RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2015

Tarikh / Hari : 4 Mei 2015 /Rabu

Minggu : 17
Kelas : 4 Amanah

Masa: 7.20 am 8.20 am

Mata Pelajaran:Sains

Tema

Sains Hayat

Tajuk

Ulangkaji mengenai gerak balas terhadap rangsangan

Objektif
Pembelajaran

Menyatakan mengenai gerak balas terhadap rangsangan.

Aktiviti Pdp

1.Guru memberikan lembran kerja kepada murid.

2..Murid diminta melakukan lembaran kerja yang diberikan.
3. Perbincangan mengenai lembaran kerja yang diberikan.

EMK

Kreatif, Berfikir

BBB

Buku Teks, Buku Latihan,

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan pemahaman tentang memahami gerak balas terhadap

rangsangan.

Refleksi/Impak
dan Kerja Rumah

/orang murid mencapai objektif pengajaran

/orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

Kelas : 1 Amanah

Masa: 10.10 am 11.10 am

Tema

Saya Sayangi Diri Saya

Tajuk

7.1.6

Objektif
Pembelajaran

ulangkaji mengenai menjaga keselamatan diri

Mata Pelajaran:Pendidikan Moral

Aktiviti Pdp

1.Guru memberikan lembran kerja kepada murid.

2..Murid diminta melakukan lembaran kerja yang diberikan.
3. Perbincangan mengenai lembaran kerja yang diberikan.

EMK

Berfikir

BBB

Kertas lembaran kerja

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan menyatakan cara menjaga keselamatan diri.

Refleksi/Impak
dan Kerja Rumah

/orang murid mencapai objektif pengajaran

/orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

Kelas : 5 Bijaksana
Visual

Masa: 11.10 am 12.10 am

Mata Pelajaran:Pendidikan Seni

Tema

Membuat corak dan rekaan

Tajuk

Pembalut hadiah

Objektif
Pembelajaran

Menghasilkan corak terancang dengan menekankan bahasa seni visual.

Aktiviti Pdp

1.Guru menerangkan topik yang ingin dilakukan.

2.Guru menunjukkan cara melakukan corak terancang berdasarkan teknik catan.
3. Murid melakukan aktiviti berdasarkan kreativiti sendiri.
4.Perbincangan.

EMK

Kreatif, Berfikir

BBB

Kertas Lukisan,water colour

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan hasil pembalut hadiah

Refleksi/Impak
dan Kerja
Rumah

/ orang murid mencapai objektif pengajaran

/ orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2015

Tarikh / Hari : 5 Mei 2015 /Khamis
Minggu : 17
Kelas : 6 Amanah
Tempatan

Masa: 8.50 am 9.50 am

Tema

Kejayaan dan Kebanggaan Negara

Tajuk

Kemerdekaan Malaysia

Objektif
Pembelajaran

1.
2.

Mata Pelajaran: Kajian

Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi negara

Menjelaskan peranan bahasa Melayu dalam mewujudkan kerjasama antara kaum
di Malaysia.

Aktiviti Pdp

1.Guru meminta murid menyenaraikan bahasa dan dailek yang digunakan oleh
pelbagai kaum di Malaysia.
2. Murid diminta untuk membuat peta minda.
3. Guru memberikan latihan
3.Perbincangan.

EMK

Kreatif, Berfikir

BBB

Buku Teks, Buku Latihan, Lembaran kerja

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan menyatakan dan menjelaskan mengenai peranan bahasa

Melayu.

Refleksi/Impak
dan Kerja
Rumah

/ orang murid mencapai objektif pengajaran

/ orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

Kelas : 1 Amanah
Moral

Masa: 10.10 am 11.10 am

Tema

Saya Bersikap Adil

Tajuk

8.1.1

Objektif
Pembelajaran

Menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian.

Mata Pelajaran:Pendidikan

Aktiviti Pdp

1.Guru meminta murid melihat gambar yang terdapat dalam buku teks.
2. Guru meminta murid menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian.
3.Murid membuat latihan dengan bimbingan guru.
4.Perbincangan.

EMK

Berfikir

BBB

Buku Teks, Buku Latihan

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian.

Refleksi/Impak
dan Kerja
Rumah

/ orang murid mencapai objektif pengajaran

/ orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

Kelas : 4 Amanah
Visual

Masa: 12.10pm 1.10 pm

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni

Tema

Membuat Corak dan Rekaan

Tajuk

Pualaman

Objektif
Pembelajaran

MMenghasilkan pualaman dengan menekankan bahasa seni visual.

Aktiviti Pdp

1..Guru menunjukkan cara membuat pualaman.

2.Murid diminta mencampurkan warna di dalam bekas yang disediakan.
3.Murid diminta mencelup kertas lukisan di dalam campuran warna.
4. Hasil kerja murid dibentangkan.

EMK

Kreatif

BBB

bekas, water colour , kertas lukisan.

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan penghasilan pualaman.

Refleksi/Impak
/ orang murid mencapai objektif pengajaran
dan Kerja Rumah / orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2015

Tarikh / Hari : 8 Mei 2015 /Ahad
Minggu : 18
Kelas : 1 Amanah
Moral

Masa: 10.10 am 11.10 am

Mata Pelajaran:Pendidikan

Tema

Saya Bersikap Adil

Tajuk

8.1.2

Objektif
Pembelajaran

Menceritakan sebab perlu adil dalam perlakuan seharian.

Aktiviti Pdp

1.Guru meminta murid bercerita yang terdapat dalam buku teks.

2. Guru meminta murid menerangkan contoh keadilan dalam perlakuan seharian.
3.Murid membuat latihan dengan bimbingan guru.
4.Perbincangan.

EMK

Berfikir

BBB

Buku Teks, Buku Latihan

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian.

Refleksi/Impak
dan Kerja
Rumah

/ orang murid mencapai objektif pengajaran

/ orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

Kelas : 1 Amanah
Visual

Masa: 12.10pm 1.10pm

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni

Tema

Menggambar

Tajuk

Buah-buahan tempatan

Objektif
Pembelajaran

Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan corak.

Aktiviti Pdp

1. Guru menerangkan tentang tajuk.

2.Guru memberikan kertas untuk mewarna buah-buahan tempatan.
3.Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
4.Penutup/ sesi apresiasi.

EMK

Kreatif, keushawanan

BBB

kertas mewarna, pensil warna

Penilaian PdP

Murid dinilai berdasarkan hasil mewarna buah-buahan tempatan

Refleksi/Impak
/ orang murid mencapai objektif pengajaran
dan Kerja Rumah / orang murid perlukan penggayaan
pdp ditangguhkan kerana

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2015

Tarikh / Hari : 8 Mei 2015 /Ahad
Minggu : 18
KELAS
TAJUK

3 AMANAH

MATA
PELAJARAN

Sains Bahan

DST

MASA/TEMPOH

10.10-11.10
(60 MINIT)

SUB TAJUK

Menganalisis pengetahuan tentang

keupayaan bahan menyerap air.

OBJEKTIF

Mengenal pasti objek yang boleh

menyerap air dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.

KRITERIA
KEJAYAAN

Murid dapat
menyatakan 5 daripada 7
objek yang boleh menyerap air
dan kalis air.
mewarna objek yang
menyerap air berdasarkan
gambar.

PENGETAHUA
N LEPAS
MURID

Murid sudah mengetahui mengenai

objek-objek yang berada di
sekeliling mereka.

NILAI
MURNI

Bekerjasama, bertolak ansur,

bersyukur kepada Tuhan.

SUMBER PNP

Buku aktiviti, buku tulis, buku teks,

tisu, kertas, pensil, pemadam,
plastik, straw, bekas, air

KBAT

Mengapakah ketika hujan kita

memakai baju hujan?

SET INDUKSI (5 minit)

Program 5 minit
Guru bercerita kepada murid mengenai dua situasi yang berbeza
(situasi 1 : kapal yang diperbuat daripada kertas, situasi 2 : kapal yang diperbuat daripada
plastik )
Guru bersoal jawab dengan murid mengenai kapal manakah yang cepat tenggelam
Guru mengaitkan topik pembelajaran pada hari ini.
1. PERKEMBANGAN
a. PENERANGAN ( 15 minit)
- Guru menerangkan kepada murid apakah yang dimasudkan dengan menyerap air dan kalis
air.
b. AKTIVITI BERKUMPULAN (30 minit)
- Secara berkumpulan murid diminta untuk melakukan penyiasatan bahan-bahan yang boleh
menyerap air dan kalis air.
- Hasil penyiasatan dalam setiap kumpulan di minta dibentangkan dan guru memberikan
banding beza.
- Setiap kumpulan diminta untuk memberikan kesimpulan.
2. PENUTUP/PETAKSIRAN HASIL KERJA MURID (10 minit)
-Murid melakukan tugasan secara individu di dalam buku aktiviti.
-Murid diminta memberi kesimpulan mengenai topik yang diajar pada hari ini.
3. REFLEKSI
a. Bil murid mencapai objektif : _____________
b. Kehadiran murid :_____
c. Bil murid yang memerlukan tindakan susulan : ________________
d. Penambahbaikan kaedah dan Teknik PdP
___________________________________________________________________