c c
c



  

1. 6 princip
c r cterístic es
inc p cid d p r comprender
s p
r s o p r

distriir
os sonidos en n h 
coherente.
2. Present n h 
f
id y norm
en c nto c ntid d y me
odí .
3. Anqe t mién tienen errores en
prodcción de

eng e como p r f si s,
sore todo de tipo fonémico, dific
t des p r encontr r
p
r correct y
presenci de neo
ogismos pdiendo

eg r n erg neo
ogístic .
4. Repetición de p
r s y fr ses my pore deido qe
comprensión está
gr emente fect d . En c sos más
ees e
p ciente pede

eg r repetir
s
p
r s sin entender
s, o ien repetir
s con distorsiones p r fásic s.
5. 6ectr y escritr
ter d s en
m yorí de
os c sos.
6. Por
o gener
e
fásico de Wernicke es nosognósico(no son conscientes de s
déficit
ingüístico).
7. 6 pnt ción en
Esc
de Seerid d es de 0 4.

c 

a S
o
os síntom s de f si , pede qe no h y otros síntom s nero
ógicos,

pero en oc siones
inform ción ner
de
c mpo is
derecho es defectos .
a Pede present r pr i ideomotor y en
gnos c sos pr i ide tori .

6

6
esión fect princip
mente
áre de Wernicke (áre 22 de Brodm nn), nqe
se
e etenderse regiones por encim de

ó
o tempor
(áre s 39 y 40) y por de o
h st e
áre 37.

  

Af si sintáctic de He d; f si sensori
de Go
dstein; f si cústic de 6ri ; f si

recepti de Weisenrg y M cBride.



20%

c c
c!" c
   

1. Se conser gr n p rte de
comprensión mientr s qe
prodcción de

eng e está
ter d gr emente.
2. 6eng e espontáneo redcido,
ento, f tigoso con import nte dific
t d
rtic
tori , con nomi y gr m tismo. E
déficit en
prodcción de

eng e
 rí desde n mtismo c si tot
h st n h 

ent , ref
ei , emp
e ndo
form s de p
r s my simp
es.
3. 6 repetición er
está deterior d sigiendo
s mism s c r cterístic s qe e

h 
espontáne .
4. Comprensión re
ti mente preser d nqe de form  ri 
e.
5. 6
ectr en
m yorí de
os c sos está
ter d ;

ectr en oz
t
in ri 
emente se e fect d por
s dific
t des rtic
tori s. 6 escritr se
redce
firm y
copi .
6. En
Esc
de Seerid d se
sitú en n nie
1 ó 2.

c 

a Pesto qe e
áre de Broc se
oc
iz cerc de
córte motor y de
cáps

intern sy cente, este síndrome se comp  c si siempre de n p rá
isis
p rci
de

do derecho y n pérdid de isión.
a Present pr i co-f ci
, eces t mién se oser pr i ideomotor
ni
ter
izqierd , y my frecentemente, hemip
i derech o hemip resi
derech .

6

Áre 44 c
ásic mente, nqe  rc n zon más mp
i qe e
áre de Brocc .

  

Af si er
de He d; f si motor de Go
dstein; f si motor eferente de 6ri ;

f si epresi de Weisenrg y M cBride; f si nterior o no f
id .



20%

c c
c "# $

  

1. Prodcción de

eng e
go menos f
id qe
os p cientes con f si de
Wernicke.
 2. Cometen mchos errores p r fásicos, sstityendo con p
r s o sonidos
incorrectos qé

os qe son
os correctos.
3. Comprensión diti está re
ti mente preser d .
4. Repetición seer mente
ter d , con mchos errores fonémicos.
5. 6 denomin ción está gr emente fect d .
6. 6
ectr es  ri 
e de n p ciente otro, pero c ndo es en oz
t es m
.
6 escritr se
e ser t mién pore y, en mch s oc siones, se redce
firm
y
copi .
7. 6 pnt ción en
Esc
de Seerid d se sitú entre 2 y 4.

c 

a En mchos p cientes
os moimientos o
nt rios están h st cierto pnto

deterior dos.

6

6esión de
áre spr m rgin
, f scíc
o rqe do y/o córte ins
r y sst nci 
nc
sy cente. (E
f scíc
o rqe do tr ies
sst nci 
nc y conect e
áre de
Broc con
de Wernicke).

  

Af si centr
de Go
dstein; f si motor ferente de 6ri .



4%

c c
c%6"!c6

  

1. Es
form más gr e de f si , h y n destrcción m si de
s zon s de

eng e de
hemisferio izqierdo qe eng
o
s áre s de Broc y Wernicke.
2. 6eng e espontáneo ineistente o redcido estereotipi s o fr gmentos
si
áicos.
3. Repetición imposi
e o redcid fr gmentos si
áicos.
4. Comprensión
imit d órdenes my simp
es, de dr ción my cort y
fáci
mente preisi
es en n momento y conteto determin do.
5. 6
ectr es imposi
e, y
escritr en e
meor de
os c sos se
imit firm y
copi my defectos s.
6. 6 pnt ción en
esc
de Seerid d es de 0 1.

c 

 a E
p ciente pede present r nosognosi , síntom s práicos seeros y
hemip
ei derech .

6

En
m yorí de
os c sos
esión en áre s perisi
i n s y m rgin
es. En
os rest ntes
c sos

oc
iz ción es  ri 
e.



20% - 25%

c c
cc
" c6&""c

  

1. 6eng e espontáneo my redcido, con h 
dific
tos , esc s , disprosódic

y compest gener
mente de fr ses cort s.
2. En c mio
repetición es mcho meor qe e

eng e espontáneo siendo
c p ces inc
so de repetir fr ses re
ti mente
rg s.
3. 6 comprensión de

eng e h 
do se encentr re
ti mente preser d .
4. Conser n
c p cid d de denomin ción nqe en mch s oc siones necesit n
yd s rtic
tori s.
5. En mchos c sos peden
eer en oz
t con
gn dific
t d. 6 escritr se
encentr c si in ri 
emente
ter d .
6. 6 recper ción de est s f si s es, en gener
, en .
7. En
Esc
de Seerid d
pnt ción es de 2 3.

c 

a Se
en present rse
ter ciones motor s derech s,  ri ndo desde n hemip
ei
tot
n p resi p rci
o foc
.

6

Áre s m rgin
es nteriores.

  

Af si dinámic de 6ri ; din mi de
p
r de K
eist.



2%
 c c
cc
" c6

"c6

  

1. 6eng e espontáneo f
ido (menos
ter do qe
comprensión), con p r f si s

er
es y nomi . 6 s c r cterístic s de
h 
son my simi
res
f si de
Wernicke.
2. Comprensión my
imit d de

eng e or
.
3. Repetición c si norm
, en oc siones eco

i .
4. 6
ectr comprensi está seri mente
ter d , y t mién se
e ser deficit ri


ectr en oz
t . 6 escritr es ininte
igi
e.
5. Es n de
s form s más comnes de f si qe se oser n en
enfermed d
de A
zheimer (t
ez por
frecenci con qe se soci
esiones i
ter
es).
6. 6 pnt ción en
Esc
de Seerid d es de 1 2.

c 

a Este tipo de f si pede comp  rse de nosognosi y tiene como signos

soci dos
pr i ideomotor y
pr i ide tori .

6

6esión en áre s 37 y 39; en oc siones se etiende t nto nteriormente como

posteriormente, prooc ndo n d o m sio.

  

Ais
miento de
s áre s de

eng e ("iso
ted speech re ") según Go
dstein.



2%

c c
cc
" c6&'c

  

1. 6eng e espontáneo seer mente
ter do. H 
espontáne pore, con so de
fr ses estereotip d s y p
r s cort s.
 2. Repetición posi
e, nqe frecentemente se tr t de n eco

i .
3. Comprensión
ter d , pen s h y comprensión de

eng e or
.
4. Práctic mente no h y c p cid d de denomin ción.
5. 6
ectr y escritr son práctic mente imposi
es.

c 

a Mchos p cientes present n signos nero
ógicos en e
hemicerpo derecho,

inc
yendo cierto gr do de p rá
isis motor , pérdid sensori
y norm
id des
en e
c mpo is
.

6

lon s qe circnd n áre s perisi
i n s.



my   .

c c
cc$& c

  

1. 6eng e espontáneo f
ido con nomi s my frecentes,
o qe prodce n

dific
t d p r encontr r p
r s en e
conteto de n h 
f
id y
gr m tic
mente ien form d .
2. Comprensión de

eng e or
re
ti mente preser d .
3. Repetición en , pero se oser n not 
e deficienci en
denomin ción.
4. E
p ciente tr t rá contin mente de sc r sstitciones p r
s p
r s qe
no es c p z de emitir, d ndo
g r circn
oqios.
5. 6
ectr preser d c ndo no se e fect do e
giro ng
r. 6 escritr ún
sin fect ción de
giro ng
r se erá
ter d por
nomi .
6. Se diferenci de
f si de Wernicke por
senci de p r f si s y n
comprensión diti  st nte en .
7. 6 pnt ción en
Esc
de Seerid d está comprendid entre 3 y 4.

6

Región temporo-p riet
; d o
ee y
oc
iz ción  ri 
e.

  

Af si nomin
de He d; f si mnésic de Go
dstein.


ƒ%