Te acuerdas

lo que hablamos
la clase anterior
 Te
Mmm
acuerdas
lo me
No queacuerdo
hablamos
la clase anterior
¿Qué eran los cuentos?
U
Una narración breve de hechos
N
imaginarios o reales,
protagonizada por un grupo
reducido de personajes que
C realizan acciones en un lugar y un
tiempo determinado.
U

E
N

T S:
O E
 Comienzo
Estructura
de un Cuento
Nudo

Desenlace
 Comienzo
Del cuento

Es la primera parte del cuento.

Se utiliza la descripción y se da a conocer:

Cuando sucede Quién son los

la historia: protagonistas y
Época o tiempo como son

Donde sucede
la historia:
Lugares
 Los protagonistas
La historia puede pueden ser:
desarrollarse:
Personas
En la playa Hadas
En un bosque Brujas
En una casa Animales

Maneras de empezar
un cuento:

Cuentan algunos…
Hace muchos años…
Érase una vez…
Había una vez …
 Nudo
Del cuento

Es la parte más importante del cuento y la más extensa

Se cuentan todas las situaciones, líos, enredos y sucesos de los

personajes. 

En ella se diferencian dos partes:

Problema: Suceso:
Algo especial aparece Distintas situaciones
o  sucede y hechos para
solucionar el problema.
 Desenlace
Del cuento
Es la última parte del cuento y también la más corta.

En ella debe terminar la historia y pude escribirse:

Final:
Se vuelve a la
normalidad
y cotidiana.
Conclusión:
el problema
se soluciona
 Existen muchas
clases de finales:

Felices
Tristes
Imprevistos
Sorpresa
Accidentales

Maneras de terminar un cuento:

Colorín, colorado este cuento se ha

acabado.

Vivieron felices comiendo perdices.

Y así se cuenta y se vuelve a contar,

este cuentecito de nunca acabar.
 La clase de hoy

Características
del cuento
 Un cuento no es sólo una
narración breve.
Presenta varias características
que lo diferencian de otros
géneros narrativos breves.
Como, por ejemplo:

La Noticia

El Relato

La Novela
 Ficción

Prosa Argumento

Única línea
Brevedad
Características Argumental

Unidad de Estructura
efecto centrípeta
Personaje
Principal
 1. Ficción

Aunque en
algunos casos
puede basarse
en hechos
reales o ser una
ficción de un
marcado
realismo, un
cuento debe,
para funcionar,
recortarse de la
realidad.
2. Argumento

Tiene una estructura de

hechos entrelazados
(acción – consecuencias)
en un formato de:
Introducción
Nudo
Desenlace.
3. Única Línea Argumental

A diferencia de lo
que sucede en la
novela, en el
cuento todos los
hechos se
encadenan en una
sola sucesión de
hechos.
 Actividad
Ordenemos la siguiente sucesión de hechos
del cuento “La Caperucita Roja”
 4. Estructura Centrípeta

Todos los elementos que

se mencionan en la
narración del cuento están
relacionados y funcionan
como indicios del
argumento.
 ¿Qué es una Narración?

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios

que les suceden a unos personajes en un lugar.

Cuando contamos algo

que nos ha sucedido o
que hemos soñado o
cuando contamos un
cuento, estamos
haciendo una
narración.
 Observa cómo se puede ampliar una idea
dando más detalles.

El niño cerró la puerta Silenciosa y cuidadosamente

y se puso a correr. cerró la puerta por fuera.
Y sólo entonces comenzó a correr. .

Actividad:

Narra, dando detalles concretos,

cada uno de estos hechos:

Sara estaba junto a la ventana

La puerta se abrió
Se oyó un ruido
5. Personaje Principal
Aunque puede haber otros
personajes, la historia hablará
de uno en particular, que es a
quien le ocurren los hechos.

Clasifiquemos los siguientes personajes

 6. Unidad de Efecto

Comparte esta característica con

la poesía, ya que está escrito para
ser leído de corrido de principio a
fin. Si uno corta la lectura, es muy
probable que se pierda el efecto
narrativo. En cambio, la estructura
de la novela permite leerla por
partes.
 7. Brevedad

El cuento es una
narración breve o
corta protagonizada
por un grupo reducido
de personajes.
 8. PROSA

El formato de los

cuentos modernos (a partir
de la aparición de la
escritura) suele ser la
prosa.
La prosa es una forma
que toma naturalmente el
lenguaje para expresar los
conceptos, y no está
sujeta, como el verso, a
ritmos, rimas o repetición.
 ACTIVIDADES
Memoriza los siguientes cuentos clásicos y luego menciónalos sin mirar.
 ACTIVIDADES
Escucha atentamente el cuento:
“La caperucita roja versión del lobo”

1.- Explicar que relación existe entre titulo y el

contenido del cuento.

2.-Resumir el argumento del relato.

3.-Describir el espacio y el tiempo en los que se

desarrolla la historia.

4.-Identificar y clasificar los personajes del cuento de

acuerdo con las categorías que has estudiado.
¿Qué hemos
aprendido?
“Necesitamos desesperadamente que nos cuenten historias.
Tanto como el comer, porque nos ayudan a organizar la
realidad e iluminan el caos de nuestras vidas”.

Paul Aster, Novelista