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Programa de Pós-Graduação em
Desenvolvimento Sustentável do
Trópico Úmido
UFPA / NAEA / PDTU
Histórico
Objetivo:
Aumentar o conhecimento sobre (Pan)-Amazônia
Pensar alternativas para o desenvolvimento regional
Formar recursos humanos para liderar o processo de
desenvolvimento da região
UFPA / NAEA / PDTU
Histórico
1977:
Histórico
1994:
Curso de Doutorado em Desenvolvimento
Sustentável do Trópico Úmido – DSTU
96 Doutores formados
UFPA / NAEA / PDTU
Histórico
2000 – 2003
DINTER / Universidade de Rondônia (UNIR)
2003 – 2005
MINTER / Faculdade de Imperatriz (FACIMP)
UFPA / NAEA / PDTU
2005 – 2006
Armin Mathis / Maurílio Monteiro
2007 – 2008
Armin Mathis / Ana Paula Bastos
UFPA / NAEA / PDTU
Desafios
Resolver as pendências
MINTER – FACIMP
DINTER - UNIFAP
Abertura do programa
Interdisciplinariedade,
NAEA como núcleo de integração
UFPA / NAEA / PDTU
Desafios
2005
DINTER / UNIFAP
Candidatos selecionados: 17
Início do curso: 1o. sem. 2006
UFPA / NAEA / PDTU
Abertura do Programa
Permanentes Colaboradores Visitantes
35
31
28 1
30
25 9
18 7
20
20 1
1 4
15 3
10 20 21
14 15
0
2004 2005 2006 2007
UFPA / NAEA / PDTU
Abertura do Programa
Outros programas de pós-graduação da UFPA
com atuação de docentes do PPGDSTU
Mestrado em Economia
Mestrado em Geografia
PPGEDAM – NUMA
MPEG
UFPA / NAEA / PDTU
Reforma da Grade Curricular
PLADES DTU
Disciplinas obrigatórias Disciplinas obrigatórias
CH 60h 5 5 CH 60h
2 2
Disciplinas optativas
CH 60h
2 2
Disciplinas Métodos & Técnicas
CH 30h
UFPA / NAEA / PDTU
Reforma da Grade Curricular
Áreas de Concentração / Linhas de Pesquisa
Sociedade, Economia regional e Gestão Ambiental e
desenvolvimento desenvolvimento manejo de
regional e políticas sustentável ecossistemas
públicas
Desenvolvimento Dinâmicas da Capacidade produtiva
regional, focalizando a econômica regional no dos ecossistemas, da
ação de atores sociais e seu desenvolvimento e biosfera e da ação
econômicos, as na sua sustentabilidade humana e identificar
mudanças no território e sistemas de manejo, de
as políticas públicas conservação e de
estabelecendo assim um práticas sociais de uso
diálogo interdisciplinar dos recursos naturais
UFPA / NAEA / PDTU
Reforma do Regimento
Defesas realizadas
Mestrado 18 29 19 17 6
Doutorado 20 16 7 14 12
Consolidação do Programa
Produção bibliográfica individual (critério CAPES) - Média anual
3,0
3,0
2,5
2,5
2,1
2,0
1,9
1,7
1,5
1,1
1,0
0,5
0,0
2002 2003 2004 2005 2006 2007
Consolidação do Programa
Produção bibliográfica 2005-2007 - critério CAPES. Média anual
docente
1,0
1,7
3,7
1,0
7,3
1,3
0,3
4,3
1,0
4,3
3,0
2,0
1,3
2,7
média: 4,4
0,3
2,3
5,7
3,7
14,7
1,7
1,0
8,0
1,0
11,0
4,3
2,3
3,0
2,3
2,7
4,0
4,3
0,0
4,7
0,7
Média 2,4
1,0
5,3
1,3
4,7
2,7
0,3
1,7
Consolidação do Programa
Produção bibliográfica individual (critério Capes) 2003 - 2005
Média anual
3,3
2,3
3,3
2,7
0,3
4,3
0,3
Média: 2,1
1,0
3,3
1,0
3,7
2,0
0,0
2,0
Consolidação do Programa
Produção bibliográfica individual [CAPES] - média trienio
2004-2002 2005-2003 2006-2004 2007-2005
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Média 6,3
Consolidação do Programa
Orientações concluidas - média anual no trienio 2003-2005 2004-2006 2005-2007
- 2 4 6 8 10 12 14
Consolidação do Programa
Orientações concluidas 2004 2005 2006 2007
média: 8,1
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Consolidação do Programa
Produção bibliográfica e orientações concluidas 2004-2006
(média anual)
5,3
5
4,7 4,7
4,3
4,0 4,0 4,0
4
3,7
3,0 3,0
3
2,7 2,7
2,3 2,3
2,0
2
1,7 1,7 1,71,7
1,3
1,0 1,0
1
0,7 0,7
0,3 0,3
- -
-
Consolidação do Programa
Produção bibliográfica e orientações concluídas. 2005-2007.
Média anual.
8
7,3
5
4,3 4,3 4,3
4,0
4 3,7
3,0 3,03,0
3
2,3
2,0 2,0 2,0
2 1,7 1,7 1,7
1,3 1,3 1,3
1,0 1,01,0 1,0 1,0
1 0,7
0,3 0,3
-
-
Consolidação do Programa
2006 2007
Alunos e docentes
permanentes 8 2
Alunos e participantes
externos 3
UFPA / NAEA / PDTU
Consolidação do Programa
Solidariedade
PROCAD / CAPES
Universidade do Acre - UFAC
PROCAD / CAPES
Universidade do Amapá - UNIFAP
Casadinho / CNPQ
Universidade do Amapá - UNIFAP
UFPA / NAEA / PDTU
Consolidação do Programa
ANPEC
FAPESPA / IDESP
UFPA / NAEA / PDTU
Desafios
Corpo docente