMA antes y despus del programa, con el fin de comparar los resultados
obtenidos. Si en la prueba de contraste correspondiente obtenemos un valor observado T =
-2.69, podemos afirmar con una confianza del 97.5% que las habilidades intelectuales
bsicas se incrementan tras la aplicacin del programa?
17. En un centro educativo existe nicamente un saln de psicomotricidad, el cul debera ser
usado por los dos profesores de 1 de "Educacin Infantil. Sin embargo, uno de los dos
profesores, poco amante del ejercicio fsico, suele hacer coincidir el horario semanal de
Educacin Fsica con el de su colega, para despus ofrecerle generosamente la utilizacin en
exclusiva del aula de psicomotricidad. Ante esta situacin, el director del centro decide
comparar el nivel alcanzado por los alumnos en su desarrollo psicomotriz aplicando un
determinado test. Para ello selecciona 34 alumnos del profesor A (el que no utiliza el aula) y
31 del profesor B, en los que obtiene puntuaciones medias de 22.5 y 24.7 y varianzas de 30.4
y 36.9 respectivamente.
a) Existen diferencias significativas en el desarrollo psicomotor entre los alumnos del
profesor A y el profesor B?
b) Puede afirmarse que los alumnos que asisten a clase de psicomotricidad superan
significativamente en desarrollo psicomotor a los que no asisten?
18. Queremos comprobar si el nivel de creatividad de los nios de colegios urbanos de Sevilla
se diferencia del de los nios de colegios rurales. Seleccionadas dos muestras de 42 y 38
alumnos respectivamente, se administr un test de creatividad, obtenindose para la primera
muestra (urbanos) una media de 70 y para la segunda (rurales) una media de 66. Hemos
comprobado que las dos poblaciones son normales, y conocemos por estimaciones previas el
valor de las varianzas poblacionales, que resultan ser 144 y 225 respectivamente.
a) Existen diferencias estadsticamente significativas en el nivel de creatividad entre los
nios de colegios urbanos y rurales?
b) Puede afirmarse que los alumnos de medio rural son en creatividad significativamente
inferiores a los de medio urbano?

19. Entre las variables rendimiento previo en matemticas y rendimiento en Estadstica

Aplicada a las Ciencias de la Educacin, se presupone una correlacin positiva. Para
comprobarlo, hemos extrado una muestra aleatoria de 37 alumnos para los cuales hemos
recogido los datos necesarios y hemos calculado el coeficiente de correlacin de Pearson,
cuyo valor es rxy = 0.58. Podemos afirmar, con una confianza del 95% que existe una
correlacin positiva entre ambas variables?
20. Por encima de qu valor habra de encontrarse el coeficiente de correlacin de Pearson,
calculado en una muestra de 42 alumnos, para que afirmemos con una confianza del 95%
que existe una correlacin positiva entre las variables implicadas? Y para que pudiramos
afirmarlo con un 99% de confianza?