Вы находитесь на странице: 1из 3

«Визитная карточка» проекта

Автор проекта
Фамилия, имя, Авхимович Любовь Ивановна
отчество
Город, область Г. Владивосток Приморского края
Номер, название Колледж сервиса и дизайна ВГУЭС
школы
Описание Проект направлен на формирование осознания необходимости
проекта документов в жизни человека
Название темы вашего учебного проекта
Человек и документы
Краткое содержание проекта
Проект «Человек и документы» может быть включен в програм`му при изучении предметов
«Документационное обеспечение управления» и «Документы, корреспонденция и
делопроизводство». Работа над проектом может помочь учащимся и студентам понять, насколько
важны в нашей жизни документы, что умение создавать их, работать с ними нужны всем без
исключения.

Предмет(ы)

«Документационное обеспечение управления»


«Документы, корреспонденция и делопроизводство»

Класс(-ы)

1 курс
Приблизительная продолжительность проекта
2 урока (1 пара)
Основа проекта
Образовательные стандарты
Практические основы профессиональной деятельности: Составление и оформление документов с
учетом назначения и в соответствии с требованиями к ним. Работа с документами организации. Сбор и
реферирование деловой информации; составление текстов меморандумов, рефератов, докладов,
деловых отчетов и др.

Теоретические основы профессиональной деятельности: Основы делопроизводства; виды, назначение


и правила составления и оформления документов.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:


повысят свою самооценку, культуру работы с информацией, ответственность, уверенность в
себе, приобретут самостоятельность.

Вопросы, направляющие проект


Основополагаю
Может ли человек жить без документов?
щий вопрос
Проблемные Для чего нужны документы?
вопросы Как работают с документами?
учебной темы Какую роль играют документы в жизни человека?
Что такое документ?
Классификация документов?
Перечислить функции документов?
Какие бывают документы?
Учебные
вопросы Кто работает с документами?
Операции по созданию документов?
Кто может создавать документы?

План
оценивания
График оценивания
После
До работы над Ученики работают над проектом и завершения
проектом выполняют задания работы над
проектом
Оценка работы
учителем,
Тестирование Самостоятельная работа, проведение обсуждение
базовых знаний опроса, поиск материала работы в классе,
самооценка
работы

Описание методов оценивания

Самооценка, взаимооценка работ, отчеты о достижениях..

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки


Грамотность в объеме школьной программы, начальные знания программы Power
Point, навыки общения
Учебные мероприятия
Вводное занятие, объяснение задания. Составление плана работы. Обсуждение,
направляющие вопросы. Создание презентации. Представление презентации.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с Для проблемных учеников увеличивается время на выполнение
проблемами работы, упрощается задание, результаты работы можно
усвоения представить в удобной для них форме.
учебного
материала
(Проблемный
ученик)
Ученик, для Подбор задания по языковому опыту.
которого язык
преподавания
не родной
Одаренный Более сложное задание, дополнительное задание, оформление
ученик презентации на более высоком уровне.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(ы), принтер,
видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-
оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений,
телевизор
Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы
разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые
редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие
справочники на CD-ROM
1. Андреева В.И. Делопроизводство: организация и ведение: учебно-практическое пособие/ В.И.
Андреева.- 2-е изд., перераб. И доп.- М.: КНОРУС, 2007.- 248 с.

2. Басаков М.И. Делопроизводство (документационное обеспечение управления на основе ГОСТ Р


6.30-2003): Учебное пособие/ М.И. Басаков.- 7-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательско-торговая
корпорация «Дашков и К˚», 2009.- 348 с.
Материалы на
печатной 3. Басаков М.И. Кадровое делопроизводство. Учебно-практическое пособие// Серия «Учебники и
основе учебные пособия».- Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 2002.- 352 с.

4. Делопроизводство: Образцы, документы. Организация и технология работы. Более 120


документов.- 2-е изд., перераб. И доп./ В.В. Галахов, И.К. Корнеев и др.; под ред. И.К. Корнеева,
В.А. Кудряева.- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.- 456 с.

1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BA
%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82 - Свободная
энциклопедия Википедия (24 июня 2010 г.)

2. http://www.mista.ru/tutor_1c/docs.htm - Автор главы


«Документы» : Вадим Русаков
Интернет- (24 июня 2010 г.)
ресурсы
3. http://science.rggu.ru/article.html?id=329 -
Центр исследования: Историко-архивный институт; факультет
документоведения (ФД); кафедра документоведения. (24 июня
2010 г.)

Оценить