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x = xo + v ( t – to )
x y t son las variables. Si no aparecen, fuiste; no hay ecuación horaria. El resto: xo , v y to , son constantes, o sea
números. Con suerte te dan el valor de esas constantes. Si no te los dan, tal vez los puedas encontrar o quizás los
puedas decidir vos. ¡Pero no son variables, son constantes! Es decir, una vez que te los dan, o que los encontrás,
o que los decidís, ya está, son constantes, no cambian, valen siempre lo mismo... cómo querés que te lo diga...
Pongamos un ejemplo:
x = 3 m – 4 m/s ( t – 5 s )
xo = 3m, v = – 4m/s y to = 5 s.
Otro ejemplo:
x = 4 m/s ( t + 2 s )
Una ecuación horaria es una expresión capaz de decirte en qué posición se encuentra un móvil en cualquier
instante de tiempo. Es un almacén de información cinemática, guarda infinitos pares de información posición-
tiempo. Si de un movimiento cualquiera, vos conocés la ecuación horaria, ya está, ese movimiento no tiene más
secretos para vos. Es una masa.
Acá te pongo otra ecuación horaria, pero de un movimiento que es de otro tipo que el anterior. Esta es de un
MRUV:
x = 10 m + 3 m/s ( t – 5 s ) + 4 m/s² . ( t – 5 s )²
Viste, tiene x y t, igual que antes. Bueno, t aparece dos veces, no es drama. La cuestión es que tenga x y t. Si no,
no describe un movimiento, no describe un pito.
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CURSO: Física - Cinemática
x = xo + vo ( t – to ) + ½ a . ( t – to )²
en este tipo de movimiento no sólo cambia la posición del móvil, también varía su velocidad. Por eso también
existe una ecuación que llamamos segunda ecuación horaria, que describe justamente cómo cambia la
velocidad a medida que transcurre el tiempo. En lugar de tener x y t, tiene v y t. En el ejemplo que te di ahí
arriba la 2da ecuación horaria sería:
v = 3 m/s + 8 m/s2 . t
Y no me hagas enojar.
CHISMES IMPORTANTES:
Para resolver los problemas de cinemática, la principal herramienta es la ecuación horaria que describe el
movimiento que aparece en el problema. Si aparece más de un movimiento, pues bien, ecuaciones para cada uno
de ellos.
Pero la ecuación no te la van a dar, la vas a tener que armar vos. Es muy fácil: primero tenés que saber de qué
tipo de movimiento se trata, por ejemplo MRU, o MRUV, o el que sea. Una vez que sabés eso buscás el modelo
de ecuación para ese tipo de movimiento.
A modo de ejemplo, supongamos que se trata de un MRU. Buscás el modelo correspondiente y es éste:
x = xo + v ( t – to )
Además de signos matemáticos, las ecuaciones horarias tienen dos componentes: constantes ( xo , v y to ) y
variables ( x y t ). Mirá, para que las distingas bien te vuelvo a copiar la ecuación, pero en tecnicolor:
x = xo + v ( t – to )
las azules son las constantes y las rojas, las variables. Las variables, o sea las rojas, no las toques: si las tocás se
puede romper la ecuación y después no sirve para nada. Si no aparecen, fuiste: no hay ecuación horaria.
Vos lo que tenés que hacer es encontrar (o a veces decidir) quiénes van a ser o cuánto valen las constantes, las
que están en azul ( xo , v y to ).
Con suerte te dan los valores de esas constantes. Si no te los dan, tal vez los puedas encontrar o quizás los
puedas decidir vos. ¡Pero no son variables, son constantes! Es decir, una vez que te los dan, o que los encontrás,
o que los decidís, ya está: son constantes, no cambian, valen siempre lo mismo hasta que termines el problema,
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hasta que te enfrentes con otro movimiento en otro problema en otra clase, en otro país... cómo querés que te lo
diga... NO CAMBIAN.
Después de armar las ecuaciones horarias, los movimientos que describen no tienen más secretos para vos. Toda
la información está almacenada ahí dentro. Podés hacerles todas las preguntas que quieras, y ellas van a
contestar. Son muy dóciles. Dicho en otras palabras, una vez que las tenés ahí... las podés usar.
NOTA: Hay algunos movimientos que se describen con más de una ecuación, pero funciona todo igual: armar
las ecuaciones es reemplazar las constantes. A modo de ejemplo te muestro las ecuaciones que describen los
tiros oblicuos, que son siempre tres para cada disparo:
x = xo + vx ( t – to )
y = yo + voy ( t – to ) + ½ g ( t – to )²
vy = voy + g ( t – to )
Cuando escribas las ecuaciones de un tiro oblicuo, tené cuidado: no le vayas a pegar a alguien en un ojo.
Empecemos con el 1. La consigna es armar la ecuación horaria. Busquemos el modelo de ecuación que tenemos
que armar... Se trata de un MRU, no cabe duda... Acá está:
x = xo + v ( t – to )
Para armarla tenemos que buscar las tres constantes: to, xo y v. ¿Nos da el gráfico esa información? A ver si nos
ponemos de acuerdo en qué información nos da el gráfico exactamente. Volquémosla a una tabla de valores.
ΔX = 24 m – 6 m = 18 m
Δt = 6 s – 0 s = 6 s
vm = ΔX / Δt = 18 m / 6 s =
v = vm = 3 m/s
¿Quiénes serán to y xo?, parecen ser 0 s y 6 m. Pero también podrían ser 6 s y 24 m. Qué dilema... ninguno de
los dos pares es el "inicial" del movimiento; tal como figura en el gráfico, parece haber comenzado en el
instante -1 s, más o menos. No discutamos más, hagamos de las dos maneras.
Entonces por un lado tenemos la terna de constantes to= 0 s, xo= 6 m y v= 3 m/s; la ecuación quedaría así:
x = 6 m + 3 m/s . t versión 1
La segunda terna posible es to= 6 s, xo= 24 m y v= 3 m/s que nos da esta otra ecuación horaria
x = 24 m + 3 m/s . ( t – 6 s ) versión 2
¡Qué problema! ¿Será posible que haya dos ecuaciones diferentes para un mismo movimiento? ¿Habrá algún
error? Tengo una idea: formulémosle a ambas ecuaciones las mismas preguntas... dónde estaba el móvil en el
instante... A ver si contestan lo mismo.
Una de las preguntas que hice para armar esa tabla de valores (penúltimo renglón), es -de
casualidad- la que pregunta el enunciado: en qué instante el móvil pasa por la posición 0 m.
Yo le había preguntado a la ecuación horaria dónde estaba el móvil en el instante -2 s, la
respuesta fue x(-2s) = 0 m, de modo que
Arranquemos con la misma ecuación horaria que inventé como ejemplo cuando te explicaba qué es una
ecuación horaria.
x = 3 m – 4 m/s ( t – 5 s )
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Así como armar la ecuación horaria significa reemplazar las constantes... usar una ecuación horaria significa
reemplazar las variables: x y t. De esa manera podemos saber dónde estuvo el móvil en el instante de tiempo
que se te ocurra. Por ejemplo: ¿dónde estuvo el móvil en el instante 74,26 s? Aunque la pregunta te parezca
ridícula la respuesta está dentro de la ecuación. La ecuación siempre responde dócilmente, nunca se ofende. Para
hacer que la ecuación responda se reemplaza la variable t por el instante que a vos te interesa (74,26 s), luego se
hace la cuentita, y del otro lado del igual aparece la respuesta, o sea la posición del móvil en el instante ese.
Se le puede preguntar por cualquier instante. La ecuación responde puntualmente. Las preguntas y las respuestas
se pueden ir anotando en una tabla de valores.
Usar o (como dicen los físicos) especializar una ecuación horaria significa reemplazar las variables:
x y t.
t (s) x (m)
5 3
7 -5
2 15
74,25 -274,04
-1 27
Por los instantes 5; 7; 2; 74,25 y -1 segundo se me ocurrió preguntar a mí. Vos podés preguntar por los instantes
que quieras. La ecuación va a responder. Y así podemos seguir pidiendo posiciones para los instantes que se nos
cante. Todas las respuestas están guardadas dentro de la ecuación.
A propósito... ¿cuántos pares posición-tiempo que pertenecen al movimiento que describe esa ecuación pensás
que hay almacenados en ella? ¡Bien! (pensaste infinito, ¿no?). Habrás visto también que yo pregunté por el
instante -1 segundo. ¿Me habré equivocado? ¿Existen los tiempos negativos? Claro que sí, nada tienen de malo,
no contagian ninguna enfermedad, ni tienen menos derechos civiles que los tiempos positivos.
Ya que tenemos varios pares posición-tiempo podríamos hacer un gráfico del movimiento.
NOTA: cuando estás usando una ecuación horaria ni se te ocurra cambiar, ni siquiera tocar las constantes. Si
hacés eso, cambiaste de ecuación, ya no describe el movimiento que vos querés. Fuiste.
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x = 3 m – 4 m/s ( t – 5 s )
USAR UNA ECUACION HORARIA ES REEMPLAZAR LAS VARIABLES (las rojas; las azules no las
toques, caca).
El tiempo negativo
Existe un gran mito ampliamente difundido por el cual se piensa que el tiempo no puede ser negativo.
Que si digo t = -15 s, entonces algo anda mal, porque t negativa no existe.
Veamos. Aún admitiendo que el universo comenzó su existencia en el Big Bang hace más o menos 12.000 millones de
años y que no tiene demasiado sentido hablar de instantes de tiempo anteriores a ese evento, no puede escapar a nadie
que las escalas de tiempo que se utilizan para estudiar cualquier otro fenómeno que no sea la historia del universo son
arbitrarias: arbitrarias las unidades en que se cuentan (años, días, minutos, segundos) y arbitrarios los ceros de las
escalas. Por ejemplo: si quiero estudiar la cinemática de la caída de una pelota, me resultaría incómodo fijar el cero de
los tiempos en el Big Bang o en el instante de la creación de la pelota. Suelo poner el cero en el instante en que la pelota
se suelta.
Los profesores de física acostumbran recrear esta idea diciendo: "el cero es cuando disparo el cronómetro". Ahora bien:
todo lo que ocurrió antes de apretar el cronómetro... ¿no existió? Sí existió. Y si quiero referirme a esos eventos
anteriores al cero utilizando la misma y arbitraria escala de tiempo que utilicé antes, ¿no puedo? Claro que puedo y lo
hago de esta manera: a los instantes de tiempo anteriores al cero les pongo números negativos (¡qué fácil!). En general
se pierde de vista que los números son simplemente nombres que utilizamos para nombrar instantes de tiempo. Bien
podríamos llamarlos "el momento de lanzamiento", o "el día del delfín" o "la hora señalada". Pero preferimos números por
un motivo: porque hay infinitos instantes, tantos como números reales, que están ordenados, del mismo modo que los
números.
Que Aristóteles haya nacido en el 384 AC o en el -384 no significa que haya nacido en un año negativo por sus malas
cosechas, y menos aún significa que Aristóteles no hubiera nacido. Significa, nada más, que nació 384 años antes que el
año cero, al cual arbitrariamente le pusimos cero, para ordenar la historia.
Otros profesores me han transmitido que suelen utilizar la palabra tiempo como sinónimo de "intervalo de tiempo", Δt, y
que es a este concepto (y no a los instantes de tiempo) al que le niegan la posibilidad de ser negativo porque -dicen- el
tiempo fluye en una única dirección, de antes a después y no viceversa. Es otra patraña. Si en un resultado en un
problema de cinemática (por ejemplo) se obtiene un intervalo de tiempo negativo, una buena interpretación de éste puede
muy bien indicar algo que las leyes del universo permiten.
-Maestro, el intervalo de tiempo no puede ser negativo porque el universo no permite viajar hacia el pasado, en cambio sí
permite viajar hacia el futuro.
-Jovencito -le respondí-, el universo no permite ninguno de los dos viajes. Nos obliga a estar en el presente. Un Δt
negativo no indica un viaje al pasado del mismo modo que un Δt positivo no significa un viaje al futuro.
-Bueno -lo desafié-, váyase al futuro si puede. Desaparezca del presente y viaje. Ja, ja, ja, pequeño bellaco. Además
tiene un cero y quince amonestaciones.
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fuente. Última actualización jun-06