Asignatura: Cálculo Diferencial e integral

Guı́a Parcial II. Tema: Funciones en R

Septiembre, 2010

Ejercicios propuestos para el tema de Funciones en R.

Todo ejercicio puede ser comprobado o validado por el estudiante utilizando matlab, todas las gráficas pueden
realizarse desde este programa, sin menospreciar la parte analı́tica.

1. CONCEPTO DE FUNCIONES.

(a) De las siguientes expresiones, reconocer cuáles son funciones y señalar las variables independiente y
dependiente en cada caso.
√ √
(i).f (x) = x+ 1−x (ii).|t + 2| + y 2 = 0 (iii).(x − 5)2 + (y − 1)2 = 3

1 √
(iv).x2 = 8 + y 2 (v).f (t) = (vi).v − 3y = −1
t3 + 2
2 p
(vii).f (w) = √ w − 2 (viii).5 = 4v+1 − y (ix).w = z2 − 4
3

(b) Evalue de cada función lo solicitado.

i. Sea f (x) = x + 1, ∀x ∈ R, calcular: f (2), f (−2), −f (2), f (1/2), 1/f (2),
f (a + b), f (a) + f (b), f (a)f (b).
ii. Para f (x) = 1 + x y g(x) = 1 − x, ∀x ∈ R, obtener:
f (2) + g(2), f (2) − g(2), f (2)g(2), f (2)/g(2), f (g(2)),
g(f (2)), f (t)g(−t).
iii. Sea ϕ(x) = |x − 3| + |x − 1|, ∀x ∈ R, calcular:
ϕ(0), ϕ(2), ϕ(3), ϕ(−1), ϕ(−2).
Determinar todos los valores de t para los que ϕ(t + 2) = ϕ(t).
iv. Sean f : R → R, f (x) = x2 + 1 y g : R → R, g(x) = 3x − 4. Para r = −4 y s = 7. Calcular:
(a). f − g, (b). r(f − g), (c). sf + rg, y (d). f 4
v. Determine en cada caso si existe x ∈ Domf tal que f (x) = 1, y obtenga su valor si es posible.
A.
3x2 − 2x − 1
f (x) =
2x − 1
B. √ √
f (x) = 3x − 1 − 4x + 1

1
 C.
f (x) = x3 − x3/2
D. r
4 − 2x
f (x) =
3x + 5

2. GRAFICA DE UNA FUNCIÓN.

(a) Trazar las gráficas de las siguientes funciones.

p
(i).f1 : [−5, 5] → R, f1 (x) = − 25 − x2 (ii).f2 : [−1, 1] → R, f2 (x) = 1 + x

(iii).f3 : [−1, 1] → R, f3 (x) = 1 − x

(iv).f4 : [−1, 1] → R, f4 (x) = 1 + x, x ≥ 0 ∧ f4 (x) = −x, x < 0

(b) Definición. Una función f : A → B, se dice que es:

par, si f (x) = f (−x)∀x ∈ A

impar, si −f (x) = f (−x)∀x ∈ A

Si tenemos f (x) = x2 , entonces f (−x) = (−x)2 = x2 = f (x), por lo tanto f (x) = x2 es una función par.

Determinar para cada función si es par o impar.

(i).x3 + x (ii).1 − x4 (iii).2x − x2

(c) Representar gráficamente las siguientes funciones.

i.
f (x) = 5 − 2x − 3x2
ii. (√
1 − x2 si x ≥ 0
f (x) = q 9−x2
9 si x < 0
iii. p
f (x) = 1 − x2 + 2
iv. (
x si −1 ≤ x ≤ 1
f (x) =
1 si x ∈ R − [−1, 1]

2
 v. 

x si 0 ≤ x ≤ 1
f (x) = 3 − x si 1 < x ≤ 3


0 si x > 3
vi. 

0.25


si 0≤x≤1


0.50 si 1<x≤2
f (x) = 0.75 si 2<x≤3


1.00
 si 3<x≤4


1.25 si 4<x≤5

(d) Sea f (x) = 3x3 − 2, represente gráficamente.

(i).f (−x) (ii). − f (x) (iii).f −1 (x) (iv).|f (x)| (v).f −1 (−x)

(e) Transformaciones lineales básicas de funciones en R.

i. Explicar como se puede obtener la gráfica f (x) = 5sen(x − π/4) a partir de y = senx, ∀x ∈ R y
graficar ambas funciones en el mismo plano.
p√ √
ii. Explicar como se puede obtener la gráfica f (x) = 3x − 3 − 1 a partir de y = x, ∀x ≥ 0 y
graficar ambas funciones en el mismo plano.
√
iii. Explicar como se puede obtener la gráfica f (x) = − 21 [( 11x + 7)3 + 2] a partir de y = x3 , ∀x ≥ 0
y graficar ambas funciones en el mismo plano.
iv. Explicar como se puede obtener la gráfica f (x) = 17 ex + 4 a partir de y = ex , ∀x ≥ 0 y graficar
ambas funciones en el mismo plano.

3. DOMINIO, CODOMINIO E IMAGEN DE UNA FUNCIÓN.

(a) Dada f : R → R, donde f (x) se define implicitamente por (x − 2)2 + y 2 = 36. Determinar si es función,
de lo contrario proponga un cambio en la definición de función para obtener una función y grafı́quela.
Justificar sus respuetas.

(b) Determinar el dominio de las siguientes funciones.

i.
4x − 1
f (x) =
2−x
ii. r
4 (3x − 2)(x2 − 5)
f (x) =
4x − 2
iii. p √
4
f (x) = 4x2 + 3 + 2−x

3
 iv. p
f (x) = | x2 − 5x − 2|
v. 

2x − 3 si −24 < x ≤ 2
4
f (x) = si 2 < x < 5
 x−2

(3x − 1)2 si 8 ≤ x ≤ 10

(c) Si el dominio de la función f es [0, 2]. Determinar el dominio de las siguientes funciones.
i.
f1 (x) = f (x − 2)
ii.
f2 (x) = f (3x + 1)
iii.
f3 (x) = f (2x2 )
iv.
f4 (x) = f (|x|)
(d) Sea f : A −→ B, tal que:


3x + 4 si x < −6
f (x) = 2x2 + 3x si −6 ≤ x < 5


x − 2|x| si x ≥ 5

(a). Calcular
f (−4) − f (−8)
p
(f (5))2 − f (2)
y
(b). Determinar el dominio y la imagen de f (x)

(e) Hallar la función f /g en cada caso y encontrar su dominio.

(i). f (x) = |x|, g(x) = √

3x + 1 (ii). f (x) = x − 2, g(x) = ax +
√b, a 6= 0, b fijo.
(iii). f (x) = 5, g(x) = 4 + x2 (iv). f (x) = |x − 1|, g(x) = 4 − x2

(f) Sea f : A −→ [0, 6], tal que

4x − 2
f (x) =
2−x
Determine A de modo que f (x) sea función.

4
 (g) Sea f : [−2, 3] −→ B, tal que
5x + 3
f (x) =
2x − 1
Determine B de modo que f (x) sea función.

(h) Sea f : A −→ R+ , tal que

4x − 1
f (x) =
2−x
Determinar el dominio e imagen de la función f (x)

4. FUNCIÓN COMPOSICIÓN E INVERSA EN R

(a) Redefinir la función y = f (x) siguiente para que tenga inversa y grafique f −1 (x) en intervalos adecua-
dos.
i. f : R → R, f (x) = x2 , no-inyectiva/no-suprayectiva
√
ii. f : R+ → R, f (x) = x, inyectiva/no-suprayectiva
iii. f : R → R, f (x) = x3 − 2x2 − 5x + 6, no-inyectiva/suprayectiva

(b) Calcular el dominio, codominio, imagen, regla de correspondencia y gráfica de cada una de la siguientes
composiciones de funciones.
i. (a). f, g : Z → Z, f (x) = x − 1, g(x) = 3x,
Calcular: g ◦ f , f ◦g
ii. (b). h : Z → Z ⇒ h(x) = 0, x es par ∧ h(x) = 1, x es impar.
Calcular: h ◦ g, g ◦ h
iii. Dada f : R+ → R, f (x) = ln(x) y g : R → R+ , g(x) = ex .
Además, verificar si ambas funciones tienen función inversa (sean biyectivas).
Calcular: g ◦ f , f ◦ g

(c) Para cada una de las siguientes funciones cuadráticas encuentre el dominio, codominio e imagen para
que puedan tener inversa y calcular f −1 (x)
(i). f (x) = −x2 + 3 (ii). f (x) = x2 + 6x − 16 (iii). f (x) = 2x2 + 7x − 15

(iv). f (x) = −2x2 + 11x − 12

(d) Determinar cuáles de la siguientes funciones son inyectivas (uno a uno).

i.
f (x) = x3 − x
ii.
x2 − 3x − 1
iii.
4x + 1
2−x

5
 iv. p
f (x) = x2 − 2x
v.
x2 − 1
x+1

(e) Determinar el dominio para que las siguientes funciones sean uno a uno (inyectivas).
i.
f (x) = x2 − 4x + 2
ii.
2x2 − 3
f (x) =
4−x
iii. p
f (x) = 2x2 + 3x − 1
iv.
5x − 3
f (x) =
2x + 1
v.
2
f (x) =
x2 + 3x

(f) Determine el dominio y la imagen para que cada una de las siguientes funciones sean biyectivas y
encuentre f −1 (x)
i.
2x − 3
f (x) = 1 −
5−x
ii.
f (x) = 2x2 − 3x + 1
iii. r
5x − 3
f (x) =
2x + 1
iv. (
x2 − 1 si x > 0
f (x) =
2x − 1 si x ≤ 0

5. MODELACIÓN DE FUNCIONES.

(a) Una cajón rectangular con base cuadrada tienen un volumen de 50cm3 . Exprese el área A de su su-
perficie (cajón), como una función de la longitud de una arista x de su base.

6
(b) Un cilindro circular recto tienen un volumen de 20[l] y el radio de su base se denota por r[m]. Exprese
el área total de la superficie A como una función de r.

(c) Muestre que la función A(x) = 25x − x2 representa el área A de un rectángulo con lados x y y, con
perı́metro 25cm.

(d) Al contruir un corral rectangular, se usa una pared como un lado de los 4 lados de la cerca para ahorrar
material. Se sabe que el metro de cerca para los tres lados restantes cuesta 5.00pesos, mientras que
el metro de pintura para la parte de la pared cuesta 1.00peso, Si el presupuesto es de 180.00pesos,
Determinar el valor máximo que alcanza el área del corral que se puede construir.

(e) El área de una página rectangular con márgenes de 600cm. Si el margen superior e inferior mide 4cm
y los márgenes laterales miden 2cm. Exprese el área destinada al texto de la página en función de uno
de los lados.