El bosquecillo

Al igual que en el taller anterior lee detenidamente, analiza y resuelve las

cuestiones del presente taller. Sólo se requiere de hojas cuadriculadas y
lápiz.

El ultimátum de una amante

Un bosquecillo habéis de plantar, mi señor, si queréis demostrar que soy
vuestro amor, esta arboleda, aunque pequeña, ha de estar compuesta por
veinticinco arbolitos en doce filas bien dispuestas, y en cada fila cinco árboles
plantaréis o mi lindo rostro nunca más veréis.

Fase de familiarización y búsqueda de estrategias

El enunciado no ofrece dificultades y tras entenderlo y considerarlo en 25
árboles de 12 filas de 5, el grupo se decide por la estrategia de simplificar el
problema con plantaciones más sencillas (de ser posible sobre polígonos
regulares) y, posteriormente, complicar las formas.

Fase de desarrollo de la estrategia

Iniciamos la plantación sobre un cuadrado.

Probamos con el pentágono.

Surgen nuevas ideas, también hay pentágonos estrellados. ¿Y

si fuera un polígono estrellado, y dentro de otro polígono?

Parece que necesitamos algo más sencillo que nos

proporcione mayor número de árboles. Probamos con:

Y si buscamos más líneas

interiores, ¿tendría que ser regular? ¿Y si vamos a
un estrellado mayor, más
complicado?

Tras varios intentos como éstos, surge una solución.

El grupo se cuestiona si hay varias soluciones.

Fase de revisión y ampliación
Tras una reflexión sobre todos los pasos
seguidos en la fase anterior, el secretario
de la sesión nos muestra su solución,
que es:
1
El grupo considera que, aunque aparentemente las soluciones
encontradas y mostradas tienen un aspecto diferente, se trata
de la misma solución básica.
¡Manos a la obra!

Intenta poner en práctica las pautas propuestas por Miguel de Guzmán

en su modelo, realizando los protocolos (fases de revisión y análisis) de
los problemas y juegos siguientes. Por grupos se pueden escoger e
intentar resolver uno de los siguientes y socializar sus posibles
soluciones al curso.

1. Las cabras atadas. Una cabra está atada por una cuerda de seis
metros en una esquina exterior de un redil rectangular de cuatro por
cinco metros, rodeado por un campo de hierba. ¿En qué área puede
pastar la cabra?

2. Números primos. Cuatro números primos tienen la

siguiente estructura: AA - BAB - BACD - AAAC

Sabiendo que cada letra representa una cifra y que a letras iguales
corresponden cifras iguales, ¿Cuáles son los números?

3. La decisión fatal. A un prisionero de un país imaginario, se le da a elegir

entre dos habitaciones en las que hay un tigre o la libertad.

Cada puerta tiene un letrero.

Puerta 1: O hay un tigre en esta habitación, o la libertad está en la otra.

Puerta 2: La libertad está en la otra habitación.

Los letreros son a la vez o verdaderos o falsos, pero no uno es verdadero y el

otro falso. ¿Qué puerta elegirías, si fueses tú el prisionero?

4. Las calles del pueblo. Todas las calles de un pueblo son rectas, sin que haya
dos paralelas. Al emplazar una farola en cada cruce, se colocaron 66 farolas, ó
Cuántas calles tenía el pueblo como mínimo?

5 Un juego para dos. Dos personas comienzan a jugar con un montón de

9 cerillas (o monedas). La primera en jugar divide el montón en 2, que
deben ser desiguales. A partir de ahí, cada una divide alternativamente el
montón para que quede en 2 partes desiguales. Ganará la última persona
capaz de hacer el movimiento reglamentario. ¿Puedes encontrar una
estrategia que garantice ganar siempre?

2
 Más problemas para resolver

Practica las sugerencias de las dos etapas anteriores buscando ideas y

estrategias que resuelvan los siguientes problemas. (Escoger uno por grupo y
socializar resultados).

1. El enigma. La pareja de policías llegó a la escena de lo que parecía ser un

homicidio y halló a la víctima muerta, tendido en el ribazo de un camino rural.
La única pista eran unas rodadas de neumáticos que habían quedado
marcadas en el barro de la poco transitada carretera. La pareja siguió las
rodadas hasta un caserío, distante alrededor de kilómetro y medio. Aunque
había tres hombres sentados en el porche delantero, el Inspector de policía
estaba seguro de que debía interrogar al hombre sentado en medio, a pesar
de que ninguno de los tres tenía coche ni barro en las botas. ¿Cómo pudo
saber el Inspector que tenía que Interrogar al hombre sentado entre los otros?

2. Visitar el museo. Hace años visitar el museo costaba 40 pesetas, Mi

hermano entregó en la taquilla 100 pesetas y sin mediar palabra ni gesto
alguno, le dieron dos entradas y 20 pesetas. ¿Cómo supo el taquillera que
deseaba dos entradas, si yo permanecí alejado de mi hermano en todo
momento?

3. La cadena. Al encontrarse sin dinero, un viajante acordó pagar su

hospedaje de una semana dando cada día, por adelantado, un eslabón de
una cadena de plata que constaba de siete. Pensando en la posibilidad de
recuperarla algún día, llegó a la conclusión de que podía
hacer el pago rompiendo sólo un eslabón de la cadena. ¿Cuál rompió?

4. El ascensor. Da tantas razones como te sea posible para explicar por qué,
cuando mi primo viene a mi piso, siempre se baja del ascensor cinco pisos
más abajo que el mío, y hace a pie el resto del camino.

5. Un hombre y su coche. El hombre estaba preocupado.

Su coche se detuvo y se encontró completamente solo.
La oscuridad y el trío eran extremos. El hombre se quitó el abrigo, hizo bajar la
ventanilla y salió del coche tan de prisa como pudo. Reunió todas sus fuerzas y
se movió rápidamente como le fue posible. Cuando por fin vio luces de la
ciudad se sintió inmensamente aliviado, a pesar de lo lejanas que estaban.
¿Observas alguna coherencia en el párrafo anterior?; en tal caso, ¿hay fo rmas
de resolverlas?

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Ejercicios de repaso final

1. Repartir 5 manzanas entre 5 personas, de tal forma que a cada persona le

toque una manzana y que una manzana quede en la cesta.

2. El cuarto tiene cuatro ángulos. En cada ángulo está sentado un gato.

¿Cuántos gatos hay en total en el cuarto?

3. Los guantes, Tras un gravísimo accidente, una persona debía ser operada
por tres cirujanos distintos de tres fracturas distintas. Coincidió este accidente
con una epidemia maligna, de modo que tanto el enfermo como los cirujanos
podrían ser portadores del virus sin saberlo.
Las tres operaciones se debían realizar consecutivamente,
La operación se debía realizar con ambas manos, pero, para mayor desgracia,
en el hospital no había más que dos pares de guantes esterilizados y no se
podían conseguir más. El virus se transmite por la piel o por un objeto.
¿Cómo se colocaron los guantes para evitar la transmisión del virus, si
es que lo tenían?

4. Aumentar el número 666, en su mitad sin realizar con él ninguna clase de

operaciones aritméticas.

5. Un sastre tiene un trozo de paño de 16 m, del cual corta cada día un trozo
de 2 m, ¿Al cabo de cuántos días el sastre cortará el último trozo?

6. ¿Puede un quebrado en el que el numerador es menor que el denominador,

ser igual a otro quebrado, en el que el numerador sea mayor que el
denominador?

7. Con dos golpes de hacha partir una herradura en seis pedazos, pero sin
mover los pedazos después de dar el golpe.

8. Pensar un número cualquiera, adicionar 2, multiplicar el resultado por 3,

restar 5, restar el número pensado, multiplicar el resultado por 2, restar 1. ¿Cuál
es el número pensado?

9. He pensado un número, lo he multiplicado por 2, al resultado le adicioné

3, luego le adicioné el número pensado, después he humado 1, al
resultado lo he multiplicado por 2, he restado el número pensado, he
restado 3, además he restado el número pensado, he restado 2, al
resultado lo he multiplicado por 2 y le adicioné 3. ¿Qué número he
pensado?

10. Si no crees que las ecuaciones son a veces más previsoras que
nosotros mismos resolvamos este problema.
EI padre tiene 32 años; el hijo 5. ¿Al cabo de cuántos años será la edad del
padre 10 veces mayor que la del hijo?

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11. Hay ocasiones en las que al resolver las ecuaciones
tropezamos con soluciones que pueden desconcertar a un
matemático. Veamos por que.
Hallar un número de dos cifras que tenga las siguientes propiedades. La cifra
de las decenas debe ser cuatro unidades inferior a la cifra de las unidades. Si
ese mismo número se escribe invirtiendo el lugar de sus cifras y se sustrae el
número buscado, se obtiene 27.

12. Tenemos dos soluciones de agua oxigenada: una al 30% y la otra al 3%,
Debemos mezclarlas de tal forma que obtengamos una solución al 12%. Pero
no podemos hallar las proporciones correspondientes. ¿Puede
encontrar la proporción?

13. A un baile asistieron 20 personas. María bailó con 7 muchachos; Olga

con 8; Vera con 9 y Nina bailó con todos, ¿Cuántos muchachos había en la
velada?

14. Las ecuaciones indeterminadas permiten efectuar el siguiente truco

matemático.
Se propone a una persona que multiplique la fecha del día de su nacimiento
por 12, y el número del mes, por 31. Con la suma de los productos de esos
datos puede calcularse la fecha de nacimiento de la persona dada. Si por
ejemplo nació el 9 de febrero.
9 X 12 =108; 2 x 31 =62 108+62=170

¿Cómo se deducirá el día de nacimiento conociendo esta suma?

15. Los lados de un rectángulo vienen dados por números enteros, ¿Cuál será
la longitud de dichos lados para que el perímetro y la superficie de esta figura
se expresen con los mismos números?

16. Dos campesinas llevaron en total 100 huevos al mercado, Una de ellas
tenía más mercancía que la otra, pero recibió por ella la misma cantidad de
dinero que la otra. Una vez vendidos todos, la primera campesina dijo a la
segunda: "Si yo hubiera llevado la misma cantidad de huevos que tú, habría
recibido $15,oo. La segunda contestó: "Y si yo hubiera vendido los huevos que
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tenías tú habría sacado de ellos $6 /3". ¿Cuántos huevos llevó cada una?

Tomado de libro: Matemáticas, programa de educación básica y media con énfasis en

convivencia pacífica. Alejandro Pinto Fonseca.