Вы находитесь на странице: 1из 2

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului

Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

CONCURS NAŢIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE


DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
16 iulie 2008

Proba scrisă la Limba şi literatura rusă modernă


Profesor I/ Profesor II Varianta 5

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.


• Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I 30 PUNCTE

1. Назовите авторов следующих произведений русской литературы:


(a) «Герой нашего времени» – .........................; (б)«Попрыгунья» – .........................;
(в) «Вишнёвый сад» – .........................; (г)«Мастер и Маргарита» – ......................... (4 puncte)

2. Дайте краткое определение одного из направлений в русской литературе


второй половины XIX в. и укажите на две его характерные черты. (6 puncte)

3. Напишите эссе объёмом в минимум две страницы на следующую тему:


Галерея «мёртвых душ» в одноимённой поэме Н.В. Гоголя.
В вашем эссе укажите на: место и вклад Н.В. Гоголя в развитие русской
литературы; помещичий и чиновничий мир, изображённый в поэме;
человеческие качества двух из главных персонажей галереи (их отношение к
семье, к продаже умерших крестьян); духовное и моральное уродство
помещиков в противоположность высоким духовным качествам русского
крестьянина; роль портрета при характеристике помещиков и чиновников. (20 puncte)

SUBIECTUL II 30 PUNCTE

Раскройте тему:
Категория рода русских имён существительных.

1. Категория рода имён существительных: определение, общая характеристика. (4 puncte)

2. Особенности категории рода. (6 puncte)

3. Морфологическое, синтаксическое и лексическое выражение категории рода


имён существительных; приведите по 2-3 примера для каждого способа
выражения. (10 puncte)

4. Существительные общего рода; 3 примера. (6 puncte)

5. Род несклоняемых существительных; 4 примера. (4 puncte)

Probă scrisă la Limba şi literatura rusă modernă Profesor I/ Profesor II Varianta 5


1
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

SUBIECTUL III 30 PUNCTE

Раскройте тему:
Методы и приёмы обучения грамматике, в частности, употреблению имени
прилагательного в устной и письменной речи. Приведите примеры применения
указанных вами методов и приёмов на начальном/ среднем/ продвинутом этапе
изучения русского языка как иностранного.

1. Назовите два метода обучения грамматике и дайте их общую характеристику. (6 puncte)

2. Назовите два приёма обучения грамматике и дайте их общую характеристику. (6 puncte)

3. Раскройте специфику одного из методов/ приёмов обучения грамматике, по


выбору, на начальном/ среднем/ продвинутом этапе изучения русского языка
как иностранного. (4 puncte)

4. Приведите два примера различных упражнений, нацеленных, по выбору, на


выражение качества/ характеристики предметов или лиц/ на их соотнесение.
Каждое упражнение должно содержать конкретное требование, адресованное
учащемуся (на начальном/ среднем/ продвинутом этапе изучения русского
языка как иностранного), и три примера подходящих по смыслу и по форме
высказываний/ структур с именем прилагательным, которые подлежат
усвоению. (10 puncte)

5. Следите, при изложении темы, за соблюдением норм современного русского


литературного языка, в том числе орфографических и пунктуационных. (4 puncte)

Probă scrisă la Limba şi literatura rusă modernă Profesor I/ Profesor II Varianta 5


2

Оценить