Razones y Proporciones

10

APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA UNIDAD

DISCRIMINAR ENTRE UNA RELACIÓN PROPORCIONAL

O NO PROPORCIONAL.
DISCRIMINAR ENTRE UNA PROPORCIÓN DIRECTA E
INVERSA.
INTERPRETAR INFORMACIÓN EXPRESADA EN
RAZONES.
RESOLVER PROBLEMAS SOBRE PROPORCIONES.
RESOLVER PROBLEMAS SOBRE PORCENTAJE E
INTERPRETAR RESULTADOS DE SITUACIONES
DIVERSAS EXPRESADOS EN PORCENTAJE.
Razones y Proporciones Orden en una razón: En
una razón, al anotar las
cantidades, debemos
mantener el orden en que
se nombran los
elementos que se están
Una razón es una comparando.
comparación entre
dos cantidades
expresada como
un cociente.

1.) Escribe la razón en cada caso.

a.) Un auto con 8 litros de bencina recorre 72 km.

b.) Una llave gotea 100 c.c. en 5 horas. 10

c.) Un bus demora 60 minutos en recorrer los 80 kms que separan dos ciudades.

Manuel realizó la fiesta del curso, en la cuál participaron 16 hombres y 20 mujeres.

a.) ¿Cuál es la razón entre el número de niñas y de niños?

b.) ¿Cuál es la razón entre los varones y el total de participantes?

c.) ¿ Cuál es la razón entre el número de participantes y el total de niñas?

Una pareja de abuelos tiene 18 nietos y 20 nietas.

a.) ¿Cuál es la razón entre el número de nietas y el total de nietos?

b.) ¿Cuál es la razón entre los nietos y el total de nietos?

c.) ¿Cuál es la razón entre las nietas y los nietos?

2.) Un curso se comprometió a plantar árboles. La secretaria del curso presenta un cuadro
resumen de la cantidad de niños comprometidos para ésta actividad.

Árboles Niñas Niños

Ciruelos 4 6
Eucaliptus 4 8
Palmeras 8 10

1.) De acuerdo a los datos, escribe la razón entre:

a.) El número de niños que plantarán ciruelos y el total de niños del curso.

b.) El número de alumnos que plantarán ciruelos y el total de alumnos del curso.

c.) El número de niñas que plantarán ciruelos y el total de niñas del curso.

d.) El número de niñas que plantarán palmeras y el total de niñas del curso.

e.) El número de niños que plantarán palmeras y el total de niños del curso.

¿Qué parte del total de alumnos del curso se dedicará a plantar ciruelos?

Determina qué parte del total de niños del curso se dedicará a plantar:
a.) Ciruelos.
Razones y Proporciones
b.) Eucaliptus.
c.) Palmeras.

Determina qué parte del total de niñas del curso se dedicará a plantar:
a.) Ciruelos.
b.) Eucaliptus.
c.) Palmeras.

Recuerda que una razón al igual que

una fracción puede ser amplificada o
simplificada.

3.) A través de la simplificación obtiene otras razones equivalentes con: 10

1.) 12 : 20 = 2.) 16 : 30 = 3.) 2,4 : 4=

15 15 42
4.) = 5.) = 6.) =
18 70 60
0,8 3,6 22
7.) 1,2 = 8.) 7,2 = 9.) =
80

El valor de una razón corresponde al cociente

entre el antecedente y el consecuente de la razón

4.) Determina el valor de cada razón.

1 7
a.) = b.) =
2 9
15 25
c.) = d.) =
20 5
10 0,26
e.) 0,5 = f.) 0,2 =
0,072 1,25
g.) = h.) 0,5 =
0,6
9 0,4
i.) 0,003 = j.) 0,02 =
1 3 5 3
k.) : = l.) : =
2 4 8 10

2 7 1 1
m.) 1 : 2 = n.) 1 : 1 =
5 10 3 6

Un terreno rectangular mide 80 metros de largo y 60 metros de ancho y, además su diagonal mide
100 metros. Escribe la razón entre:

a.) El largo y el ancho.

b.) El ancho y el largo.

Razones y Proporciones

c.) La diagonal y el largo.

d.) La diagonal y el ancho.

e.) El perímetro y el largo.

f.) El perímetro y el ancho.

g.) El largo y el perímetro.

h.) El ancho y el perímetro.

i.) Calcula el valor de las razones anteriores.

10
a.) b.) c.) d.)

e.) f.) g.) h.)

La relación entre la población y la superficie recibe el nombre de densidad poblacional y se expresa

con la razón:

Densidad = población = nº de habitantes

Superficie nº de kms2

Determina la densidad en cada caso:

REGIÓN POBLACIÓN SUPERFICIE

V 1.384.336 hab. 16.396 kms2
VII 836.141 hab. 30.302 kms2
XII 143.198 hab. 132.034 kms2

Una proporción es una igualdad entre dos o más

razones.

En toda proporción el producto de los términos

medios es igual al producto de los términos extremos.
Razones y Proporciones

Indica si cada par de razones forma o no una proporción.

3 2 5 1 1 20
a.) y b.) y c.) y
4 3 9 2 2 40
0,1 0,4 5 1 4 1 4 3 4 3
d.) 0,2 y 0,8 e.) : y : f.) : y :
6 3 5 3 5 5 2 4
1 2 2 3 3 9 2,6 1,3
g.) : y : h.) 0,72 y 2,6 i.) 4,2 y 2,2
2 3 3 4
10

TRABAJA EN TU CUADERNO

Calcular el valor desconocido en las siguientes proporciones.

12 8 4 10
a.) = b.) =
9 x x 30
15 x 3 12
c.) = d.) =
10 4 8 x
e.) x : 2,7 = 0 : 9 7,4 3,7
f.) x = 0,5
x 4,5 0,25 0,75
g.) 3,2 = 7,2 h.) 0,36 = x
x 0,25 3,4 0,2
i.) 0,3 = 0,75 j.) x = 4,6
1 5 3 2 5 1
k.) : = :x l.) : x = :
2 6 4 3 9 2
3 4 1 2 5 1
m.) : = x : n.) 1 : x = 2 :
8 9 2 5 8 4
3 2 5 6 1 3
o.) x : = : p.) : = : x
4 3 9 7 2 8

7.) Responde cada uno de los problemas.

a.) Dos hermanos deciden comprar un regalo para su abuelita y pagarlo en forma proporcional al
dinero que cada uno tiene. Javier tiene $6.000 y Andrés $4.000 ¿En qué razón están los dineros de
estos hermano

b.) Si el regalo de la abuelita cuesta $3.200 ¿Cuánto debe aportar cada uno?

c.) En un triángulo ABC, los ángulos interiores alfa, beta y gama son entre si como 2 : 3 : 4.
Determinar los ángulos alfa ,beta y gama.
Razones y Proporciones

d.) En un triángulo ABC ,los ángulos interiores alfa, beta y gama son entre sí como 2 : 5 : 2.
Determinar los ángulos.

e.) En un triángulo ABC, los ángulos exteriores α' , β' , γ ' son entre sí como
7 : 6 : 5. Determinar los ángulos.

f.) El perímetro de un triángulo es 200 metros, sus lados están en la razón 6 : 5 : 9 Calcular la
medida de los lados a ,b y c.

g.) El perímetro de u triángulo es 84 cms. ,sus lados están en la razón de

6 : 7 : 8.Determinar la medida de los lados a, b y c.

h.) Un género mide 180 metros de largo, si se divide en tres trozos x, y, z en la razón de 1 : 2 : 3.
Determinar la medida de cada trozo 10

i.) Alicia, Cristina y Paola reciben una herencia de 45 millones de pesos. Deben repartir el dinero en
la razón 2: 3 : 4 ¿Cuánto recibe cada una?

j.) Los ángulos consecutivos α, β de un rombo están en la razón de 29 : 7 Determinar la medida de

cada ángulo.

k.) Una persona gana $480.000 y la distribuye de la siguiente manera: Arriendo, Supermercado, y
Colegio en la razón 8 : 5 : 3¿Cuánto destina a cada cosa?

l.) El perímetro de un pentágono es 120 cms., los lados están en la razón de 2 : 5 : 6 : 4 : 3.

Determina la medida de los lados a, b, c, d, e.

m.) La razón entre niños y niñas es 4 : 5 si hay 20 niños ¿Cuántas niñas hay?

n.) La razón entre la ganancia y la compra es 3 : 20, si la compra es 30 ¿Cuánto es la ganancia?

o.) La razón entre el auto y las ruedas es 1 : 5, si hay 30 autos ¿Cuántas ruedas hay?

p.) La razón entre los viajes y los litros de combustibles es 1 : 24, si hay 4.800 litros de
combustibles ¿Cuántos viajes son?

q.) La razón entre la edad del padre y del hijo es 5 : 3, si el padre tiene 60 años ¿Cuántos años tiene
el hijo?

r.) La razón entre los niños y las niñas es 4 : 5, si el total de ellos es 36 ¿Cuántos niños y niñas hay?

s.) La razón entre las manzanas y las peras es 2 : 3, si el total de frutas es 120 ¿Cuántas manzanas y
peras hay?

t.) La edades de Luisa y Juana están en la razón de 5 : 6, si las edades de ambas suman 88 años
¿Qué edad tienen Luisa y Juana?

u.) La razón entre el ancho y el largo de un rectángulo es 2 : 3, si el perímetro es 60 cms, ¿Cuánto

mide el largo?

v.) Un atleta de 1,80 m de estatura salta 2,20 m en salto alto. Si otro atleta de 1,50 m de altura
pudiese saltar en la misma proporción, ¿cuánto saltaría?

w.) Luis tiene 5 kg de un detergente en polvo para limpiar alfombra. Debe limpiar 2 pìezas, una de
72m2 y la otra de 48m2. ¿Cómo debe dividir el detergente de tal manera que cada alfombra se limpie
con la misma cantidad de kilogramos por metro cuadrado.
Razones y Proporciones

8.) PROPORCIÓN DIRECTA

1.) Completa el cuadro de acuerdo al cambio monetario entre dólar y peso.

Dolar Pesos $ Dos magnitudes son directamente

1 750 proporcionales cuando al disminuir una la
2 1500 otra también disminuye o al aumentar una
3 la otra también aumenta en la misma
4 proporción
5
6 En la magnitud directamente
7 proporcional el valor de la razón
8 permanece constante
9 10

Realiza un gráfico poligonal para ilustrar la situación. (usa papel milimetrado)

¿Qué ocurre con el área de un cuadrado cuando varía la medida de su lado? Completa el cuadro.

Lado área
1 cm Si el lado se duplica, ¿qué ocurre con el área?
2 cm Si el lado se triplica, ¿qué ocurre con el área?
3 cm Escribe las razones entre los lados de dos cuadrados y
4 cm entre las áreas de los mismos. ¿Qué relación observas?
5 cm
6 cm

Realiza un gráfico poligonal para ilustrar la situación. ( usa papel milimetrado )

2.) Estudia las variaciones del lado y el perímetro de un cuadrado.

Lado Perímetro Razón

1 cm
2 cm
3 cm
4 cm
5 cm
6 cm
7 cm
8 cm
9 cm
10 cm

a.) Si el lado aumenta, ¿qué ocurre con el perímetro?

___________________________________________________________________
b.) Si el lado se duplica, ¿qué ocurre con el perímetro?

___________________________________________________________________
c.) Si el lado se triplica, ¿qué ocurre con el perímetro?
Razones y Proporciones
______________________________________________________________________________

d.) ¿Qué tienen en común las razones que escribiste en el cuadro?

______________________________________________________________________________

Una pulgada= 2,54 cms

3.) Aplicando la proporcionalidad directa, expresa en pulgadas las siguientes medidas en

centímetros. 10

a.) 12,27 cm.

b.) 17,78 cm.
c.) 15,24 cm.
d.) 20,32 cm.
e.) 22,86 cm.

Un alumno del taller de teatro necesita 25 minutos para aprenderse 15 líneas del texto. A esta razón,
¿cuánto tiempo necesitará para memorizar 130 líneas?
El arriendo de una cancha de tenis cuesta $5.500 la media hora, si Juan y su hermano la ocupan
1
3 hrs . ¿Cuánto deben pagar?
4

9.) PROPORCIÓN INVERSA

1.) Completa el cuadro.

Nº deTrabajadores Nº de días
1 120 Dos magnitudes son inversamente
2 60 proporcionales cuando al aumentar el
3 40 valor de una variable la otra disminuye y
4 30 viceversa.
5 En las magnitudes inversamente
6 proporcionales el producto de las
8 variables permanece constante.
10

2.) Responde las siguientes preguntas observando el cuadro anterior:

a.) Cuando el número de trabajadores se duplica, ¿qué ocurre con el número de días?
b.) Cuando el número de trabajadores se triplica, ¿qué ocurre con el número de días?
c.) Cuando el número de trabajadores se reduce a la mitas, ¿qué ocurre con el número de
días?
d.) Para cada par de valores de trabajador versus día encuentra el producto de ellos
(anótalos al lado de la tabla) ¿es un valor constante ese producto?
e.) Las variables trabajador versus día son directamente o inversamente proporcionales?
¿Por qué?

3.) Para un viaje pedagógico los 30 alumnos del 7º año arrendaron un bus y cada uno de ellos
deberá cancelar $ 2.500. Si deciden ir solamente 25 alumnos ¿Cuánto deberá cancelar cada uno de
ellos por el bus?
Razones y Proporciones
4.) Entre 4 personas pintan una casa en 3 días. ¿Cuántas personas se necesitan para realizar el
mismo trabajo en 2 días?

5.) Un bus demora 6 horas entre Valparaíso y Talca a una velocidad promedio de 80 km/hr. ¿A qué
velocidad promedio se desplazó otro vehículo que hizo el mismo recorrido en 8 horas?

10.) Resuelve los siguientes problemas

1.) Las notas de matemática de Carolina y Angélica están en la razón 2 : 3 . Si la nota de

Carolina es 4,2 ¿cuál es la nota de Angélica?
2.) Si el lado de un cuadrado A mide 5 cm y el de un cuadrado B 8 cm, ¿cuál es la razón
entre los perímetros de los cuadrados A y B?

3.) La edad de Valeria es 2 : 3 de la edad de Sofía. 10

a.) Suponiendo que Valeria tiene 10 años, ¿cuál es la edad de Sofía?
b.) Si suponemos que la edad de Sofía es de 18 años, ¿cuál es la edad de Valeria?
c.) Si las edades de Valeria y Sofía suman 20 años, ¿cuál es la edad de cada una?
4.) En una parcela, 12 caballos han consumido 720 kg de alfalfa durante un mes. ¿Cuánta alfalfa
consumirán 15 caballos durante un mes?

5.) Seis entradas a un concierto cuestan $ 27.000 ¿Cuánto cuestan 50 entradas?

6.) Dos ciudades A y B, separadas 80 km en la realidad, están a 16 cm de distancia en un plano.

¿Cuál es la distancia real entre otras dos ciudades, M y N, separadas 11 cm en el mismo plano.

Se quiere colocar cerámica a un sitio cuadrado de 6 m por lado, ¿cuántas cerámicas de 25 cm por
lado se necesitarán? ¿y cuántas de 30 cm por lado?

Tres pintores pintan una casa en 8 días. ¿Cuánto demoran 2 pintores en pintar la misma casa?

El piso de una pieza se compone de 20 tablas de 5 pulgadas de ancho. Al renovarlo se colocaron

tablas de 2 pulgadas de ancho ¿Cuántas tablas se ocuparon?

Un canal se limpia en 28 días empleando 60 hombres ¿Cuántos hombres se necesitan para limpiarlo
en 12 días?

1
Un vehículo recorre 150 metros en 5 segundos ¿Qué distancias recorre en 1 minutos?
2

Tres alumnos tardaron 20 horas en pintar una sala ¿ Cuánto tiempo tardarán 4 alumnos en pintar la
misma sala?

Una llave que arroja 50 litros de agua por minuto se demora 2,5 horas en llenar un estanque
¿ Cuántos litros de agua por minuto debe arrojar otra llave si demora 10 horas en llenar el
mismo estanque?

Un camión transporta 25 toneladas de arena en cada viaje. Si para llenar un terreno se necesitan
8.520 toneladas y se dispone de un solo camión ¿ Cuántos viajes debe realizar el camión para
transportar toda la arena?

Para 32.000 litros de agua, se necesitan 1,7 litros de cloro ¿Cuántos litros de cloro se necesitan para
4.750.000 litros de agua?

Un vehículo que corre a 80 kms/hora, demora 15 horas en realizar un viaje entre 2 ciudades
¿Cuánto tardará otro vehículo en realizar el mismo viaje si va a una velocidad de 100
kms/hora?
Razones y Proporciones

Un grifo que arroja 0,9 litros de agua por segundo llena un depósito en 14 horas. ¿Cuánto tiempo
tardará otro grifo que arroja 0,6 litros por segundo?.

En una parcela hay 50 animales y el alimento les dura 18 días, ¿Cuántos días alcanzaría la misma
cantidad de alimento si los animales son 60?

Para pintar una pared de 96m2 se ocupan 8 tarros de pintura ¿Cuántos tarros se necesitan para pintar
una pared de 28,8 metros de largo por 2,5 metros de ancho?

Una máquina embotelladora llena 240 botellas en 20 minutos. ¿Cuántas botellas llenará en una hora
y media?

10