Colegio Español Fermín Zúñiga

La Serena.

Guía de apoyo evaluación N° 2 Artes Musicales.

Contenidos que se evaluarán en la prueba (escrita) 01/06/2010.

Alturas Musicales.

Sonidos Graves (Bajos) y sonidos Agudos (Altos)

Esta clasificación corresponde al tono de los sonidos como por ejemplo el tono de voz de
una mujer es mucho más agudo que el tono de voz de un hombre, o un silbato es más
agudo que un tambor.

Sugerencia metodológica:
Reconocer en el ambiente sonidos graves y agudos.
Contrastar los sonidos de los siguientes objetos:

Agudos (altos): Silbato, Violín

Graves (bajos): Bombo, y un martillo clavando.

Las Alturas sonoras originan las notas musicales de la escala, la cual parte de la nota más
GRAVE hasta la más AGUDA.

Las notas de la escala son las siguientes:

DO’

SI

LA
SOL
FA

MI

RE
DO

Con respecto al último ítem devaluación, es una materia ya estudiada por los alumnos/as,
que son las duraciones. Éstas las hemos representado gráficamente con un punto para
los sonidos cortos y una línea para los sonidos largos.
Sugerencia metodológica de estudio:

Deberán identificar sonidos onomatopéyicos de animales, escribirlos y graficarlos.

EJ.:

ANIMAL SONIDO REPRESENTACIÓN

ONOMATOPÉYICO GRÁFICA
GALLO CO-CO-RO-COOOOOO . . . ___________________
CHANCHO OINC OINC OINC OINC ....

Espero puedan ayudar a estudiar a sus hijos, ustedes son fundamentales en el proceso
de enseñanza aprendizaje.

Recuerden firmar las pruebas de sus hijos y cualquier duda pueden acercarse al colegio
los días Jueves de 11:30 hrs. A 12:45, o escribir un correo a la siguiente dirección:

lesty.barraza@hotmail.com.

Saluda Atte.
Gonzalo Barraza.
Profesor de Estado en Artes Musicales.
Licenciado en Educación
Colegio Español Fermín Zúñiga
La Serena.