Вы находитесь на странице: 1из 13

Максимум и минимум в

геометрии.
«История науки дает нам
много примеров решения
чистой геометрии и
пользы приносимой ею»
П.Лаплас

автор: студентка Алгаева Галина


Неиссякаемые россыпи драгоценных задач
на максимум и минимум таятся в недрах
древнейшей из математических наук —
геометрии.
Задание
Исследовать тела вращения при равных площадях
полной поверхности. Выяснить какое из данных тел
имеет наибольший объем.
Решение: Пусть площадь полной поверхности
равна S=48;
R=2; π=3.
Цилиндр.

S=48; R=2; π=3


=> H=2

V = πR H 2

V=24
Сфера.
S=48; R=2; π=3

4 3
V = πR
3

V=32
Конус.

S=48; R=2; π=3


=> H=√32; l=6
1 2
V = πR H
3
V=16√2
Результат.

Тела вращения S V
Цилиндр 48 24
Сфера 48 32
Конус 48 16√2

Вывод: При равных площадях полной


поверхности наибольший объем имеет сфера.
Задачам на максимум и минимум воздавали
дань такие величайшие математики как Евклид,
Архимед, Аполлоний, Вивиани, Торричелли,
Ферма и другие.
Интерес к таким задачам сохранился до
наших дней.
Задача Архимеда (287-212 гг. до н.э.)
Найти шаровой сегмент, вмещающий максимальный объем среди всех
сегментов, имеющих заданную площадь сферической поверхности.
Решение:
На прямой отложим, следуя Архимеду, отрезок [ОН] такой величины,
чтобы конус с высотой НМ и с радиусом основания MB был бы
равновелик шаровому сегменту BAB'. На продолжении отрезка [ОА']
отложим отрезок [А'К], равный по длине радиусу R. Равновеликость
конуса и сегмента приводит Архимеда к следующей пропорции:

HM KM
=
AM A′M
Проверим, что это равенство действительно имеет место (используя известные
формулы объема конуса VK и сегмента Vc):
π π π π
HM MB = HM MA' MA = Vc = ( 3R − h ) h 2 = KM AM
2 2
Vk =
3 3 3 3
(2)
Мы воспользовались тем, что длина отрезка [MB] есть среднее
геометрическое длин отрезков [А'М] и [МА]. Из (2) формула (1) следует
сразу.
Равенство поверхностей полушара и сегмента приводит к тому, что
AB = ED (3)
2
Действительно, ED = r 2 , AB = AA′ AM
(снова — известное свойство треугольника, вписанного в окружность и
опирающегося на диаметр), значит,
^
2 2
π AB = 2πRh = S c = S = 2πr = π ED ⇒ AB = ED
2

Далее Архимед откладывает отрезок [AS], равный по длине [CD] и


доказывает неравенство:
A′S AS 〉 A′M AM (⇔ ( 2 R − r )r > (2 R − h) h)
Этот факт Архимед обосновывает геометрически: из двух прямоугольников с
одинаковым периметром площадь больше у того, у которого больше длина
меньшей стороны.
Далее имеем (из-за равенства боковых поверхностей сегмента и полушара)
2
AS = AM A′K (⇔ r 2 = Rh)

Складывая последнее неравенство с этим равенством, получаем |AS||


AA'| > |KM||АМ| ((<=>2Rr > (3R-h)h). Умножая на │АМ│ и используя (2),
получим ). Умножая на │АМ│ и используя (2), получим
2
AS AA′ AM > KM AM (⇔ 2 Rrh > (3R − h)h 2 ) (4)
Ранее у нас были доказаны соотношения
2 2 2 2
KM AM = HM MB (см(2)), AA′ AM = AB = ED (см(3)), AS = CD

(по построению), откуда и из (4) получим


^ π 2 π
^ 2π 3 π
r 〉 ( 3R − h ) h 2 = Vc )
2
V = CD ED 〉 HM MB = Vk = Vc (⇔ V =
3 3 3 3
Доказательство завершено
Рассмотрите еще задачи.
Задача Евклида.
В данный треугольник ABC вписать параллелограмм ADEF
(EF || АВ, DE || АС) наибольшей площади.

Задача Штейнера.
В плоскости треугольника найти точку, сумма расстояний
от которой до вершин треугольника минимальна

Задача о наименьшей площади.


Дан угол и точка внутри него. Требуется провести через эту
точку прямую, отсекающую от угла треугольник наименьшей
площади.

Задача о наименьшем периметре.


Дан угол и точка М внутри него. Требуется провести через
эту точку прямую, отсекающую от угла треугольник
наименьшего периметра.
Выводы:

Геометрические задачи на максимум и


минимум интересны не только с
математической точки зрения, они
представляют интерес и в повседневной
жизни. Поэтому умение решать задачи
данного типа очень важно.
Литература

1. Энциклопедический словарь юного математика /


Сост. А.П. Савин – М.: Педагогика, 1985. – 352 с.
2. Тихомиров В.М. Рассказы о максимумах и
минимумах. / В.М. Тихомиров. - М.: Наука, 1986. –
192 с.
3. Алексеев В.М., Тихомиров В.М., Фомин С.В.
Оптимальное управление./ В.М. Алексеев, В.М.
Тихомиров, С.В. Фомин. М.: Наука, 1979. – 430 с.
4. http://window.edu.ru/ Электронная библиотека
учебников и методических материалов

Похожие интересы