KIDS

English Playground 1

 Se adreseaza copiilor din gradinite, intre 3-4 ani ( grupa mica), aflati pentru prima data in
contact cu limba engleza;
 Activitati distractive de tip joc, cu ajutorul muzicii, al poeziilor si povestilor, cuprinzand
notiuni accesibile varstei prescolare mici;
 Accent pe familiarizarea cu limba si pe socializare;
 Materiale atractive, destinate copiilor mici (planse colorate, jetoane, papusi, povesti
ilustrate, CD-uri).

English Playground 2

 Se adreseaza copiilor din gradinite si din Centrul Babel Junior, cu varste intre 4-5 ani
(grupa mijlocie), care au avut contact cu limba engleza;
 Activitatile incluse sunt distractive si usor de realizat de catre copii, punand accent pe joc
si joaca, dar expunandu-i, in acelasi timp, la notiuni primare de limba engleza;
 Accent pe invatarea prin joc, pe unele notiuni de baza din limba engleza si pe socializare;
 Materiale cu grad de dificultate superior celor din English Playground 1, dar facile pentru
copiii de varsta prescolara mijlocie; (planse, jetoane, povesti ilustrate, CD-uri)

Melvin 1

 Se adreseaza copiilor din gradinite si din Centrul Babel Junior, cu varste intre 5-6 ani
(grupa mare), si care au anumite notiuni de baza in limba engleza;
 Activitati bazate pe un manual al unei prestigiose edituri din Anglia, adresat grupei mari
de gradinita si care, pe langa faptul ca ii implica pe copii foarte mult, contine activitati
prezentate intr-o maniera atragatoare, ce le stimuleaza micutilor creativitatea;
 Fiecare unitate are o poveste; personajele principale ale manualului sunt urmarite de copii
in aventurile lor, iar copiii invata impreuna cu ele;
 Invatarea e activa si usoara datorita materialelor diverse si expunerii doar la limba
engleza.

Melvin 2

 Se adreseaza copiilor din gradinite si din Centrul Babel Junior, cu varste intre 6-7 ani
(grupa pregatitoare) si care au cunostinte deja sedimentate de limba engleza, dar care nu
scriu inca;
 Activitati bazate pe un manual al unei edituri din Anglia pentru grupa pregatitoare, care
continua aventurile de la Melvin 1;
 Accentul in cadrul acestui curs cade pe insusirea unor expresii si pe conversatie;
 Copiii nu invata notiuni dispersate, ci invata sa comunice in engleza;
  Aventurile personajelor principale continua si la acest nivel, recicland cele invatate si
adaugand situatii noi;
 Invatarea este distractiva si usoara datorita materialelor adecvate varstei, dar si expunerii
exclusive la limba engleza.

Melvin 3

 Se adreseaza copiilor din Centrul Babel Junior, cu varste cuprinse intre 7-8 ani (clasa I)
care au notiuni consolidate de limba engleza, dar care acum incep sa si recunoasca si sa
redea forma scrisa a cuvintelor de bazata in aceasta limba;
 Activitati de conversatie si scris, bazate pe manuale specializate pe varsta scolara mica si
care impletesc activitatile de joc cu cele de invatare;
 Accentul cade pe familiarizarea cu forma scrisa a cuvintelor simple dar si pe cresterea
capacitatii de comunicare la nivel oral;
 Invatarea e distractiva si gradata, fara a fi perceputa ca un efort.

MINIS

Mini-starters

 Se adreseaza copiilor cu varste intre 8-9 ani (clasa a II-a) care au avut foarte putin contact
cu limba engleza anterior, dar care pot scrie deja in limba romana;
 Activitatile in care vor fi implicati copiii vor avea ca scop initial recunoasterea, redarea si
scrierea cuvintelor de baza pe temele recomandate de examenele Cambridge Starters, si
integrarea lor in structuri des repetate prin cantece, jocuri, poeme. Ulterior, copiii invata
in acest nivel sa produca propozitii simple, in situatii foarte familiare de comunicare orala
si scrisa;
 Un sistem de evaluare si autoevaluare bazat pe obiective specifice, clare atat copiilor cat
si parintilor si prezentate sub forma de ‘can do’s’ (pot sa fac…).

Mini-movers

 Se adreseaza copiiilor care au avut deja un contact sustinut cu limba engleza, la nivel
oral, si care acum au abilitatile de scriere necesare in limba romana pentru a incepe sa
comunice si la nivel scris in limba engleza;
 Activitatile consolideaza achizitiile anterioare de tip rime, cantece, poeme, prin redarea
lor si in forma scrisa;
 Copilul va putea sustine scurte conversatii si scrie texte simple, dand informatii specifice
despre persoana sa, despre ce ii place, vreme, activitati zilnice, legate de contextul scolar
sau familial sau de petrecerea timpului liber;
 Un sistem de evaluare si autoevaluare, bazat pe obiective specifice, clare atat copiilor, cat
si parintilor si prezentate sub forma de ‘can do’s’ (pot sa fac…..)
JUNIORS

Starters

 Se adreseaza copiilor intre 9 si 11 ani (clasa a III-a – a V-a) care au avut contact sporadic
cu limba engleza si ale caror cunostinte le permit doar sa produca cuvinte izolate in limba
engleza;
 Obiectivul acestui curs este pregatirea copiilor pentru participarea in conversatii simple,
pe teme familiare, cu vocabular si o tematica recomandata prin programa examenelor
Cambridge Starters;
 Un sistem de evaluare si autoevaluare bazat pe obiective specifice, clare atat copiilor, cat
si parintilor si prezentate sub forma ‘can do’s’ (pot sa fac…..)
 La finalul acestui nivel, copilul poate sustine examenul Cambridge Starters in iunie 2009.
Pentru procedurile de inscriere la acest examen click aici.

Movers

 Se adreseaza copiilor intre 9 si 11 ani (clasa a III-a – clasa a V-a), care pot deja comunica
in engleza informatii de baza cu privire la persoana si mediul lor. Acum, ei isi largesc aria
contextelor in care pot formula mesaje scrise si orale, respectiv a vocabularului activ,
conform recomandarilor examenelor Cambridge Movers;
 Situatiile de comunicare sunt diversificate prin introducerea unor teme noi, cum ar fi:
lumea computerelor, a sportului, a naturii, a culturii internationale si expunerea la texte
audio si scrise cu un grad de complexitate sporit si apartinand diferitelor genuri (articole,
emailuri, mesaje telefonice, interviuri);
 Un sistem de evaluare si autoevaluare bazat pe obiective specifice, clare atat copiilor cat
si parintilor si formulate sub forma de ‘can do’s’ (pot sa fac…);
 La finalul acestui nivel, copilul poate sustine examenul Cambridge Starters in iunie 2009.
Pentru procedurile de inscriere la acest examen click aici.

Flyers

 Se adreseaza copiilor intre 10 si 12 ani care pot deja sa comunice in limba engleza in
contexte ce depasesc aria informatiilor de baza, dezvoltand propozitiile si utilizand un
vocabular adecvat;
 In acest nivel, copiii invata sa distinga si sa situeze cu acuratete evenimentele in timp
(prezent, trecut si viitor), sa conceapa scurte prezentari si texte scrise pe temele
recomandate de examenele Cambridge Flyers;
 Activitatile din cadrul cursului urmaresc, in acelasi timp, cresterea considerabila a
abilitatilor de intelegere a textelor scrise si orale cu un grad de complexitate mai ridicat;
 In interactiune, copiii vor invata sa isi exprime opiniile in limba engleza, astfel incepand
ceea ce va fi consolidat in nivelurile ulterioare: intelegerea si exprimarea gandurilor, intr-
un mod tot mai complex, direct in limba studiata.
Flyers +

 Se adreseaza copiilor intre 11 si 12 ani care au avut un contact sustinut cu limba engleza,
avand deja nivelul A2 (comunicare elementara) in contextele specifice YLE (young
learners) dar avand nevoie de o largire a competentelor de comunicare pentru a putea pasi
in lumea nivelurilor specifice varstei adolescente;
 Activitatile din cadrul cursului ii ajuta pe copii sa descopere mai indeaproape regulile
limbii, sa se descurce in intelegerea unr texte apropiate de cele autentice, sa comunice cu
mai multa siguranta, dar si sa descopere lumea naturala si culturala prin intermediul
limbii engleze. Aceasta ultima componenta este punctul de pornire pentru utilizarea
independenta a limbii, in scopul obtinerii de informatii, folosind mediile de informare
actuale – o abilitate esentiala in lumea informationala din zilele noastre;
 Un sistem de evaluare si autoevaluare bazat pe obiective specifice, clare atat copiilor cat
si parintilor si formulate sub forma de ‘can do’s’ (pot sa fac…).

TEENS

KET

 Se adreseaza adolescentilor intre 12 si 15 ani, care au avut un contact mai putin frecvent
cu limba engleza si care doresc sa isi fundamenteze comunicarea in aceasta limba.
Obiectivul acestui curs este atingerea, la finalul unui an de studiu, a nivelului A2
(comunicare elementara) in toate abilitatile (vorbit, scris, ascultat, citit), nivel ce permite
tinerilor sa comunice in situatii familiare.

PET Basics

 Se adreseaza adolescentilor intre 12 si 15 ani, care reusesc sa comunice in situatii

familiare, dar doresc sa isi largeasca aria contextelor de comunicare inclusiv pentru a se
putea pregati de examenul Cambridge, nivel B1 (intermediar). Obiectivul acestui modul
este de a oferi adolescentilor oportunitati de a-si mari fluenta si acuratetea mesajelor in
situatii autentice, relevante pentru ei, si de a le oferi siguranta unei baze solide pe care sa
construiasca in modulul urmator, in vederea obtinerii certificatului PET (Preliminary
English Test)

PET

 In acest modul, adolescentii intre 13 si 16 ani au posibilitatea sa faca cunostinta pentru

prima oara cu cerintele, modul de evaluare si abilitatile necesare unui examen
international ce nu mai este dedicat exclusiv tinerilor ci este sustinut de persoane de orice
varsta din lumea intreaga;
 Programa acestui examen permite o imbunatatire evidenta a tuturor abilitatilor de
comunicare in situatii autentice de ascultare, citire, vorbire si scriere, respectiv atingerea
unui nivel suficient pentru comunicarea in mediul turistic sau social.
FCE Basics

 Se adreseaza adolescentilor intre 14 si 16 ani care reusesc sa comunice in situatii

obisnuite din mediul social, dar se pregatesc sa isi largeasca aria contextelor de
comunicare, fluenta si acuratetea pentru a face fata unui mediu academic, in calitate de
vorbitor ‘educat’. Accentul cade pe cresterea substantiala a vocabularului, prin expunerea
mare la texte autentice de diferite genuri si din diferite medii, inclusiv internet, film,
muzica, dar si pe remedierea problemelor de acuratete, in vederea obtinerii unui discurs
corect si clar.

FCE

 In acest modul, adolescentii intre 15 si 18 ani au posibilitatea sa inteleaga si sa

dobandeasca abilitatile cerute de un examen international riguros si sa atinga nivelul
recomandat pentru bacalaureatul romanesc in cazul claselor cu profil real.
 Programa comunicativa a acestui examen permite o imbunatatire evidenta a tuturor
abilitatilor de comunicare in situatii autentice de ascultare, citire, vorbire si scriere,
respectiv atingerea nivelului de utilizator independent (B2), nivel suficient pentru o
comunicare clara si eficienta, inclusiv in contexte nefamiliare.

CAE Basics

Se adreseaza adolescentilor intre 16 si 18 ani care reusesc sa comunice adecvat, inclusiv in

situatii si pe o tematica nefamiliara, insa au nevoie de o crestere a capacitatii de intelegere si a se
face intelesi in comunicarea autentica cu vorbitori nativi, respectiv in comunicarea la nivel
academic. In acest nivel, gradul de complexitate al textelor intalnite creste foarte mult, atat ca
limba, cat si din punctul de vedere al continutului informational. La acest nivel, cursantii ajung
sa comunice fara efort in limba engleza, intr-un stil adecvat, apropiat de cel al unui vorbitor nativ
educat.

CAE la Babel Center

Inscrierile la cursurile Babel Junior se fac pe un an academic (care respecta structura, respectiv
vacantele anului scolar), iar plata se face in rate lunare, achitabile in primele patru zile ale lunii
respective. Mai multe informatii