LOS COLORES

SECUNDARIOS
Diseño de materiales curriculares

María Nieves Tendero

Cristina Gallego Martín
 Corriente Pedagógica
 Escuela Nueva: corriente pedagógica que intenta cambiar la
educación tradicional, intelectualista y libresca dándole un sentido
vivo y activo.
 En la Escuela Nueva, al niño se le reconoce una personalidad distinta
de la del adulto, y éste ocupa el centro de toda la organización
educativa desde todos los aspectos.

 Dentro de esta corriente nos centramos en el

Método Montessori.
 Competencias

 Competencia en comunicación lingüística

 Competencia matemática
 Competencia cultural y artística
 Competencia para aprender a aprender
 Autonomía e iniciativa personal
 Objetivos
 Introducir los primeros símbolos de las operaciones
matemáticas y formas geométricas sencillas.
 Desarrollar actitudes de curiosidad e iniciativa propia.
 Afianzar el conocimiento de los colores primarios.
 Enseñar a crear los colores secundarios a partir de los
primarios.
 Motivar a los niños a la participación activa.
 Fomentar la auto-corrección.
 Iniciar a los niños en una educación más
independiente.
 Actividad
 Se introducen los colores secundarios a partir de la mezcla
de los primarios, a través de sumas.
 A su vez, también trabajaremos las formas geométricas
(cuadrado, triangulo, círculo).

 Materiales:
- Goma Eva de distintos colores
- Velcro adhesivo
- Table de madera
 Desarrollo de la actividad
 La actividad consistirá en diferentes
sumas de colores primarios cuyo
resultaron serán los distintos colores
secundarios:

- Amarillo + Magenta = Naranja

- Amarillo + Azul = Verde
- Azul + Magenta = Lila
Desarrollo de la actividad
Desarrollo de la actividad
Desarrollo de la actividad
 Desarrollo de la actividad
 Será una actividad libre dejando a los niños que elijan el
color que quieran formar, con la forma geométrica que
decidan.
 O bien, les daremos una pauta para que completen la
formación de un color, por ejemplo:
- Circulo Amarillo + Circulo Magenta = -----------
- ----------- + Triangulo Azul = Triangulo Verde
- Cuadrado Azul + ----------- = ------------ (Esta
composición tiene varias posibilidades: cuadrado azul +
cuadrado amarillo = cuadrado verde o, cuadrado azul +
cuadrado magenta = cuadrado lila).
Conclusiones