Unidad V: Grupos

Clase 17. Relaciones intragrupales e

intergrupales.
Ps. Miguel A. Suárez O
 Nos centraremos en dos procesos
intergrupales:
 La formación /desintegración del grupo.
 La socialización de los nuevos miembros.

 Los dos procesos serán analizados en relación

a fases o estadios, que se desarrollan a
tiempos y momentos únicos en cada grupo,
además estas fases presentas características
de circularidad.
 Proceso de categorización.

 Consolidación – desintegración-desaparición.

 Worschel (1996), Reykowsky (1992) y Bar-Tal

(1986).
 El proceso de formación y desarrollo grupal es
bastante homogéneo, y modifica la conducta
individual.
 1er Estadio: Periodo de descontento.

 2do Estadio: Suceso precipitante.

 3er Estadio: Identificación con el grupo.

 4to Estadio: Productividad Grupal.

 5to Estadio: Individualización.

 6to Estadio: Declive grupal.

 Conductas y

 funciones grupales.
 Modelo de Moreland y Levine (1989) …

 Aplicableen mayor medida a los grupos de

adscripción obligatoria.
 Laentrada a un grupo plantea problemas al
individuo y al grupo .

 Lasolución está en establecer un compromiso

satisfactorio para ambas partes.

 Transcripción de rol.
Fase Conducta del Conducta del Transcripción Resultado
grupo individuo de rol de la fase
final

1ª. Investigación Reclutamiento Reconocimiento Entrada Nuevo

Miembro.
2ª. Socialización Intentos de cambio Intentos de Aceptación Miembro de
del individuo por cambio del grupo pleno
parte del grupo por parte del derecho.
para que respete individuo para
más los objetivos atener más a sus
necesidades

3ª. Negociación de Rol Negociación de Divergencia Miembro

Mantenimiento Rol Marginal

4ª Asimilación Acomodación Salida Ex-miembro

Resocialización

5ª Tradición Reminiscencia. En ocasiones,

Recuerdo Estabilización a
un nivel bajo.
 Contextualización.

 Sherif:comportamiento que se da “siempre

que los individuos que pertenecen a un grupo
interactúan colectivamente o individualmente
con otro grupo o con sus miembros en función
de identificación de grupo”.
 Enfoques Individualista…

 Enfoques Grupales …

 Los enfoques cognitivos y motivacionales.