QUINTO

ESTANDAR HABILIDADES LOGRO CONTENI TEMA INDICADOR ACTIVIDADES

INSTITUCIONAL DO ES DE
LOGROS
1. Expresar de Formación de Orientar a los 1. La Lectura de
forma clara y conceptos : estudiantes para liberta 1. participa textos
coherente que se eleven d. de forma dirigida.
conceptos, ideas -elaborar desde la pertinente
y términos definición de consideración de de las
debidamente términos casos y cosas discusione Mesa
contextualizados -dar y pedir particulares s redonda.
en tiempo y razones hasta la 2. el
espacio. -clarificar elaboración de libre Presentación
significados e ideas y albedrí 2. prepara de informes
ideas conceptos que o. adecuadam
-analizar nos ayudan a ente las
valores una comprensión lecturas Exposiciones
-distinguir teórica de las La moral 3. la previas.
conceptos cosas. moral
-contextualizar y la 3. escucha Controles de
acciones, Y ética. y evalúa lectura
ideas y los
conceptos argumentos trabajos
-ejemplarizar. 4. la propios y escritos
Ética ley de otros.
Desarrollar la
comprensión evaluaciones
ética con el fin 5.dere 4. presenta tipos icfes
de mantener al chos y oportunam
2. Clarificar estudiante debere ente cada
significados e alejado de los s uno de los
ideas, usando dos puntos compromis
ejemplos y viciados: el 6.relati os
contraejemplos dogmatismo y el vismo académicos
relativismo, y tales como:
proporcionando dogma informes,
herramientas tismo resúmenes,
que permitan moral trabajos
hacer extraclase,
investigación investigaci
ética, es decir, ones.
que pagan al
estudiante en
capacidad de 5. presenta
identificar y resuelve
situaciones de forma
morales, de efectiva las
ofrecer evaluacione
valoraciones s
adecuadas de propuestas.
ellas y de
someterlas a
examen, 6. asume
mediante el uso una
de criterios a posición
dichas respetuosa
valoraciones. en clase.
7. analiza y
distingue
conceptos
debidament
e
contextuali
zados en
acciones e
ideas.