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Fundamentos de investigación

Actividad: Patrón de concepto

Instrucciones: Una vez que hayas revisado la lectura que seleccionaste, integra el siguiente organizador gráfico de acuerdo a las
indicaciones.

1. En el recuadro Nombre del artículo, escribe el título del reporte de investigación que seleccionaste.
2. En el recuadro I, escribe Tipo o modelo de investigación que identificaste.
3. En el recuadro II, explica las razones con las cuales pudiste identificar el Tipo de Investigación.
Por ejemplo:
Tipo de Inv. /Modelo: Cuantitativa

Explicación: Se trata de una investigación de tipo cuantitativo porque en ella:

Se conocen hechos reales.


Los hechos se presentan objetivamente.
Se utilizan números, tablas y test estadísticos.
Se conduce a la obtención de conocimiento sistemático comparable y comprobable.

4.Realiza una reflexión sobre la actividad que acabas de realizar y contesta la pregunta que se presenta al final del organizador
gráfico.

5.Envíala a tu Facilitador(a) de acuerdo a las indicaciones que aparecen en plataforma.

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Fundamentos de investigación

II. Explicación

Esta investigación puede ser


I. Tipo/modelo de considerada cuantitativa
investigación: porque en ella:
descriptiva Se exponen las
características de los
fenómenos.
Tiene características de
diagnóstico.
Se propone establecer
Nombre del artículo: Competencias docentes en los relaciones causales
profesores de medicina de la Universidad Michoacana entre ellos.
de San Nicolás

II. Explicación

II. Explicación Esta investigación puede ser


considerada exploratoria
Esta investigación puede ser porque en ella:
considerada cuantitativa Sirven como base para otro
porque en ella: I. Tipo / modelo de tipo de investigación.
Se conocen hechos reales. investigación: Su objeto es familiarizarse con
I. Tipo / modelo de Estos hechos se presentan exploratorio el problema de estudio.
investigación:
objetivamente. Se reconocen y seleccionan,
Se utilizan números, tabla y adecuan o perfeccionan los
cuantitativa tests estadísticos. recursos y los
El conocimiento que se obtiene procedimientos disponibles
es sistemático, se puede para una investigación
comparar y medir. posterior.

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Fundamentos de investigación

¿Cuáles son tus conclusiones sobre el uso de los modelos/paradigmas que has revisado en esta unidad y su papel en la investigación?