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Metodología de trabajo en línea

Proceso de Experto en E-learning


Janneth Vaca Cáceres
· INTRODUCCION

El uso inadecuado de las TIC’s en la educación generó una serie de procesos


erroneos, ya que basados unicamente en la tecnología como la solución a problemas
académicos se crearon sitios web estáticos, aburridos y procesos educativos
desolados de información, descuidaron totalmente la pedagogía.

Pedro Camacho Presidente de La Fundación para la Actualización Tecnológica de


latinoamerica dio paso a una nueva visión de la educación virtual, creo PACIE una
metodología de trabajo en línea que no solo solucionó los errores cometidos en los
procesos iniciales de aplicación de las TIC’s sino que es un éxito en la educación.
· APARICION DE PACIE

PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC’s como un soporte a los
procesos de aprendizaje dando realce al esquema pedagógico de la educación real

PACIE toma como elementos esenciales a la motivación y al acompañamiento a la


calidad y a la calidez versus la cantidad y la frialdad

PACIE adiciona a la comunicación y exposición de la información, procesos


sociales que apoyan la criticidad y análisis de los datos para construir
conocimiento mediante el compartir educativo

Con PACIE ya no solo se: informa, expone y enseña…, sino que, se crea, se
guía, se educa y se comparte

Fuente: Pedro Camacho


· SIGNIFICADO Y PROCESOS

P.A.C.I.E. significa

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

Elearning
· PRESENCIA

· Dar un impacto visual con el aula virtual.


· Usar correctamente los recursos en línea.
· Presentar contenidos educativos con eficiencia.
· Usar herramientas adicionales a la plataforma.
· ALCANCE

· Planificar el alcance de un aula virtual.


· Decidir la practicidad del aula virtual.
· Definir estándares y marcas académicas.
· Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
· Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
· CAPACITACION

· Conocer el Ciclo del Diseño.


· Implementar una investigación permanente.
· Fomentar el autoprendizaje mediante los EVA's.
· Planificación correcta de las tutorías.
· Crear EVA's que generen conocimiento.
· INTERACCION

· Generar interacción real en un EVA.

· Motivar la participación estudiantil en Línea.


· Fomentar la socialización por Internet.
· Eliminar la sobrecarga inútil de actividades.
· Generar EVA's interactivos.
· E-LEARNING

· Conocer técnicas de evaluación por Internet.


· Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial.
· Fomentar la autoevaluación crítica.
· Automatizar procesos de evaluación.
· Conjugar tutoría en línea y evaluación.