GUIA DE EDUCACION MATEMATICA

Alumno:_____________________________________ Fecha:____________

Objetivos:
- Leer y escribir números de hasta 6 cifras.
- Componer y descomponer de forma sumativa y por múltiplos de 10, números
de hasta 6 cifras.
- Resolver problemas de traducción simple y compleja, relacionados con el
sistema monetario chileno (Monedas
y Billetes).

I.- Composición:

a.- María Andrea fue a la feria y en uno de

los puestos vio que los precios estaban
escritos así:

1 kilo de peras: 2 kilos limones: 3 kilos uvas:

3.000 + 500 + 8 200 + 40 + 5 7x 100 + 3 x 10 + 4 x 1

2 kilos de frutillas: 8 kilos de duraznos:

2 x 1.000 + 3 x 100 + 4 x 100 6.000 + 700 + 80

4 kilos de papas: 5 kilos porotos:

2x 1.000 + 2x 100 + 5 x 10 3.000 + 600 + 80 + 2

¿Cuánto dinero costará

- 1 kilo de peras?:____________________________________________

- 4 kilos de papas?:___________________________________________

- 2 kilos de limones?:__________________________________________

- 3 kilos de uvas?:____________________________________________

- 8 kilos de duraznos?:________________________________________

- 3kilos de uvas?:____________________________________________

- 5 kilos de porotos?:_________________________________________
II.- Descomposición

a.- Descompone de forma aditiva los valores de los siguientes productos:

__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________
b.- Descompone por medio de múltiplos de 10 los precios de los siguientes
productos:

__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________
III.- Resolución de problemas:

a.- Para su cumpleaños Martín recibió de regalo un set de lápices, cuyo valor es de
$3.564. Si la persona que lo compró no quería recibir vuelto ¿Con qué billetes y
monedas debió haber pagado?

Respuesta:_____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

b.- Dharma juntó en su alcancía 5 billetes de $2.000 más 7 monedas de $500 más
10 monedas de $100 y 6 monedas de $50. Si gastó $5.639 ¿Cuánto dinero le
sobró?

Operación:

Respuesta:_____________________________________________________

c.- Maxi recibió un premio de 3 x 10.000 + 5 x 1.000 + 6 x 100 + 7 x 10, luego de

conocer la cantidad de dinero ganada, Maxi la juntó con sus ahorros. Si el dinero
ahorrado por Maxi era de 2 DM, ¿Cuánto dinero tiene ahora Maxi?

Operación:

Respuesta:_____________________________________________________
IV.- Escritura de números:

a.- Escoge cinco número de 4 o más cifras que hayan aparecido a lo largo de esta
guía y escríbelos con palabras:

- ______________________ = ____________________________________
_____________________________________________________________

- ______________________ = ____________________________________
_____________________________________________________________

- ______________________ = ____________________________________
_____________________________________________________________

- ______________________ = ____________________________________
_____________________________________________________________

- ______________________ = ____________________________________
_____________________________________________________________